小学语文五六年级检测试题.docx
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小学语文五六年级检测试题
2019年小学语文五六年级检测试题
一、看拼音、写词语。
(8分)
lǜtǎndīyíngōulèxuànrǎn
()()()()
Yāorǎowēiémǎtílǐmào
()()()()
二、比一比,并组词。
(5分)
渲()绍()胶()醉()蓑()
喧()招()跤()碎()衰()
三、将下列词语补充完整。
(6分)
五彩()纷美轮美()囫()吞枣甘()下风
()肠挂肚呕心()血络()不绝按图索()
玲珑()透金碧()煌情不自()马革()尸
四写出下列句子的近,反义词。
(6分)
近义词:
操心()焦急()憧憬()
反义词:
仔细()聪慧()低沉()
五默写句子。
(6分)
1、________,万径人踪灭。
《江雪》唐•柳宗元
2、春色满园关不住,________。
《游园不值》唐•叶绍翁
3________,春江水暖鸭先知。
惠崇《春江晚景》北宋•苏轼
4孤帆远影碧空尽,_________。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5宝剑锋从磨砺出,________。
《警世贤文》
6__________,不及汪伦送我情。
《赠汪伦》唐•李白
六选词填空。
(4分)
1启示启事
(1)父亲的话在我的脑海中留下了终生的()。
(2)学校的报刊栏里贴着一张寻物()。
2冲刷冲洗
(3)马路经过暴风雨的()显得格外干净。
(4)湖水把岸边的石块()得十分光滑。
七按要求写句子。
(8分)
1运用拟人的手法写下列句子,
燕子在天空中飞来飞去。
______________________
2用修改符号修改句子。
《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
3将句子改为把字句。
我背完了《古诗三首》。
_______________________
4扩展下面句子。
同学玩游戏。
第二部分阅读理解
八阅读短文并回答问题。
(一)船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào(),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来„„啊,百里山峡,好一幅百里山水画,而我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!
这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。
从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shànliáng()的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
(1)、看拼音写词语,填在文中()里。
(2分)
(2)、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除
部首外还有()画。
(3分)
(3)、这篇文章第___,___,___自然段的结构是相同的,
都采用了____结构方式,写出了三个方面的内容;
一是____________________
二是_____________________
三是_____________________
全文通过对三峡的描绘,反映了作者_____________的思想感情。
(6分)
(4)、文中的过渡句_______________,它所起的作用是____________________(2分)
(5)、“___________”是文中的一个比喻句,这个比喻是把_______比作________(3分)
(二)我的爷爷
我的爷爷是个医生。
他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院,风景可美了:
郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工湖,在我眼里成了不收门票的"公园”。
可偏偏医院规定:
本院职工家属及小孩不准进去玩,我试着去了几次,都被门卫挡住了,我从一次次的“失败”中想出了一个好办法:
以找爷爷为借口,混进去玩,门卫果真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情的玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。
谁知,我被爷爷瞧见了。
他喊住了我说:
“你怎么进来的?
快回去。
”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我还担心会挨爷爷的批评。
果真,爷爷一到家,便把我叫到身边,我知道爷爷的脾气,什么事非要弄个水落石出不可,只好照实说了。
爷爷见我认错了,便语重心长的说:
“爷爷是个干部,一定要以身作则。
医院的环境虽然美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。
如果别人见干部的孙女进去,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?
你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。
”听了爷爷的话,我羞愧极了。
后来又听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢!
这件事后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信。
我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1按意思将文中词语填在括号里。
(3分)
(1)、用自己的好行动给别人做出榜样。
()
(2)、弄清楚了事实的真相。
()
(3)、草木长的十分茂盛。
()
2、用“”划出首尾呼应的句子。
(2分)
3、说说文中带双引号的词语具体指什么?
(3分)
(1)“公园”:
________________
(2)“失败”:
________________
(3)“小聪明”:
_______________
4、用波浪线划出反问句,并改为陈述句(2分)
_________________________
第三部分写作
九作文。
(30分)
世界上万事万物无不处在变化之中,请以“变”为话题写一篇作文。
(500字左右)
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达真实的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
参考答案
一绿毯低吟勾勒渲染妖娆巍峨马蹄礼貌(每空1分)
二略(每空0.5分)
三缤奂囵拜牵沥绎骥剔辉禁裹(注意错别字)(每空0.5分)
四操劳着急向往粗心愚笨兴奋(每空1分)
五1千山鸟飞绝2一枝红杏出墙来3竹外桃花三两枝4唯见长江天际流5梅花香自苦寒籁6桃花潭水深千尺(每空1分)
六启示启事冲洗冲刷(每空1分)
七1略2用修改符号删去“写的“3我把《古诗三首》背完了。
4几名活泼可爱的的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
(每空2分)
八
(一)船过三峡
1、陡峭善良2、上下山十六画3、2、3、4(每格0,5)分总分三峡的山好奇山峡的水好急三峡的船好险((每格0。
5分)热爱三峡热爱大自然(其余每格1分)4、啊,百里山峡,好一幅百里山水画,而我更喜欢三峡中的神女峰。
承上启下。
(每空1分)5、山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
长江野马或江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
大轮船摇篮、竹叶(每空1分)
(二)我的爷爷
1以身作则水落石出郁郁葱葱2他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。
3爷爷工作的医院被门卫挡住了进医院玩以找爷爷为借口,混进了医院
4用波浪线划出“我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
”改为我能够这样,正是爷爷给我树立了好榜样。
九范文:
《守护心灵的月亮》
沧海桑田,世事变迁,唯有空中之嫦娥,遗照千年。
境遇变了。
李白从贵妃捧墨、力士脱靴的光耀中降到人世的饥寒苦乐中。
不变的是他的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的魄力和“明朝散发弄扁舟”的豪放。
世事变了。
杜甫在太平盛世中穿行,在安史之乱中颠沛流离,饱受苦寒,不变的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情思和“戎马关山北,凭轩涕泗流”的忧国情怀。
时空变了。
苏轼从京城辗转到黄州、惠州再到海南,从年少博学到饱经沧桑。
不变的是“一衰烟草任平生”的旷达和“高情已逐晓云空,不与梨花同梦”的气节。
朝代变了。
李清照从旧都南渡,迎来了一个名曰“南宋”的朝代,从一个书香门第的大家闺秀变为一个“人比黄花瘦”的嫠妇。
不变的是她对丈夫的深切思念和“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”的斗志。
战场废了。
陆游从真正的战场回到家中,且在梦中回到了战场。
时光流逝,不变的是他“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的豪情和“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的心愿。
什么都变了,不变的是这一个个鲜活的灵魂守护着一轮心灵的月亮。
月光皎洁,照我行万里。
守住青春。
不让青春在时光里荒废,不让青春在岁月中虚度。
让青春在奋斗中飞扬,在泪和汗的洗礼中升华。
守住善心。
任世人麻木,旁人冷漠,我自友一颗温热的心,给贫困儿童送去自己的关怀,给无助者带来心灵的慰藉。
守住情操。
物欲横流,要有“举世皆醉我独醒”的气魄,不再金钱堆里滚打,不再网络虚幻中沉溺,只求活得实在,活得高尚,活得潇洒。
守住„„其实,每个人心中都有一轮月亮,月亮的名字多种多样,但愿我们能以前人为榜样,守住自己心灵的月亮,但愿我们的眼睛,只看得到笑容;但愿我们留下的每一滴泪,都让人感动;但愿我们心中每一轮月,不是水中月。
附送:
2019年小学语文五年级(上)期末测试卷三(I)
一、基础知识(36分)
1.在加点字正确的读音上画“√”。
(4分)
踮起脚(diàndiǎn)吼叫(hǒnghǒu)玫瑰(guīguì)瓦砾(lìshuò)
榨油(zàzhà)哺乳(bǔpǔ)一缕(lǚliǔ)娱乐(yùyú)
2.多音字组词。
(2分)
夹jiā( )jiá( )绿lù()lǜ()
3.用“√”在括号里选择正确的字组词。
(4分)
(誊誉)写(唯维)独废(嘘墟)(噪燥)音
鼓(厉励)(期欺)凌(瞻檐)仰(跳眺)望
4.把下列词语补充完整。
(4分)
()断丝连安然无()斩钉()铁中流()柱
5.把下列词语归成两类。
(3分)
前仆后继临危不惧再接再厉励精图治奋发图强大义凛然
___________________________________;_________________________________
6.按要求回答问题。
(19分)
⑴区别下列词语并选词填空。
(2分)
珍惜珍贵珍藏珍爱
①母亲节到了,我送给妈妈一件()的礼物。
②我们应该()时间,做时间的主人。
③我们每一个人都应该()自己的生命。
④这幅墨梅图,外祖父()了好多年。
⑵回忆《开国大典》一文,并按原文填空。
(2分)
(),(),经过无线电的广播,传到(),传到(),使全中国人民的心一起欢跃起来。
⑶给带点的字选择正确的解释。
(3分)
“闲”字在字典里有以下几种解释:
A、没有事情,没有活动;B、不在使用中;C、闲空儿;D、与正事无关。
请结合下列语境,选择正确一项的序号,填在相应的括号内。
①我课余时间喜欢看闲书。
()②这两天我挺闲的。
()
③别让机器闲着,抓紧干。
()
⑷选择关联词语填入括号中。
(4分)
虽然......但是......;要是......就......;
是......也是......; 一面......一面......
①五位壮士()向顶峰攀登,()依托大树和岩石向敌人射击。
②圆明园的毁灭,()祖国文化史上不可估量的损失,()世界文化史上不可估量的损失。
③一个人()从小受到这样严格的教育的话,()会获得道德实践的勇气和力量。
④()热带是无所谓隆冬的,()腊月天气,也毕竟凉飕飕的。
⑸在括号里写出句子运用的修辞方法。
(4分)
①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
()
②顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,向敌人头上砸去。
()
③转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。
()
④这清白的梅花,是玷污得的吗?
()
⑹根据要求变换句子。
(4分)
①我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持呢?
改成陈述句:
_____________________________________________________。
②缩句:
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
________________________________________。
③扩句:
布上绣着梅花。
__________________________________________________________。
④修改病句:
是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
_________________________________________________________________________。
二、积累与运用(14分)
7.按要求回答问题。
⑴唐代诗人张籍在《秋思》中写到“复恐匆匆说不尽,_____________________”(1分)
⑵诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”的意思是
,表达了作者的心里充满了___________________。
(2分)
⑶请回顾本学期日积月累内容,写一句关于“读书”方面的名言或诗句。
______________________________________________________________________。
(1分)
⑷写出毛泽东的《卜算子·咏梅》中的任意一句诗_________________________。
(1分)
⑸“每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。
”你赞成父母严格要求吗?
为什么?
观点:
____________________________________________________________。
理由:
____________________________________________________________________。
(3分)
⑹《窃读记》的作者是________;《落花生》的作者是________;成语故事________讲的是祁黄羊没有私心,办事公正,两次向晋平公推荐合适人选的故事。
《七律·长征》的第一句是。
(4分)
⑺在正确一项后边的括号里打“√”,在错误一项后边的括号里打“×”。
(1分)
①《狼牙山五壮士》的写作特点是详略得当。
()
②《地震中的父与子》运用了大量的场面描写。
()
⑻本册书中的第三组元是一组说明文,为我们提供了__________、________等四篇课文。
三、阅读下面短文并回答问题(25分)
阅读
(一)
①我抬头看了一下四周到处都是静悄悄的皎(jiāojiǎo)洁的月光下看不见其他人和船的影子我再次把(请求乞求)的目光投向了父亲
②尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里。
大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
③转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
④三十四年前的那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
8.认真读上面短文并回答问题。
(13分)
⑴在第①自然段中,用“√”选出括号里的正确读音。
(1分)
⑵用“横线”在第①自然段中画出用得准确恰当的词语。
(1分)
⑶在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,这里的“鱼”是指吸引人的,让人心动的,诸如_________、__________等。
(1分)
⑷写出“严格”的反义词;写出“争辩”的近义词(2分)
⑸联系上下文理解“沮丧”的意思_______________________________________。
(2分)
⑹用“抉择”写一句话______________________________________________。
(1分)
⑺道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
“是”的意思是_______________;“非”的意思是_______________;捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是_______________________,放回湖里,就是正确的。
(3分)
⑻第①自然段,空格地方正确的标点应该是()(1分)
A,。
,。
B,,。
。
C。
,,。
⑼短文第②自然段,主要写__________________________________________。
(1分)
阅读
(二)
____________________________
①一天,一个贫困的小男孩儿为了攒够自己的学费,挨家挨户地推销产品,劳累了一整天的他感到十分饥饿,他决定向一户人家讨口饭吃。
当一位年轻女子打开房门的时候,这个小男孩儿有点儿不知所措了。
他没有要饭,只乞求给他一口水喝。
这女子看他很饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他,男孩慢慢喝完了牛奶,问道:
“我应该付多少钱?
”年轻女子回答道:
“一分钱也不用付,妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。
”男孩说:
“那么,就接受我由衷的感谢吧!
”说完,男孩离开了这户人家。
此时,他不仅感到浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝着他微笑,那男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
②其实,男孩本来是打算辍学的。
③数年之后,那个年轻女子得了一种罕见的重病。
她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩儿,已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了,他也参与了医疗方案的制定。
④来到病房,凯利医生一眼就认出床上的病人就是曾经帮助过他的恩人。
从那天起,他就特别关照着这个病人,手术成功了。
凯利医生要求把医疗费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。
但医疗通知单送到这位特殊病人的手中时,她不敢看,因为她确信,医疗费将花去她的全部家产。
最后,她还是鼓起勇气,翻开了医疗费通知单。
只见上面写着:
“医疗费——一满杯牛奶,霍华德•凯利医生。
”
9.细读短文,根据要求回答问题。
(12分)
⑴给短文加个题目。
(1分)
⑵照样子,写词语。
(1分)大名鼎鼎;挨家挨户
⑶找出文中描写男孩语言的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
(2分)
⑷第①自然段划横线的句子运用了_________的修辞方法,这样写的好处是__________;
仿写一个这样的句子____________________________________________________(3分)
⑸“医药费——一满杯牛奶”的意思是__________________________________。
(2分)
⑹霍华德•凯利医生是个怎样的人?
如果用本文的话回答这个问题,可以这样写____________________________________。
如果用平时积累的词语回答这个问题,可以这样写____________________________________。
(2分)
⑺读了短文,你最大的感受是什么?
请你用一句歌词或名言来概括。
(1分)
_________________________________________________________________________
三.作文:
一句读书名言给我的启示
- 配套讲稿:
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