国庆节祝福语.docx
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给老婆
给老公
给闺蜜
给朋友
给哥哥
给姐姐
给弟弟
给妹妹
给父母
给爱人
给教师
给上级
给老板
给领导
给员工
给下属
给客户
给同事
给老师
给同学
国庆节期间,举国欢庆。
下面是我为大家整理提供的2017国庆节祝福语,欢迎查看。
.秋风中,飘飘荡荡的是喜庆的味道;鲜花中,装扮的是节日的气氛;看!
祖国内外一片欢腾;听!
纵情高歌声中是快乐的心情;国庆节来到,让笑容在风中荡漾,让幸福的生活伴随你我,让我们一起为祖国庆生!
2.心到想到得到,福到运到财到,国庆节还没到,但愿我的祝福第一个到。
提前祝你国庆节快乐!
其他祝福短信都是我安排的!
相遇在秋高气爽的国庆,想你在初冬漫漫的圣诞,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻问---国庆给我一次美好的约会,好吗?
3.国庆节饿了咋办?
来份火锅涮涮!
渴了咋办?
去海边转转!
没钱咋办?
找个傻子骗骗!
没胆咋办?
找拉登练练!
要是想你咋办?
到猪圈看看!
4.水在流,鱼在游,爱你不需要理由;风在吹,雨在下,很想抱你亲一下;天有情,地有情,国庆浪漫一下行不行?
不管天多高,海多深,钢多硬,风多大,尺多长,河多宽,酒多烈,冰多冷,火多热我只想告诉你,这些都不关你的事!
十一快乐!
5.让幸福变成巧克力,只要吃了你就会甜蜜,XXX让开心变成方便面,简简单单就能来到你身边,国庆节里祝你有一份好心情。
6.秋风飒飒雨霏霏,想起你来笑盈盈;节日相聚匆匆过,欢乐留住味道长;千言万语心中藏,真爱流淌叮咚响;我的思念伴云飘:
祝你天天快乐,万事如意!
7.国庆体验一日游,公车往返,活动包括清洗我家地板和厨房油污,刷洗锅碗瓢盆,洗涤衣物,自备午餐,二百一人,报名从速。
8.国庆快乐,加班快乐!
嘻嘻,加班的日子天天快乐,别在意节日怎么过!
但我的祝福一直随你一起度过!
愿你事业顺利,合家幸福!
9.心到想到得到,福到运到财到,国庆节还没到,但愿我的祝福第一个到。
提前祝你国庆节快乐!
其他祝福短信都是我安排的!
0.夜夜的相思,天天的思念,远方的你,国庆节,你虽然寂寞,但却如此美丽!
因为有我真心的祝福!
1.国庆节你给我什么礼物?
其实一个微笑就够了,如薄酒一杯,似柔风一缕,这是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天,温馨又飘逸
2.化我的思念,为蓝星点点,闪在黑夜闪在凌晨,闪在你的眉睫梦境,轻轻地弹给你,我那爱的琴键,一千遍一万遍国庆快乐!
3.给你发这条短信的原因有五个。
一想你;二无聊;三证明一下你是否停机;四告诉你我没有停机;五祝你国庆节快乐!
4.上班了,工作了,国庆长假结束了。
起早了,规律了,懒散邋遢不见了。
生活还在继续,美好还在演绎,多一点微笑,多一点精神,朋友上班咯!
5.赏鲜花娇艳,心情欢喜乐开花;看秋菊灿烂,秋风阵阵沁心脾;听快乐无限,欢歌笑语连不断;祝国庆快乐,家家户户笑开颜;中秋国庆接踵至,福寿安康乐无边,愿你丢弃压力与负担,乐度国庆每一天!
6.山外青山楼外楼,国庆长假乐出游。
安全第一要记牢,同伴结行少烦忧;食品住宿上心头,乘车坐船莫落后;身边环境神多留,朋友关怀记心头。
7.如果有一天,你走得太倦,只要一转身,我就在你身边!
不愿我的祝福化为繁星点点,闪在你生命的每一天!
国庆快乐!
8.日子,是一幅绚丽的水彩画,因为有你的陪伴;岁月,是一道美丽的风景线,因为有你的帮助;心情,是一首快乐的信天游,因为有你的唱和;人生,是一条平坦的阳光路,因为有你的关注。
国庆佳节,朋友,感谢你一直在我身边,衷心祝你节日快乐,合家幸福。
9.任时光匆匆,岁月游走,不变的是我一颗体贴的心!
任光荫似水,沧海桑田,不变的是我一份关怀的爱!
亲爱的,祝福你!
愿你这个国庆节过得开心快乐,愿你一辈子生活在幸福当中!
20.相遇在秋高气爽的国庆,想你在初冬漫漫的圣诞,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻问---国庆给我一次美好的约会,好吗?
国庆节饿了咋办?
来份火锅涮涮!
渴了咋办?
去海边转转!
没钱咋办?
找个傻子骗骗!
没胆咋办?
找拉登练练!
要是想你咋办?
到猪圈看看!
21.让我用一心一意的问候,一心一意的祝福,一心一意的祝愿,愿你拥有十全十美的幸福,十全十美的快乐,十全十美的人生,十一快乐,国庆节日快乐。
22.请注意重要通知:
这是一个举国欢庆的节日,所以我必须写一条短信督促你马上让自己快乐起来,而且要用最灿烂的笑容对你的朋友说节日快乐。
23.庆典的旗帜高高飘扬,国庆的锣鼓响彻云端,喜庆的鞭炮此起彼落,欢快的舞蹈花团锦簇,畅心的歌声飘扬四方,大红的灯笼满街高悬。
国庆节,愿你展歌舞蹈喜上眉梢!
24.庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣~!
25.水在流,鱼在游,爱你不需要理由;风在吹,雨在下,很想抱你亲一下;天有情,地有情,国庆浪漫一下行不行?
不管天多高,海多深,钢多硬,风多大,尺多长,河多宽,酒多烈,冰多冷,火多热我只想告诉你,这些都不关你的事!
十一快乐!
26.天蓝蓝,草青青,国庆长假振人心。
山秀秀,水清清,携手遍地去旅行。
捆肚皮,少买衣,今年费用归你请!
27.按您生辰八字,国庆定能发横财。
吹个爆炸发型,穿件补丁衣裳,右手拿木棍,左手拿碗,沿街而行嘴里念念有词:
行行好吧!
28.笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无烦恼等毒副作用的绿色环保美容补品。
国庆上我家来抹美容补品吧!
29.按您生辰八字,国庆定能发横财。
吹个爆炸发型,穿件补丁衣裳,右手拿木棍,左手拿碗,沿街而行嘴里念念有词:
行行好吧!
30.国庆我将向你求婚,愿意吗?
我要让你成为全世界第二幸福的人!
为什么呢?
因为与你结婚,我就成了世界上最幸福的人!
31.夜夜的相思,天天的思念,远方的你,国庆节,你虽然寂寞,但却如此美丽!
因为有我真心的祝福!
国庆节你给我什么礼物?
其实一个微笑就够了,如薄酒一杯,似柔风一缕,这是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天,温馨又飘逸
32.化我的思念,为蓝星点点,闪在黑夜闪在凌晨,闪在你的眉睫梦境,轻轻地弹给你,我那爱的琴键,一千遍一万遍国庆快乐!
33.不因季节的变化而不想你,不因时间的推移而忘记你。
你在动物园还好吗?
老虎还欺负你吗?
猴子还嘲笑你吗?
野猪还和你抢食吗?
用小前爪看短信还习惯吗?
国庆节快乐!
34.国庆节送你什么礼物?
其实一个微笑就够了,如薄酒一杯,似柔风一缕,这是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天,温馨又飘逸。
国庆快乐!
35.国庆天气预报:
明天从早到晚下人民币,局部有金条,午间倾盆美元转欧元,早有零星支票。
气象部门提醒您:
戴好头盔拿好麻袋准备发财!
十一提钱快乐!
36.笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无烦恼等毒副作用的绿色环保美容补品。
国庆上我家来抹美容补品吧!
37.金秋的岁月,丰收的季节,愿我最真挚的笑容伴随你最美的国庆节,深深的祝福你,国庆节快快乐乐事业辉煌腾达!
38.学习,使人向上;工作,使人充实;休闲,使人轻松;交际,使人开朗;友谊,使人开心;祝朋友国庆佳节:
开开心心,每天好心情!
39.抬起头,看短信,牵挂就在这问候间!
给你我特别的祝福,愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福,希望这是你度过的最美好的国庆节
附送:
2017地理教学工作计划
2017地理教学工作计划
2017地理教学工作计划
一、指导思想认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学改革创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高。
引导广大教师不断开发学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力。
并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。
使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。
地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状。
要认真学习新课程标准,深刻理解新课程标准,做好新课程的解读工作。
塌实做好新教材的教育教学培训,帮助每一位教师进行新教材的备课,掌握教育教学的新方法新规律,上好每一堂课。
引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。
努力做到:
博学多才博大精深,实现从教书匠向教育家的转变,提高吴江的地理教师整体素质。
深入课堂认真听课,为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导,使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和措施,提高效率。
建立教育教学研究网络,使教研工作经常化、制度化、普及化,真正成为提高教师业务的有效手段。
二、主要目标:
1、以新课程标准的实施为突破口,大胆进行地理课堂教改革。
实现从讲学灌学到导学的转变。
创设民主、和谐、生动、活泼的课堂教学气氛,让学生乐学、爱学,从而达到提高教学质量的目标。
2、更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。
在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。
3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力,培养一批优秀的地理教师。
通过各类教研活动、培训活动提高广大地理教师的教育教学能力。
并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等,使一批青年地理教脱颖而出,成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。
4、加强课题研究,使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。
在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与教育教学实践密切结合,并实实在在出成绩出效果。
5、探索教育教学的评价体系改革的方法。
在初中和高中的教育教学评价方法上,试行一些改革,探索一些方法和思路。
三、具体工作
1、高中地理教研活动。
⑴高
一、高二年级教研活动:
地点:
黎里中学开课老师:
丁金菊、钱明霞(刘正平)活动的主要目标:
改革高中地理的教学方法和手段,用以下几种方法:
a。
由学生来选择学习方法进行学习。
b。
进一步探讨网络课的开展。
。
研究如何把课本知识与当地实际结合起来,提高学生的知识运用能力。
⑵高三年级教研活动:
研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法(2017年度志愿者工作计划);统一教学难度、深度与具体目标。
地点:
开学后定。
⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备。
2、初中地理教研活动:
以新课程标准的学习解读为重点,认真做好初中地理的教学研究工作。
⑴建立初中教研网络:
各校选派一名地理老师参加《历史与社会》的地理部分培训。
成为学校学科联络员。
⑵各片组织学科中心组:
松陵片:
邱雪华、丁敬海震泽片:
钮土林、金卫星平望片:
吴永锋、金花、朱冬生黎里片:
钮文忠、庄巧英
3、课题研究工作的推广:
苏州市地理课题已经结题,起揭题报告受到苏州市有关专家的一致好评。
在此基础上,我们要认真做好有关工作的总结、分析工作,在全市范围内加以推广。
吴江市级课题也将结题,要把已经取得的经验展示出来。
并且进行推广。
高三信息搜集、交流活动:
要认真分析新的高考特点,做好资料和信息的收集工作。
通过四月份大市的高三研讨会,我们要在此基础上进一步分析,针对我们的学生情况做出有本吴江特点的复习方案。
2017地理教学工作计划为认真贯彻落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育,稳步推进新一轮课程改革,根据我镇教育管理办公室关于建设345优质高效课堂的实施意见,结合我校实际,积极创建345优质高效课堂的教学新理念,本学期特制订以下教学计划一.学期教学目标1.基础知识方面本学期主要是在上学期学习中国自然地理总论的基础上,重点学习中国的人文地理如中国的农业、工业、交通运输业、商业和旅游业以及区域地理。
2.基本技能、能力培养方面的要求要求学生要在学习、识记基础知识的基础上,加强社会实践和应用,进一步发挥地图在教学中的重要作用。
通过应用,加强对学生读图、用图、绘图能力的训练,做好图文对应、联合记忆,发挥图景的直观作用,让学生充分发挥自己的想象力,形成完整的立体空间思维观念,为自主学习创造条件。
3.思想教育要求要多方面联系社会生活、生产实际,联系时代特征,联系当今世界存在的问题、发展趋势等,引导学生客观、公正地看待当今社会经济发展中,正确地理解人与自然的关系,人与社会的关系,从而树立正确的全球观念,培养资源危机意识,环境危机意识,促进学生热爱祖国、热爱社会主义的情感升华,提高学生的民族自豪感。
4.创新意识,创新能力培养方面的要求全面推进素质教育,就是要培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,因此,初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力,在教学中必须做到:
(一)要设置一个激励学生创造力发挥的情景。
(二)要拓展学生思维。
(三)让学生找到与其它学科的联系。
(四)要打好科学文化知识的基础。
(五)培养创造性思维。
(六)发挥学生的想象和灵感作用。
(七)加强电化教育的教学,紧跟时代发展的步伐,为社会培养新型人才。
5.学习方法的指导初中地理教学对学生的学法指导包括:
读书学习法,模仿学习法,质疑问难法,课前预习法,课后复习法,温故知新法等,学习方法的指导可采取集体辅导法和个别辅导法,通过学习方法的指导,激发学生的学习兴趣。
教会学生学会搜集地理资料,并对这些地理资料进行研究分析,以达到对所学知识的理解与巩固。
一.学生的基本情况分析1.学生的知识基础初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习,大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解,如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解,并掌握了一些学习地理知识的方法,为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础;但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识,纳入新的学习轨道,还有待于今后的启发、引导。
2.学生的能力发展水平初二13班现有学生140人左右,从上学期的期末考试成绩来看,大部分学生都在70分以上,其中最高分为98分,最低分为26分,成绩较为突出的有:
闫晓丽、许华贞、宿晓杰、宿凡、刘雷、黄俊芳、张伟等同学,但也有个别学生成绩较低,还不具备一般的识图、用图、绘图能力,知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态,观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高,如:
宿国栋、李倩、楚孟丽、宿大禹、李晓雪等同学。
但大部分初二学生思维能力较强,随着地理概念的不断丰富,抽象思维能力已得到了初步发展,并具备了一定的自学能力。
3.学生的学习态度大部分学生学习态度端正,上课听讲认真,作业完成及时,课后及时复习,学习兴趣浓厚,积极性较高。
所以要充分抓住学生这一优势,正确引导其学习方法,培养学生的兴趣,保持学生现在的温度,让学生尽可能多的去理解,学会某些地理知识。
4.学习方法和学习习惯经过一年半的地理学习,大部分学生都有了自己的学习方法,形成了较好的学习习惯,课前能做好预习,课堂上听讲能抓住关键,课后复习能摸准规律,不会即问,为继续学习创造了条件。
二.教材分析1.起止章节或篇目本学期学习内容为中国地理下册,共包括六章,第一章中国的主要产业,第二章沿海万里行,第三章陆疆万里行,第四章黄河万里行,第五章长江万里行,第六章走向世界的中国。
2.基础知识内容本学期所学内容为八年级地理下册,第一章为中国地理总论,讲述中国的农业、工业、交通运输业、高科技产业。
第二五章为中国区域地理,从区域性和综合性的观点,讲述每个区域(具体到每一省区)的地理特征。
第六章走向世界的中国,从总的方面,去认识当前我国的地理国情。
中国的农业一章,针对我国人口多,农村人口比重大,农业仍是我国国民经济的基础,本章教材密切联系生产实际,内容包括农业各部门的生产,主要农作物的分布,农业的发展前景,教材从素质教育的角度出发,将着眼点从对具体知识的传授,转到观念教育上。
中国的工业是继中国的农业之后,又一节密切联系生产实际和我国社会主义现代化建设的教材。
农业是我国国民经济的基础,而工业是我国国民经济的主导,它为国了经济各个部门,如农业、交通运输、商业等提供多种原材料、能源、生产工具和技术装备。
主要讲述作为基础工业的煤炭工业、石油、天然气工业、电力工业、钢铁工业、石油化学工业的分布情况,中国的四大工业基地辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲和主要工业城市、工业部门。
第三节主要讲述中国高新技术产业的发展前景。
交通事业包括运送旅客或货物的运输业和传递信息或实物的邮电业。
按照我国对产业的划分,交通事业属于流通部门,属于我国第三产业。
教材从以下两个方面阐明我国运输业和邮电业的发展:
一是从各种运输方式(铁路、公路、航空、航运等)线路里程和邮电通信线路的增长。
二是从运输业和邮电业布局的变化。
教材重点讲述我国主要公路、南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽,内河航运、航空运输等。
中国区域地理部分的教材,根据地理位置、自然地理特征、人文地理特征等方面把我国各省区分别划分为沿海万里行、陆疆万里行、黄河万里行和长江万里行四大部分分别加以论述。
对各省区的介绍,采取了点面结合,自然与人文融合,优势与劣势并提的写法,从众多的能够反应本区特点的内容中,突出重点,扼要从农业、工业、人了生活等方面,勾画了我国各省区人民的生产和生活的图景。
香港、澳门和台湾是祖国领土不可分割的一部分,教材主要讲述了台湾的自然地理概况,丰富的资源和经济发展特点。
香港和澳门主要讲述了其地理特点和回归大陆后经济发展情况。
第六章走向世界的中国,是在学生学完中国自然地理、人文地理和区域地理以后,再从总的方面,认识中国的地理国情;并从政治、经济的历史发展变化中,认识今天我国在世界的地位,以及我们的奋斗志目标和肩负的责任。
3.基本技能和能力培养在地理教学中要严格以教学标准为指导,进一步培养和发展学生的认识、推理、应用、创新能力,培养学生使用地图及识图能力、记忆地图与空间的想象能力,提高知识的迁移应用能力以及学会分析我国各地区农作物的分布与气候条件的关系、学会运用示意图、统计图及其他图表资料分析和总结我国工业发展的状况及其分布状况等。
4.思想教育内容使学生进一步了解人类与自然环境的关系,明确人的各种活动所产生的负面影响,树立全球观念,珍爱地球家园。
通过了解我国交通运输业的巨大成就,使学生认识社会主义制度的优越生。
通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位,理解我国大力加强交通运输业发展的必然性。
从而增强学生的民族自豪感,并激励学生树立民族自信心。
5.教材重点、难点四大工业基地、主要铁路干线、主要的粮食作物及其分布、高技术产业在地域上的分布特点及未来的变化趋势等是重点,主要铁路干线的分布及铁路枢纽名称、位置,区域地理工农业的发展等,这些既是重点又是难点。
三.教研重点、教改专题
1、教研重点及要求为适应新形式,跟上改革的步伐,打破传统的教学方法,根据地理教学的特点和当今社会面临的高科技问题,为培养具有创新能力和创新精神的高素质人才,本学期的教研重点为加强345优质高效课堂教学的实验与研究。
这一教研课题要求教师要认真开展三级备课,使每一节课在充分准备的基础上开展。
并要促进和指导学生主动进行课前的三级预习,养成自觉学习,善于预习的习惯,为课上高效学习奠定基础。
在课堂教学方面要合理安排并从把握学、教、练的时间结构,根据实际需要进行循环;充分适当地运用传统教学设备和现代的教学手段;优化课堂导学策略,促进学生有效地自学和思考;优化课内解惑策略及训练策略,优化课后的增效策略,确保进一步落实教学目标,做到三清。
在教学过程中,牢固树立以学生为中心的主体教育观,以学生活动为中心的活动教育观,以培养学生综合运用知识,提高实践创新能力为目的的质量观,把学生创新精神的培养当作素质教育的极其重要的组成部分,在加强双基教学的前提下,主动自觉去引导学生综合运用知识,创造性地分析问题和解决问题。
2、教改专题、目的及要求本学期的教改专题为加强345优质高效课堂教学,培养学生学习地理的能力。
这就要求我们在导学过程中要突出地图的信息作用,让学生学会利用地图进行学习,借借助地图对知识进行延伸、创造、综合。
以地图为中介,全面的培养学生的地理素质,发挥其主动性积极性,形成地理学习、创新能力,做到充满信心的学习。
使学养成读图,用图的习惯,形成空间观念,巩固所学的地理知识;培养学生在地图上独立获取新的地理知识的能力,从而大面积地提高教育教学质量。
3、本学期在教研教改中自己应承担的任务及要求
(1)单元策划:
第三单元、第四单元2017地理教学工作计划2017地理教学工作计划
(2)课时集体备课
(3)公开课说课
(4)论文撰写4.完成教研教改专题的措施⑴加强理论学习。
⑵认真钻研大纲、教材,积极参加教研教改活动,大胆改革,勇于创新。
⑶大练扎实的教学基本功。
(普通话、三板艺术教学)⑷培养学生的自学能力。
⑸.在课堂教学中,灵活处理教材,运用启发式教学培养学生的求知欲。
⑹.按时参加教研教改活动和说、讲、评活动。
⑺.注意吸收先进的教学经验,认真撰写教改论文。
五.教学措施1.在教学中要充分发挥以教师为主导,学生为主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培养学生学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强双基的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。
2.教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。
3.教学中教师要做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。
达标反馈题要做到精选、精练,鼓励微型试题。
做到讲、练结合,努力提高复习效率。
4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维能力,并做到宽口径、粗线条、广辐射。
5、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。
6、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。
7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。
10、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
六.本学期进度安排本学期共17周,除去期中、期末考试2周,实际授课时间为15周,为有计划,有目的的从事教育教学活动,更好地完成本学期的教学任务,特将本学期的教学进度安排七.优生辅导计划1.辅导目的通过辅导,巩固这部分学生的基础知识,提高他们应用地理知识分析、解决实际问题的能力,以期他们在学期期末考试中取得理想的成绩。
2.基本情况分析所选学生都是各班的佼佼者,他们共同的特点是头脑灵活,反应敏捷,应试能力很强,但前应用能力不是很好,有待进一步的提高。
因此,要指导他们正确阅读地图和地理图表,并能运用他们解释、分析一些地理事物的特征和分布规律;能够画简单的示意图和地理图表。
培养学生的抽象思维能力和图结合能力。
3.辅导要求:
成立优生辅导小组,培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造力以及利用图表分析问题和解决问题的能力。
大大提高他们的自主、探究、创新能力。
定时、定期、定内容对他们进行辅导。
制定切实可行的辅导方案。
个别指导与集体辅导相结合,注意不能千篇一律,根据个人的实际情况进行辅导。
4.辅导对象优生10名5.辅导原则本着优生优培的原则,让好学生吃的更饱、吃的更好、充分发挥自己的特长,使优生更优,除学好书本的知识,还能获取、更新的、书本以外的知识为主要原则。
在本学期中,要大力发展学生的空间思维能力,
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