被子植物繁殖器官及生殖过程教案.docx

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被子植物繁殖器官及生殖过程教案

被子植物繁殖器官及生殖过程教案

科目：

植物学

课题

第九章被子植物繁殖器官及生殖过程课堂类型讲授

教学目的

r解雌茏、雄施的发育过程.花期、传粉类型及总义：

学握花粉粒、胚囊的发育与构造.双受精过程及总:

义。

重点

花粉粒及胚囊的发冇及构造、传粉、双受精。

难点

花粉粒及胚囊的发育过程。

教具

多媒体、挂图、实物。

复习旧课

花的结构。

新课提纲及教学设计：

第二节被子植物生殖器官的发育及生殖过程

一、雄蕊（stamen）的发育与构造

（一）花药（anther）的发育与构造

（二）花粉粒（pollengrain）的形成与发育

（三）花粉粒的形态、构造及生命力

（四）花粉败育和雄戏不育

二、雌蕊（pistil）的发育与构造

（一）胚珠（ovule）的发育与构造

（二）胚囊（embryo-sac）的发育与构造

三、开花（anthesis）与传粉（pollination）

（-）开花

（二）传粉

四、受精（fertilization）

（-）花粉粒的萌发和花粉管的生长

（二）被子植物的双受精现象

巩固新课：

通过练习对本节课重点和难点进行巩固。

课外作业及课内实践：

收集植物的花粉粒，在显微镜下观察其形态特点。

教学体会：

说明：

1、授课班级为2007级园林花卉专业学生，授课时间为2007年的十月份。

2、教师使用的参考教材有《园林植物学》（中国科学技术出版社）、《植物学》（中国林业出版社）、《森林植物》（中国林业岀版社）。

学生使用的教材为中国科学技术岀版社的《园林植物学》。

新课导入：

利用多媒体课件展示花的主要结构，提问复习旧课并导出新课。

这样通过图片的刺激使学生对新知识引起特别注意。

新课讲解：

第九章被子植物繁殖器官及生殖过程

第二节被子植物生殖器官的发育及生殖过程

看图激趣，质疑引入

3分钟

28分钟

（具体分解如下）

一、雄蕊（stamen）的发育与构造

雄茫包括花丝和花药两部分，花药是产生花粉粒的地方，是雄蕊的重要组成部分。

（一）花药（anther）的发育与构造

花药的早期是一团具有分裂能力的细胞，外而有一层表皮包被。

在表皮下而四隅处出现核大、质浓的抱原细胞。

｛表皮►

一团具分裂

能力的细胞

表皮（epidermis）

出现

►泡原细胞

壁细胞

分裂

适砸细胞—>花粉粒

7分钟

以讲授法为主

花药与花粉粒的发育是难点，通过放女媒体图片.给学生以直观的刺激.同时在黑板上画发育简图和结构图把抽象的知识具体化和形象化,以突破难点,同时培养学生绘图的基木技能。

纤维层：

通常一层细胞，成熟时木质化

中层：

1一一数层，逐渐解体和被吸收

>花粉囊壁

J绒毡层：

含丰富的养料供花粉粒发育时用.被吸收丿

发育过程简图如下：

课前2分钟组织教学

（二）花粉粒（pollengrain）的形成与发育

花粉製壁发育的同时。

分裂

减数

造他细胞——►花粉母细胞（2N）——►

四分体（N）

分离

（小砲子母细胞）

形成

壁——►外壁和内壁

分裂

——2个子核

｛生殖孩

营养核

生殖分裂

细胞

「精子

L精子

—►营养細胞

（三）花粉粒的形态.构造及生命力

1、形态：

一般多成球形、椭圆形、三角形或长方形等。

2、大小：

直径1050um之间。

10分钟

以讲授为主.配合女媒体图片。

成熟花粉粒又叫雄配子体.要强调.重点学握雄配子体的结构。

同时向学生说明2•细胞花粉和3•细胞花粉。

5分钟

以学生为主，看图片.师生共同总結。

3、构造:

外壁：

有萌发孔

成熟的花粉粒

（雄配子体）

雄配子体

营养细胞

雄配子休结构为重点•要求学生会加结构简亂

4、生活力

自然条件下，

大多数植物的花粉

从花药散出后，只

能存活几小时、几天或几星期。

利用超低温（・192°C的液态空气或・196°C的液

氮），真空或低氧分压以及快速冷冻干燥等方法，可以延长花粉生活力。

5分钟

（四）花粉败育和雄蕊不育花粉畋育和雄件不fi

1、花粉败育：

有些植物，散发的花粉发育不正常，不能起到生殖作用，这一在牛•产中的应用：

杂

现象叫花粉败冇。

原因：

（1）减数分裂不正常。

（2）营养不良，发冇不健全。

（3）不良的环境条件。

交育种中可免去人工去雄.常用药物杀継。

思考题：

查资料或调査.花粉败育和雄性

2、雄曲不冇：

在极少数植物中.由于遗传和生理原因或外界环境的影响，花中不仔在生产中是如何雄茫得不到正常发冇，使花药发育畸形或完全退化，这一现象叫应川的。

雄曲不育。

三种表现类型：

（1）花粉全部干瘪退化。

（2）花药内不产生花粉。

（3）能22分钟

形成花粉，但花粉败冇。

（具休分解如下）

二.雌蕊（pistil）的发育与构造

（一）胚珠（ovule）的发育与构造

12分钟

1、发育：

胎座处形成小突起叫珠心，一部分珠心基部的细胞向上扩展形讲授法为主

成珠被，珠被在珠心顶端留一小孔称为珠孔，珠心基部与珠被连合的部位称为

学生积极参与

合点，胚珠以珠柄着生在胎座上。

在胚珠发育的同时，珠心中形成一抱原细胞，利用务媒体课件•同

泡原细胞发冇成胚囊。

时画结构简图,帮助

学生理解。

胚

珠的发育过程

2、构造：

一个成熟的胚珠由珠心、珠被、珠孔、珠柄等部分组成。

3、胚珠类型：

直立、倒生、横生、

弯生等类型。

（二）胚囊的发育与构造

在胚珠发育的同时，珠心中形成一抱原细胞。

胚囊的发育过程是

单核胚囊（N）

（大他子）

有丝分裂

►•:

核胚囊

有丝分裂

有丝分裂

饱原细胞——►

胚囊母细胞

（大抱子母细胞）

——►四核胚囊

减数分裂

八核胚囊

四分体（宪近珠孔端的三个消失，远离珠孔的一个继续发育）

木节课的难点•成熟胚囊的构造是重点.

胚囊内各细胞染色休的倍数学生易出现问观应重点强调。

广卵细胞（雌配子）1个（N）

成熟胚囊

（雌配子体）&

助细胞2个（N）

反足细胞3个（N）极核2个（N）或

中央细胞1个（2N）

以上称为蓼型胚囊，被子植物约有81%属于此类型

三、开花与传粉

（-）开花

（二）传粉

1、自花传粉与异花传粉

自花传粉：

植物学上指同一朵花，园艺学上指同一品种,业上指同一植株内。

异花传粉：

15分钟

讨论法.以学生为

主.进行讨论。

传粉和双受精是备

种考试（如专升本、

木科函授等）的重点。

2、传粉媒介：

风媒、虫媒等。

3、自花传粉与异花传粉的生物学意义

参与

讲故爭达尔文10个孩子.三个夭折，其它孩子身体也非常脆弱.6个先后结婚的儿女.竞然没有一个能生育后代.孩子们的不幸，成J'达尔文一生最大的痛苦，也让他开始怀换.这是否是他和埃玛（达尔文时射的女儿）近亲结婚的结果呢？

达尔文决定开始研究近亲结婚的后患.为了不让埃玛受刺激，他选择兰花做研究对象。

通过观察.达尔文认识到花凭借昆虫授粉比n花授粉耍好，并写成《植物界异花授粉利自花授粉的作用》等书。

达尔文通

过多年的研尤.得到了肯定的答案^不论人还是植物.近亲结合后患无穷。

讨论3：

自花传粉

异花传粉：

由于精子和卵来自于不同个体，遗传差异较大，因而产生的后和界花传粉的生物学

代就会有较强的生活力和适应性。

另外异花传粉的后代中，出现性状变异的机总义？

率也较大。

自花传粉：

当外界条件不适于异花传粉时，自花传粉能够正常地繁衍后代,

而且遗传性较纯。

10分钟

4、植物对异花传粉的适应直观教学

（1）雌雄异株

（2）雌雄异熟（3）花柱异长（4）自花不孕等加深理解

四、受精双受粘是重点。

受精：

雌、雄性细胞，即卵细胞和精细胞的相互融合，形成合子的过程。

花粉粒前发•花粉管

（一）花粉粒的萌发和花粉管的生长的生长，双受栉的过

花粉粒与雌養柱头相互识别，决泄被接受或拒绝，花粉粒从柱头分泌物中用制成动価进行捕

强调被f植物所待有

受精是有选择性的，两亲本间必须具有一左的遗传背景，即只有在遗传性上差异既不过大，也不过小的亲本之间才能实现受

吸收水分膨胀，内壁从萌发孔向外突岀形成细长的花粉管，内含物流入管内。

放C花粉管不断伸长，经花柱进入子房，最后直达胚囊。

（二）被子植物的双受精现象

当花粉管进入胚囊时，先端破裂，两个精子由花粉管进入胚囊°

1、双受精:

一个精子X卵细胞—合子（叱〉

（2n）

一个精子x极核一►初生胚乳核

（3n）

讨论风媒、虫媒植物有何持点？

讨论厶也性花能否自花授粉？

通过讲故爭进行知识迁移.培养学生学习兴趣。

2、意义

（1）新个体具有父

母本的遗传特性，同时具有较强生活力和适应性。

6分钟

4分钟进行知识反馈

（2）又由于雌雄配子本身相互之间的遗传差异，在所形成的后代中可能形成一些新的变异，极大地丰富了后代的遗传性和变异性，为生物进化提供了选择的可能性和必然性。

（3）胚乳也是通过受精而来的，因而也带有父母双方的遗传特性。

被子植物的双受精是植物界有性生殖过程的最进化、最髙级的形式。

小结：

通过多媒体课件，对本节课进行总结，突岀重点和难点。

主要对四张图片进行总结。

（1）通过成熟花药图片总结花药结构。

（2）通过雄配子体的图片总结花粉粒的发育过程及雄配子体的结构。

（3）通过雌配子体图片总结胚囊的发冇过程及雌配子体的结构。

（4）通过双受精的图片总结双受精及意义。

后记：

通过本节课的学习，学生会对开花、传粉和受精有准确、全而和深入的了解，并能指导生产实践。

能够很好的掌握雄裁、雌烷的结构及发育过程。

根据以往的经验，学生对雌雄配子体总是理解的不够深入，在以后讲世代交替时总是说不淸什么是抱子体，什么是配子体。

思考题：

为什么说双受精是植物界有性生殖过程的报进化、报商级的形式。

课后作业:

1、花粉母细胞

（2n）

花粉粒

►（单核）

）

（n）

）（n）

）（n）

2、胚囊母细胞

（2n）

（）

三个消失

三次有丝分裂

■四分体

■单核胚囊

（n）

一个发疗

（n）

八核胚囊

（

）（n）

（

）（n）

（

）（n）或（

）（2n）

（

）（n）

3、双受精是（

）所特有的,

）和一个（

）结合，形成（

发冇成（人另一个（）与两个（

）结合，形成（发冇成（

4、课后釆集花粉粒，实验课上显微镜观察。

5、上网或通过其它方式查询开花、传粉和受精作用是如何指导生产实践的。

第九章被子植物第殖器官及生殖过程

第二节被子植物生殖器官的发育及生殖过程

一、雄蕊（stamen）的发育与构造

（一）花药（anihcr）的发育与构造

表皮►表皮（epidermis）

分裂

I一团具分裂I能力的细胞

出现分裂f造饱细胞—►花粉粒

—►他原细胞►y

壁细胞——►

「纤维层：

通常一层细胞，成熟时木质化1

彳中层：

1——数层，逐渐解体和破吸收k花粉囊壁

I绒毡层：

含丰富的养料供花粉粒发育时用，被吸收J

（二）花粉粒（pollengrain）的形成与发育

分裂

造他细胞

单核

花粉粒

•花粉母细

（小他子

形成

——►外

分裂

——2个二

（三）花粉粒的形态、构造及生命力

1、形态.构造

成熟的花粉粒（雄配子

r夕卜~►

2^生命力

（四）花粉败冇和雄戏不育

1、花粉败育：

发疗不正常，无生殖作用。

原因：

2、雄蕊不冇：

花药发冇畸形或完全退化。

表现类型：

（1）花粉全部干瘪退化。

（2）花药内不产生花粉。

（3）能形成花粉，但花粉

败育。

二.雌蕊（pistil）的发疗与构造

（一）胚珠（ovule）的发育与构造K发冇：

珠孔

胚囊

合点

珠柄

胚珠的发育过程

2、构造：

一个成熟的胚珠由珠心、珠被、珠孔、珠柄等部分组成。

3、胚珠类型：

直立、倒生、横生、弯生等类型。

（-）胚饗的发育与构造

収核胚婪（N）

（大抱子）

有丝分裂

►二核胚囊

有丝分裂

有丝分裂

1川核胚囊►八核胚囊—►

以上称为惡型胚囊，被子植物约有81%

葩原细胞►

胚變耳细胞

（大範子俅細胞）

减数分裂四分体（翼近珠孔端的三

►个消失•远离珠孔的一个—►

继续发育）

属于此类型三、开花与传粉

成熟胚囊

〔卵细胞（雌配子）I个（N）

助细胞2个（N）

反足细胞3个（N）

I极核2个（N）或

中央细胞1个（2N）

（一）开花

（二）传粉

1、自花传粉与异花传粉

自花传粉：

植物学上指同一朵花：

园艺学上指同一品种:

异

传自花率

花

2、

3、

异

机

自

林业上指同一植株。

反足细胞

花传粉

粉媒介

花传粉与异花传粉的生物学意义

传粉：

后代有较强的生活力和适应性，出现性状变异的

常繁衍

4植物对异花

（1）雌雄异

助细胞

也较大。

卵细胞传粉：

当外界条件不适于异花传粉时，能够正后代，遗传性较纯。

成熟胚囊

传粉的适应

株

（2）雌雄异熟（3）花柱异长（4）自花不孕等

四、受精

受精：

雌、雄性细胞，即卵细胞和精细胞的相互融合，形成合子的过程。

（一）花粉粒的萌发和花粉管的生长

刺激

（二）被子植物的双受精现象

双受精：

厂合子（zygot）

一个精子X卵细胞一►心、（2n）

2、双受精的意义

（1）新个体具有父母本的遗传特性.有较强的生活力和适应性。

（2）雌雄配子的遗传差异，在后代中形成一些新的变异，丰富了后代的遗传性和变异性,为生物进化提供了选择的可能性和必然性。

（3）胚乳也是受精而来的，因而也带有父母双方的遗传特性。

被子植物的双受精是植物界有性生殖过程的最进化、最高级的形式。