数控车床实习报告.docx
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数控车床实习报告.docx
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数控车床实习报告
数控车床实习报告
数控车床实习报告
近年来,随着计算机控制技术的发展,数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量,高精度,高成品率,高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床,对其进行数控化改造,这样可以降低成本,提高效益。
数控机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志,数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。
在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识,所以我很珍惜这次实习机会,认真的听老师的讲解和介绍,观察每一个机械的构造和零件,以及学习它的实用方法,和理论知识相结合,才能理解的更透彻。
一、实习意义和目的:
通过实习,使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时,熟练操作数控机床,熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理,进一步掌握数控程序的编程的方法,以便能够系统、完整的掌握数控技术,更快更好的适应机械专业的发展和需要。
二、实习内容与要求:
1、通过数控加工工艺规程的设计,使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。
2、通过斯沃数控仿真软件,熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀,能熟练编制车削和铣削的加工程序。
3、通过对数控车床的操作,提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力,掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。
4、通过对数控铣削加工中心的操作,提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力,掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。
5、通过对数控车、铣试验台的实习,使学生掌握和了解数控原理知识,包括控制器原理,伺服驱动原理、反馈原理等;学会数控系统的维护及常见的故障排除。
3、数控车床加工将程序输入数控车床进行实际加工。
使我们熟练掌握了数控车床的操作。
实习报告总结:
实习,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
为期一个月的实习结束了,短短的一个月让我对数控系统有了更全面的认识,对数控有了更深的了解,经过这次实习,我们熟练的掌握了数控程序的编程和数控加工的操作,收获颇多。
例如:
①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。
同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用,在老师的指导下,我们很快就上手了,踏入了数控这个门槛,还适当地给我们布置些作业,我们也积极认真地对待,认真完成每一次老师布置下来的任务。
在完成任务之余,我们还发挥自己的想象空间,自己尝试着车一些自己想要有图案零件,效果还不错。
课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?
经过这次实习,虽然时间很短,可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的"和气生财"在我们的日常工作中也是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工了。
很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。
不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。
随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。
就像我在实习中接触到的零件的加工,虽然它的危险性很大,但是要亲自去操作而且要作出成品,这样就锻炼了我敢于尝试的勇气。
作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次实习的其中一个目的
在实习过程中,师傅耐心地给我讲解数控软件上面每个指令的使用,在师傅的指导下,我慢慢的就熟悉了,慢慢的踏入了数控这个门槛,还适当地给我们布置些作业,我也积极认真地对待,认真完成每一次师傅布置下来的任务。
时光如流水,二周时间转眼即逝,为期二周的实习给我的体会是:
①通过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④这次实习,让我明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。
同时也培养了我坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中,师傅对我的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对我的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
问:
操作前必须注意的问题有哪些?
答:
操作的过程中必须注意的问题有以下几点:
1,安全问题。
操作的时候务必按照机床操作规程和老师所说的要求进行操作,任何一个操心大意都可能造成遗憾终身后悔莫及;2,卫生问题。
为了确保机床的精度及工作效果,操作前必须清理残留在机床上的杂物并做适当的加油润滑;3,润滑问题。
数控机床机械系统的日常维护中,需每天检查导轨润滑油箱是否正常。
因为机械大部分都是铸造而成的金属材料,为了确保机床的使用寿命、运行状况良好和精度要求,必需定时检查相关部件是否有已经被润滑油覆盖。
4,机床回归零点。
任何一台机床在启动电源之后或开始操作之前必须进行回归零点,否则,机床确定不了基准,从而影响加工程序的进行,同时要说明一点,并不是所有的机床零点位置都是一样的,好比如:
发那科的回归零点位置在正面对机床的左下方,而华中的回归零点在右下方,两者的区别在于前者零点走向-X,后者走向于+X。
所以为了提高操作员的工作效率,在操作前对机床回归零点的了解也是很重要的;5,目的明确。
俗话说,“凡是预则立,不预则费”所以在操作机床之前,操作员必须了解自己的操作目的,这样不仅能提高工作效率还可以锻炼操作员应变能力;6,充分准备。
在进行工件加工之前,操作员要先了解加工过程中所需要的毛坯和道具并备之,以便取得更好的加工效率,正所谓“不打无准备的战”。
问:
操作车床的流程和相关注意事项?
答:
做好机床的准备工作后,方可进行机床的操作。
操作机床的流程按顺序可分以下几步:
1,零件的安装和定位。
选择适合的零件装到车床上,用三脚卡盘先把需要加工的一端留有足够的加工尺寸并稍微夹紧,以便于对零件进行合适的定位。
接下来就是进行定位,定位的方法也分两种,一种是目测,也就是用目光进行大概的目测调整定位,这种做法方便快捷,可是精度不要。
如果零件要求是高精度,就需要采取第二种方法,千分表测试调整,先把千分表安装在刀架台上,接着在机械操作面板选择开关那里把指标调到HANDLE手轮操作模式,然后用手抡移动刀架台及调整千分表指针的混合操作下,使千分表的指针平行工件的中心并接触到其表面。
接下来就是根据千分表的读数进行对工件的调整,首先把控制主轴锁定调到N,这样主轴手动转起来就轻松方便,然后再边转动主轴边根据读数对零件的圆心度进行较正。
因为人为误差、机械误差、零件误差的存在,故容许读表在0.02~0.05间波动。
当零件调较完备,下一步就得进行零件的夹紧。
先把千分表拆下,接着在机械操作面板选择开关的指标调到ZRN原点复位模式,分别按X+、Y+和Z+执行各轴回机械原点。
然后用道具把零件完全牢牢固定在主轴上,并把主轴锁定调回原来位置。
2,装刀与对刀。
就三种数控机床来说,车床的装刀较于繁琐及困难。
车床一次性最大只能装四把刀,每一把刀都需要进行对刀,刀的高度、平行度、垂直度都需要精确,否则就会影响工件的加工精度。
刀的装夹也非常重要,刀装得好不好,夹得紧不紧都会对加工有所影响。
过松会导致在加工郭程中脱离,过紧会间接影响到刀具的寿命;就所有车床而言,对刀精度依靠的是机床本身的精度和操作人员的熟练程度(对刀点的选择原则是:
找正容易,编程方便,对刀误差小,加工时检查方便、可靠)。
首先在机械操作面板控制开关的指标调到JOG快速移动模式,用各轴方向移动各轴,同时按下快速移动按钮,移动速度就会根据进给率调整旋钮设定的速率移动。
把刀具移动快要接近工件表面的位置,接着把控制开关指标调到HANDLE,然后用手抡操作,把需要对刀的刀尖作为一点而加工零件的断面中点作为工件原点坐标,让刀尖移动到加工零件的工件原点与Z轴相隔2~5mm与工件表面水平方向相隔-2~-3mm的位置。
接着,在CRT/MDI面板,输入主轴转速S500,M03主轴正转,按上OUTPUTSTART启动键,主轴就在转速500正转的状态下转动。
然后用手抡控制刀尖向-X轴方向走5~10mm,切削完以后,再把刀架向X+轴移动50cm,并按上主轴停止的按钮。
用游标卡尺测量工件的直径并记下读数。
然后来到CRT/MDI面板根据屏幕显示,按上F10主菜单再按上F4刀具补偿再按上F1刀具表,然后根据刚才对刀的刀号和测量的数值输入到相对应的位置上并按上INPUT。
下一步就是进行垂直面的对刀,先把刀尖移动到零件断面的左下方,也就是在工件原点Z轴的-1~-2mm外圆表面相隔3~5mm的位置,用手抡控制刀尖向Y轴零点正向切进,刀尖到达零点的时候,就停止进给并把屏幕上相应的位置输入零并按上INPUT。
然后,把刀退到安全的位置,以便于程序的运行。
3,程序的编写、输入和校验。
根据零件加工要求和加工工艺的合理选择,操作人员按照车床的指示把编好的程序输入到并保存。
一个完整的程序是由程序号、程序内容和程序结束三部分组成的。
而输入程序的过程如下:
先按F10主菜单,选择F1程序,然后按上F2编辑程序,把原先做好的程序给输入进去(华中数控车床的程序开头一定要以“O”开头)。
结束后,按上F4保存,按Enter键就行确认。
下一步就是进行程序的校验。
先在机械控制面板上按上“自动”,再按上F5程序校验,按Enter键进行确认。
当所显示的模拟加工流程和你的想法一致的时候,程序就可正式运用。
4,零件加工。
在“自动”的模态下,如果按上机械控制面板右边的绿色键“循环启动”机床就可按照你编好的程序进行运动加工。
为了保险,在刀尖快要接近加工表面时,你可以按上循环启动下面的红色键循环停止,目测刀尖的位置与你的程序是否符合,如果不符合,那就得查找问题所在,要是没问题,就可继续进行加工。
5,拆落零件,停止机床。
零件加工完毕刀架退到安全地方之后,才可以进行零件的拆落。
关闭机床的顺序是:
先主机后外部设备。
这是要通过文字理智的分析自己,在即将投入工作前清楚的认识自己,认识工作和学习的不同,员工和学生身份的不同,对于自己的规划,是提醒自己要具备哪些职业素养;通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。
同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力!
培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。
在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
生平第一次有种“学以致用”的感觉,内心很有成就感,也真切的体会到真理必须要用实践去检验,不亲自去动手试验一下。
有很多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永远的老师。
它带给我们的不仅仅是经验,它还让我们知道什么叫工作精神和严谨认真的作风。
在以后的学习生涯中我更应该真人学习,将来成为一个出色的专业人才,这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅,投身实践览真知”。
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数控机床实习报告
数控车床实习报告
前言
机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志。
普通机床经经历了近两百年的历史。
随着电子技术、计算机技术及自动化,精密机械与测量等技术的发展与综合应用,生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。
数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力,使原来不能解决的许多问题,找到了科学解决的途径。
数控车床是数字程序控制车床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。
实习报告正文
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,在这个假期里我开始了自己的校外实习。
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实习,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
1.F功能
F功能指令用于控制切削进给量。
在程序中,有两种使用方法。
(1)每转进给量
编程格式G95F~
F后面的数字表示的是主轴每转进给量,单位为mm/r。
如:
G95F0.2表示进给量为0.2mm/r。
(2)每分钟进给量
编程格式G94F~
F后面的数字表示的是每分钟进给量,单位为mm/min。
如:
G94F100表示进给量为100mm/min。
2.S功能
S功能指令用于控制主轴转速。
编程格式S~
S后面的数字表示主轴转速,单位为r/min。
在具有恒线速功能的机床上,S功能指令还有如下作用。
(1)最高转速限制设定加工坐标系编程格式G50S~
S后面的数字表示的是最高转速:
r/min。
如:
G50S3000表示最高转速限制为3000r/min。
(2)恒线速控制
编程格式G96S~
S后面的数字表示的是恒定的线速度:
m/min。
如:
G96S150表示切削点线速度控制在150m/min。
(3)恒线速取消
编程格式G97S~
S后面的数字表示恒线速度控制取消后的主轴转速,如S未指定,将保留G96的最终值。
如:
G97S3000表示恒线速控制取消后主轴转速3000r/min。
3.T功能
T功能指令用于选择加工所用刀具。
编程格式T~
T后面通常有两位数表示所选择的刀具号码。
但也有T后面用四位数字,前两位是刀具号,后两位是刀具长度补偿号,又是刀尖圆弧半径补偿号。
例:
T0303表示选用3号刀及3号刀具长度补偿值和刀尖圆弧半径补偿值。
T0300表示取消刀具补偿。
4.M功能
M00:
程序暂停,可用NC启动命令(CYCLESTART)使程序继续运行;M01:
计划暂停,与M00作用相似,但M01可以用机床“任选停止按钮”选择是否有效;
M03:
主轴顺时针旋转;M04:
主轴逆时针旋转;M05:
主轴旋转停止;M08:
冷却液开;M09:
冷却液关;
M30:
程序停止,程序复位到起始位置。
5.加工坐标系设置G50编程格式G50X~Z~
式中X、Z的值是起刀点相对于加工原点的位置。
G50使用方法与G92类似。
在数控车床编程时,所有X坐标值均使用直径值,如图所示。
如:
按图设置加工坐标的程序段如下:
G50X128.7Z375.16.快速定位指令GG00指令命令机床以最快速度运动到下一个目标位置,运动过程中有加速和减速,该指令对运动轨迹没有要求。
其指令格式:
G00X(U)____Z(W)____;
当用绝对值编程时,X、Z后面的数值是目标位置在工件坐标系的坐标。
当用相对值编程时,U、W后面的数值则是现在点与目标点之间的距离与方向。
如图所示的定位指令如下:
G50X200.0Z263.0;设定工件坐标系G00X40.0Z212.0;绝对值指令编程A→C或G00U-160.0W-51.0;相对值指令编程A→C因为X轴和Z轴的进给速率不同,因此机床执行快速运动指令时两轴的合成运动轨迹不一定是直线,因此在使用G00指令时,一定要注意避免刀具和工件及夹具发生碰撞。
如果忽略这一点,就容易发生碰撞,而快速运动状态下的碰撞就更加危险
7.直线插补指令G01
G01指令命令机床刀具以一定的进给速度从当前所在位置沿直线移动到指令给出的目标位置。
指令格式:
G01X(U)____Z(W)____F;
其中F是切削进给率或进给速度,单位为mm/r或mm/min,取决于该指令前面程序段的设置。
使用G01指令时可以采用绝对坐标编程,也可采用相对坐标编程。
当采用绝对坐编程时,数控系统在接受G01指令后,刀具将移至坐标值为X、Z的点上;当采用相对坐编程时,刀具移至距当前点的距离为U、W值的点上。
如图所示的直线运动指令如下:
G01X40.0Z20.F0.2;绝对值指令编程G01U20.0W-25.9F0.2;相对值指令编程8.圆弧插补指令G02、G03
圆弧插补指令命令刀具在指定平面内按给定的F进给速度作圆弧插补运动,用于加工圆弧轮廓。
圆弧插补命令分为顺时针圆弧插补指令G02和逆时针圆弧插补指令G03两种。
其指令格式如下:
顺时针圆弧插补的指令格式:
G02X(U)____Z(W)____I____K____F____;G02X(U)____Z(W)___R___F____;逆时针圆弧插补的指令格式:
G03X(U)____Z(W)____I____K____F____;;G03X(U)____Z(W)___R___F____;使用圆弧插补指令,可以用绝对坐标编程,也可以用相对坐标编程。
绝对坐标编程时,X、Z是圆弧终点坐标值;增量编程时,U、W是终点相对始点的距离。
圆心位置的指定可以用R,也可以用I、K,R为圆弧半径值;I、K为圆心在X轴和Z轴上相对于圆弧起点的坐标增量;F为沿圆弧切线方向的进给率或进给速度。
当用半径R来指定圆心位置时,由于在同一半径R的情况下,从圆弧的起点到终点有两种圆弧的可能性,大于180°和小于180°两个圆弧。
为区分起见,特规定圆心角α≤180°时,用“+R”表示;α>180°时,用“-R”。
注意:
R编程只适于非整圆的圆弧插补的情况,不适于整圆加工。
例如,图3-13中所示的圆弧从起点到终点为顺时针方向,其走刀指令可编写如下:
G02X50.0Z30.0I25.0F0.3;绝对坐标,直径编程,切削进给率0.3mm/rG02U20.0W-20.0I25.0F0.3;相对坐标,直径编程,切削进给率0.3mm/rG02X50.0Z30.0R25.0F0.3;绝对坐标,直径编程,切削进给率0.3mm/rG02U20.0W-20.0R25.0F0.3;相对坐标,直径编程,切削进给率0.3mm/r9.暂停指令G04
G04指令用于暂停进给,其指令格式是:
G04P____或G04X(U)____
暂停时间的长短可以通过地址X(U)或P来指定。
其中P后面的数字为整数,单位是ms;X(U)后面的数字为带小数点的数,单位为s。
有些机床,X(U)后面的数字表示刀具或工件空转的圈数。
该指令可以使刀具作短时间的无进给光整加工,在车槽、钻镗孔时使用,也可用于拐角轨迹控制。
例如,在车削环槽时,若进给结束立即退刀,其环槽外形为螺旋面,用暂停指令G04可以使工件空转几秒钟,即能将环形槽外形光整圆,例如欲空转2.5s时其程序段为:
G04X2.5或G04U2.5或G04P2500;
G04为非模态指令,只在本程序段中才有效。
10.英制和米制输入指令G20、G21
G20表示英制输入,G21表示米制输入。
G20和G21是两个可以互相取代的代码。
机床出厂前一般设定为G21状态,机床的各项参数均以米制单位设定,所以数控车床一般适用于米制尺寸工件加工,如果一个程序开始用G20指令,则表示程序中相关的一些数据均为英制(单位为英寸);如果程序用G21指令,则表示程序中相关的一些数据均为米制(单位为mm)。
在一个程序内,不能同时使用G20或G21指令,且必须在坐标系确定前指定。
G20或G21指令断电前后一致,即停电前使用G20或G21指令,在下次后仍有效,除非重新设定。
11.进给速度量纲控制指令G98、G99
在数控车削中有两种切削进给模式设置方法,即进给率(每转进给模式)和进给速度
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- 数控车床 实习 报告