大班份教案.docx
- 文档编号:25755167
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.71KB
大班份教案.docx
《大班份教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班份教案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大班份教案
第十五周
活动一:
小熊过桥(歌曲)
活动目的:
1、体验歌曲中2|4和3|4拍不同的节拍感觉。
2、喜欢表演,感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人的交往的乐趣。
活动准备:
1、知识准备:
事先已经学会《小熊过桥》的儿歌。
2、物质准备:
音乐磁带、录音机。
活动过程:
1、教师示范演唱歌曲,幼儿熟悉旋律,拍出节奏,引导幼儿拍出每小节的节拍,重点启发幼儿体验2|4和3|4拍不同的节奏感觉。
2、引导幼儿将儿歌与旋律相匹配,尝试跟随歌曲旋律有节奏地念儿歌。
3、幼儿跟着音乐学唱整首歌曲。
4、学习歌表演
(1)引导幼儿思考:
小熊刚开始过桥心里很害怕,脸部表情是怎样的?
可以用什么动作表现?
小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥,心情怎样?
可以用什么表情和动作来表现?
(2)幼儿边唱边做动作自由表演,教师注意观察幼儿编的动作,提醒偶尔相互学习。
5、全班幼儿按意愿自选舞拌,两两组合,协商分配角色进行歌表演。
活动二:
天蓝色的种子(语言)
一、活动目的:
1、理解故事内容,了解人物的性格特征。
2、喜欢童话的幻想色彩,培养想象力。
3、懂得贪心,不守信都没有好结果。
二、活动准备:
大小不同的小房子若干、狐狸头饰
三、活动过程:
1、请幼儿介绍种子的作用与特征。
2、将故事分三个部分(按房子的变化情况分),便于幼儿理解故事内容。
讲故事时,注意故事人物语言的表现力和故事场景气氛的渲染。
3、以演示法帮幼儿理解词语:
模型、陆陆续续、散落、崩塌。
学造句子“越……越……”。
4、组织讨论:
狐狸为什么一样也得不到?
5、根据故事的主要情节,请幼儿自由地表演,理解体验故事的情节。
活动三:
会滚动的轮子(科学)
一、活动目标:
1、使幼儿获取有关滚动的具体经验,指导滚动是运动的一种方式。
2、培养幼儿的观察能力和操作能力。
3、激发幼儿探究物体运动的兴趣。
二、活动准备:
1准备若干圆柱体、球体、正方体、长方体玩具,若干旧轮胎、提篮、斜面板、小拖车、沙包。
三、活动过程:
1、可先让幼儿观察并玩球体、圆柱体、正方体、长方体玩具,然后说一说:
什么形状会滚动?
为什么会滚动?
2、游戏“谁运得快”。
3、讨论生活中见过哪些有轮子得物体,丰富幼儿经验,引导幼儿进一步探究、思考。
第十六周:
活动一:
地震(科学)
一、活动目标:
1、了解有关地震安全防护的常识,懂得地震发生时紧急自救的方法。
二、活动准备:
准备教育挂图
三、活动过程:
1、出示教育挂图,组织幼儿观看地震发生时的情景。
2、组织交流:
地震发生时出现了什么情况?
你都看到了什么?
有什么感受?
3、结合挂图介绍地震发生之前通常会出现的一些异常现象。
4、谈论:
看到地震前兆的异常现象,我们应该怎么办?
5、结合挂图介绍地震发生时的自护自救措施。
6、介绍日本家庭应对地震的做法。
四、活动延伸
在家里和爸爸妈妈一起准备或制作“地震包”,供家庭防震备用,增强家长与幼儿安全自护意识。
活动二:
毕业歌(歌唱)
一、活动目标:
1、归纳手歌曲A段欢快跳跃与B段抒情舒展的情绪,尝试用不同的方法延长歌曲的不同段落。
2、用歌声表达告别教师、同伴、幼儿园的情感。
二、活动准备:
1、准备音乐磁带、录音机。
2、准备挂图。
三、活动过程:
1、引导幼儿观看教育挂图,理解图意。
通过讨论,教师与幼儿共同提炼歌词。
2、幼儿倾听教师有感情的指图范唱。
3、请幼儿选出自己最喜欢的一句歌词,并且根据自己喜欢的那句歌词找出相对应的图。
4、引导幼儿跟随音乐旋律有节奏地朗诵歌词,启发幼儿边倾听边根据音乐的情感变化自选合适的动作歌词相匹配。
5、幼儿学唱歌曲。
6、引导幼儿讨论领唱、齐唱、轮唱等多种形式的歌唱方法,并组织幼儿进行演唱练习。
活动三:
不骄傲(社会)
活动目标:
1、教育幼儿不骄傲,能接受别人的批评,愿意改正缺点错误,学习别人的优点。
二、活动准备:
每人一本幼儿用书。
三、活动过程:
1、老师组织幼儿听故事《骄傲的小猴子》。
2、引导幼儿讨论:
小猴为什么看不起大家?
你周围的小朋友都有哪些优点?
你应该向他们学什么?
3、组织幼儿围绕“夸夸我的好朋友”谈话。
活动四:
毕业诗(语言)
一、活动形式:
语言活动、表演活动、集体活动
二、活动准备:
事先请家长帮助孩子回顾在幼儿园三年的进步和成长。
准备《毕业歌》的音乐磁带。
三、活动过程:
1、毕业谈话,启发幼儿每人试着说一句向老师告别的话。
2、创编毕业诗,老师将各小组创编的诗句记录下来,加以整理、提炼,帮助幼儿创编一首毕业诗。
3、朗诵毕业诗。
4、欣赏毕业歌。
活动五:
小黄鼠狼的故事(语言)
一、活动目的:
1、学习用较准确的语言归纳人物的形象、特征。
2、学习词汇:
慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈;
3、懂得做个正直、勇敢、乐于助人的孩子。
二、活动材料准备:
1、物质准备:
《小黄鼠狼的故事》动画片、电视、VCD;
节选片段;
2、知识经验准备:
完整观看影片,熟悉影片内容;
三、活动过程指导:
1、说一说:
回忆故事内容,说说动画片的名称、主要角色和主要事件。
2、看一看:
分段欣赏动画片,分段讲述动画片的内容;
•公鸡、母鸡、黑猫刚开始是怎样对待小黄鼠狼的?
(学习词汇:
慌慌张张、冤枉)
•小黄鼠狼用哪些好的办法捉住了老鼠?
3、学习词语:
奋不顾身、冤枉、委屈;
定格画面,观看“小黄鼠狼跳进河里”和“小黄鼠狼受委屈”的画面,请幼儿用恰当的词汇形容小黄鼠狼怎样跳进河里的,描述小黄鼠狼受委屈的心理活动。
4、配音游戏:
观看无声的动画片,请幼儿为动画片配音,完整地讲述动画片的内容。
5、组织讨论:
你最喜欢小黄什么?
小黄是个怎样的人?
学习归纳人物形象的特点。
第十八周:
活动一:
电视广告(语言)
一、活动目标:
1、发展空间知觉能力。
2、学说、学编广告语,学习较准确、生动、简练地描述事物。
3、激发老师、爱幼儿园的情感。
二、活动准备:
1、物质准备:
自制电视机框;
2、知识经验准备:
观察电视里、大街上、商店门口等处的广告。
指导要点:
3、请小朋友说说广告语:
谁来学一学广告里的话,你是从哪里学的?
4、讨论广告语特征;
·这是给什么东西做的一则广告?
·广告里说了什么?
告诉我们什么?
·广告和我们平时说的话有什么不同?
·广告里说的话简短,能把产品的名字和特点说到,让人一听就明白,容易记住。
5、组织幼儿情景表演,为幼儿园创编广告语。
6、提供实物,场景和话题,请幼儿分别创编广告语。
活动二:
复习10以内数的应用题(科学)
一、活动目标:
1、尝试按实物图的内容编出相应的应用题。
2、学习根据分合式列出相应算式,计算出未知数的答案。
二、活动准备:
1、8以内的看图列式卡片若干。
2、准备教育挂图《领域活动•科学•猜想你心中的数》、学习包《科学•看图编题写算式》
三、活动过程:
1、指导幼儿发现数量之间的变换,如:
7只蜜蜂中有1只是大的,6只是小的,可写成分合式。
2、引导幼儿根据分合式编出7、8两数的加减应用题,并列出算式。
3、指导幼儿完成学习包《看图编题写算式》。
活动三:
木瓜恰恰恰(艺术)
一、活动目的:
1、能按图谱的提示进行乐器间的衔接。
2、积极探索配器方法,在演奏时注意整体的协调,锻炼倾听能力。
3、在集体合奏中体验演奏的乐趣。
二、活动准备:
节奏卡、图谱、磁带、录音机、乐器(圆舞板、碰铃、铃鼓)
三、活动过程:
1、律动《采果子》。
2、节奏练习。
3、以游戏的形式引入课题。
4、请幼儿边听音乐边看图边拍节奏。
(1)、请幼儿看着图谱按节奏拍。
师:
非常好,其实刚才我们拍的是一首非常好听的乐曲名字叫《木瓜恰恰恰》。
那这次我们一起听音乐看图谱把节奏拍一拍吧。
(2)、请幼儿跟着音乐看着图谱拍,教师用“恰恰恰”来强调不同乐器的衔接。
5、请幼儿边听音乐边看图边拍节奏并在不同乐器的衔接说恰恰恰。
6、按教师指挥分组拍节奏。
8、拿乐器演奏。
9、交换乐器演奏。
10、活动结束。
活动四:
注意夏季卫生,减少疾病(健康)
一、活动目标:
让幼儿了解苍蝇传播细菌的主要途径、滋生地及对人类健康的害处。
教育幼儿搞好夏令的饮食卫生。
二、活动准备:
准备有关苍蝇传播病菌的图片。
三、活动过程:
1、以谜语引题。
2、出示挂图,提问:
你们在哪里见过苍蝇?
哪些地方苍蝇最多?
让幼儿知道,苍蝇喜欢生活在哪里。
3、引导幼儿说说苍蝇是怎样传播疾病的。
4、讨论:
消灭苍蝇减少疾病“的办法。
活动五:
金锁、银锁(语言游戏)
一、活动目标:
1、仔细倾听同伴讲话,及时作答。
2、学习用形容词描述十五的特征。
3、体验游戏的愉快。
二、活动准备:
1、日常生活中引导幼儿认识锁和钥匙。
2、学念儿歌“金锁银锁”。
三、活动过程:
1、介绍玩法。
规则:
“开锁人”要随儿歌节奏依次做开锁的动作,回答时要运用形容词和押韵的句子。
2、幼儿可自由结伴玩游戏。
提醒幼儿用恰当的形容词描述锁。
3、可与认识锁的活动相结合,也可变换游戏规则与数的组成、数的加减等内容的学习相结合。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 教案