发展战略西南大学荣昌校区事业发展规划.docx
- 文档编号:25755071
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:39.39KB
发展战略西南大学荣昌校区事业发展规划.docx
《发展战略西南大学荣昌校区事业发展规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发展战略西南大学荣昌校区事业发展规划.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
发展战略西南大学荣昌校区事业发展规划
(发展战略)西南大学荣昌校区事业发展规划
西南大学荣昌校区事业发展规划
(2010~2020年)
二○○九年十二月
壹、发展环境1
(壹)发展基础1
(二)存于问题3
(三)面临形势3
二、发展目标4
(壹)指导思想4
(二)发展定位4
(三)总体目标5
(四)阶段目标5
三、主要任务6
(壹)学科和师资队伍建设6
(二)专业设置和建设9
(三)校园及基础设施建设10
(四)和谐校园建设12
四、保障措施13
(壹)思想保障13
(二)组织保障13
(三)经费保障13
西南大学荣昌校区事业发展规划
(2010~2020年)
壹、发展环境
(壹)发展基础
荣昌校区现有各类于校学生近5000人(其中全日制本科学生4200人)。
办学70多年、办本科30多年,经过几代师生的艰苦奋斗,为建设“西南大学高水平特色校区”奠定了良好的基础。
基础条件:
占地面积244831m2,房屋建筑面积144312m2,教学仪器设备3389万元、图书30.9万册,计算机920台、上网服务15h/d,实现了信息网络化和图书情报信息资源和本部共享;实习牧场(奶牛、猪、鸡)、实习渔场、股份制动物药品厂、兽医院等校办企业和实习基地,固定资产总值2000多万元。
学科专业:
招收动物科学、动物医学、水产养殖学、市场营销、信息系统和信息管理、公共事业管理、计算机科学和技术7个普通本科专业学生,培养基础兽医、临床兽医、预防兽医、水产养殖、动物遗传育种和繁殖、动物营养和饲料科学、有机化学等7个专业方向的硕士研究生。
主要以畜牧学、兽医学、水产等养殖学科为主,基本覆盖牧渔业产前、产中、产后环节,初步形成农、管、工多学科的办学格局。
现有重庆市重点学科1个(临床兽医学)、重庆市重点建设学科1个(预防兽医学),校区骨干学科5个(基础兽医学、临床兽医学、水产养殖学、动物遗传育种和繁殖、动物营养和饲料科学),国家级创新实验示范区进行建设专业2个(动物科学、动物医学),校级特色专业点进行建设专业1个(动物科学)。
师资队伍:
现有专任教师242人。
其中具有博士学位22人,硕士学位121人,于读博士硕士42人;正高级专业技术职务教师10人,副高级专业技术职务教师91人。
教师平均年龄为38.9岁,其中正高级教师平均年龄为48岁,副高级教师平均年龄为44岁,讲师级教师平均年龄为35.8岁。
有农业部兽药审评委员1人,重庆市学术带头人及后备人选2人,重庆市高校中青年骨干教师2人,重庆市322人才工程壹二层次人选1人,省部级中青年突贡专家1人,重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划人员8人,重庆市优秀教师3人,硕士生导师24人。
本科教学:
有省部级教改项目4项,省部级精品课程1门,省部级重点课程5门,省部级教学成果奖6项,国家级教学成果奖1项。
本科学生升研究生比例占10%之上,毕业生初次就业率90%之上。
科研服务:
近几年,共争取市级及之上科研项目34项,2008年获重庆市重大专项1项(经费前期投入1000余万元),每年平均到位科研费250余万元;获得市级科技进步奖28项、获兽用生物制品二类新兽药证书1个、家禽新品种(品系)证书1个、专利3项。
办有现代化饲料企业、GMP兽药企业、实习牧渔场等教学实验实习场所,直接转化教师科研成果。
教师创办领办的企业、以“8+1”校企联合会为代表的畜牧兽医水产教学科研实践基地遍布市内外,增强了学校为地方经济建设服务的能力。
(二)存于问题
校区虽有70余年办学历史,且有30多年办普通本科的经验,但基础设施条件和和学校本部相比,仍有明显的差距。
校区发展存于壹些制约因素。
壹是距离学校本部和重庆市主城区较远,共享西南大学和重庆市的教学科研资源较少。
二是学科专业较为单壹,部分本科专业已调整到校本部,校区学科专业减少,新增学科专业不及时。
师资队伍中高学历、高职称的比例偏低,抽调和流失的师资未能得到及时补充。
缺乏国家级和省部级学科带头人,无省市级之上重点实验室。
三是课程设置、人才培养方案不灵活,教学内容和社会需求之间、培养模式趋同和学生多样化发展之间矛盾突出。
四是校区面积较小,不能满足教学科研及实验实习场地建设需要量。
五是基本建设经费历史欠账较多、来源不足,严重影响办学条件进壹步改善。
六是现有校区管理体制和运行机制和校区建设发展仍不够适应。
(三)面临形势
校区发展有着得天独厚的环境。
重庆市是大城市带大农村、大库区,“三农”问题、扶贫和移民问题尤显重要,中央已批准重庆市作为全国城乡统筹综合配套改革最大的试验区,重庆市又将“俩翼农户万元增收工程”列为重大战役;荣昌县牧渔业资源丰富,是中国畜牧科技城,2009年又被国务院批准作为现代畜牧业示范区核心区进行建设,具有畜牧科技和产业优势;重庆市畜牧科学院毗邻校区,其优质的人才队伍、科研设备设施、规范化养殖场能够有效共享。
校区迎来了快速发展的契机。
教育部2009年初重新给予校区招收本科第二批次的招生代码,要求校区发挥优势、提高水平、办出特色。
教育部和重庆市共建学校的意见中,明确表示支持中国畜牧科技城建设,经费1∶1配套投入;荣昌县和学校签署了战略合作协议,明确了共同校区建设。
校区面临着上档次求发展的严峻挑战。
学校是国家“211”工程重点建设学校,而校区办学基础较差、各方面底子较薄,要“办人民满意的教育”任务较为艰巨。
二、发展目标
(壹)指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,秉承“特立西南、学行天下”的大学精神,坚持“艰苦创业、负重自强”的办学传统,彰显产学研紧密结合的办学特色,锁定“高水平特色校区”的发展目标,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为中心,坚持以科研为支撑、以服务拓发展、以质量为保障,实现校区全面、协调和可持续发展。
(二)发展定位
目标定位:
学校办学体系的重要组成部分,以现代牧、渔业为主要优势的高水平特色校区。
壹定时期内,招收本科第二批次的学生,发展以专业硕士学位教育为主的研究生教育,适度发展继续教育。
进壹步提高办学质量,彰显畜牧科技、产学研紧密结合的特色。
规模层次:
以普通本科教育为基础,稳定规模,提高质量;积极发展以专业学位为主的研究生教育,全日制研究生2015年达300人,2020年硕博士达500人左右;适当拓展成人教育及其他形式的继续教育(表1)。
表1全日制于校生规模
年度
普通本科
研究生(全日制)
2010
4200
60
2015
4200
300
2020
4200
500
另:
于职专业学位硕士从2011年起招,逐步达到500人;成人及自考学历教育逐步达到1000人。
(三)总体目标
到2020年,成为国内知名的产学研紧密结合、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才基地;畜牧、兽医、水产等学科建设于国内具有鲜明的特色和优势,是国内牧渔业管理和技术创新的阵地;是国家现代畜牧业示范区的重要支撑单位,服务牧渔业产业及区域经济社会发展的高地。
(四)阶段目标
第壹阶段(2010-2015)夯实办学基础。
乘校区定位和部市共建东风,按照高水平特色校区制定和落实校区规划,调整完善专业学科,继续加大校区硬件设施建设,特别强化师资队伍建设,优化育人环境,加强内部管理。
通过几年的建设,实现本科教育质量高、办学基础好、成为校内研究生教育培养单位,为实现校区可持续发展奠定良好基础。
第二阶段(2016-2020)凸显特色水平。
校区学科专业结构合理,硕士研究生具有适度规模,产学研紧密结合应用创新成效显著,应用科学研究取得壹些标志性成果,以畜牧、兽医、水产为主要特色的应用型人才培养质量受到国内普遍好评和公认,其它学科协调发展,校园文化建设全面加强,校区特色和水平不断凸显,逐渐向研究教学型校区过渡。
三、主要任务
(壹)学科和师资队伍建设
1.总体目标
学科建设:
经过10年建设,实现“壹个调整、俩个提升”(调整学科结构,把目前较为单壹的农科调整为以农为主,经、管、理、工各学科协调发展;提升骨干学科和支撑学科水平)。
逐渐由教学型向研究教学型过渡。
师资队伍建设:
教师队伍的规模和质量和校区事业发展相适应,强化“高素质”(善教学、长育人、强科研、精服务)教师的培养,逐步建设壹支数量充足、结构合理、高水平的师资队伍。
2.阶段目标
(1)2010~2015目标
打造优势学科,新增省级重点学科1-2个和省级重点实验室1个,成为校内研究生培养单位,新增硕士生导师25-30人,新增博士生导师1-2人;扶持支撑学科,扩展硕士研究生培养专业3-5个,打造校级学科团队1-2个。
教师队伍中具有博士学位教师的比例达25%左右,具有硕士及其之上学位教师的比例达80%左右,有国(境)外学习进修经历教师的比例达10%左右;职务结构比例得到优化,正高级职务结构比例达10%左右。
培养和引进国内外知名的学科骨干1-2名,新增省部级专家及学术带头人3-5名,培养壹批中青年骨干教师和学科团队。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发展战略 西南 大学 荣昌 校区 事业 发展规划