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无障碍设计儿童床
南京林业大学
课程:
无障碍设计
院系:
南方学院
学号:
n*********
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日期:
2017.06.26
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面向儿童用户的家居产品无障碍设计
摘要:
儿童期是一个人的生理、心理发展的关键时期。
优化儿童的成长环境为孩子的成长提供良好的外部条件,将为孩子一生的发展奠定重要的基础。
随着我国经济的持续稳步发展,人们生活水平的不断提高,在教育下一代的问题上,家长愿意为孩子付出更多。
儿童家具就是一种能够陪伴孩子健康成长的工具。
前苏联美学家阿·布洛夫在《美学:
问题与争论》一书中强调:
“教育者和父母在儿童发育阶段,必须特别关心审美信息的性质,儿童接受这种信息有时会铭记终身”。
因此成人需要为儿童创造一个良好的成长环境并用心设计出一个实用多变的空间来适应儿童的成长需要。
现代儿童家具设计必须根据儿童心理与生理特征,适应并满足儿童生活、娱乐和学习等功能需求。
儿童的生理和起居行为特征分析
(一)生理
从生理方面来看,儿童时期是人一生发展的最重要时期,身体处在不断生长和发展的过程之中。
儿童生理特征变化涵盖面很广,这里重点分析与家具设计有密切关系的相关生理特征。
儿童期指的是一个人从出生到成熟之间的整个年龄阶段,也指人生自胎儿期至青春期的阶段。
而每一年龄阶段的生理特点均与另一年龄阶段不同,与成人更有明显不同。
年龄越小,差别越大。
如大脑的发育、生长与发育关系密切,是身体在质和量两方面进展的动态变化。
目前,我国儿童心理学家根据儿童心理学的研究成果和长期的教育实践经验,把儿童从出生到成熟之间分为六个主要阶段:
婴儿期、幼儿期、学龄前儿童、童年期、少年期、青年初期。
从以上儿童阶段性的生理发展特征总结分析当中,可以提取很多对开发儿童家具有用的设计启示。
1.形状知觉
在观察事物时,儿童对周围环境中鲜明、活动、新颖的东西非常有兴趣,而忽略了主要的东西。
儿童不仅能够立刻认识对象,而且可以看到各个对象之间能够直接感知的空间关系,如:
他能够较长时间注视图画上的内容,区别图画上的形象和辨别深浅、上下、前后、左右等,并能够有意性的观察,表现出一定的顺序和系统,也能进行归类,逐渐趋于细致。
但这种感知事物的水平由于年龄和知识的不足还处于比较笼统模糊的阶段,缺乏从本质上的因果联系的系统性的感知事物。
[1]
2.身体特征
[2]
3.运动机能
4.视觉
儿童从出生最开始语言还是行为都无法表达,最初的感官就是视觉。
儿童可以感觉到周围的环境,可以感觉到光线,感觉到物体的移动或者变化而且眼睛也会随之移动,儿童本身的好奇心,好动性,都来源于视觉的获得。
儿童通过视觉对大人的面孔有着一点点认识但是儿童的认识能力是有限的,认知的过程中主体作用于客体,对大人的好奇偏爱度,很快也会消失。
逐渐开始看到色彩,色彩是丰富的,儿童起初对色彩的划分是困难的,要到后期视神经发展的更成熟些,才能辨别出所有颜色。
儿童本身具有较高的视觉能力这是与生俱来的早于其他感官,但儿童还不能把视觉感受到的内容做区分。
比如说我们成年人在远处就能看清楚的物体,但是儿童还需要时间过程,他们需要再近处才能看的清楚,这是儿童视觉的敏感度和焦距能力还没有发育成熟,通常只对强烈的视觉对比才能有感觉,但是这对儿童而言已经足够他们去感受周围物体,感觉颜色的变化,感觉到亮度的地方,感觉到动的事物及其对比强列的视觉图案。
这都要归于视觉,在儿童的认知过程中起到了重要的作用。
虽然儿童的视觉是与生俱来,但是视觉能力却是最不成熟的,这要随着儿童视觉结构的发育发展而逐渐成熟,儿童视觉敏感度,聚焦能力,视觉色彩,空间视觉,等等会慢慢完全。
通过观察发现儿童对成人很感兴趣,总会把目光落在大人身上,3岁前儿童的语音能力基本很弱,肢体也表达不清楚,3岁后虽然逐渐能说话但是表达缺不是很清楚,大多儿童还不是很喜欢言表,而是通过视觉观察一切,我们也可以通过儿童的眼神看出他的反应,但是儿童喜欢把目光落在成人身上,但不代表他能明白面孔的意义。
儿童通过视觉首先是去扫视事物的整个边缘,再对其他部位进行探视,渐渐的儿童也能通过看到的小部分去识别出物体。
有学者曾经研究过儿童这一特征总结出儿童视觉偏爱的特点,书中是这样总结的“儿童喜欢看他们能看清楚的东西,即高对比且明暗部分有明显的分界线,以及孤线的中等复杂团案,尤其是那些能吸引他们注意力的运动着的团案。
从这段总结出就可以看出儿童视觉偏爱的和缺陷。
复杂的,静止的,暗淡的东西大多更吸引儿童的视线也最快被儿童发现。
但是不是所有的东西都是这样的,这便要求设计者对儿童的活动空间环境设计上有更高的要求,儿童在不同阶段也会对不同空间有不同的视觉感,儿童会根据慢慢的观察观察到越来越多的结构、图形。
[3]
5.触觉
触觉是皮肤感觉的一种,是辨别外界刺激接触皮肤情况的感觉。
狭义上讲,
触觉仅指外部某些刺激与皮肤的“触觉感受器”相作用时产生的肤觉;而广义上讲,触觉还包括外界压力使皮肤发生一定程度变形引起的压觉,一般统称为“触压觉”w。
触压觉是皮肤感觉的一种,它会通过皮肤感觉感受器将外界的能量转换成不同的神经冲动以产生传导作用,最后再将神经传导至大脑。
这旱的每个构造都和感觉神经有关,游离神经末梢是裸露的,而树突的分枝则与许多皮肤感觉相关,包括热感觉。
一些被巴氏小体等相关构造包覆的皮肤感受器树突分支,同时是感受深度压力的感受器。
人体身体表面压力的梯度是构成触(压)觉的主要刺激。
皮肤表面有很多大小不同(有些直径可达05mm)、分布不规则(指腹处最多,头部其次,小腿及背部最少)的触点。
触觉是很少被探索和研究的人体最为复杂的第五感官,而它对于人体功能的重要作用毋庸置疑,如若想松弛神经系统可以伸懒腰。
另外,通过触觉增加亲密感,表达善意,体现温柔和体贴之情”“。
因此,有学者认为,“没有触觉的社会是一种病态的社会,因为它忽视了人的肉体和感情系统的需要。
”[4]
(二)儿童的行为特征
3-6岁的学龄前儿童已有简单的思维能力和行为能力,他们主要通过集体活动和游戏及模仿成人的行为来学习。
此阶段的幼儿的行为特征主要可分为以下三大类,肢体行为、认知行为和交往行为。
1.认知行为
与成人不同对鲜明的色彩及清晰的形体有着更强的反应和接受度。
幼儿园阶段的儿童视觉喜好于成人有很大的差别.这表现在很多方面,比如他们可以画出长线、十字等其它很多的形状,但却不能画出很具象的事物,田为此时儿童的视觉感知如要还停留在对事物的浅表判断与认知上。
与成年人一样。
学龄前儿童也对这个世界逐步认知。
从出生之目起,儿童就开始对这个世界充满好奇并进行认知.好奇心驱使着儿童去探索、观察和询问他们眼中的新奇事物。
好奇心是产生观念和思想的基础阳3,也是创造性思维的源泉。
他们会通过摸、闻以及用嘴巴去尝去感知不同的事物,建立自己的认知体系。
[5]
2活动
儿童正处在开朗好动、自控制能力差的阶段,缺乏自我防范保护的意识,所以在设计时,需处处费心,避免各种可能发生的意外事故。
比如在低龄儿童床设护栏,边缘采用倒圆柔和处理等。
标准规定凡是家具离地高度在一百五十五厘米以下的位置,可接触到的边角都应做倒角处理。
一般来讲,倒角的半径以及倒圆弧长度分别大于或者等于lcm。
儿童家具不应有锐利边缘及危险锐利棱角。
棱角及边缘部位应该做打磨平滑或倒圆处理。
装饰材料也应采用绿色的安全材料为佳,上海市质量技术监督局口前公布,儿童卧室家具甲醛超标现象严重,对儿童的危害极大,UV喷涂工艺和金属穿钉,是目前先进工艺中的减少有害物质对孩子伤害的有效方法。
同时家具材料应尽量挑选耐用的、承受力强的以确保使用的安全性。
丹麦的一个儿童家居品牌FLEXA采用本色原木,清新自然,主题颜色纯真、朴实不矫情。
同时为了表现儿童的活泼天真与自由个性,通过增添色彩多变的软装饰激发孩子的想象力和创造力,还可以根据儿童的性别、年龄、性格、爱好进行选购。
如挂在床头的储物袋;开着“门窗”的门帘;像城堡一样的布艺装饰构件;拱形、圆筒形,可供孩子们钻来爬去的布艺游戏设施;加上漂亮的床上用品……,不仅从生理方面符合儿童视觉、神经和情绪的发展需求,同时从心理方面满足儿童的性格、个性发展生态需求。
另外从功能方面考虑,即便孩子大了,也可以轻而易举地更换或是拆除,不会影响主体家居的继续使用,同时大大降低家居整体替换的成本,其方法非常值得我们学习。
[6]
(三)心理特征
儿童家具的设计要经常考虑儿童不断增长的需求,包括儿童对家具的心理和生理上的需求。
儿童的需求很多,儿童家具的使用功能是一个最基本的儿童需求元素,如果儿童家具不能满足最基本的使用功能,那么就更别提对儿童其他进一步的需要了。
儿童家具的产生就是为了给儿童提供一定的需求服务,要做好儿童家具,就要让儿童这类使用者在得到实质功能性满足的基础上得到精神上的享受。
使用功能是一个儿童家具的基础,在儿童家具的设计中要重点考虑。
[7]
儿童家具材料的应用以木材居多,由于木材具有天然的、美丽的纹理,给人一种自然、温和、亲切、朴素的感觉,非常符合绿色环保的设计理念。
例如橡木、枫木、樱桃木纹理的本色呈现出的深浅不一,以及天然纹理具有的随意性与千变万化,这种沉静、平和与含蓄的特质能给孩子带来极大的安全感与亲近感}}4。
但在木材的颜色上尽量不选深色,且要避免使用晦涩、模糊、复杂的、不利于儿童健康的旧木料。
另外木材木身材质的颜色比较单纯,可搭配色彩的空间很大,既能搭配素雅、柔和的淡色调,也能搭配鲜艳的色调。
例如此款家具在设计中选择原木本色和原木材质搭配的色彩艳丽的纺织布艺(见图3-1),这样既能够保障家具的自然环保,又能满足儿童对色彩的特殊需求,另外布艺装饰可随儿童喜好随时更换,以满足不同年龄的成长阶段。
从表中我们看以很清晰的看出,不同气质类型的儿童,由于气质的不同造成不同的外在行为表现,从而有不同色彩喜好选择。
然后回头再仔细思考一下又会发现,正是因为这些儿童在一个特定的家庭环境中,受到了各个方面的影响,才会产生儿童如今的气质儿童口常接触的家具色彩自然也具有其潜移默化影响。
[8]
儿童家具设计理念中,首先秉持的原则应是,采用丰富的自然元素鲜亮、线条柔和、简洁、艺术性等特点,繁琐的设计是儿童家具的一大忌讳,家具配件尽可能简明干净。
采用鲜亮艳丽的色彩与图案,注意造型与色彩搭配的协调性,紊乱的设计方案将造成儿童紧张阴郁的心理反馈。
因此,在家具设计上,因考虑给儿童营造轻松愉快的氛围,并通过家具锻炼他们的学习认知能力、思考判断能力等。
同时,儿童处于爱幻想,浪漫活泼时期,充分的艺术性可以培养儿童的想象力。
[9]王
采用形态仿生设计出来的儿童家具不仅仅具有家具的使用功能,还能使儿童获得轻松、愉快和幽默的心理感觉从而缓解因枯燥乏味的学习带来的沉重的压力和负担,还具有在某种程度上能满足儿童在精神与文化等方面的高级需求,因此,探究形态仿生设计“形”与“意”的关联性,能够使设计更好地为人们服务,使其具有更强的亲和力,体现出设计的人文关怀,更符合未来人性化设计的要求。
[10]
儿童床使用情况调查与分析
调查方法:
访谈法
访谈对象:
锁金村小学一年级学生王允、赵薰薰
访谈内容:
对儿童床的功能、外观的需求以及对自己现在所用的床是否满意
我国现有14岁以下少年儿童3亿左右,约占全国人口的四分之一。
绝大多数的家长都想为他们的孩子购买价廉物美的儿童家具。
儿童家具成为了家具界的一个销售新热点,适合3岁至16岁不同年龄、不同身高孩子的儿童家具将具有广阔的市场。
然而遗憾的是,国内专业为儿童设计的儿童家具却不是很多,市场上大部分家具都是供成年人使用的。
许多儿童家具在设计上只停留在“看起来像儿童家具”这一简单层次上,而不是针对儿童的年龄和心理特征,给孩子提供安全、舒适、简便和多功能的家具。
儿童家具的设计毕竟没有像成人家具那样被仔细的分析和研究过。
多喜爱北京市场部总经理刘楠就认为,现在很多品牌都强调环保,只关注孩子的身体健康,其实孩子的心理健康同样重要。
很多家长都是按自己的想法和意愿为孩子选购家具,往往只看到了身体方面的健康,忽略了孩子的心理需求。
儿童床设计案例分析
1.美乐乐
相对于儿童床而言,颜色过于单调,不利于激发儿童想象力和创造力。
上下床适用于有两个孩子的家庭,节省空间,但无储物设计,还需另外配置床头柜。
实木材料环保健康。
2.紫牛地中海松木子母床
实木床结构稳定,地中海式风格复古做旧的工艺整体跳跃的色彩,给人轻松愉悦的心情。
下层镂空的窗户给人生活在童话中的感觉。
爬梯的侧帮拉手符合孩子手型,踏板凹槽设计增大摩擦,起到防滑作用。
床整体刷漆,处理不当可能对儿童健康有威胁。
3.金多喜美式双层实木床
儿童多喜欢明亮一点的色彩,这款床颜色略显沉闷。
下层靠墙有一排木格,方便放置一些杂物,床底有两个抽屉,增大了储物空间。
产品设计构思
考虑到储物功能
产品效果图
设计说明:
以城堡为主题设计的一款儿童床,上床,床下可作储物空间亦可作儿童玩耍的场所,侧面开小窗,给儿童生活在童话中的感觉。
参考文献
[1]肖娅晖《基于儿童心理与生理特征的儿童家具设计研究》
[2]程甜甜《儿童家具设计研究》
[3]曹旭儿童活动环境的研究一基于儿童视觉空间认知理论
[4]罗兴华基于听觉和触觉体验的O.6岁儿童书籍设计研究
[5]董志国基于儿童生理特征下的幼儿园建筑细部设计研究
[7]姜松燕基于儿童发展心理学的可成长性家具设计与研究
[8]周艳家具色彩对儿童视觉感受性的影响
[9]王玉云基于儿童心理特征的幼儿家具设计原则探析
[10]胡瑞玲儿童家具形态仿生设计之“形”与“意”研究
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- 关 键 词:
- 障碍 设计 儿童床