word版本研学旅行课程方案共3篇.docx
- 文档编号:25752725
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:27.24KB
word版本研学旅行课程方案共3篇.docx
《word版本研学旅行课程方案共3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《word版本研学旅行课程方案共3篇.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
word版本研学旅行课程方案共3篇
学校研学旅行二日半课程实施方案
注:
除下列基本研学课程外,各学校可根据自己学校特点,对实施方案提出要求,我们可定向设计研学课程方案。
第一天
◆“青春起航”
中午12:
00在指定地点集合,愉快的研学旅行活动开始了,下午16:
00到达中国(合肥)非物质文化遗产园。
◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝(时间:
16:
10—16:
50)
熟悉住宿环境,按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地,按照辅导员的要求,自己动手整理被褥,打扫床铺。
按照部队的军被要求折叠成规定的样子,并给与打分。
锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。
◆雏燕展翅,入营仪式(时间:
17:
00—17:
20)
开营典礼,辅导员分组对接营队队员,大家一起为营队起个响亮的名字,升营旗,选旗手,选班长,安全培训等,宣读成长励志誓言。
◆多彩研学(中华巨型砖雕长廊)(时间:
17:
30—17:
50)
世界之最,高3米、长400米巨型砖雕《西游记》,让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。
◆晚餐(时间:
17:
50—18:
30)
在欢声笑语中,营员之间加强了解与沟通,与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。
锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。
◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合(时间:
18:
30—19:
00)
观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合,打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞,通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演,令人眼花缭乱,目不暇接。
让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼,让学生感受到现代科技的力量,有利于激发学生热爱科技的意识,有利于提高学生的艺术欣赏能力。
◆就寝(时间:
20:
00—21:
30)
洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。
洗漱后,与伙伴们一起酣然入睡。
可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦!
第二天
◆起床,整理内务(时间:
7:
00—7:
30)
◆早餐(时间:
7:
30—8:
00)
◆我的课堂在路上(时间:
8:
00—9:
00)
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点,开始一天课程。
路上全陪讲解省会城市,并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动,欢声笑语中,沟通彼此,展示才艺。
◆合肥市科技馆(时间:
9:
00—10:
20)
了解安徽省的文化历史,体验历代的精品文物,了解英雄的峥嵘岁月,体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇,不可沽名学霸王”的革命英雄气概。
◆我要上大学,圆梦安徽大学(时间10:
50—11:
50)
①胸怀天下,迈向大学:
参观安徽大学,参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、教室及食堂等。
(注意:
若因政治原因及学校教学等原因,可能无法参观部分校内场景,敬请谅解。
费用不退)
◆乘车返还营地(时间12:
00—12:
40)
◆午餐、午休(时间12:
50—13:
50)
◆中华竞技园(时间:
14:
10—15:
10)
360度全景观看中华民俗文化的独特魅力,看民族赛马、赛狗以及国际速度赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台,欣赏精彩比赛之余,感受竞技运动中所展现的顽强拼搏精神。
◆“非遗”马戏城堡(时间:
15:
30—16:
30)
通过观赏获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯兽马戏、高空杂技等惊险刺激、精彩纷呈的节目,培养学生感受传统马戏文化的艺术魅力,激发学生对传统艺术的热爱,提高学生的艺术欣赏能力,激发学生的拼搏精神,培养学生的毅力。
多彩非遗(中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆)
(时间:
16:
40—17:
40)
①陶艺是中国的传统文化,是中国古代的一项伟大发明。
跟着陶艺师傅学习并亲手制作陶艺,让学生感受到陶艺文化的源远流长。
②通过欣赏木雕馆内收藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕作品,激发学生对中华传统文化的兴趣,提高学生的艺术素养和动手能力。
③古代民俗婚庆馆内展现了古代民俗婚庆的氛围,让学生充分了解明清古代的风土、人情。
④中华古砖雕馆内展示了大量的古代砖雕作品,每一件砖雕作品所呈现的中国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止。
◆晚餐(时间:
17:
50—18:
20)
◆特色活动——篝火晚会(时间:
18:
30—19:
30)
晚上在景区古戏台前,提供篝火晚会场地,同学们欢快的跳舞、唱歌、游戏、烧烤;今夜无眠,我们的青春,我们的才艺大展示。
◆就寝(时间:
20:
00—21:
00)
第三天
◆起床、整理内务(时间:
7:
30—8:
00)
◆早餐(时间:
8:
00—8:
30)
◆徽派建筑群、砖雕长廊(时间:
8:
30—9:
00)
体验徽文化之精华,各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、明代八角亭,步步入景,处处如画,让学生感受徽州建筑工艺之美。
◆多彩非遗——非遗文化大讲堂(时间:
9:
00—10:
30)
通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗项目,了解中华五千年的灿烂的非遗文化,体验非遗文化无穷魅力。
◆野外帐篷自己搭(时间:
10:
30—11:
30)
应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离,并让学生在帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与注意事项,包括营地的选择,零部件的整合,以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等。
该活动培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的社会适应能力,为学生提供一个与大自然直接接触的机会。
◆午餐、午休(时间:
11:
40—13:
00)
◆我们的结业典礼(时间:
13:
00—13:
15)
在非遗文化广场前,辅导老师为每位学员做评价体系评语,并颁发结业证书,对优秀学员进行表扬,孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语。
收起营旗,结束三天愉快的研学旅行教育课程。
◆我的课堂在路上(时间:
13:
20—14:
20)
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点,开始一天课程。
路上全陪讲解省会城市,并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动,欢声笑语中,沟通彼此,展示才艺。
◆渡江战役纪念馆(14:
20—15:
30)
了解安徽省的文化历史,体验历代的精品文物,了解英雄的峥嵘岁月,体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇,不可沽名学霸王”的革命英雄气概。
◆再见合肥,再见研学旅行基地(时间:
15:
30—19:
30)
满载收获乘车返回到家乡,希望你在本次活动中掌握成长和学习的方法,并能帮助你规划学业和人生。
祝愿你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃,圆你大学梦!
对了,不要认为你参加的活动就此结束了,我们要告诉你,这只是一切的开始,新的旅程正在等着你!
赏梨园春色创美好家园
---朱集镇中心学校研学旅行活动方案
一、活动背景
“忽如一夜春来风,千树万树梨花开”。
阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞,暗香浮动,天空湛蓝,麦苗翠绿、油菜金黄,好一幅美丽的画卷!
这就是我们潘湾村的自然风光,也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。
潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光,已成功举办了六届梨花节活动,以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游,广交四海宾朋,促进经济社会和谐发展。
梨花观赏周引来了大批的游客,为了发扬潘湾村的优秀梨文化,教育和引导学生了解家乡,热爱家乡,建设家乡。
我校决定抓住这一契机,积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。
二、活动目标:
1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?
梨子销路如何?
带动周边农民增收致富有哪些新途径?
开阔学生视野。
引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“朱集人”的积极体验,培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。
3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料,提高学生收集信息、处理信息的能力。
4、通过各班自制班级旗帜,以导游身份设计导游词,向游客介绍梨园,介绍朱集。
让学生积极参与,做自己力所能及的事,充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。
6、开展爱我乡,净化梨园的爱绿、护绿活动,增强学生的环保意识。
7、社会是开放的大课堂,引导学生观察生活,以敏锐的触角去感知生活、体验生活。
活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。
三、时间安排:
3月27日
四、活动参加人员
1.校级领导和中层干部
2.七、八年级全体学生,年级组长,班主任、部分教师。
五、活动主题:
赏梨园春色、创美好家园
六、活动场所:
朱集镇潘湾村梨园基地
七、协作单位:
朱集镇潘湾村委员会
八、 组织机构及职责分工
学校成立筹备委员会,筹备委员会办公室设在政教处。
组长:
张建华
副组长:
宋海波黄艳昆
组员:
陈汉华郝水清郝平海陈国利
领导小组职责:
考察旅行路线,制定研学旅行活动方案和安全应急预案,召开活动前的工作协调会并明确具体要求:
确定终点休营地位置,参观介绍,并与潘湾村民委员会联系相关事宜,准备校旗一面,各班班旗。
总指挥:
张建华
七年级指挥长:
宋海波
副指挥长:
陈社军
八年级指挥长:
黄艳昆
副指挥长:
张建波
下设五个工作组:
(具体由政教处安排)
1、统筹协调组(张建华、宋海波、黄艳昆)
负责制定方案,确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会,明确各工作组职责,全面统调,组织各班召开班会,明确旅行的意义及相关注意事项,确立各班的班旗,班级口号,将各班工作尤其是安全工作落到实处,每班除班主任外最少有一位教师跟班。
2、组织指挥组(陈国利负责)
负责出发前各项工作的准备,出发动员会、往返途中各种指令下达,休营地安排布局,各工作组人员调度等。
3、安全纪检组(郝水清负责)
负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥,全程安全保卫,负责检查学生纪律。
并将检查结果纳入班级考核。
4、宣传摄影组(陈汉华负责)
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核,负责活动全程摄像,并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段,活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组(郝平海负责)
协调一辆车全程跟随做应急时用,校医准备旅行所必备药物,做好应急准备工作。
九、时间安排
6:
30吃早饭,做好一切准备
7:
15教师学生集合,清点人数
7:
30出发前动员会(进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务)
8:
00开始出发
11:
30启程返回
返校清点人数。
七、学生纪律要求
1、四路纵队,女生在前,男生在后,注意交通安全。
2、行进中队伍整齐,口号歌声响亮,精神饱满,情绪高涨,要做到一路高歌,一路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行,有禁必止。
5、除自饮品(以水为主)外,不能再行进途中购买食物。
6、行进途中不搭车,不插近路,不擅自掉队,谨防掉队,严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物,每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹,休整期间不到远处游玩。
9、在规定地点活动,不远离,不单个行动,严禁到危险地域。
10、任何班级不得越伍,所有学生必须同去同回。
保管好随身物品。
八、工作要求
1、出发前要求:
(1)年级领导向政教处上交:
各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。
(2)召开班主任和随行老师会议,讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题,并对班主任提出要求和希望。
(3)班主任确定班级宣传口号,确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责,确定班干部协助老师维持秩序,并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求:
各工作组认真履行职责,考虑问题周全仔细,相互配合,重点是交通安全,听从指挥长的命令,组织指挥直接联系各班主任,班主任是本班活动的第一责任人,跟班教师要配合班主任,出现突发问题班主任直接和指挥组长联系,确保不让一个学生掉队,不出现任何安全事故。
3、参观时要求:
严格按照参观路线,文明参观,不乱跑,不乱摸,不喧哗,不疯打。
4、活动结束后要求:
年级对各班旅行进行全面总结,班级召开主题班会总结,弘扬正气,树立典型,反思活动中的不足,为下次活动提供有效信息,年级收齐交政教处,另外每个年级上交10-15张有代表性照片,学生通过自身的亲身体验写出活动感想,每班选两篇上交政教处参展,每班上交一篇导游词参展,每班把好学生对政府好的谏言收集上交。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件,为全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,制定如下方案:
一、指导思想:
坚持德育为首,把立德树人作为教育的根本任务,以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律,有特长的合格公民为目标,树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨,提高学生的综合素质,让学生成为自己成长的力量,从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标:
通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,亲近自然、热爱自然,走进社会、走访社区,感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁;通过在游中学,学中研,研中思,思中行,研学并举,知行合一,在此过程中提高学习兴趣,拓展视野、丰富知识,增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识;通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动,培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
岗设组长、副组长(分管德育工作),(分管教学工作),(分管教研、宣传工作),(分管后勤工作)。
研学旅行办公室主任、办公室副主任等
工作职责:
1、主题组:
主题确定、策划、设计;时间阶段安排(课程、课时)、方案拟定;小组分配、分工,研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
2、安全组:
安全教育,各类安全规则收集和宣传,各类研学旅行活动安全教育设计,安全隐患预设,安全防范和预案,各类伤害自护自救知识宣传和演练,签订出行文明公约。
3、后勤组:
医疗救护、保险;交通工具审核;旅行景点、线路、旅行社的选择。
四、活动原则
1、坚持教育性原则。
精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。
在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。
根据实际情况合理安排学生数量,针对活动内容对学生进行必要安全教育。
活动由信誉良好的旅行社承办,学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。
学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。
研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。
活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。
研学旅行是学生体验教育的重要内容,对提高学生综合素养意义重大。
学校将不断充实研学旅行目的地,形成序列化,以达到研学旅行活动的连续性,长效性。
6、坚持全员参与原则。
活动面向全体学生,设计切实可行的活动方案,确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。
对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。
学校领导、老师共同参与活动,鼓励家长志愿者积极参加活动。
五、活动安排
高一年级:
1、书香励志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅
高二年级:
1、志愿环保之旅。
2、文化之旅。
3、工业之旅
高三年级:
1、职业生涯之旅。
2、民主法治之旅,法院听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门
六、成果展示
研学旅行返校后,通过四个活动进行成果展示:
一是开展征文活动,编纂论文集,编写《幸福成长路》;
二是开展摄影展,展示精彩瞬间,汇编影集《生命绽放精彩》;
三是举办演讲报告会;
四是开展模拟法庭、模拟价格听证会等实践体验。
七、评价机制
强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用,在活动过程中、在活动结束后,要求学生自我评价、互相评价,总结反思活动的成败得失,让评定活动积极分子的过程,让自评互评的过程,成为学生德育提升、能力增强的过程。
学校还将把学生参与活动的情况,纳入学生综合素质评价体系,记入学生参与综合实践活动的相应学分。
同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。
八、政策支持
努力争取并紧紧依靠青少年活动中心,特别是在政策扶持、保险公司及旅游公司选择等方面给予大力支持。
五里中学
“游学伟人故乡传承红色精神”
研学旅行活动
一、活动背景
为贯彻党的教育方针,推进素质教育全面实施,培养学生创新精神和实践能力,进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展,结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求,我校决定开展主题为“游学伟人故乡传承红色精神”的研学旅行活动。
二活动设计思路
学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念,践行“德艺同厚,知行合一”的办学目标,本活动坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的活动设计思路:
1.充分利用周边文化资源的多元性,内容的广泛性,开展多种选题的研究。
2.以“缅怀先烈传承精神”文化有关资源及学科教学内容为基础,结合学生认知能力和本地实际整合开发活动,保证活动的实效性、多样性、开放性、互动性。
3.尊重学生主体地位,以人为本,以学生调查、研究、角色体验等形式为主,组织学生走进伟人故乡,走进社会,培养学生爱国情怀和独立能力。
三、活动主题
游学伟人故乡传承红色精神
四、活动目标
1.通过瞻仰毛主席和刘主席故居,了解伟人的成长故事。
2.通过参观韶山,想象伟人为革命事业所作的努力。
增强学生自豪感,树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。
3.让学生学会通过收集整理、研讨交流,走访等形式收集信息,培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。
通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。
五、研学路线
五里中学—旅游大巴—毛泽东广场一毛泽东故居—毛泽东同志纪念馆—花明楼—刘少奇故居—旅游大巴—返回学校
六、研学内容
6:
00学校集合
6:
10上车出发,约10:
40到达韶山
10:
40--11:
00稍作休息,老师强调安全事项
11:
00--12:
30游故居及铜像广场
12:
30--13:
30午餐,休息
13:
30--14:
30出发去刘少奇故居
14:
30--17:
00到达,游铜像广场,博物馆,故居
17:
00集合返程
20:
00到达学校
七、研学旅行活动的组织与管理
研学旅行活动实施过程中,校长为总负责人,大队部牵头组织,教导处负责研学活动计划的制定、指导及活动管理与评价。
各班主任负责活动的具体实施。
领导小组名单:
组长:
吴金品
副组长:
黎华易群
成员:
刘亚华童艳平徐灵敏王进新徐望春王立明杨迪徐林柳梦欣陈鲜花陈亚平卢玲芳
八、活动参与对象与条件
1、七、八年级学生。
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学,须填写《申请表》,经所在班级班主任推荐,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康,无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生,严禁报名参加。
)
九、活动阶段安排
3月18日:
召开学校领导班子会议,讨论本次活动。
3月20日:
制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
3月21日:
召集七、八年级班主任会议,明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》,针对本次活动对学生及家长进行宣传。
3月25日:
上报学生名单。
3月25日——27日:
准备活动的有关事宜。
3月28:
日开展活动。
十、后续活动总结
1、各班级写出“研学旅行”活动总结。
2、展示本次“研学旅行”收获。
六、研学旅行活动的主题教育与安全保障
研学旅行活动实施前,对学生要进行三个教育:
安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全教育
一是人身安全。
要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路,做到走路不看景,看景不走路。
在景区内不乱吃小吃,防止病从口入。
二是财产安全。
要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。
在景区拍照时要防止相机脱落损毁,注意脱下的衣服、放下的包等物品,装钱的包要背在前面。
结束活动时要认真清点物品,不要遗落。
(二)文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明,参观景区时要自觉保护景区设施,认真听讲解员的讲解。
在参观地,不得大声喧哗;爱护参观地的公共设施,节约用水用电。
(三)文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义,带着问题去旅行,在旅行中思考、寻找,能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案,保障旅行的顺利进行。
附录一:
研学旅行报名表
班级
姓名
费用
负责人
附录二:
“研学旅行”致家长信
尊敬的家长:
你好!
为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育活动改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、提高学习兴趣、增强爱国情怀,全面提升学生综合素质,经县、镇教育主管部门批准,我校决定组织七、八两个年级学生参加研学旅行活动。
本次地点为湖南韶山。
请诸位家长积极配合学校做好以下工作:
1、教育孩子树立安全第一的思想。
遵守交通规则,行走有秩序,不推搡,不乱跑,注意来往车辆,服从指挥,不玩危险的游戏。
2、研学旅行的根本目的是通过瞻仰毛主席和刘主席故居,了解伟人的成长故事;同时为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神.
3、通过参观韶山,想象伟人为革命事业所作的努力。
增强学生自豪感,树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心;教育孩子传承革命精神,不畏艰难,不怕吃苦,实现自我超越。
4、此活动本着自愿自费的原则。
乘车、午餐合计元。
本着自愿的原则,欢迎各位同学积极报名参加,我们希望能够得到全体家长的理解和支持,当然如果您的孩子有极特殊情况,可以向班主任说明谢谢您的合作。
五里中学
2019年3月20日
下周一学生带表交给班主任
班级
家长
签名并
回复
学生姓名
附录三:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- word 版本 旅行 课程 方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)