最新冀教版三年级语文上册单元测试题及答案全套1.docx
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最新冀教版三年级语文上册单元测试题及答案全套1
最新冀教版三年级语文上册单元测试题及答案全套1
第一单元达标检测卷
一、基础训练营(54分)
1.下列加点字的注音正确的在下面打“√”,错误的在横线上改正。
(9分)
跪下(ɡuì) 模样(mó) 斑斓(lán)
仿佛(fó) 土壤(ránɡ) 似乎(shì)
衣裳(shānɡ) 擦手(cā) 小镇(zhèng)
________________________________________________________
2.看拼音,写词语。
(9分)
shuìjiào ɡǎn shòu cái liào
shēnchén tǐ yàn gēn xū
suíbiàn yǎnɡwò mìlín
3.我会写同音字。
(8分)
( )表一( )树
始( ) 一( )星
( )立向( )
( )争渔( )
4.补充词语。
(6分)
一( )正( )惹( )注( )
一( )不( )挨挨( )( )
恍恍( )( )一( )一( )
5.写出加点词语的近义词。
(4分)
(1)爸爸遇事不慌不忙,非常镇静。
( )
(2)大家都称赞说:
“太美了!
绿草地成了金草地了!
”( )
(3)当我们把五个指头收拢成为拳头时,就把手掌的金黄色隐蔽起来了。
( )
(4)阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。
( )
6.按要求完成句子练习。
(10分)
(1)小鱼在下边游过,告诉我昨夜做的好梦。
(改为“把”字句)
________________________________________________________
(2)蒲公英是我们最热爱的花。
(修改病句)
________________________________________________________
(3)美丽的火烧云慢慢地下去了。
(缩句)
________________________________________________________
(4)忽然 一朵荷花 我 仿佛 自己 觉得 就是(连字词成句,并加标点)
________________________________________________________
(5)多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
(用加点的词语造句)
________________________________________________________
7.选择下列句子所使用的修辞手法并按要求写句子。
(填序号)(8分)
A.设问 B.拟人 C.排比 D.反问
(1)这么多的白荷花,有姿态完全相同的吗?
没有,一朵有一朵的姿势。
( )
(2)这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?
( )
(3)让小锤去叩醒每一块山石,让画笔去访问每一片花瓣。
( )
(4)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
( )
选择上面的两种修辞手法,写几句话。
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________
二、综合展示厅(4分)
8.假如你在马路上发现一个小朋友在草坪里玩耍,你会怎么做?
请补充下面的对话。
我说:
___________________________________________________
小朋友说:
_______________________________________________
我说:
__________________________________________________
小朋友说:
_______________________________________________
三、课本直通车(11分)
9.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的______________;有的________________,露出______________________;有的还是______________________,看起来饱胀得马上要破裂似的。
10.“空山新雨后,________________”是唐代诗人________《______________》中的诗句。
11.《火烧云》一文在介绍火烧云的时候,作者是从________和________两个方面具体描述的。
12.本单元我最喜欢的一篇课文是______________________,因为________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读检测台(11分)
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪,茶叶是我家乡的特产。
在我家后院的山上,便有一片美丽的绿色茶园。
我爱家乡,也爱家乡的茶树。
春天,雪融化了,万物复苏。
茶树特别懂得春意,早早地发芽生长,过不了几天,就长得绿油油的,十分整齐,远远望去,就像绿色的海洋。
茶芽生长得特别快,差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的,但它们没有一丝的哀愁和悲伤,因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
夏天,茶树又开始第二次生命。
在充足的阳光下,茶树的芽叶生长得很稠密。
这时,阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶,然后再加工成精制的茉莉茶。
用这茶叶泡水喝,可以使人提起精神。
秋天,茶树上缀满了茶花。
茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。
这花把香气送给了千万人家。
过些日子,茶树上就不知不觉地挂满了茶籽,这些茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。
它不像梧桐,一到秋天就会落叶。
冬天,它依然顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡,更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
13.写出下列词语的近义词。
(1分)
哀愁( )顽强( )
14.在文中用“——”画出一个打比方的句子,用“”画出一个拟人句。
(2分)
15.用“”画出短文的中心句。
(1分)
16.短文是按____________顺序来写的。
体现这个顺序的词语依次是______________、________、________、________。
(5分)
17.读完本文后,用你自己的话说说茶树的品质。
(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(20分)
18.美丽的大自然,让我们尽情享受充足的阳光,新鲜的空气;美丽的大自然,给我们智慧,给我们快乐。
你一定参加过亲近大自然的活动吧,比如:
爬山、逛公园、游览风景名胜……把自己的见闻和感受写出来吧!
参考答案:
第一单元达标检测卷
一、1.ɡuì√ lán√ cā√ mó——mú fó——fú ránɡ——rǎnɡ shì——sì shānɡ——shɑng zhènɡ——zhèn
2.睡觉 感受 材料 深沉 体验 根须 随便 仰卧 密林
3.钟终 棵颗 站战 往网
4.本 经 人 意 步 落 挤 挤 惚 惚 模 样
5.
(1)镇定
(2)赞美 (3)隐藏 (4)舒服
6.
(1)小鱼在下边游过,把昨夜做的好梦告诉我。
(2)蒲公英是我们最喜爱的花。
(3)火烧云下去了。
(4)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(5)多么香的花儿呀!
多么绿的草地呀!
7.
(1)A
(2)D (3)B (4)C
示例:
天上的白云变化多端,一会儿像奔跑的骏马,一会儿像凶猛的狮子,一会儿又像活泼可爱的小兔子。
二、8.示例:
不要踩踏草坪。
踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?
如果每个人都这么想,那么这有生命的小草就死在我们脚下,多你一个就很多,少你一个就会很少。
我知道错了,我以后改。
三、9.才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全都展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿
10.天气晚来秋 王维 山居秋暝
11.颜色 形态 12.略。
四、13.哀伤 坚强
14.示例:
茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的,但它们没有一丝的哀愁和悲伤,因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
15.我爱家乡,更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
16.时间 春天 夏天 秋天 冬天
17.示例:
茶树的生命力十分顽强,且茶树不计较得失,为人类无私奉献。
五、18.思路导航:
本次作文要求我们写和大自然有关的内容,以抒发自己对大自然的热爱之情,那我们就可以写自己所到之处的一些花草、树木,也可以写那里的某些小动物,写它们的生活习性、特点等。
文章结尾要表达出自己热爱大自然的心声。
例文略。
第二单元达标测试卷
时间:
80分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(45分)
一、汉字城堡(18分)
1.用“√”给加点字选正确读音。
(5分)
偶然(ǒu nǒu) 闪烁(shuò suò) 拱桥(gòng gǒng)
渗水(sèn shèn)运载(zǎi zài)车辆(liàng liáng)
拍摄(shè niè) 刮风(guā guá) 缘故(yuán yán)
猜测(cè chè)
2.根据读音,在横线上写字,括号里组词。
(6分)
_______( ) _______( )
_______( )_______( )
_______( ) _______( )
3.填空。
(7分)
“暖”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;如果不知道“暖”字的读音,应用________查字法,应查________部,再查________画。
“暖”在字典里的解释有:
①暖和;②使变温暖。
在“温暖”中,“暖”应理解为________;在“暖手”中,“暖”应理解为________。
二、词语广场(19分)
4.看拼音,写词语。
(8分)
diànyǐngzhàoliànghuáibàoxiāngwèi
zhīchíchōngjīkūshengcōngmíng
5.在括号里填上合适的词。
(6分)
( )的溪水 ( )的月光 ( )的雷声
( )的闪电( )的皮肤( )的身体
6.选择合适的词语填在括号里。
(5分)
(1)我的美好( )什么时候才能实现啊!
(2)我( )自己先天失聪的耳朵能尽快好起来。
(3)闹市里( )也能听到几声鸟鸣。
(4)我( )想起,他就是那位拾金不昧的同学。
(5)这些衣物( )是他捐给那些孩子的?
三、句子花园(8分)
7.按要求写句子。
(1)我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
(照样子,把句子补充完整)(4分)
我们到________去吧,我们去听听____________________,听听____________________,听听____________________。
(2)同学们依次走到教室的门边,进行耳语测试。
(仿写句子,用上加点的词语)(2分)
________________________________________________________
(3)一个早晨,高尔基坐在窗前读书。
(扩句,扩两处)(2分)
________________________________________________________ 综合训练 我能行(25分)
四、语言感悟(4分)
8.望着好朋友离去的背影,我心里百感交集,不禁吟诵起《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“__________________________,__________________________”来表达我对好朋友的怀念之情。
五、课本透视(18分)
9.“我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!
我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。
我越来越敢肯定:
除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
”“我”的心情是________和________的。
因为“我”________________而且受到________________________。
但是“我”也渴望得到别人的________和________。
10.在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见____________牵着________________________,好像也在天上________,____________……这句话把______________当作人来写,从中我们可以体会到________________。
11.“羊跪乳,___________;人之情,____________。
父母教,____________;父母责,__________。
”
12.本单元的课文都是饱含深情的,比如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有______,《走月亮》中有______,《难忘的八个字》中有______。
(选择正确答案,把序号填在横线上)
A.师生情 B.友情 C.亲情
六、思想交流(3分)
13.你认为亲情是什么?
结合一件具体事例谈自己对亲情的理解和感受。
________________________________________________________________________
读写应用 我来秀(30分)
七、课内阅读(5分)
一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
……
“是你扔的纸团吗?
”高尔基问。
是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
14.请给文中的“ ”内加上合适的标点。
(2分)
15.秘书不让小男孩儿进去见高尔基,小男孩儿就从窗户扔进去一个纸团,他想请____________________帮忙。
这表明小男孩儿________。
(2分)
16.小男孩儿在回答高尔基的问话时,“鞠了个躬”,说明小男孩儿________________________________________________________________________________________________________。
(1分)
八、课外阅读(10分)
____________________
小吃店里走进来祖孙两人。
奶奶数了数钱,叫了一碗热气腾腾的汤饭,将碗推到孙子面前。
小男孩儿吞了吞口水,望着奶奶说:
“奶奶,您真的吃过午饭了吗?
”“当然了。
”奶奶慢慢咀嚼着一块萝卜泡菜。
一晃眼,小男孩儿就把饭吃了个精光。
老板看到这个情形,走过去说:
“老太太,您今天运气真好,您是我们这里的第一百个客人,所以免费。
”
后来某一天,老板无意间发现,祖孙俩在小吃店对面,小男孩儿蹲着,每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圆圈里。
但是午餐时间都快过去了,小石子却连五十颗都不到。
心急如焚的老板打电话给所有的老顾客:
“今天我请你吃汤饭。
”客人开始一个接一个到来。
“九十一、九十二……”终于,把第九十九颗小石子放进圆圈后,小男孩儿急忙拉着奶奶的手进了小吃店。
“奶奶,这一次换我请客了。
”小男孩儿有些得意地说。
奶奶让孙子点了一碗热腾腾的牛肉汤饭。
而小男孩儿就像之前奶奶一样吃着萝卜泡菜。
“也送一碗给那个男孩儿吧。
”老板娘不忍心地说。
“他正在学习不吃东西也会饱的道理哩!
”老板回答。
吃得津津有味的奶奶问小孙子:
“要不要留一些给你?
”
小男孩儿却拍拍他的小肚子,对奶奶说:
“不用了,我很饱,奶奶您看……”
17.“津津有味”在文中的含义是什么?
(2分)
_______________________________________________________
18.下面哪句话和文中内容相符合,打“√”。
(3分)
(1)小男孩儿蹲在小吃店对面,每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圆圈里,是因为他在学习数数。
( )
(2)文中的老板是一个善良、慷慨的人。
( )
(3)“心急如焚”的意思是心里像着了火,本文是说老板娘心里很着急。
( )
19.文中的小男孩儿是一个________________的人。
(1分)
20.课文“走月亮”描写了母女间的一种温馨、愉悦的亲情,本文表现了________之间的互相关怀的亲情。
(1分)
21.请给短文加一个合适的题目:
_______________________。
(3分)
九、我写我心(15分)
22.题目:
妈妈的手
“睡吧,睡吧……妈妈的双手轻轻摇着你……”妈妈的手让我们感到温暖、安全。
你看到妈妈的手,想到了什么?
把你想说的话写一写。
参考答案:
第二单元 达标测试卷
一、1.ǒu√ shuò√ gǒng√ shèn√ zài√ liàng√
shè√ guā√yuán√ cè√
2.失(失去) 在(现在)
诗(诗人)再(再见)
师(老师)载(运载)
3.N nuǎn 部首 日 九 ① ②
二、4.电影 照亮 怀抱 香味 支持 冲击 哭声 聪明
5.细细 柔和 隆隆 长长 光润 结实
6.
(1)愿望
(2)希望
(3)偶然 (4)突然 (5)居然
三、7.
(1)林间 清脆的鸟鸣 叮咚的溪流 风儿飞过树梢的声音
(2)我们排好队依次进行跳远测试。
(3)一个阳光明媚的早晨,高尔基坐在窗前认真读书。
四、8.孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
五、9.气恼 愤恨 天生裂唇 同学们的讥笑 关心 喜爱
10.美丽的月亮 那些闪闪烁烁的小星星 走着 走着 月亮和小星星 浓浓的亲情
11.鸦反哺 孝父母 须敬听 须顺承
12.B C A
六、13.略。
[点拨]“亲情”指的是自己与家人之间的真情。
结合事例可以从父母长辈对自己的关心爱护方面谈感受。
七、14.“ 。
” , , “ !
”
15.高尔基本人 聪明(大胆等)
16.很懂礼貌
八、17.形容有滋味,有趣味。
文中形容奶奶吃得很有味道。
18.
(2)(√)
19.孝敬奶奶
20.祖孙
21.第一百个客人
九、22.思路点拨:
妈妈是我们最亲密、最信赖的人,她给了我们生命,给了我们温暖的家。
我们在一天天长大,妈妈却一天天变老。
看到妈妈的手,皮肤有了很多皱纹,变得不那么灵活。
想到她曾经为我们的付出,要从对妈妈的心疼和感恩的方面来下笔。
例文略。
第三单元达标检测卷
一、基础训练营(49分)
1.为加点的字选择正确的读音,画“√”。
(6分)
(1)孩子们来到小溪边饮(yǐnyìn)牛,然后喝起了可口的饮(yǐnyìn)料。
(2)早晨,我们迎着朝(cháo zhāo)阳朝(cháo zhāo)前走。
(3)汛期到了,大家可要时刻提(dī tí)防灾难(nán nàn)的发生。
2.我是小小书法家。
(14分)
jìjiéjūnyúnzhíjǐnggài
jìxùwǔdǎofāndúcǎo
3.连线。
(8分)
动听的 河水维护平衡
汹涌的音乐保护锻炼
茂密的沙漠保持和平
茫茫的森林坚持动物
4.写出下列句中加点词语的近义词。
(8分)
(1)对他你也要提防着点。
( )
(2)菜农们预测今年蔬菜会有好收成。
( )
(3)他一边走,一边欣赏着海边的景色。
( )
(4)活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
( )
5.对号入座。
(选词填空)(4分)
(1)随着生态环境的恶化,干旱、洪水等自然( )时有发生。
(2)紧接着,更大的( )降临了,疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
(3)天鹅衔着云朵,/轻轻地,轻轻地/在湖滩上( )。
(4)夜幕( ),天空中挂满了璀(cuǐ)璨(càn)的星。
6.句子加工坊。
(5分)
(1)一群美丽的大鸟在空中盘旋着。
(缩句)
________________________________________________________
(2)鹿群后面跟着狼。
(扩句)
________________________________________________________
(3)水洼里的小鱼成百上千,你怎么救得完呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)人们都喜欢鹿,不喜欢狼。
人们都捕杀狼。
(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
(5)小男孩的行为感动了那个男人。
(改为“被”字句)
________________________________________________________
7.修辞手法我最懂。
(写出下面句子使用的主要的修辞手法)(4分)
(1)疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
( )
(2)小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
( )
(3)难道会植树的鸟不可爱吗?
( )
(4)领头的鸟又飞了起来,好像在视察伙伴们挖的坑。
( )
二、综合展示厅(4分)
8.现在旅游业发展越来越快,凸显出来的问题也越来越多,不文明的旅游现象也被频频曝光。
如果你在旅游中遇到有人乱刻乱画,你会怎么做?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(12分)
9.背诵默写。
(4分)
(1)蓝天上飞着/____________;湖心里飘着/______________。
云朵驮着天鹅,__________________,轻轻地,轻轻地/在湖滩上降落。
(2)晴对____________,地对____________。
旷野对______________。
山川对____________,碧海对____________。
10.根据课文内容填空。
(8分)
(1)《“这条小鱼在乎!
”》的结尾深情地写到“他们每一次扬起手臂,就救起了一个小小的生命”。
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