关于非主流现象的研究.docx
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关于非主流现象的研究
关于非主流现象的研究
指导老师:
刘成
组员:
吴清平、黎慧宁、宋春燕、吴小强、周丹萍、吴晓铮、李颖莹、陈春桂
海口市琼山中学研究性学习开题报告
年级:
高二班级:
337第1小组
课题名称
关于非主流现象的研究
课题组成员
组长
姓名
吴清平
申报时间
2010年3月
组员
黎慧宁,宋春燕,吴小强,周丹萍,吴晓铮,李颖莹,陈春桂,
导师
姓名
刘成
任教科目
语文
课题
研究
目的
意义
近几年来,非主流文化泛滥成风。
社会上对非主流争议很大,褒贬不一,非主流一度成为热点问题。
为了解非主流的真面目和学习正确对待它的态度,我们进行了此次研究性学习。
课题
研究
内容
1.非主流的定义
2.非主流现象
3.调查报告
4.评论
课题
研究
步 骤
1.小组分工,拟定小组调查提纲
2.收集资料,对调查者进行问卷
3.收集问卷,做好各种数据统计
4.资料汇总,撰写小组调查报告
课题
研究
方法
本课题准备采取:
实地调查法,问卷调查法,统计归纳法,上网查寻法,综合分析法等.
预期成果
完成课题
活
动
安
排
活动时间
活动内容
活动方式
两星期
小组分工,讨论研究走向
小组讨论
一个月
进行调查
调查
一个月
上网收集资料
查询
一个月
整理资料,撰写报告
小组合作
在社会高速发展的今天,各类异国文化蜂拥而入,精华糟粕,良莠不齐。
非主流这个概念也应运而生,并且面向年轻一代有着越来越丰富的影响。
该课题组成员能够结合当前社会热点,选择具有现实意义和启迪意义的研究方向,具有敏锐的洞察力。
在课题研究过程中,同学们勤奋努力,克服了许多难以想象的困难,研究所采用的方法得体,研究态度端正,能及时记录研究过程中个人的体验和感受,较全面的向我们展示了非主流文化只能算是饰品,而主流文化才是正统这样一种思想。
望在今后的学习中继续采用研究性学习的方法,培养创新精神和实践能力,全面提高自身素质。
指导教师签名:
刘成
2010年1月
一、非主流的定义
非主流
英文:
Non-mainstream
拼音:
fēizhǔliú
概述
主流(常规固定模式):
主流的文化价值观,对外通常显稳定结构。
顾名思义,主流并不是指时尚潮流的追求——而是一种已经被绝大多数接受的价值观和人生观。
(不接受真正的主流观点的,不是时下被称为非主流的社会现象中的跟风者——而是指尼采等理想主义哲学家。
)
非主流:
指不属于主流的事物,泛指主流之外的各种文化价值观,也可能是相对超前的或者滞后的、理性的或者偏激的。
如文化上的次文化,宗教上的异端,人群中的异类等。
非主流是相对于主流而存在概念。
一个事物既可以从非主流变成主流,也可以从主流变为非主流;一个事物在某个环境是主流,到了另外一个环境就有可能变成非主流。
因此,没有绝对的主流,也不会有绝对的非主流。
有主流就有非主流,流与非主流是共存的。
从字面上的意思解释就例如:
HipHop,R&BorBlues在西方社会是居于主流地位的那么过去在中国就是非主流的,不过现在正在渐渐走向非主流地位而渐渐失去主流地位的。
“非主流”一词的起源
关于“非主流”一词的起源,一说:
“非”,原为单纯的否定前缀。
“非主流”一词在中国,最早为“主流”一词的否定式。
后因外来文化的流入,逐渐有比主流更深的内在含义。
也随着各种文化在中国的不断融合,逐渐从最单纯的泛指外来文化、价值观,演变为了对“异类的、常人所不能接受的”文化的总称。
与此相似的外来文化作用下产生该词的说法还有很多。
“非主流”一词,是在主流有了“河流主干”等原始含义外的含义之后随即诞生的。
也就是说“非主流”从一诞生就只有相对于“主流文化”的“非主流文化”的含义。
如此说来,“非主流”一词诞生应该时间不可能超过半个世纪
无论是如何产生该词,有一点是可以肯定的,“非主流”一词不是因为“非主流现象”才产生的。
更有一说是,“非主流”一词来源于意大利的一个乐队,随着时间的演变,文化的差异,形成了当今的局面。
非主流的起源
据研究,非主流的老祖宗正是起源于20世纪70年代的朋克(Punk)文化,其中以哥特摇滚风(Gothicrock)和视觉摇滚风(Visualrock)为代表。
朋克文化属于后现代虚无主义,以带有强烈视觉冲击力的奇异装扮表现愤怒,破坏,死亡等情绪,风靡于摇滚音乐人和爱好者之间。
90年代末,由Punk文化衍生出了一种新的表现形式,它融合了Pop流行元素,在视觉的表现手法上更加多元化,并且开始表达一些忧郁,悲伤的主题,于是便产生了Emo文化,Emo即是Emotional的缩写。
Emo文化同样发源于音乐领域,但很快变成了一种时尚风格,风靡于全球的青少年中间。
非主流本意
非主流本意是张扬个性、另类、非大众化,不盲从当今大众的潮流,讲究符合自己心性的服装、衣着、言行。
也就是说人们随着生活发展,追求的物质也因此改变了观念。
人们对吃喝穿着等一系列问题解决后,从此便对自己进行了物质上的战争,身体上的物质需求不断的在增加。
从实际方面讲这个变化我们叫做发展,因为这种不断在变化,所以我们就必须要用一个名词代替,因此才说成非主流。
当一个自诩为非主流卫道者去模仿其它非主流的时候,他就不再非主流了,他不再个性了,他只是众多非主流的复制版本,非主流也是现在青年用来表达内心的孤独的一种手段。
“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位,那会是让人欣赏并接受的;如果太过另类、另类的过了火就是不好的了,不仅破坏了自己的形象,也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。
举例,如E代天王杨诚俊,就是一个太过另类的人,思想太过复杂,他大胆的改造了非主流,在他的音乐里,把社会、人类、生命突出得极为黑暗,使非主流达到了另类的极端,从而影响到人类的思想堕落,难以自拔,最后造成心理疾病。
这就是所谓的“非主流不光破坏自己,也破坏周边世界,非主流的部分个人形象其实是很可耻的。
”
二、非主流现象
非主流音乐来源
据研究,非主流的老祖宗正是起源于上世纪70年代的朋克(Punk)文化,其中以哥特摇滚风(Gothicrock)和视觉摇滚风(Visualrock)为代表。
朋克文化属于后现代虚无主义,以带有强烈视觉冲击力的奇异装扮表现愤怒,破坏,死亡等情绪,风靡于摇滚音乐人和爱好者之间。
90年代末,由Punk文化衍生出了一种新的表现形式,它融合了Pop流行元素,在视觉的表现手法上更加多元化,并且开始表达一些忧郁,悲伤的主题,于是便产生了Emo文化,Emo即是Emotional的缩写。
Emo文化同样发源于音乐领域,但很快变成了一种时尚风格,风靡于全球的青少年中间。
中国当下兴起的非主流也就是Emo文化,下面我们来比较一下欧美,日本,以及中国本土的非主流。
PUNK,是兴起于1970年代的一种反摇滚的音乐力量。
PUNK在中国大陆译作"朋克";在台湾译作"庞克",香港则叫作"崩"。
在西方,PUNK在字典里的解释是(俚语)小流氓、废物、妓女、娈童、低劣的等意思(虽然现在它的意思有了一定的改变)。
从最早由LegMcNeil于1975年创立《PUNK》杂志,之后由SexPistols将此音乐形成潮流距今已有25年历史了。
要了解PUNK对世界及对室内空间的影响,必先了解PUNK的意义及发展。
非主流的定义也学应该更多的考虑其与主流的联系,主流与非主流是一对矛盾的主题,缺少任何一方另一个就会随之失去意义。
非主流的存在是人类思想进步的表现,是智能生物个性化选择的体现。
非主流可分为超主流类非主流和后主流类非主流。
超主流类是指新兴的还未被大众所接受的,有潜力成为主流的潮流。
他的特点就是一个字——新,也就是从前没有过。
他们可以是进步的,也可以是颓废的,也可以是暴力的,甚至可以是充满死亡气息的。
至于他能否存在及存在时间长短完全看大众的价值取向(精神和物质),也与某个社会阶段有关。
如果主流趋向于进步的,则带有进步色彩的非主流就会晋升为主流,将它的思想发扬光大;反之,若社会处于低迷期,或价值取向出现混乱,则消极的非主流会占据上风,导致潮流发生恶变。
后主流类则指过去曾经有过的潮流,甚至是过去的主流的潮流,至今仍有较小程度的流行,并有可能再次成为主流的潮流。
后主流类可以说是复古类。
复古一词经常被用作贬义,其实复古简单就是指重新拾起过去的东西(包括精神或物质)。
根据社会的发展方向,大众的价值取向,原来有过的,已褪色的潮流可能重新获得它往日的色彩,甚至变得更灿烂夺目。
这里的复古并非是一直倒退,人类重新住回山洞,而是做出一定的退步,
腾出空间,或重新选择进化方向。
这其实也是进步的表现,国人常称之为以退为进。
超主流和后主流其实某种程度上可以视为相同的潮流,它们都是潮流,而且都只有少部分人跟随。
区别就是前者从未有过;后者在历史上出现过,今天再次出现,并且不同程度的带有当代的色彩,已非最原始的潮流了。
八十年代中期重金属就曾经挤入主流乐坛的浪潮,在各大主流音乐排行榜都有它们的痕迹。
可是,也不见得所有的重金属都属于流行的,主流的,艺术重金属(progmetal,artmetal)的出现就是最好的证明。
然而,当现今的本地华裔听众看到长发披肩的,满身纹身,穿金带环的,就觉得他们很另类,又是一种商业手法,对于整个音乐环境来说,这不只是一个名词上的错误,而是品位和对音乐认知的差异,我们甚至可以说是一种严重的落后。
反观欧美对非主流音乐的定义却专注在音乐的独特性,创新手法,呈现的方式,更深入些的会研讨许多哲理思想,音乐理论,艺术形态,在音乐领域里,另类音乐能得到较高的定位,尽管如此,它却不会和主流音乐之间出现太大的对立,因为欧美对音乐掌握成熟,也能公平地对待每一种音乐类型,加上国外群众有较高的消化与接纳的能力,所以每一种音乐类型都有它们的生存空间。
那主流与非主流的正确定义只是在于用什么样的态度与精神去对待音乐,而不是多人支持的就是主流,没人欣赏的就是非主流。
国内非主流
非主流本是西方国家对于与主流生活方式不同的现象的称呼,尤其体现在音乐领域,但传至中国后,只被学习了视觉外观,而并未真正得其内涵。
中国的非主流体现在照片上ps成蓝、黑等阴暗色调、添加上抑郁的语句,人物发型、姿势趋向同一风格。
是名为“非主流”实为很大数量人们爱好的主流,其中以90后和80后为主。
其中大多是90后的男生女生。
由于以年龄主导的各种差异(包括思维方式,知识结构,交流平台等)。
由此产生了两股对立的力量:
一般来说,普通人士对“FZL”(非主流)采取轻蔑的态度,将其视为低级品味的代表,认为“FZL”人群是贫穷和虚荣心混合的产物。
实际上国内非主流中有许多是打着非主流名号的非“非主流”。
非主流网站
随着非主流现象的流行,非主流网站也如雨后春笋般滋长起来。
毫不夸张的说,一时之间个人站长们齐齐将目光放在了非主流站上,一夜之间这些非主流站点已经充斥了网络的各个角落。
非主流站的流行也加剧了非主流色彩的加速传播,非主流站大多以QQ空间模板、QQ空间代码、手机壁纸、非主流图片、繁体字、非主流音乐、非主流资讯等信息为建站素材。
越来越多人在这里寻找素材,寻找灵感,不少80、90后成为此类站点的忠实粉丝。
非主流站就目前来说,经过几年的发展已经从繁荣走向平稳,大量相同内容的泛滥,主心思想信息传播的不到位,成为非主流站发展的瓶颈,人云亦云,没有特色可言,虽然此类站点迎合了不少少男少女的口味,强烈冲击了他们的视觉,感观甚至内心,但是站内不时充斥着不健康的内容、广告、信息,这样的内容应该杜绝,热爱非主流文化的人也应该学会识别,因为真正的非主流,并非色情颓败萎靡,它体现的应该是一种健康的个性主张。
非主流图片
非主流图片就是另类的图片,通常图片的色彩平衡都是经过特别处理编排的,常常使用调暗画面的光源,LOMO效果,正片负冲,黑白效果,5像素模糊,10像素模糊,柔光,溶图,笔刷,错落不一字体各异的文字以及特殊角度等等来制造画面效果,力求使图片从构图到色彩再到排版都带有某种心情,在图片主题上也力求独特,比如摆POSE时会装出痴呆,颓废的表情,选取角度时也常常出现一些出人意料的镜头。
图片张扬个性、另类、非大众化,不盲从当今大众的潮流的图片。
摩天轮、电线杆、气球、铺满落叶的地面、有大片云朵的天空、血迹、公园的长椅、可爱的小物件、用各种手法制造出来的心型以及大眼浓妆鼓腮少女是其常见的主题.
利用视觉冲击效果来美化你的照片.有色彩冲击效果.真正作到这种效果的最好软件还是Photoshop.由Adobe公司研发.这个软件简称PS.是设计师认可的专业平面设计软件.
非主流80,90年代非主流爱好者,喜欢发布一些通常是手机拍摄的自拍照片,以斜上方拍摄的脸部特写为主,多为微笑,嘟嘴或面无表情,带来的观感有所不同;且有明显软件修正(PS)痕迹(包括:
将皮肤变白,眼睛变大,改变虹膜和头发颜色,具有脸颊突兀的粉红色晕和其他人为添加的元素)
同时也有一定数量的全身照片,脚的摆放以内八字居多;并且开始趋于具有暴露和挑逗特征。
喜欢收集和欣赏血腥,色情,灵异的图片。
以上非主流人士统称为非主流图片。
现在出来许多软件可以让不会PS的非主流人士轻松制作出来非主流图片。
它可以对图片进行:
1.图片微调
亮度、对比度、色彩饱和度、色调调节、黑白色、反色、怀旧、全彩、柔和、锐化、电视线、柔光、浮雕、报纸、智能绘色等;
2.人像美容
磨皮、眼睛放大、眼睛变色、加睫毛、加眉毛、加眼影、加纹身、加腮红、加假发、消除红眼;
火星文
火星文于是作为一种网络次文化而出现。
火星文的使用族群多为使用网络频度最高的青少年群体,他们利用MSN等聊天工具和BBS将火星文传播并迅速流行。
青少年的同龄认同心理,游戏心理,标榜自我的个性使得火星文得以流行。
而“火星文”这称呼起源于台湾的注音文。
火星文种类繁多,而且没有统一标准,可以为简、繁文字以及异体字穿插或者是英文、日文等他国语言的加入。
甚至产生同一句由不同人解读可能有完全不同的结果。
以下列出几种常见的火星文形式。
但请注意,并非文章一出现以下用法,就是火星文。
火星文的成立条件是:
流行于特定的范围或交际圈内,对其他非相关人可能会造成阅读与理解困难的非正规文字。
以下用法可能对某些人来说是家常便饭的正常用语,但对另一些人来说则是无法理解的“火星文”。
因此,火星文的判定其实是一个见仁见智的问题。
其中主要分为:
有将多个字合在一起表示的情况,或是使用发音相近的字取代原本的文字。
例:
酱很好阿!
——“酱”表示“这样”的合音
例:
表这样做!
——“表”表示“不要”的合音
例:
偶口以跟你作朋友吗?
——“偶”应为“我”,此为台湾国语发音,故成“偶”;“口”应为“可”
混和用法由以上各种用法组合而成,是最容易造成阅读困难的语文方式,绝大多数被称为“火星文”的文句都是混和用法所产生的。
例:
/苊菂电脑坏扌卓叻,嗐硪⑴整忝嘟彳艮伤吣~
──(中译:
我的电脑坏掉了,害我一整天都很伤心~)
例:
1切斗4幻j,↓b倒挖d!
──(中译:
一切都是幻觉,吓不倒我的!
)
三、调查报告
我们关于非主流现象对我校学生进行了问卷调查,以下为整理后的资料,选项后面为所占的百分比数。
关于非主流问题的问卷调查
1、请问您知道什么叫做非主流吗?
A、完全了解,不就是“肥猪油”嘛!
13.5%
B、还好,了解一点。
47.2%
C、不知道,白目中39.3%
2、请问您喜欢非主流吗?
A、喜欢6.7%
B、完全鄙视,这是人吗?
52.4%
C、不知道40.9%
3、请问您觉得非主流是什么样子的?
A、是时尚的潮流7.3%
B、是变态的先驱55.5%
C、好纠结。
不知道37.2%
4、请问您会在平时刻意模仿非主流吗?
A、拜托这是问题吗?
肯定不会啦。
因为特别变态啊44.0%
B、我觉得非主流也漂亮啊,肯定会嘛!
这叫时尚1.2%
C、不知道,也许有时候会一点点54.8%
5、如果给你一个机会你愿意尝试非主流吗?
A、老大,你杀死我吧!
死都不要41.7%
B、当然,你出钱我就会16.6%
C、不知道,因为我觉得好奇怪41.7%
6、请问您知道关于非主流的“火星文”吗?
A、噎死!
伱問の媞廢話。
涐佷埘尙8.9%
B、那么没素质的文字懂来干嘛。
侮辱中华文化33.3%
C、什么叫做火星文?
我是地球人不懂火星文57.8%
7、请问您曾经使用过“火星文”吗?
A、那媞,涐現恠嘟恠甪1.0%
B、根本没有,我非常鄙视那些东西想起就想吐48.5%
C、还好,有用过。
但是现在一点都不用14.4%
D、你讲的是啥,我一点不懂22.7%
E、之乎者也。
我现在用的是文言文+英文13.4%
8、请问您知道非主流主要人群是那些吗?
A、没素质没文化没教养没脑袋锈透的人56.4%
B、时尚的宠儿咯,是最漂亮的人了8.5%
C、别问了。
我要哭了,我不懂35.1%
9、请问您觉得非主流的文化未来的发展趋势是怎么样的?
A、辉煌的未来,即将绵延几千年!
耶,我爱非主流3.0%
B、要是还在。
你等着看,我以后一定把它封杀掉。
掐死勒死27.7%
C、很难说,未来的事太渺茫了54.5%
D、马上就灭绝了。
因为那些都太恐龙化了14.8%
10、请问您觉得非主流文化对青少年影响大吗?
A、不大,因为让生活充满的创意充满了希望,使生活多姿多彩!
爱的就是你,非主流8.2%
B、还好啦,只要意志坚定。
我忍忍忍,就OK拉49.4%
C、非常,世界太疯狂太黑暗了。
怎么会产生这个东西呢。
我不活了29.4%
D、我老了,从头到尾都不知道在说些啥13.0%
11、非主流文化给青少年带来了什么方面的影响?
A、有吗?
你是不是眼屎太多了,那么时尚!
都是有利的啦1.0%
B、都是坏的影响,让5千年的礼仪之邦毁于一旦。
我恨42.4%
C、我要回家,我不懂我不懂你问什么13.1%
D、不完全是坏的呀。
至少让头脑更加充实开放了。
如:
photoshop那些人学的不错43.5%
12、对于非主流有什么想说的呢?
A、我选择我喜欢。
我喜欢就是你7.8%
B、我想吐我想吐。
源远流长何时了?
快点结束趁早走46.1%
C、倒底是什么东西啊?
46.1%
四、评论
主流与非主流是相对存在的,没有哪一方是绝对的对错,只是接受人数的多少不同。
怎样的选择都是靠自己决定的,主流与非主流,如何选择,只在于它们对你来说价值的多少。
人生真正的价值在于对社会的贡献,主流对于现在的教育和发展,都是起积极作用的。
如今在中国,非主流陷入一种不良的状况。
非主流原意本身是一个很小资和小众的圈子代表词,但在中国被严重恶俗化了。
现在所谓的非主流,已经不是真正意义上的非主流,而是一种特殊时代背景下产生的肤浅的社会现象。
有一些80后、90后对于非主流及视觉系只知其表不知其内涵,盲目崇拜日本的视觉系,却因为自身文化素质的限制难以理解视觉系文化的精髓。
于是一群“伪视觉”、“伪非”,在网上开始泛滥,并进一步发展。
成千上万的年轻人停留在那些隐晦的,颓废的文字中。
在年轻的茫然中,他们颓废的一塌糊涂。
然而现实生活中,实在找不出能够让他们如此颓废的人或事物。
而非主流所体现的深刻的观念也背曲解为颓废,伤感,痛苦等等一些现在年轻一代十分喜欢的字眼。
它成为某些人给自己的堕落找理由的代替品,把这种非主流诠释成时尚、酷。
是把自已的堕落以自认为是艺术的形式表现出来,认为是高尚的。
并错误的宣称是“非主流”,不被大众所理解。
而反感的人也多对“非主流”不慎了解,无法区分真伪,就使得网上对非主流一片骂声,这也从另一个角度反映出了人们的盲目性。
本身一个很小众的圈子代表词就被这么恶炒泛滥了。
非主流在中国已经成为了某一群人逃避现实,找寻心灵慰藉的工具,失去了它本来所蕴含的深刻内涵和意义。
非主流文化发展到今天,已经因为很大一部分人盲目的追风,成为一种主流社会中的社会现象,而导致它被大众所误解,很多人都开始对它的批判。
但是那并不是真正的非主流,最开始的非主流和现在完全不同,现在呈现在大家面前的,那是被扭曲的非主流.那顶多算是非主流发展到今天的一个分支,真正的非主流是很少引起大家的注意的,虽然他们也算的上另类,他们身上也可以体现和谐。
非主流应该保持它的活力。
这个活力不是指其存在与否或正在发展与否,而是指其创造的能力。
很多非主流的事物,一旦失去其创造力,尽管其形式仍然是非主流的,那么只有两种结局:
一、消灭;二、被同化。
比如嬉皮士风潮,一旦失去了其特定的历史创造力,不能与时俱进的发展自己的理念,也就逐渐沦落到一种时尚了。
而无法确切定义或没有定论,则是非主流事物拥有创造力的反映。
比如R&B风格,在诞生之初,并非现在的唧唧歪歪尽说些没用的风花雪月。
也因为它的尖锐与野蛮血统,充满了张力,难以为大众社会所容纳。
因此,现在R&B风格的风靡全球,是经过改造加工后的东西,保留了其形式美,但斩断了其发展的根。
没有了现实的营养,它也就成了主流当中的一个零部件,成了一个流行语,被商品化,然后在世界各地的橱窗里展览、出售。
这些都是已经主流化了的非主流事物。
更多的非主流事物,正在产生,但是在地下或者角落里,不为人知。
从某种意义上来说,非主流代表的正是社会的发展的一个分支,人类前进的活力源,社会肌体里的变异基因片断,创造力的所在。
所以,不要将非主流看成消遣与奇闻异趣似的八卦新闻。
小组成员感想:
任何一件事物来到我们身边,我们没有必要盲目地去模仿和追随,但也没必要视若洪水猛兽。
非主流,如果确实适合自己并且自己也喜欢的就去追随,但同时也要擦亮自己的眼睛去分辨非主流的好的和糟粕的地方。
世界上没有完美的事物存在,非主流也是如此,但存在就是合理,非主流确实影响了我们这个社会的一部分人,我要奉劝的是:
希望喜欢非主流并模仿它的那些人,在你们“非主流”的同时,要保持积极向上的生活态度,不要用颓废,变态的生活方式演绎“非主流”潮流,不要让那些对非主流不感冒的人提起非主流时嗤之以鼻。
主流和非主流是相对存在的,没有哪一方是绝对的对或错,只是接受的人数的多少不同而已。
但是由于社会的需要,文化背景和主流价值观等原因,教育中的非主流饱受歧视。
而怎样选择都是靠自己决定的。
——吴清平
我对国内非主流向来都是持厌恶态度的,原因有以下几点:
第一,非主流的造型不但不可爱,而且一点真实意义也没有。
第二,非主流严重阻碍了中国未成年人的启蒙教育,如令人厌恶的火星文。
在网络上传播火星文,影响青少年正确学习、规范使用中国汉字、规范使用普通话。
文字代表一个国家的形象,火星文侮辱了中国汉字,有损我国尊严。
第三,在网络上传播非主流照片,误导青少年的审美观,导致以虚伪、做作为美成风。
在网络上传播恶搞、虚伪、无知、颓废、自残、血腥、黄色、暴力的图片,有害青少年身心健康成长。
总之,非主流文化在网络上的泛滥,导致了青少年产生了厌学、逃课、颓废、自虐、自残、自杀、混乱性爱、暴力行为!
。
所以,我呼吁,珍爱生命,远离非主流。
我认为此次的研究性学习很有意义。
——周丹萍
我觉得这次的研究性学习很有意义。
主流文化和非主流文化是相互依存的,我们不能以形而上学的观点来看待它们。
当非主流文化被大众所认识的时
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