假期收获体会共10篇 doc.docx
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假期收获体会共10篇 doc.docx
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假期收获体会共10篇doc
★假期收获体会_共10篇
范文一:
暑假收获体会暑假的收获
在这个暑假我没有去参加实习,不是我不想去,由于家里有些事情需要处理。
那么是不是这个暑假就没有意义了呢?
不是的!
我并没有觉得这个暑假无趣,而是觉得这个暑假非常的有意义。
让我在其中成长了很多,让我更加懂得感恩。
在这个暑假我做了三件事。
你是否会问我才做三件事?
我现在慎重的告诉你,我就是只做了三件事,让我觉得这是一个充实的暑假。
这三件事:
1.帮父母做事2.辅导弟弟3.照顾爷爷下面就分别让我来说说这个暑假的收获吧!
帮父母做事
古人云:
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”
虽然我的家庭不是很富裕,但是我觉得我的这个家是世界上最幸福的家。
每天过得都很有意义。
父母的爱是无私的,我们应该尽自己的能力为他们做一些,让他们的工作压力减轻一些。
在暑假里在家里洗衣服,做饭,在店里帮忙跑腿、卖一些东西,照顾弟弟,我觉得我做得还不够,相对他们对我的付出只能是大海一针。
对不起,你们原谅我了吗
我真的很后悔,真的对不起!
爸爸,妈妈,弟弟,你原谅我了吗?
我那个时候太幼稚,在妈妈怀弟弟的时候。
我很反感,不让妈妈生,感觉对自己的爱少了。
然后就离家出走,来反对他们生弟弟因为爸爸妈妈做生意,每天都在店里睡,弄得弟弟现在的头在椅子上睡得有些变型。
我真的错了,当初能理解他们就不会这样了,想起来鼻头就会很酸,很酸。
后来成熟了,想的也多了。
有了个弟弟不是很好吗?
我渐渐的想法也变了,不对他们有反感,反而更加的对弟弟有一种兄弟的爱。
在学校的我,有时候去工作之后赚的钱就会给弟弟买好看的衣服。
虽然自己有时候都舍不得买,但是我觉得这个钱用的很有意义。
教弟弟学习和玩耍
弟弟6岁了,下个学期就上一年级了。
为了使他能更快的跟上老师的教学节奏,在暑假我教弟弟写字。
他还算聪明,我没有教太久他就会了。
当从他口中说出a、o、e、u?
时,我感到很高兴。
最难教的就是数学,开始还比较容易,进位的时候就比较麻烦了,给他讲个位、十位、百位。
满了十个就要进一个,这个说着容易,一个还没接触过的小朋友而言就比较难了。
功夫不负有心人,在这个暑假把一百以内的加减法都有所了解,慢慢能做出来了。
玩?
谁不会呢?
学习虽然是必要的,但是劳逸结合是必须的。
游泳是在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。
虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!
在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。
让弟弟多交朋友,在小时候一起玩的才是最不考虑什么的吧。
我现在想起小时候都没有
什么可以怀恋的,因为几乎是空白的。
不打破弟弟想象力,童年的语言是天真但是很有想象力。
教会弟弟游泳,在游泳的同时,可以锻炼身体,又可以培养自己的兴趣爱好
教弟弟画画,我也学过美术,但是好像他很喜欢画画,我给他买了工具,让他尽情的发挥想象力。
玩中学习岂不是更好吗?
照顾爷爷
父母为了赚钱养家没时间,早上很早就出门了,从小都是爷爷奶奶照顾我。
现在换来我照顾他们也是理所当然的。
初中的时候,由于房屋被房地产公司占用。
我们和爷爷奶奶就分开住了,那时候又是住校,父母工作比较忙。
我一回家,我就会把自己节约的生活费给爷爷奶奶买水果和营养品。
暑假的时候,爷爷重病住院。
动了手术,奶奶在医院守着,她一位老人腿也不是很方便。
怎么解决输液、吃饭、换药的问题呢?
我过两天就往医院跑,给爷爷奶奶送饭,跟他们聊天,缓解让他们的压力。
虽然我没有去参加实习,但是我觉得我的暑假过得很有意义,这是我的暑假一个有趣的暑假,一个有收获的暑假,一个充满快乐的暑假!
范文二:
假期的收获假期的收获
今年,我想过一个多姿多彩的假期,于是停掉了一直学习的吉他、英语、跆拳道所有课
程,只留了我最喜欢的足球。
平时,妈妈总笑话我连自行车都不会骑,我想利用假期学会骑自行车,去年冬天,妈妈已
经给我买了一辆新车,但因为我没学会,它一直静静地躺在地下室。
一放假,我就赶紧推出我的新车开始骑,可那小家伙总是不听话,爸爸、妈妈、爷爷轮流扶我骑,我还是一遍又一遍的摔跤。
直到最后,舅舅把他们家的小自行车给我骑,并且传授给我“汽车秘诀”,我才勉强能骑。
有了这个基础,我便上午、中午、下午各练一次。
功夫不负有心人,现在,我已经能熟练的骑车了。
我时常会为自己来之不易的这项技能偷乐!
假期的这项的收获,不仅使我学会了骑车,还让我懂得了不管学什么本领,都要不怕困难,
反复练习,就一定会成功!
三年级三班:
高彦亨
范文三:
假期的收获假期的收获
随着日历一天天向后翻,我的这个愉快的假期转眼就要结束了,趁开学之前,我给我的这次暑假做了一个小小的“总结”。
在这个假期中,我不但收获了许多知识,更主要的是我还收获了快乐。
在八月份的一天,我和妈妈,还有妈妈的同事一起到呼口湿地公园去玩。
一大早,我们就坐上了开往湿地公园的公交车。
半个小时的车程,就到了我盼望已久的目的地。
下了车,我们直奔公园大门的售票口,迫不及待的买了票,跑进了公园。
公园好大呀,水上乐园在哪呢?
妈妈说我们要自己步行到水上乐园,一是能观赏一下美丽的风景,二来锻炼我们的意志。
我们几个小朋友边走边闹,不一会就来到了水上乐园。
首先,我们先来到更衣室换好泳衣,带好泳圈。
兴高采烈的下了水,像小鸭子一样在水里快活的游来游来。
在水中泳的不过瘾,我们又来到了旋转滑梯,整个人躺在上面,像坐过山车一样飞速滑下来,落在水中,溅起巨大的水花,如果不屏住呼吸,是会被呛到水的。
最刺激的是打大滑梯,必须有大人看护才行。
如果不带泳圈,要淹过我们的头的。
就这样,我们在游乐园里玩了一整天,直到天黑了,我们才恋恋不舍的离天水上乐园。
有快乐就有悲伤,在水中泡了一天,我的双脚都磨出了血,后背也晒出了水泡。
妈妈还为我买了药膏,为我止痛。
虽然受了不少皮肉之苦,但我还是乐在其中。
毕竟我收获了许多快乐。
这个暑假,我可以说是过得既丰富又有收获,我希望在剩下为数不多的小学假期里,都能像这样过得既有收获、又有意义
范文四:
假期的收获假期的收获
在一个阳光灿烂的下午,我们应邀去农田收获喜悦了。
不带什么东西,只带满怀欢喜的好心情和两个袋子就出发了。
来到农田,鲜艳欲滴的蔬菜瓜果映入眼帘,有韭菜、有白萝卜、还有红萝卜、有菠菜等等。
但让我最难以忘怀的就是拔萝卜了。
拔萝卜其实很有技术性,拔萝卜的时候要抓住叶子的根部和萝卜裸露出泥土的部分,否则的话可能只会拔断了萝卜叶。
我们就在那片地里拔啊拔,不亦乐乎。
眼看这一大片地的萝卜要拔完了。
我朝一个萝卜走去,使劲一拔,突然一个"牛"型萝卜出现在我的眼前。
真是一个奇怪又完整的的造型,一张小又圆的脸上还露着笑脸,一双雨点型的眼上还有一对眉毛,一个正方形的鼻子中间还有两个鼻孔,一个"V"字型的嘴巴旁还有两个小酒窝。
更奇特的是在脸的上端还有一对一长一短的牛角状枝杈,真是一个"牛"萝卜。
我们带着丰收的愉悦和两条装得满满的袋子,消失在下午的阳光之中。
范文五:
暑期实践收获与体会暑期实践收获与体会
演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。
演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一种“演示”。
演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。
手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。
也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。
诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的:
“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。
”因此,手势既可以引起听众注意,又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象,从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。
手势的运用没有什么固定模式,完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。
因人而异,随讲而变。
但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。
按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。
上位,是从肩部以上,常在演讲者感情激越,或大声疾呼、发出号召、进行声讨,或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位,即从腹部至肩部,常是心绪平稳,叙述事实,说明情况、阐述理由的时候运用;下位,即在腹部以下,这个部位的手势除指示方位、例举数目而外,多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感,或介绍、评说反面的事物。
当然,这些都不是绝对的。
手势的运用各有各的习惯和技巧。
中心问题是要与演讲言词的意义相协调,突击演讲的内容和情感。
每当一场刻骨铭心的戏剧结束,合上疲倦的暗红色幕帘时候,我的目光都会久久凝视着幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色们忙碌不跌的寂寞,戏剧背后不为人知的故事。
昨日傍晚结束了台山实践的征程,太阳斜照在每个队员的脸上,洋溢着满足,也流露着疲担我知道我们收获了许多,而的是我们出乎意料的实践馈赠——我们的友谊,情感的水乳。
7月10号,我们一行20个队员,其中包括朱院长、罗书记、华老师和周老师四位带队人员,以及16位大一至大三的学生成员。
我们起行的时候虽说等来的是一辆“迷路”的车,可是我们蹬车门的一瞬间,依旧带着欢声笑语和无限的憧憬。
车上我们谈话,唱歌?
?
下午时分到达台山市党校下榻,然后马不停蹄地在城市管理局朱局长的带领下前往环西路、革新路等地走马观骑楼?
?
一路上朱院长的讲解和朱局长的介绍让我们收获了许多。
骑楼在缤纷的商业化中,出现伤痕累累的病态。
历史文化的遗失确实需要我们好好思考以及小心重拾。
步行街人流是断股的线,织不起稠密的网,流失了贵重的同时,微笑也是迷惘而无知的。
朱局长说这是无文化的文化保护。
紧接着,我们去了河南村,也称旧洋居、华侨农村,观赏了了所谓城中城的情景。
拉开沉重的木门,进入略显老态的屋子内,时空的交叉隐约显现了出来。
我习惯性东摸摸西触触,结果触及而回满身忧伤。
那种燕子楼空,空锁楼中燕的感觉,漫过最敏感的一隅。
眼神稍微暗淡了。
没有人发觉,我暗自庆幸。
随后,我们到了烈士陵园,可是我带着一种不带走一片云彩的轻松心态。
毕竟谈到烈士,太沉重了,历史的雾霭可以轻易吞噬一个灵魂,我觉得。
所以,尽量把心态放松,结果就真的不带走一片云彩的离开的烈士陵园。
不过,敬爱的烈士们,我经过高耸的墓碑时,心里还是给与最虔诚的一躬,不知道你们收到我的致敬没有。
第一天的晚上我们就开展了研讨会,同学们的热情还是不错,会议基本顺利,达到一定的预期要求
范文六:
暑期实践收获与体会演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。
演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一种“演示”。
演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。
手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。
也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。
诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的:
“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。
”因此,手势既可以引起听众注意,又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象,从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。
手势的运用没有什么固定模式,完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。
因人而异,随讲而变。
但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。
按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。
上位,是从肩部以上,常在演讲者感情激越,或大声疾呼、发出号召、进行声讨,或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位,即从腹部至肩部,常是心绪平稳,叙述事实,说明情况、阐述理由的时候运用;下位,即在腹部以下,这个部位的手势除指示方位、例举数目而外,多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感,或介绍、评说反面的事物。
当然,这些都不是绝对的。
手势的运用各有各的习惯和技巧。
中心问题是要与演讲言词的意义相协调,突击演讲的内容和情感。
每当一场刻骨铭心的戏剧结束,合上疲倦的暗红色幕帘时候,我的目光都会久久凝视着幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色们忙碌不跌的寂寞,戏剧背后不为人知的故事。
昨日傍晚结束了台山实践的征程,太阳斜照在每个队员的脸上,洋溢着满足,也流露着疲担我知道我们收获了许多,而的是我们出乎意料的实践馈赠——我们的友谊,情感的水乳。
7月10号,我们一行20个队员,其中包括朱院长、罗书记、华老师和周老师四位带队人员,以及16位大一至大三的学生成员。
我们起行的时候虽说等来的是一辆“迷路”的车,可是我们蹬车门的一瞬间,依旧带着欢声笑语和无限的憧憬。
车上我们谈话,唱歌……
下午时分到达台山市党校下榻,然后马不停蹄地在城市管理局朱局长的带领下前往环西路、革新路等地走马观骑楼……一路上朱院长的讲解和朱局长的介绍让我们收获了许多。
骑楼在缤纷的商业化中,出现伤痕累累的病态。
历史文化的遗失确实需要我们好好思考以及小心重拾。
步行街人流是断股的线,织不起稠密的网,流失了贵重的同时,微笑也是迷惘而无知的。
朱局长说这是无文化的文化保护。
紧接着,我们去了河南村,也称旧洋居、华侨农村,观赏了了所谓城中城的情景。
拉开沉重的木门,进入略显老态的屋子内,时空的交叉隐约显现了出来。
我习惯性东摸摸西触触,结果触及而回满身忧伤。
那种燕子楼空,空锁楼中燕的感觉,漫过最敏感的一隅。
眼神稍微暗淡了。
没有人发觉,我暗自庆幸。
随后,我们到了烈士陵园,可是我带着一种不带走一片云彩的轻松心态。
毕竟谈到烈士,太沉重了,历史的雾霭可以轻易吞噬一个灵魂,我觉得。
所以,尽量把心态放松,结果就真的不带走一片云彩的离开的烈士陵园。
不过,敬爱的烈士们,我经过高耸的墓碑时,心里还是给与最虔诚的一躬,不知道你们收到我的致敬没有。
第一天的晚上我们就开展了研讨会,同学们的热情还是不错,会议基本顺利,达到一定的预期要求
范文七:
暑期实习收获与体会通过这两个月的实习,我对信用社的业务有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。
这次实习我虽然学习了信用社的很多工作,对整个业务体系有了一个大致的轮廓,但是这也使我体会到,我过去所掌握的知识过于局限于课本,从而缺乏实际操作能力,然而实际操作能力是很重要的,特别是目前全球金融危机的形势下就业形势日益严峻,大学本科生的实际操作能力差直接导致大学生就业困难,我们大学生要找到好的工作,就一定要提高自己的实际操作能力,将书本知识同实践有效的结合,在实际工作中提高自己,丰富自己,提高自己的专业技能,给自己创造的机会。
短短的两个月时间,我学到的另一件重要的东西就是与人交流,其实不论是什么工作,都需要与人交流,在生活中更要懂得怎样与人交流,一个成功的人,他必定也是善于交流的人,善于交流这是出世的基本原则,通过这次实习,我深深体会到了这一点,这是我人生中的一段重要经历,也是一笔宝贵的财富。
总之这是一次十分有意义的实习,而且必将深深的影响我今后的学习和工作。
范文八:
暑期实践收获与体会暑期实践收获与体会
演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。
演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一种“演示”。
演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。
手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。
也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。
诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的:
“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。
”因此,手势既可以引起听众注意,又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象,从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。
手势的运用没有什么固定模式,完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。
因人而异,随讲而变。
但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。
按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。
上位,是从肩部以上,常在演讲者感情激越,或大声疾呼、发出号召、进行声讨,或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位,即从腹部至肩部,常是心绪平稳,叙述事实,说明情况、阐述理由的时候运用;下位,即在腹部以下,这个部位的手势除指示方位、例举数目而外,多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感,或介绍、评说反面的事物。
当然,这些都不是绝对的。
手势的运用各有各的习惯和技巧。
中心问题是要与演讲言词的意义相协调,突击演讲的内容和情感。
每当一场刻骨铭心的戏剧结束,合上疲倦的暗红色幕帘时候,我的目光都会久久凝视着幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色们忙碌不跌的寂寞,戏剧背后不为人知的故事。
昨日傍晚结束了台山实践的征程,太阳斜照在每个队员的脸上,洋溢着满足,也流露着疲担我知道我们收获了许多,而的是我们出乎意料的实践馈赠——我们的友谊,情感的水乳。
7月10号,我们一行20个队员,其中包括朱院长、罗书记、华老师和周老师四位带队人员,以及16位大一至大三的学生成员。
我们起行的时候虽说等来的是一辆“迷路”的车,可是我们蹬车门的一瞬间,依旧带着欢声笑语和无限的憧憬。
车上我们谈话,唱歌?
?
下午时分到达台山市党校下榻,然后马不停蹄地在城市管理局朱局长的带领下前往环西路、革新路等地走马观骑楼?
?
一路上朱院长的讲解和朱局长的介绍让我们收获了许多。
骑楼在缤纷的商业化中,出现伤痕累累的病态。
历史文化的遗失确实需要我们好好思考以及小心重拾。
步行街人流是断股的线,织不起稠密的网,流失了贵重的同时,微笑也是迷惘而无知的。
朱局长说这是无文化的文化保护。
紧接着,我们去了河南村,也称旧洋居、华侨农村,观赏了了所谓城中城的情景。
拉开沉重的木门,进入略显老态的屋子内,时空的交叉隐约显现了出来。
我习惯性东摸摸西触触,结果触及而回满身忧伤。
那种燕子楼空,空锁楼中燕的感觉,漫过最敏感的一隅。
眼神稍微暗淡了。
没有人发觉,我暗自庆幸。
随后,我们到了烈士陵园,可是我带着一种不带走一片云彩的轻松心态。
毕竟谈到烈士,太沉重了,历史的雾霭可以轻易吞噬一个灵魂,我觉得。
所以,尽量把心态放松,结果就真的不带走一片云彩的离开的烈士陵园。
不过,敬爱的烈士们,我经过高耸的墓碑时,心里还是给与最虔诚的一躬,不知道你们收到我的致敬没有。
第一天的晚上我们就开展了研讨会,同学们的热情还是不错,会议基本顺利,达到一定的预期要求
范文九:
体会与收获学习项目管理的体会与收获
——工商管理0803班,张冰梅
本学期,通过学习项目管理课程,我初步了解到项目管理知识体系及其构架。
通过老师布置的项目管理作业,生动再现了项目管理的九大知识体系及其运作四部曲,使我从更现实的角度进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。
从定义来看,项目是在一定的时间、资源、环境等约束下,为了达到特定的目标所做的一次性任务或努力。
项目管理则是将各种知识、技能、工具和技术应用于项目之中,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望所开展的各种管理活动。
虽然在现实生活中我们发现,如西部大开发、三峡工程等大型的建设项目,还有很多在日常工作当中的小型工作,包括开发一个新产品、一个市场的运作活动,都被看作是一个一个的项目。
项目管理就是用正确的行为方式来保证目标的实现,这里除了要求结果的成功,更强调了方法的合理性。
所以除了绩效,项目管理还要考虑时间和成本等等因素。
整个过程中始终追求着这样一个终极目标:
从成功到成熟,从成熟到卓越。
做完作业后,初步了解到家居设计融入到家具销售中这个项目需要的种种管理活动。
由于项目整个过程可能会存在一些问题,所以造成了整个项目的实施过程会充满艰辛。
首先,我对方案进行梳理。
从项目管理的启动、计划、实施、收尾这四部曲出发来看整个项目的运作过程。
一、启动
1、建设简耐家具新的销售模式的可行性:
融环境意识是家居健康的发展之路,应该注重家具陈设与住宅建设和室内装修要进行有机的结合,装修业要突现集约规范化、产业化,才能促进家居设计真正体现“以人为本”的原则。
因此,把室内设计融入到家具销售中的销售模式一定会受客户喜欢。
2、选择项目经理:
企业选择了有丰富经验的Sakura作为项目启动时的项目经理。
Sakura帮助张总制订了整个项目运作的章程,并开始了一些相关的前期工作,比如选地址、看材料、采购设备、组建项目团队等。
3、设备材料:
设备:
高设备电脑、各种精密装修设备。
材料:
木制家具(含软体家具);工艺品、艺术品及其延伸产品;室内装潢设计和室内装潢施工及其配套制品;家居式空间相关用品原材料(含进口原材料)。
4、技术和管理人才:
室内设计师选择外聘,管理人员由内部调配。
二、计划
项目的整体规划:
一开始就要做好计划,搞清目标。
只有项目的目标明确,合理安排时间、费用、人力和其他资源,控制好项目的变更,这些是保证项目能够顺利完成的基本条件。
三、实施
项目的实施是最困难的事情,尤其是大项目。
其中包括领导的艺术,核心团队的建设,这属于项目中人的问题;然后是项目的范围,到底涉及到多大多深入的东西,还有就是最
重要的质量保证;还有信息的通畅,资源的保障(采购或者自制)等等。
2012年5月开始,项目进入实施阶段,大家拭目以待吧。
四、收尾
由于项目整个过程可能会存在一些问题,所以造成了整个项目的实施过程会充满艰辛。
从项目运作的四步曲去看项目却是远远不够的,还需要将项目从功能这个角度分开去看,从项目整体管理、项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理这九大体系来对新的家具销售模式项目管理过程进行一下分析。
1、项目整体管理。
整体管理就是包括在项目生命周期中协调所有其他项目管理知识领域所涉及的过程。
项目经理Sakura要从项目各类资源的整合、对各种条件约束的研究、环境是否适宜执行它等多个方面来宏观地考虑,例如,家具企业与家装公司竞争是否缺乏专业性,所以要考虑到专业人员的培训问题。
实施这个项目需要的人员是否得到合理的分配,等等,所以,在整体管理方面,很容易有太多不合适的地方,一个问题考虑不到,就可能造成整体上的问题出现,必须慎之又慎。
2、项目范围管理。
项目的范围指项目的最终成果和产生该成果需要做的全部工作,也是个全局变量,对于这个项目来说,我们知道,其最终成果就应该是提高家具公司的销售额,树立品牌形象,而全部相关工作则应该有购买设备、聘用人员、以及运作整个项目的全部工作。
项目范围是制定项目计划的基础,它包括用以保证项目能按要求的范围完成所涉及的所有过程。
3、时间管理。
拖期现象是项目实施中的一个问题,因为时间就是金钱。
4、成本管理。
在这个项目上,大概要投入600万的资金。
5、质量管理。
质量是项目的核心问题,质量控制要深入到每个与项目相关的人,要深入到项目的每个过程中,从一开始,就要树立质量第一的理念,每个过程都要进行质量的控制。
这里的质量不仅仅指产品(或设计方案)本身应该具备的性质,还有项目执行和管理的质量。
对于家具销售这个项目,项目管理的质量就是效益。
6、人力资源管理。
对于家装设计这一块需要通过内调外聘网罗一批人才。
尽量做到人尽其用。
以上,我从项目管理九大知识体系分析梳理了家具销售项目的全过程,明白了掌握现代项目管理思想是非常必要的。
在今后的学习与实践中,项目管理知识同样会给我带来帮助,谢谢张老师一学期以来对我们的教导。
范文十:
收获和体会三、收获和体会
随着新一轮督导评估评估在我校的落实实施,我们逐渐提高了认识,特别是对于发展性评估项目的重要意义的认识,体现出一个由模糊不解到认识澄清的过程,此外,还有颇多体会和收获
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