活动方案之幼儿园德育工作方案.docx

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活动方案之幼儿园德育工作方案

幼儿园德育工作方案

【篇一：

幼儿园德育工作实行方案】

幼儿园德育工作实行方案

一、指导思想

为贯彻党的教育目标，着眼于全体幼儿整体素质的提升，着眼于教

育、教课工作的规范化，经过增强集体建设，以推动德育工作首要

地位的落实。

二、工作目标

1、实现全员德育、全过程德育，完美德育工作考评体制，展开系列

德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”热潮。

2、经过增强德育惯例管理，使我园的园风在期末能有一个比校大的

提升。

三、详细工作举措

“增强德育惯例管理，促使幼儿和睦发展”系列德育活动是一个长久

的过程，为了将此项活动长久有效地展开下去，幼儿园开好了专项

研究会，对此项工作作了较为精美的安排，方案以下：

（一）成立领导小组

我园成立领导小组由园长任组长，园会委成员为领导小组，一致布

置活动的展开。

（二）增强宣传、提升认识

幼儿园将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体

教师进行活动精神的宣传，使每位教师认识县教育和我校正此项工

作的要求。

在本期教育教课中，增强班级管理，成立健全各项班级

规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优异班

集体。

（三）规范德育惯例管理制度，保证活动顺利有效的展开。

我园增强管理、规范制度，加大检查，实时考评，努力使我园的德

育工作步上一个新的台阶。

1、拟订班级卫生量化查核制度。

2、拟订课间操量化查核制度。

3、拟订课间文明礼仪量化查核制度。

经过以上的各项详细的量化制度，加大德育惯例管理，促使幼儿园

和睦发展。

（四）作好规划、一一落实。

1、开学初，幼儿园将仔细组织师幼学习《守则》和《规范》，在幼

儿园掀起新一轮的学规范热潮。

2、实时印发“学规范、创示范”的宣传内容，让幼儿和家长充足认识

活动内容和要求。

3、充足利用“三月文明月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，

展开一系列卓有成效的行为习惯养成教育。

4、增强对争创工作的查核、评选工作。

我园将牢牢依据县教育局的

精神，拟订出确实可行、有效的评估标准，形成

班级惯例每日查，课间行为班班比，文明之星月月评。

xxx街幼儿园

x年x月x日

【篇二：

幼儿园德育工作计划】

幼儿园德育工作计划

一、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇敬的美德，是人们崇敬思想和道德的源泉，

是共产主义觉醒的起点，是人们开辟行进的强盛动力，为了形成良

好的爱国主义思想道德，一定从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培

养幼儿初步的爱国主义感情。

1、教育幼儿热爱自己的父亲母亲、老师、小伙伴，逐渐扩大到爱各行各

业的劳感人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁华

兴盛而勤劳地工作，培育幼儿敬爱并热爱他们。

热爱解放军，学习

他们英勇守纪律的优异质量。

2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐渐扩大到爱家乡、爱祖国。

引

导幼儿认识家乡的名胜遗迹，自然景色，有名建筑，认识家乡的建

设和变化，培育幼儿热爱自己美好、丰饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，

人口好多。

教幼儿认识国旗、国徽；能辨别国歌的曲调，知道国歌

的主要内容。

4、认识祖国的国都——北京。

知道北京有天安门、天安门广场、人

民英豪纪念碑、毛主席纪念堂和人民大礼堂。

北京是党和国家领导

人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或当地域的革命历史和人物事迹，使幼儿初

步懂得热爱英豪、学习英豪。

6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进

儿对劳动者的敬爱，激发开朗快乐的情绪和爱祖国的感情。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不一样的国家，不一样

种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育

集体是由个人构成的，但不是个人的简单相加，是集体的一种表现

形式。

培育幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡

献，并为集体获得成就而愉悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：

1、培育幼儿喜爱并逐渐习惯幼儿园的集体生活，从而热爱幼儿园的

集体生活。

与小朋友友善相处，感觉共同生活的快乐与欢喜。

不独

占、不争抢玩具、图书等到物件。

不打人、不骂人，能相互礼让，

逐渐学会自己解决与伙伴的争吵和纠葛。

2、培育幼儿关怀他人，关怀集体，愿意为集体做好事。

让幼儿学会

关怀他人，对伙伴富裕怜悯心，当他人有困难时能去帮助解决，给

予怜悯和宽慰。

并爱惜比自己年幼的伙伴，还会正确评论自己和别

人的行为。

3、培育幼儿恪守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过优异教育的人应表现出来的文明行为，

是社会主义社会对每一个公民提出的

要求。

我们一定从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩

子。

2、会使用礼貌用语：

请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。

3、他人说话时不随意打断，不乱插嘴。

4、不需成人更多的提示，能较主动地恪守本班和幼儿园的各项规则。

5、恪守公共场所的次序和卫生。

6、未经他人同意，不随意动他人的东西。

四、培育幼儿优异的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期展现出来，若有的幼儿英勇开朗，有的

幼儿比较宁静，有的关怀集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品

德和性格上有着优异的初步，为未来成为一个合格的人材确立基础，

就一定从小对幼儿进行优异性格的培育。

1、教育幼儿诚实。

教育幼儿说实话，不说谎话，做错事敢于认可和

更正。

不私拿他人的东西，借了东西要送还。

2、教育幼儿敢于在集体眼前说话、表演，敢于参加力所能及的体育

活动，有自信心，能战胜各样困难坚持达成任务。

五、建立施教者群，共筑德育工程

德育工作是一个系统工程，一定有齐心戮力的施教者群才能收到良

好的教育实效。

我园要充足利用家园栏、邀请专家来园讲座等对家

进步行培训，增强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以

幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力

的列车运转式德育。

1、以欣赏教育促孩子发展

教师在幼儿一日生活各环节中，采纳踊跃一定、鼓舞的态度对待幼

儿的表现，发现幼儿某些行为能够做为教育素材的要实时运用，采

取个别解说指引法、集体议论等让幼儿理解哪些做法是对的，为什

么对，哪些做法是不对的，为何不对，从小事下手，从成人做起。

如：

教师展开欣赏教育演讲。

教师运用丰富多样的欣赏方法赐予肯

定和鼓舞，夸赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个

浅笑，无声地伸出大拇指。

孩子就在不停的欣赏中，稳固着优异的

行为习惯。

2、以合作研究，指导家庭德育

推动家庭教育工作要点将落实到帮助家长提升素质、更新家庭教育

观点上来，特别是增强家庭道德教育、帮助家长建立“以德育儿，为

国教子”观点。

我园充足利用各样契机，鼎力宣传家庭德育方法。

如

利用家长学校、宣传栏向家长介绍怎样对幼儿进行道德教育。

请有

经验的家长写出家教领会经验，在宣传栏或家长会上沟通；

3、以幼儿伙伴为资源，促使幼儿优异道德主动形成

瑞士心理学家皮亚杰指出：

“伙伴关系是少儿道德发展的基础，伙伴

之间的交往有助于发展少儿的自我观点”优异的伙伴关系是幼儿心理

通向健康的桥梁；伙伴是幼儿学习、模拟的主要源泉。

我园教师以

幼儿一日生活环节（生活、游戏、学习）为研究主线，促使幼儿同

伴间相互评论的踊跃作用，使班内幼儿行为习惯培育形成一种良性

循环。

六：

详细活动安排：

8月份：

1、拟订德育计划。

2、增强纪律、安全、卫生教育。

9月份

1、庆贺教师节。

2、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

3、指引幼儿学会关怀他人，关怀集体，愿意为集体做好事。

4、教育幼儿热爱自己的父亲母亲、老师、小伙伴，逐渐扩大到爱各行各

业的劳感人民，敬爱、热爱他们。

10月份：

1、庆贺国庆节

2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐渐扩大到爱家乡、爱祖国。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，

人口好多。

认识国旗、国徽，认识国歌、国都等。

4、培育幼儿愿意与人交往，学习互帮、合作和分享，有怜悯心。

5、会使用礼貌用语：

请、您、早、好、感谢、对不起。

11月份：

1、不需成人更多的提示，能较主动地恪守本班和幼儿园的各项规则。

2、能战胜困难达成学习任务。

3、未经他人同意，不随意动他人的东西。

【篇三：

幼儿园德育工作计划】

**幼儿园德育工作计划

幼儿园的思想道德教育是经过一日生活的各个环节和各样活动进行

的。

要点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的道德和性格

形成有个优异的初步。

应从幼儿的身心发展特色出发，并表现该阶

段教育的整体性和连续性。

为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌

待人、敬爱尊长、对伙伴友善、富裕怜悯心，踊跃主动、恪守纪律、

诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想感情和习惯的教育。

本学期思

想道德教育的目标和要求拟订以下：

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称号自己所靠近的人，并主动热忱使用礼貌用语。

根

据各班实质，对幼儿进行恪守班级惯例及文明行为的教育。

敬爱长

辈，愿意为他们做事。

1、能主动地恪守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

2、能够恪守公共场所的次序和卫生要求，如不随处吐痰，不折花草

等。

3、走开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培育幼儿拥有友善礼让，诚实的优异质量

1、培育幼儿对伙伴友善相处，说话随和,关怀小朋友，愿意帮助比

自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐渐学会自己解决相互之间的纠葛。

发生争吵，讲道理，不着手、

不骂人、不欺凌小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢认可。

三、爱父亲母亲、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红

花送给妈妈。

2、知道父亲母亲的工作及其对社会存心义。

敬爱父亲母亲、关怀父亲母亲，愿意

帮助父亲母亲做些事。

3、知道老师工作辛苦。

能敬爱老师，帮助老师，遵从老师教育。

4、知道自己是集体一员，踊跃主动参加集体活动。

在活动中进一步

培育集体感、道德感情。

5、有初步的集体荣誉感。

四、培育幼儿拥有踊跃情绪、主动精神和开朗爽朗的性格

1、踊跃主动和小朋友交往。

培育幼儿对四周的事感情兴趣，敢于说

出自己的想法。

2、踊跃快乐参加班内、园内的各项活动，指引幼儿自由表现自己的

兴趣和喜好。

3、教育幼儿能谅解其他小朋友的弊端的错误，不讥笑他人。

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获取社会的最先印

象。

向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱

社会主义的感情萌芽

1、他们解说祖国物产、领他们察看祖国的河山，给民族、革命传

统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、国都北京。

有

初步的爱国观点和爱国感情。

2、认识先烈事迹，初步懂得学先进、爱典范。

3、认识我国和当地习惯，知道一些节日，如少儿节、妇女节、劳动

节等，经过节日活动产生对劳动者的敬爱，激发爱国感情。

六、运用切合幼儿思想特色的生动、形象方法，向少儿解说一些简

单的现实中常有的事理，提升他们的道德认识，使幼儿能获取最起

码的是非观点。

1、植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。

2、拥有初步评论他人的行为，愿意学习伙伴的长处，不讥笑他人

的弊端和缺点；自己有进步不骄傲，愿意战胜弊端。

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与

恶。

学习好的楷模，不学不模拟不良行为。

4、要把培育幼儿道德感情、训练道道德为习惯与形成道德观点密切

联合起来，努力实现幼儿园思想道德培育目标和要求。

思想道德教

育的管理过程

一、各班拟订思想道德教育工作计划。

第一园领导拟订好确实可行的计划，各班老师依据园思想道德计划

联合本班实质，拟订卓有成效的班级德育计划。

二、保证思想道德计划实行。

拟订计划是为了实行，这是思想道德教育的要点环节。

组织力量，

经过各样门路贯彻计划，仔细做好指导和协调工作，寓思想道德教

育于各样活动中，并仔细检查和总结。

三、增强对班主任和家长工作管理。

选择装备思想好、身体健康、教育成效好的班主任。

不停提升班主

任的思想和业务水平，支持和检查班主任。

四、亲密幼儿园和家长关系。

按期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育一致同来。

共同实现思想道德教育任务。

**幼儿园

2014年3月3日