第六章第12节八年级物理同步教学专题.docx
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第六章第12节八年级物理同步教学专题
物理:
第六章第1-2节电压、探究串并联电路电压的规律
课程解读
一、学习目标:
1.知道电压是产生电流的原因,电源是提供电压的装置;
2.知道电压的单位,记住常见电压的数值;
3.知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表的量程,会正确读数。
4.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压;
5.能通过分析实验数据,归纳总结出串联电路和并联电路的电压规律。
二、重点、难点:
重点:
电压表的使用;串、并联电路的电压规律
难点:
用电压表判断电路故障
三、考点分析:
此部分内容在中考物理中的要求如下:
知识点
考纲要求
题型
分值
电压
知道
填空、选择题
1~3分
电压的测量
知道
填空、选择、作图、实验题
1~3分
串、并联电路的电压规律
理解
填空、选择、作图、实验、计算题
1~5分
知识梳理
一、电压:
(1)电压是形成电流的原因:
电压使电路(导体)中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
【说明】一些需要记住的电压值:
一节干电池1.5V;家庭电路的电压220V;安全电压不高于36V。
【注意】说电压时,要说“XXX”两端的电压;说电流时,要说通过“XXX”的电流。
(2)电压的单位:
伏特(V),常用单位:
kV、mV、μV
1kV=103V;1V=103mV;1V=106μV;1mV=103μV
二、电压的测量---电压表的使用:
工具
电压表,符号:
量程
0—15V;每大格5V、每小格0.5V
0—5V;每大格1V、每小格0.1V
使用
使用前
“三看清”即,看清接线柱上标的量程,看清每大格所表示的电压值、看清每小格所表示的电压值
调零
如无法估计待测电压大小时,先选大量程,快速试触
使用时
①电压表要并联在电路中
②电流从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏
③被测电压不要超过电压表的最大测量值
【说明】在测量范围内,可以直接把电压表连到电源两极上,测出电源电压。
三、电流表、电压表的比较
电流表
电压表
异
符号
连接
串联
并联
直接连接电源
不能
能
量程
0-0.6A,0-3A
0-3V,0-15V
每大格
0.2A,1A
1V,5V
每小格
0.02A,0.1A
0.1V,0.5V
内阻
很小,几乎为零相当于(一根导线)短路
很大,相当于开路
同
调零;读数时看清量程和每大(小)格所表示的电压(电流)值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。
四、利用电流表、电压表判断电路故障
(1)电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:
①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
(2)电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:
①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
(3)电流表和电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流通过。
五、串、并联电路的电流、电压规律
串联
并联
电流
文字
串联电路中各处电流都相等
并联电路中总电流等于各支路中电流之和
符号
I=I1=I2=I3=……=In
I=I1+I2+I3+……+In
电压
文字
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和
并联电路中各支路两端的电压都相等
符号
U=U1+U2+U3+……+Un
U=U1=U2=U3=……=Un
典型例题
知识点一:
电压
【例1】下面是四位同学就电源、电压、电流所提出的看法,其中你认为错误的是()
A.小红:
电源是提供电压的装置
B.小月:
电路中只要有了电源,就一定会形成电流
C.小光:
干电池是将化学能转化为电能的装置
D.小薇:
电压是形成电流的原因
【解析】电压是电路中产生电流的原因,电源是提供电压的装置。
电路中形成电流必须有两个条件:
一是电路中有提供电压的电源,二是电路必须是闭合的;干电池是将化学能转化为电能的装置。
【答案】B
[针对练习]下列说法中正确的是()
A.电路两端只要有电压就会有电流
B.电压一定会使导体中的电子不断地移动
C.电路中有电流,电路两端一定有电压
D.电流使导体两端有电压
[答案]C
知识点二:
用电压表测电压
【例2】如图所示,当开关S闭合时用电压表能测出灯L1两端电压的是()
【解析】电压表测电压时,必须与被测部分并联:
A与B都是测L2的电压;C中测的是电源电压。
【答案】D
[针对练习1]如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表.闭合开关S后,若两灯都能发光,则()
A.a、b均为电流表
B.a、b均为电压表
C.a为电流表,b为电压表
D.a为电压表,b为电流表
[答案]C
[针对练习2]如图所示,请用笔画线代替导线,完成电路的连接。
要求:
L1与L2串联,电压表测L1两端的电压。
知识点三:
串、并联电路的电压规律
【例3】李瑞同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路的电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:
电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?
,为什么?
;
(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:
串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想(选填“能”或“不”)相符;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是(写出一条)。
【解析】
(1)在连接电路和拆除电路时,开关必须断开,以免电路连接错误或误接触造成电路损坏;
(2)改接一个接线柱后,会因为接线柱的接法接反,而使电压表指针反偏,损坏电压表且无法正确读出示数;(3)得出规律类的实验,必须多次测量找普遍规律,避免实验的偶然性。
【答案】
(1)断开
(2)不能电压表的正负接线柱接反了(3)不只凭一组实验数据就得出结论带有偶然性,不能得出正确的结论,应多次测量
针对练习:
如图所示,电源电压为6V。
闭合开关后,电压表V1的示数为3V,电压表V2的示数为5V,则L1的电压U1为V,L2的电压U2为V,L3的电压U3为V。
答案:
123
提分技巧
Ø 电路中产生电流的条件:
有电源;电路必须闭合。
Ø 电压表的使用规则是:
“三要、一不要、两看清、一注意”:
即一要指针调零,二要并联接入,三要正进负出;不要超过电压表的量程;一要看清量程和分度值,二要看清指针的位置;注意:
在不能预先估计待测电压的大小时,需先用大量程试触。
Ø 串联电路中,电流处处相等,总电压等于各部分电压之和;并联电路中干路电流等于各支路的电流之和,各支路两端电压相等。
Ø 探究串、并联电路的电流或电压规律实验中,为防止实验数据的偶然性,应使用不同规格的小灯泡多次测量。
Ø 串联电路中,每个电流表的示数要相等;并联电路中,每个电压表的示数要相等。
预习导学
● 铁、铜、铝、锡、石墨等都是导体,为什么人们常常用“铜”、“铝”做导线(电线),而不是其他的材料?
如何来描述导体的导电性能?
● 台灯可以调节亮暗,收音机可以调节音量,这些用电器是如何来改变它们的亮暗、音量的?
调节的原理是什么?
同步练习
(答题时间:
45分钟)
1.在做“练习使用电压表”实验时,小华把电压表接成了如图所示的电路,小灯泡的规格为“1.2V”,电池的电压为1.5V。
闭合开关S后,小灯泡_________(选填“发光”或“不发光”),电压表的示数为_________V。
2.如图所示,当开关S闭合后,要使灯泡L1、L2并联,甲表是_________、乙表是_________。
(选填“电流表”或“电压表”)
3.如图所示,开关S闭合后,L1和L2的连接方式是_________联,V1测_________两端的电压,V2测_________两端的电压。
若V1的示数是2.6V,V2的示数是1.3V,则L1两端的电压是_________V,电源电压是_________V。
4.如图所示的电路中,各个元件均能正常工作。
当开关闭合后,下列说法正确的是()
A.两表指针有明显偏转
B.两表指针几乎不动
C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
5.如图所示,闭合开关后能测出小灯泡L1两端电压的电路图是()
6.在探究串并联电路电压的规律实验中,不需要的实验器材是()
A.电源B.小灯泡C.电流表D.电压表
7.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时。
小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V。
在表格中记录数据后。
下一步应该做的是()
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
8.水果含有果酸。
如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。
某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
①请在方框中画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:
在上述条件下,水果电池的电压与_____________________有关,还与__________________有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜——锌作极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制__________________不变;
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是__________________(写出一个)。
9.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示:
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:
UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是_________________________________。
(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表所示,分析两组实验数据,可得出:
_____________________________________________________。
实验次数
AB间电压U1
BC间电压U2
AC间电压U3
1
4V
8V
12V
2
6V
6V
12V
(3)你认为本实验设计有什么不合理或需要改进的地方吗?
若有,请加以说明。
_______________________________________________________________________。
10.如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C;盒内有三个5号电池插槽,六个接线柱a、b、c、d、e、f;部分连接好的导线已画出,如图乙中虚线所示。
选接盒外不同接线柱,可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压。
请你在图乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来,组成一个符合实际的电源,并满足下列要求:
(1)AB间电压为1.5V(A为负极,B为正极);
(2)BC间电压为3V(B为负极,C为正极);
(3)AC间电压为4.5V(A为负极,C为正极)。
11.课外阅读:
(1)常见的电压值
电视信号在天线上感应的电压约0.1mV
维持人体生物电流的电压约1mV
碱性电池标称电压1.5V
电子手表的氧化银电池两极间的电压1.5V
一节蓄电池电压2V
手持移动电话的电池两极间的电压3.6V
对人体安全的电压干燥情况下不高于36V(必记内容)
家庭电路的电压220V(必记内容)
动力电路电压380V
无轨电车电源的电压550~600V
列车上方电网电压1500V
电视机显像管的工作电压10kV以上
发生闪电的云层间电压可达103kV
干电池两级间的电压1.5V(必记内容)
电鳗能释放200V的电压高压输电
(2)生活中碰到的“安全”的高压电:
在干燥的冬天用梳子梳头,常常可以听到噼噼啪啪的声音,那就是梳子和头发之间发生放电现象。
我们从地毯上走过去,然后摸铁门柄,常会在手指和门柄之间打一个火花,如果你的手距离门柄1厘米左右就开始放电打火花的话,那么你身上的电压至少等于电视机显象管阳极上的电压,也就是一万多伏,这个电压大约是电灯电压的50倍。
既然人身上有这么高的电压,可为什么不会被电死呢?
这是因为,人是否能被电死不能只看电压的高低,还要看通过人体的电流的大小,由于在一般情况下摩擦产生的静电电量很小,所以通过人体的电流也极小,故对身体无害。
不过在一些工厂里,例如电缆制造厂,在卷绕电缆的过程中因摩擦带电,电压可以高达10万伏,积累的电量也很多,不小心用手去触摸电缆的人,也会被击倒在地,不省人事。
点燃煤气灶时煤气枪里有一种特殊的物质叫压电体,扣扳机的时候对它产生了压力,于是在这个物质的两个表面上就会产生几万伏的高电压,产生火花放电。
此外还有电子打火机,冬天人脱毛衣时,都会具有上万伏的电压,但由于电荷量小的原因,它们对人体都不会造成危害。
问题:
我国家庭电路的电压是______V,对人体安全的电压为______V,一节新干电池的电压为______V。
试题答案
1.不发光1.5(解析:
电压表在电路中,相当于开路,所以灯泡不亮;电压表跟一般的用电器串联时,它会分担绝大部分的电压,示数近似于电源电压的大小。
目前我们更多的是从实验的角度来得出结论,具体的推导过程将在下章分析”)
2.电压表电流表(解析:
电压表在电路中相当于开路,电流表相当于一根导线;甲与L2并联,先确定甲为电压表,则乙为电流表,否则L2无法工作)
3.串L1L22.63.9
4.D(解析:
电压表在电路中相当于开路,电流表相当于一根导线;所以电流表无示数,电压表分担电源中绝大部分电压,故电压表有示数且等于电源电压)
5.D
6.C
7.C(解析:
用不同规格的小灯泡,多进行几次测量,可以避免偶然因素带来的影响。
也就是“多次测量找普遍规律”)
8.
(1)
①
②极板的材料水果的种类;
(2)极板间的距离;
(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关(答案不唯一,合理即可)。
9.
(1)L1短路(或L2断路,或L1短路同时L2断路)。
(2)串联电路中,总电压等于各部分电路的电压之和。
(3)有实验次数太少,可能引起较大误差。
10.
11.220不高于361.5
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- 关 键 词:
- 第六 12 年级 物理 同步 教学 专题