小班感恩节亲子活动方案.docx
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小班感恩节亲子活动方案
少儿园小班感恩节亲子活动方案
【篇一:
小班感恩节活动方案】
小班组“感恩节”主题活动
——亲亲一家人
一.活动说明:
将感恩的种子播撒在少儿的内心。
自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
最近几年来,好多孩子都是独生儿女,家人的宠爱致使孩子感觉他人的关心是理所自然,只知道讨取。
经过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父亲母亲,感恩全部关心和帮助自己的人!
用一颗感恩的心面对将来的生活!
二.活动目标:
1、经过活动,激发少儿对于父亲母亲尊长知道感恩,爱自己,爱家人。
2、喜爱参加亲子活动,感觉节日的喧闹气氛。
三.活动时间:
少儿园自行安排,建议在下午半天。
四.活动地址:
各班教室
五.参加人员:
小班组老师、少儿及家长
六.活动流程:
备注:
背景音乐以及主持稿等有关内容见附件
七.详细活动流程:
活动一:
教师致辞
对于感恩节的由来和风俗。
备注:
主持稿可参照附件。
活动二:
家长讲故事
.家长可利用网络和图书室采集有关“感恩”的小故事。
.其余家长坐后边,小朋友们坐前方。
.请讲故事的家长站在前方,面对孩子们,要求声容并茂,绘声绘
色,并加道
具。
(也可把几位家长共同表演情形剧,共同叙述。
)
备注:
故事可参照附件。
活动三:
爱的三明治
1.少儿园准备好切片面包,一次性手套,托盘,小勺子。
2.家长带腊肠、生菜、番茄酱、水果。
教师发放吐司等资料,指引少儿制作三明治喂妈妈。
备注:
详细内容,见附件ppt,音乐“感谢有你”循环播放活动四:
合影手语舞感恩有你
少儿和家长手拉手合影,留住出色的瞬时,争取每位家长和少儿园都能拍到。
老师播放背景音乐“感恩有你”循环播放,全体一起手语舞,感恩有你。
手语舞见附件。
【篇二:
感恩节亲子活动策划】
1感恩节亲子活动策划
2感恩节亲子活动招生策划案
3活动时间:
11月28日(周日)
4活动主题:
感恩节亲子活动招生
5宣传渠道:
网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请
6活动对象:
参加活动一定以家庭为单位(一位家长带一名孩子)活动简述:
本次活动以培育孩子感恩意识,提高孩子学习兴趣,加强孩子自信,锻炼孩子胆识为出发点,给孩子一个展现自己的舞
7台,同时,展现出优等生的特点及优势所在,提高优等生的著名度,提高口碑。
8方案策略:
9、自己包装
10活动会场部署:
气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、
11瓜果等
12一、宣传方式流传方式:
经过彩页、传单、测评卡、短信、电话、
13口头流传等方式(家长汇已供给宣传品源文件),见告学生和家长这一活动。
14礼物:
介绍使用家长个性化测评卡的形式,对比于其余宣传方式,测评卡显得更有价值,营销感不重,价值不讨厌,并且合适做近似“凭此卡到校区可免费参加学习诊疗”这样需有凭据参加的活动。
15宣传时间:
最好提早一周
16活动时间:
视机构详细状况而定
17详细方法:
提早一周商定学生,以家庭为单位,一位家长带一名孩子。
18活动内容:
19、安排一名主持人做开场白
20、学生诗朗读(以感恩为主题,朗读完成,每位学员拥抱自己的父亲母亲,并说一句,爸爸(妈妈)您辛苦了,女儿(儿子)爱您!
)
3、孩子集体手语表演《感恩的心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚,并高声对爸爸妈妈说声我爱你,有领唱为提议倡始人,起誓,而后带动下边的孩子一起高声说出这个提议)
4、热身活动(举例)——找宝贝
规则:
每队站成一排,由他们的父亲母亲蒙着眼睛去摸出自己的孩子!
前三名发礼物。
(准备蒙眼睛的布)
5、学员才艺表演(预先安排好出场次序)
、家庭对对碰
、参加游戏者以家庭为单位,每个家庭需一名家长和一名孩子。
、家长与孩子并排站立,用布带将各自一条腿(踝关节以上,膝关节以下)相互绑住,绑好后由裁判检查方可竞赛。
、竞赛距离为50米,裁判发令后开始计时,参赛队员开始启动,两人均穿过终点时,计时结束,该时间为本队成绩。
、用时最短的3组家庭为获胜者,可发放奖品。
、主持人发布总结性发言。
、为学员发放礼物:
4张个性化测评卡(可在家里测评,也能够到学校来测评,主持人解说使用方法及其价值[重要在于衬托价值],能够合适多送家长几张,让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。
、合影纪念
、活动结束次日,机构老师与家长电话交流活动领会,说明测评卡使用,并依据意愿介绍课程。
、与意愿家长连续交流。
少儿园感恩节亲子活动策划
一、大活动名称
happythanksgivingday!
——“感恩你我,真情成长”
小班:
亲亲一家人
中班:
让爱住我家
大班:
感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在少儿的内心
三、活动安排:
开幕式:
11月19日(周五)
主题活动:
11月22日——11月26日(包含家长半日活动设计)
谢幕式:
11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排:
(一)、环境:
大展板的制作,18号前达成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详细安排(一定写清活动名称、目标、准备、时间、地址及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审查后由中班一致部署和装修。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装修在各年级海洋报四周。
3、各班环境:
小、中班用水果娃娃制作火鸡,部署在教室;
大班制作感恩海报
(二)、开幕式
1、时间:
11月19日上午10:
00
、参加人员:
全园少儿
、主持人:
(中班)
、过程:
、主持人宣告活动开幕
、情形剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”:
爱心撒播关心,四叶草传达祝愿,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱伙伴
大班——爱自己,爱家人,爱伙伴,爱生活
(三)、主题教育活动准备
、各级部依据各自的计划展开教课活动,并做好过程资料的整理。
、家长半日活动能够与本次活动相联合。
、各年级的特点活动
★大班年级
大带小活动:
大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟
弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭?
?
领会做哥哥姐姐的骄傲。
★中班年级
护蛋活动:
每人从家中带一只熟鸡蛋,饰演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
★小班年级
火鸡展览:
亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
(四)、感恩节谢幕式活动准备及分工
、各班准备一节教课活动。
、主持人、串词。
、爱心传达:
小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物好运草,
大班准备好黄丝带。
传达后中、小班由家长将信物贴到
“爱心墙”
上,摄影纪念。
大班活动时间:
25号上午举行
活动内容:
一、
室内:
亲子制作海报
二、室外:
谢幕式
1、主持人宣告活动开始。
团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活
;让爱心在我们之
中传达;感恩你我,真情成长!
2、情形剧表演《感恩节的由来》
3、
请一名少儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义4、全场“爱的传
递”。
5、集体欢庆感恩节:
跳火鸡舞。
小班活动时间:
25
号下
午活动流程:
(一)、室内用特别的方式:
少儿、家长互表示爱意
(二)、室外1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言:
心中有爱就
要说出来:
用语言或其余方式表达对相互的爱。
【篇三:
少儿园小班感恩节活动方案
3篇】
少儿园小班感恩节活动方案3篇
篇
设计企图:
我班孩子的均匀年纪为4—5岁,所以此次的设计均以平时行为习
惯为主成立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观,在平时生活中我们要着重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感觉到他人对他的关爱,同时也希望经过老师的指引能表达自己对他人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育,又是一种感情的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报答和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教课目的:
.促使家庭友善,完好人际关系。
.认识爱妈妈,爱尊长的美好情操。
详细要修业生从最基本做起,懂得悉恩图报和施恩不图报的道理,
即有报答心,更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应当做到:
在家里,孝顺父亲母亲,孝顺尊长,孝顺老人,讲文明礼貌;
教课难点:
理解故事内容并认识感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐cd。
教课过程:
活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
.有感情的复述故事
指引少儿感觉故事的含义。
.启迪发问
发问:
故事里面都有谁?
少儿:
小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
发问:
乌鸦妈妈为何不自己捉虫子吃?
小燕子和小喜鹊说什么了?
少儿:
乌鸦妈妈由于生小乌鸦生病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈
懒。
发问:
那你们感觉乌鸦妈妈懒吗?
少儿:
不懒。
发问:
小燕子和小喜鹊最后知道事情的实情了吗?
小乌鸦是个好孩子吗?
少儿:
知道了。
小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
指引少儿勇敢发言,加深少儿对故事的印象。
三、和少儿议论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴素的语言总结尊长对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和气吃的饭菜。
在我们跌倒是是他们将我们扶起,当我们患病时使他们将我们照顾,所以我们要记着爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长协助)
.回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、
.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。
表达对爸爸妈妈的感恩之
情。
一、活动缘起
此刻的孩子,个个都是独生儿女,都是在父亲母亲亲百般珍爱,尽心照顾下,无牵无挂的成长。
他们接受了太多的爱,他们习惯了讨取,习惯了“说一是一”,即便父亲母亲亲再苦再累也一定满足他们自己的要
求,而他们却从不懂得去为父亲母亲亲做些什么,稍有些不如意,便大发性情。
面对这其实不是“个别现象”的现实,我们不得不开始思虑:
今日的孩子怎么了?
我想原由好多,但有两个字却不得不提:
感恩。
此刻的很多孩子没
有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“感谢”也不会说,这不可以不说是社会文明的一种悲痛。
二、活动目的
经过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感觉,进而在自己的心中培育一种感恩的感情,不论对待父亲母亲或许老师,快乐或许伤心,都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间:
2008年11月24——11月27日,11月的第4个礼拜四是感恩节
四、活动地址:
各小班教室
五、活动先期准备
感恩节的背景知识,有关故事,歌曲等。
.少儿园环境部署。
、制作贺卡的资料。
六、活动过程
.向孩子介绍感恩节的来历。
.读一篇《感恩的心》故事。
.赏识《感恩的心》歌曲。
让孩子们专心去感觉每一段旋律,每一句歌词。
让我们一起用一颗
感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。
.做一张贺卡,说一段祝愿,将感谢铭刻心中。
小班孩子和老师一起经过画笔划出自己帮爸爸妈妈做的事,自己爱爸爸妈妈的画面。
说一句感谢爸爸妈妈的话,老师帮助写下来,制作成一张大的贺卡,让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们
感恩节,它是美国人民独创的一个古老的节日,也是美国人合家欢聚的节日,相当于我们中国的中秋节。
而我们这个有着浓重传统美德的礼仪之邦的国家,就更应当让孩子们学会感恩;三字经说道:
首孝悌,次见闻;弟子规又说道:
首孝悌,次谨信。
感恩父亲母亲,赐予我生命,让我健康成长!
一日为师平生为父!
古今中外,尊师重
道,所以我们:
感恩老师,赐予我教诲,教我知识,懂得思虑!
感恩兄弟姐妹,让我不再孤独感恩朋友,赐予我友善。
感恩帮助过我的人,让我暖和!
在老师的率领下,孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中,经过手语来表达感恩。
我们体验了两大游戏活动,一个是我是孕妇妈妈,让孩子们办成孕妇妈妈越过阻碍。
二就是运宝宝,难度比较大,除了要运宝宝还要保护好安全,亲自的让孩子们感觉了母亲的爱。
最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝愿语一起贴在感恩树上?
?
爱师范文整理编写活动方案
少儿感恩意识
作者:
刘维
公布时间:
2011年11月24日
一年一度的感恩节就要到来了,固然这是美国的节日,但这个节日的建立还真是意义非凡。
在美国早期,首批欧洲的移民不堪忍耐宗教的伤害,从英国乘坐五月花号船远渡重洋到达美洲大陆,当时适逢大雪覆盖旷野,严寒饥饿令移民堕入绝境,一些人逝世。
幸好印第安人发现他们,并且给与大方救助,才九死一生。
第二年新移民获得丰产,大摆火鸡宴,和印第安人一起欢宴,举杯同庆。
以后人们为了纪念印第安人的恩德,设定了感恩节。
初时感恩节并无固定日期,都是由各州暂时决定,直到美国独立以后,感恩节便成为全国性的节日。
此刻感恩节的意义从美国流传至全球,由于感恩节的建立是要提示人们,要想拥有快乐的心,就要学会感恩。
学会了感恩,我们的生活才会变得更为美好。
在小孩教育领域,感恩节的主角毫无心外应当是孩子,由于这个期间是培育孩子人生观世界观的最主要阶段,是培育情操、道品德为的最正确期间,而感恩是生活的一种心态,是人与人感情的表达方式,所以年青父亲母亲们都应当重视感恩节,和孩子们一起吃顿存心义的“感恩饭”,与他们讨论感恩的有关话题,告诉他们感恩终究是怎么回事,这才是最存心义的亲子互动。
感恩节,我们要告诉孩子们什么呢?
1、为何要过感恩节?
为何过感恩节呢?
有人认为外国人的节日不关中国人的事,固然这是外国人的节日,但我们想一想,是否是有好多事情需要我们去感恩?
有好多人需要我们去感恩?
就从字面意义上讲,感恩的意义是不分国界的,由于它属于爱的范围。
人活着要学会知爱,懂爱,付出爱,没有一种爱是一定的,那么理所自然也要学会感恩。
2、思虑理解父亲母亲
孩子逐渐长大了,有了自己的性情和性格,对事情也将逐渐有自己的看法。
但毕竟是小小人儿,经历的少,所以想法也狭小。
当小孩乱发性情率性胡闹时说的话有时也很伤人的,所以要指引孩子懂得爸爸妈妈做的全部都是为了孩子好,是以孩子的好处为前提的。
3、珍惜朋友敬爱友谊
人生除了“亲情”、“爱情”,还有就是“友谊”了,没有友谊的人生是多么可悲啊。
当你孤寂落迫时,当你碰到难事愁事时,朋友之情所
赐予的,是最宝贵最值得珍惜的。
所以在孩童期间的友谊,是一辈子也忘不了的,告诉孩子,诚心待人,他人也会诚心待你的。
4、衔环结草以恩报德
比如历史小故事《东郭先生和狼》,能够让孩子知道东郭先生好意救狼,狼却反过来要吃他。
固然故事本义是讲不可以对狼仁爱,可是引申地讲,人都应当知恩图报,这样才能让人看重你的质量。
让孩子懂得帮助都是相互的,对不对?
5、关爱社会以善待人
在街上,当孩子看到街头乞丐和一些残疾人并感觉憎恶与惧怕时要教育他,好多人不会像自己同样那么幸福的,那都是生活所迫,所以我们要赐予他们更多的关爱和帮助,关爱他人,也是关爱社会,对于小小的他来说,其实就是这么简单。
6、珍惜生活满足常乐
告诉孩子,生活是很艰辛的,要靠劳动所得富裕的生活,你有忙繁忙碌的爸爸妈妈,有平和可亲的姥姥姥爷,爷爷奶奶,每顿都有营养丰富爽口的饭菜,能够一家人一起出去呼吸新鲜空气,这全部是否是很美好?
生活就是这样的,简单中有快乐,满足也常乐。
7、感恩不必定非要在感恩节才有
感恩节是西方的节日,中国是没有的。
但
之所以要让孩子知道这个节日,就是要让她养成有一颗感恩的心,至此其实感恩节也不是这么重要了出师表
两汉:
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今日下三分,益州疲弊,此诚紧急生死之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,
忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之
气,不宜自轻自贱,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
如有作奸不法及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚认为宫中之事,事无大小,悉以咨之,而后实行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于往日,先帝称之曰之事,悉以咨之,必能使行阵友善,好坏得所。
“能”,是以众议举宠为督:
愚认为营中
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴旺也;亲小人,远贤臣,今后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、从军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信
之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣鄙俗,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。
后值颠覆,受任于败军之际,授命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事也。
授命以来,夙夜忧叹,恐交托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率全军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于商酌损益,进效忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感谢。
今当远离,临表涕泣,不知所言。
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