事业单位《职业能力》言语理解练习题10完整篇doc.docx
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事业单位《职业能力》言语理解练习题10完整篇doc
事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(10
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True事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(10)
True【题目】
True1.你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的巨无霸?
要是猛然被这样提问,多数人可能会打愣,因为不少人通常更习惯另一种算法,即:
我一个月工资够买几个巨无霸?
这两个问题看上去是一回事,但在统计学意义上却有着明显差别。
前者是以商品来考察劳动力的价值,后者是________。
True填入划横线部分最恰当的一项是:
TrueA.用劳动力来考察商品的价值
B.用商品的价值来考察劳动力
TrueC.用收入来衡量购买力的水平
D.用购买力来衡量收入的水平
True2.不同的管理层次,不同岗位上的人员,不管其工作内容有多大________,均有其工作目标和重点,我们必须________目标,抓住重点,有所取舍,集中________做属于我们该做的事。
True填入划横线部分最恰当的一项是:
TrueA.差距
制定
物力
B.差别
明确
精力
TrueC.区别
实现
财力
D.差异
确定
人力
True3.在这种人力供需下,简单地把市场当时________不了的东西弄到某库房里暂时存放,________它的上市时间,显然不是解决问题的办法,________你能把他们在库房里放一辈子。
问题的关键其实在于,你得能让这些人在出库时正好避开供大于求的行业,最好还落在供不应求的行业中。
True填入划横线部分最恰当的一项是:
TrueA.接受
预测
似乎
B.容纳
改变
或许
TrueC.转化
控制
既然
D.消化
拖延
除非
True4.那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是________的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴,我________一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉淀于自己的园地,________那是音乐,绘画________书籍。
True填入划横线部分最恰当的一项是:
TrueA.陶醉
不只
不管
还是
TrueB.迷醉
不止
不管
还是
TrueC.迷醉
不止
如果
或者
TrueD.陶醉
不止
如果
或者
True参考答案与解析
True1.【答案】D。
解析:
“我一个月的工资够买几个‘巨无霸’?
”这句话强调的是收入,而不是商品的价值或购买力水平,选项A、C错误。
“一个月的工资”是收入,“买几个‘巨无霸’”指的是购买力。
选项D正确。
True2.【答案】B。
解析:
文段主要论述了不同管理层、不同岗位上的人员在工作时应该明确目标,有层次、有重点。
“工作内容”本身不存在“差距”的问题,只有“差异”、“区别”而言,由此可排除A项。
从“做属于我们该做的事”可以看出,事情还未开始做,所以前文不可能是“实现”目标,可排除C项。
而通读整段文字,可以看出第三空应填“精力”,故答案为B。
True3.【答案】D。
解析:
不把人才放到市场上,而是放到库房里暂时存放,这是“拖延”或是“改变”人才上市时间的行为,排除A、C。
第三空中,“或许”表示可能但不肯定;“除非”表示除……情况以外。
通过拖延上市时间的方法显然不能解决人才供过于求的问题,而例外情况是能把人才放库房里一辈子不让他上市。
本题选D。
True4.【答案】B。
解析:
“迷醉”与“陶醉”:
“迷醉”的程度要比“陶醉”深,它是指“沉迷,陶醉”。
原句中用这两个词语都可以,但后文中“像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴”的描写,显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态,选用“迷醉”更好。
“不止”和“不只”:
“不止”表示超出某个数目或范围,强调“数目多”;“不止一次感受到”,表明“感受”了很多次。
“不只”是“不但,不仅”之意,不能与“一次”相搭配。
代入后文两个空,B项适合。
事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(11
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True事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(11)
True【题目】
True1.下面有语病的句子是:
TrueA.铁的纪律是军队坚强战斗力的表现。
TrueB.汉语是世界上使用范围最全的语言文字。
TrueC.环球旅行可以使人增长不少见识。
TrueD.维护社会稳定是国家政权的一项重要职责。
True2.下面没有语病的句子是:
TrueA.路是人走出来的,但是走过的地方都不一定成为了路。
TrueB.一条小船很难渡众生,必须是众人建造的大船才能同舟共济。
TrueC.相信科学的人们决不会让封建迷信影响了他的思想。
TrueD.大路向天边延伸很远很远,直到遥远得看不见的天际。
True3.下面没有语病的句子是:
TrueA.以轻松平等取代毕恭毕敬,在自然真诚中显现彼此友好,这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。
TrueB.从某种意义上说,教师是一根拐杖,我们的目的是让学生脱离老师,自己独立走路,以达到叶圣陶先生所要求的——“教是为了不教”。
TrueC.生活在这个伟大的时代,如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听,最灿烂辉煌的跨世纪乐章,是我们年轻人肩负的历史使命。
TrueD.参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明,曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会,这是第二次入选中国冬奥会阵容。
True4.下面有语病的句子是:
TrueA.国务院决定在农村进行的税费改革,是为了切实减轻农民的负担。
TrueB.美国总统10月16日在白宫正式签署了国会上周通过的授权总统对伊拉克使用武力的决议。
TrueC.能否抓住机遇,加快发展,是关系一个政党、一个国家、一个民族兴衰成败的重大问题。
TrueD.《通知》严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配置,强调机构改革涉及的人员要正确对待进退留转,服从组织分配。
True参考答案与解析
True1.【答案】B。
解析:
B项搭配不当。
语言文字的使用范围应与广、狭对应,而不应与“全”对应。
提炼句子主干,“汉语是语言文字”,汉语不能是文字,属于主宾搭配不当,应删掉“文字”。
True2.【答案】D。
解析:
A项语序不当。
“都”应该放在“不一定”的后面。
B项搭配不当。
“大船才能同舟共济”是语病所在,应改为“大船才能让大家同舟共济”。
C项前后主语称谓不一致。
“人们”与“他”无法对应,应将“他”改为“他们”。
True3.【答案】A。
解析:
B项中,教师是一根拐杖,是一比喻说法,后文说要让学生“自己独立走路”,因此,“我们的目的是让学生脱离老师”中的“老师”应当改为“拐杖”。
C项中,“书写”与“乐章”搭配不当,可将“书写”改成“谱写”;“如何”赘余,应删掉。
D项中,第二个分句缺主语,第三个分句的宾语“第二次入选中国冬奥会阵容”缺主语。
可改为“他曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会,这是他第二次入选中国冬奥会阵容。
”故本题答案为A项。
True4.【答案】D。
解析:
D项否定失当。
“严禁”与“不得”双重否定表示肯定,与句意相反,应删掉“不得”。
事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(12
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True事业单位2018年《职业能力》言语理解练习题(12)
True【题目】
True根据材料回答1~5题:
True当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新学科,形成了多种理论模式和学说。
这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论,也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。
True可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类对自然的保护作用和“道德代理人”的责任,以及对一定社会中人类行为的环境道德规范研究。
可持续发展伦理观对现代人类中心主义和非人类中心主义采取了一种整合的态度。
一方面,它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。
这样,由于人类和自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德关怀。
另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所特有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有的“道德代理人”和环境管理者的地位。
这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有适用性。
True在共同承认自然的固有价值和人类的实践能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。
现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。
自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的。
任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。
因此,任何生物和自然都拥有其自身的固有价值(固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价者目的的价值)。
生物和自然所拥有的固有价值应当使它们享有道德地位并获得道德关怀,成为道德顾客。
可持续发展伦理观把道德共同体从人扩大到“人——自然”系统,把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然。
与此同时,由于只有人类才具有实践的能动性,才具有自觉的道德意识,才能进行道德选择和做出道德决定,所以只有人是道德的主体。
作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱护生物和自然,承认它们在一种自然状态中持续存在的价值。
因此,人类具有自觉维护生物和自然的责任。
True1.以下对“深环境论”的解说,正确的一项是:
TrueA.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值归于自然本身,它强调人类的“道德代理人”的责任
TrueB.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,自然与人同样处于道德主体地位
TrueC.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值应归于自然本身,人与自然是一个和谐的整体
TrueD.深环境论认为自然具有工具价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,人类是环境的管理者
True2.下列说法不属于可持续发展环境伦理观内容的一项是:
TrueA.强调人与自然和谐统一的整体价值观,承认自然既有工具价值,也有内在价值
TrueB.认为自然的工具价值和内在价值都应该归于自然自身
TrueC.生物和自然应当享有道德地位并获得道德关怀,成为道德顾客,人类应珍惜、爱护生物和自然
TrueD.承认人类所特有的“能动作用”,人类是道德主体,是自然和生物的道德代理人,是环境管理者
True3.对“人类应承担起自然的道德代理人的责任”的意义的解说,最全面的一项是:
TrueA.自然拥有自身固有的价值,是道德的顾客,应该得到人类的道德关怀
TrueB.自然是道德顾客,享有道德地位和道德关怀,人类应具有自觉的道德意识
TrueC.人类应当珍惜、爱护自然,承认自然作为一种实体而拥有自身在自然状态中持续存在的价值
TrueD.自然拥有自身的固有价值,应享有道德地位,获得道德关怀,只有人类才是道德的主体,有自觉维护自然的责任
True4.下列说法不符合文意的是:
TrueA.可持续发展环境伦理观分别汲取了浅环境论中的生物内在价值和深环境论中的人类能动作用思想,将人和自然统一成一个有机的整体
TrueB.人与自然的整体价值观承认自然的固有价值和人类的实践能动作用,成为了可持续发展环境伦理的理论基础
TrueC.在承认生物和自然所拥有的固有价值的同时,应看到只有人类才具有实践的能动性和自觉的道德意识,承担着自觉维护生物和自然的责任
TrueD.可持续发展环境伦理观主张辨证地、整体地处理人与自然的关系,突出人的主观能动性,对实践具有重要的指导意义
True5.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是:
TrueA.深环境论强调生物/生态具有内在价值,它与人类合理开发利用自然之间构成矛盾
TrueB.浅环境论主张只有人类才有“能动作用”,因此人类是万物的主宰,可以随心所欲地对待自然和生物
TrueC.可持续发展环境伦理观整合了浅环境论和深环境论的思想,因而更合理,更先进,也更适用
TrueD.浅环境和深环境论在研究人类与环境问题时所持的观点都有可取之处
True参考答案与解析
True1.【答案】C。
解析:
由文段可知,“深环境论”是非人类中心主义,主张环境整体统一。
A项的强调人类的“道德代理人”的责任,B项的自然与人同样处于道德主体地位,D项的人类是环境的管理者,均与此不符,排除。
C项表述正确,当选。
True2.【答案】B。
解析:
由原文第二段“但又不把内在价值仅归于自然自身”。
可知B项不属于可持续发展环境伦理观内容。
True3.【答案】D。
中公教育解析:
由文末最后两句,“作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱护生物和自然,承认它们在一种自然状态中持续存在的价值。
因此,人类具有自觉维护生物和自然的责任”可知,“道德代理人的责任”指的是自觉维护自然的责任,D项当选。
True4.【答案】A。
解析:
生物内在价值是“深环境论”的观点,人类“能动作用”思想是“浅环境论”的观点。
True5.【答案】B。
解析:
浅环境论主张只有人类才有“能动作用”,人类在实践中应承担起“道德代理人”和环境管理者的责任。
B项“人类是万物的主宰,可以随心所欲地对待自然和生物”的表述错误,当选。
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