三年级阅读训练题.docx
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三年级阅读训练题
三年级阅读训练题
(一)
有一天放学回家,牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。
他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。
以后每天放学,他都要跑去看一阵子。
风车装好了,牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。
牛顿说:
“奶奶,回去我也要做一个。
”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。
过了些日子,一架小小的风车果然做成了。
用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。
奶奶说:
“你的风车能磨面吗?
”牛顿天真地说:
“能。
”奶奶笑了。
1.给带点字选择正确的读音。
几(a.jǐb.jī)乎背(a.bēib.bèi)麦子
转(a.zhuǎnb.zhuàn)起来石磨(a.mób.mò)
2."“牛顿钻进屋子忙个不停”,“钻”的意思是()
A.转动
B.进入
C.钻研
D.钻石
3.“风车”是借助什么力量旋转的?
_________________________
4.这段文字告诉我们谁做了一件什么事?
_________________________
三年级阅读训练题
(二)花坛
一走进我们学校,你就可以看见一个大花坛。
花坛当中有棵广玉兰,高大、粗壮、挺拔,枝叶繁茂。
花坛左前方有两盆西洋杜鹃,一盆是红的,另一盆是白的。
红的那盆最显眼,在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花,远远望去像一片火红的朝霞,花坛正前方有一棵黄杨球,大大的,圆圆的,活像一只绿色的大皮球。
花坛右前方有一盆蟹爪兰,是嫁接在仙人掌上的,它的每一个片茎都像一片叶子,扁扁的,长长的,边上长满了小刺。
仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一串串螃蟹的爪子。
片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小花,就像一串串小铃铛,在微风中晃晃悠悠,好看极了。
蟹爪兰旁边还有一盆君子兰,叶片都是左右对称的,从上到下,左边有一片,右边也有一片,总共有十几片,又长又宽,就像十几把刺向蓝天的宝剑。
叶子中间矗立着两根粗壮的花茎,一根长满了嫩黄色的花蕾,另一根已有了初绽的橘黄色的花朵,很诱人。
啊,大花坛真是风景如画啊!
1.大花坛中有____、____、____、_____、_____。
2.照样子,写词语。
晃晃悠悠____________
一串串____________
3.用“___”画划出文中打比方的句子。
4.短文是按_____顺序写的,标志词语有___、___、___、___。
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(三)迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之
一。
"他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竞竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.划去第二自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语写在括号里。
①形容无路可走,十分失意。
()②比喻因做某件事成功而出名。
()
3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”
①“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠()
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼()
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼()
②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
()
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
()
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
()
4."这个故事说明了什么?
()
①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5."想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?
在文中找出一句话,用横线划下来。
三年级阅读训练题
(四)
小明的爸爸是个动物学家,在动物园里担任研究工作。
一天晚上,爸爸带小明来到动物园,只见一只狗正四只脚趴着睡在门口,耳朵紧贴在地面上。
小明还没有走近它,它就一下子跳了起来。
这只狗认得爸爸,向爸爸摇了摇尾巴,又趴在地上睡了。
爸爸对小明说:
“狗的耳朵很灵,它把耳朵贴在地上,就能听见远处的脚步声。
”
1.“灵”的意思是______。
文中描写“狗耳多很灵”的一句话是_______________。
2.狗是怎样睡觉的?
___________________________
3."为什么狗要把耳朵贴在地
上?
___________________________三年级阅读训练题
(五)姓名:
____得分:
___日期:
____
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜。
6.这首诗写的是哪一种小昆虫?
_________________________
7."解释下面词语的意思。
(在序号上打“√”)
①尽:
A、用完、完毕
B、全部用出
C、都、全②得:
A、得到
B、适合
C、得意、满意
8.判断下列说法,是正确的请在句后的括号中打“√”。
①“平地”的意思是指地势平坦的地方。
()
②“百花”是指自然界中的一百种花。
()
③“风光”是指通风有光的地方。
()
④这首诗表现了对终日劳作却没有收获的劳动者的同情。
()
9."“不知千苦为谁甜”这句诗表达的感情是()
A.批评
B.歌颂
C.同情
D.哀叹
10."对这道诗歌意思的理解,正确的一项是()
A.歌颂了辛勤的劳动者。
B.表现了对不劳而获人的不满。
C.揭露了黑暗的旧社会。
D.表现了对劳动者深深的同情。
三年级阅读训练题
(六)姓名:
____得分:
___日期:
____
卢沟桥
卢沟桥设计科学,造型美观。
它全长265米,由11个半圆形的石拱组成。
每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。
石拱之间有桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱石桥。
永定河发大水时水势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但这座拱桥却完好无损。
桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
桥面用石板铺成,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子:
有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。
1.这段话共___句。
2.这段话的总起句是_________。
分述部分是从两方面把总起句的意思写具体的,先具体写卢沟桥____;后具体写卢沟桥____。
3.卢沟桥长___米,由___个半圆形的石拱组成,石拱短的___米,长的___米,桥宽
约___米。
这些数字反映了卢沟桥_________。
4.用下面的词语说一句话。
千姿百态________________
栩栩如生_________________
三年级阅读训练题
(七)姓名:
____得分:
___日期:
____
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“__________,____________。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照_____、_____、_____、_____的顺序写小草。
3、在括号中抄写“严寒“一词,并从文中找出“严寒”的反义词。
()——()
4、短文是围绕“_________________________”来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“——”线。
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(八)姓名:
____得分:
___日期:
____
大海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。
浪花一波地打在脚上,我都快要站不住了。
浪花一朵在海面上开放,美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:
“大海是船儿的道路。
”
我说:
“大海是鱼儿的家。
”
1、在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟
2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:
海浪打在脚上。
(哗啦地)海浪哗啦地打在脚上。
1、小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)____________________
2、"浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上雪白的一排排)_______________________
3、大海是什么?
照样子,写句子。
例:
大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的家。
大海是渔民的__________。
大海是__________。
4、照例子写词语:
一波_________________
三年级阅读训练题
(九)姓名:
____得分:
___日期:
____
秋天,山上果实累累。
山坡上,一排排的柿子树,挂满了灯笼般的柿子,山顶有一片野果子树。
一些果子成熟了,有红的山楂;有豌豆般大小的树头红;有紫色葡萄......最惹人喜爱的要算是金莲子了,你看它金黄色的身子隐(yin)藏在绿叶丛中,全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。
如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里一尝(chang)•,酸甜可口,吃了还想吃。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
喜欢()躲藏()
2.联系上下文,理解词语。
果实累累:
___________________
酸甜可口:
___________________
3.这一段话共有_____句。
这段话是围绕“________________”这句话写的。
4.这段话写了山上的果实很多,有____、____、____、___、____等几种果子,重点写的是_____。
这种果子的颜色是_____,全身长着________,味道________。
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(十)姓名:
____得分:
___日期:
____
夏夜
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光然成了红色。
每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。
当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1、根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
()的晚霞()的沙滩()的启明星
2、"选字填空。
①印映应()照()象呼()②失逝()败消()()世
3、"文章是按什么顺序写夏夜的景物的?
____________________________
4、"全文是围绕哪句话来写的?
用“~~”画出来。
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(十一)姓名:
____得分:
___日期:
____
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼?
”蜗牛责问道。
“对不起,我没看见你。
”“没看见?
”蜗牛生气了,它喘着粗(cūchū)气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?
你这鼠辈竟敢目中无人!
”
袋鼠(shǔchǔ)说□你怎么是牛呢□牛我见过□比我还大哩□再说□我也不是鼠呀□
“不对!
”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?
既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。
同样,如果你袋鼠不是鼠。
那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!
”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵争论),乘(chénɡchènɡ)蜗牛不注意,它悄悄地走开了。
它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
1、读短文,给带点的字选择正确的读音,在下面画“__”。
粗(cūchū)乘(chénɡchènɡ)鼠(shǔchǔ)
2、"从文中的括号里,选择“争辩”的近义词是_____。
3、读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是________。
4、给第5小节加上合适的标点符号。
5、蜗牛为什么会生气?
将正确答案的序号写在括号里。
()①因为袋鼠看不起它。
②因为袋鼠没和它打招呼。
③因为袋鼠说它不是牛。
6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“______”在文中画出。
7、读了这篇短文,你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。
现在,请你告诉它,它错在哪儿?
写在横线上:
____________________________________
三年级阅读训练题
(十二)姓名:
____得分:
___日期:
____
早晨,天下着雨,一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。
我收下雨伞,靠在柜台边。
买了烧饼和油条,再用塑料袋包好,顺手拿起柜台旁的一把伞,抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘.。
我正在匆匆赶路,(仍然忽然)听到有人在喊:
“等一等……”雨声夹着喊声,是喊我吗?
回头一看,一把布伞穿过雨雾,向我急速移动着。
雨伞移到我身边,便停止了。
伞一斜,露出一张秀气的脸:
“大哥哥,伞拿错了!
这把是你的。
”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。
“大哥哥,我的伞面已打补丁了,给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞(连续继续)赶路。
一滴雨点飘到我的唇边,哟,甜津津的,像蜜一样,一直甜到我的心里。
1、为短文起个题目《_______》。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、短文是按___________顺序记叙的。
三年级阅读训练题
(十三)姓名:
____得分:
___日期:
____
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”
结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”
小乌鸦想:
“______________________________”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guaguo)着,大雪纷纷地飘【扬落】。
乌鸦兄弟都蜷(quan)缩(suoso)在破窝里,哆嗦地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”
大乌鸦想:
“______________________________”
小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?
它一定会去修了。
”可是谁也没有动手,只(zhi)是把身子蜷缩得更【近紧】
些。
风越刮越【大凶】,雪越下越【大凶】。
结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、划去文中带点字的错误读音。
2、保留文中【】里用得合适的词,划掉另一个。
3、“窝”字是_____结构的字,共___笔,用部首查字法应查____部,再查____-画;用音序查字法,先查大写字母___,音节是____。
“耐”字是____结构的字,用部首查字法应查____部,再查____画。
在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是()①忍受;②厌烦;③麻烦;
4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。
5、读了这个故事,你明白了什么道理:
____________________________三年级阅读训练题
(十四)姓名:
____得分:
___日期:
____
并不是所有的鸟都会飞的。
生活在南极的企鹅,必须长时间地在海里游泳。
为了适(shì)应环境,企鹅的翅膀逐渐演(yǎn)变成船桨一样的前肢(zhī),失去了空中飞翔(xiáng)的能力。
生活在沙漠中的驼(tuó)鸟,它们的翅膀与长腿相比,用处越来越小,逐渐退化,终于再也飞不起来了。
1.短文写了两种鸟的例子:
①_______,②______,主要告诉我们:
___________。
2.第一种鸟生活的环境是_________;第二种鸟生活的环境是__________。
3.为了适应环境,第一种鸟必须会___________,第二种鸟必须能__________。
4.第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”,是由于它们的翅膀逐渐_________________。
三年级阅读训练题
(十五)姓名:
____得分:
___日期:
____
__________
一天,小老鼠出外寻食,不小心中了机关,被关进了捕鼠器,一头狮子救了它。
小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:
本人将记住您的大恩,日后一定报答。
狮子感到好笑,说:
“老弟,你一只小小的老鼠,还能帮我什么忙?
”一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的网。
它又蹦又跳,大吼大叫也不管用。
小老鼠听到狮子的吼声,起来安慰它说:
“请您等我一会儿,现在该我来救您了。
”狮子()说:
“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬开了一个大洞。
狮子很快钻出了网,它()喊了一声:
“自由啦!
”
1、给短文加上适当的题目,写在文前横线上。
2、用“____”划出下列带点字的正确读音。
中了机关(zhòngzhōng)钻出了网(zuànzuān)捕鼠器(bǔpǔ)埋设(máimán)
3、写出下列词语的近义词。
感激()报答()安慰()
4、请写出“又蹦又跳、大吼大叫”一样结构的词语。
___________________________
5、在文中横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。
6、“你一只小小的老鼠,还能帮我什么忙?
”这句话的意思是:
__________________。
这说明狮子_________________________。
7、这个故事告诉我们什么道理?
______________________________
三年级阅读训练题
(十六)姓名:
____得分:
___日期:
____
_________
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
⒈从短文中找出合适的词语填在括号内。
()的细雨()的露珠()的绿叶
()的梨花()的阳光()的海洋
⒉读短文,找出梨果的特点填空。
(1)形状:
(2)颜色:
开始呈,后来。
(3)气味:
⒊从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。
⒋短文是按___顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
、、。
⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。
宽宽的大路旁边,生长着一棵核桃树。
这株核桃树怕也有三十年的树龄了。
你看,树干是那么cūzhuànɡ();树身是那么高大;树冠是伞状的,枝繁叶茂,已到了遮(zhe)天蔽(bi)日的程度。
人们都赞叹地说:
“好大一棵树!
”
核桃树为行人们带来种种方便,yóuqí()是夏天,人们能到树下躲太阳;而且,它还能为人们提供自己的果实——既香又好吃的核桃。
但正因为有好吃的核桃,这反倒为它带来了不幸。
春天时,小鸟来树上歇(xiē)息,唱上一支歌,跳上一会儿舞,扇扇翅膀飞走了。
一天来几群鸟,核桃树一点也不寂寞。
夏天时,艳艳的花儿开了,就在核桃树的周围。
花儿芳香,引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。
它们也是唱着、舞着。
核桃树好开心呀。
核桃树总在心里祈祷(qídǎo)着,春天,你慢些走,多让我享受;夏天,你也慢些走,多陪一陪我。
核桃树太hàipà()秋天了。
因为,核桃树知道,秋天来了,自己的果实也就成熟了,自己的不幸也随之到来了。
秋天里,人们看到核桃树上的核桃成熟了,都想尝一尝。
但是,树太高了,要想爬上去,没有那么大力气;要想攀(pān)上去,没有那么长的梯子。
于是,人们便捡起路边的石头,他们昂起头,抡起胳膊,将石头抛得高高的。
人多了,石头就像雨点般打在核桃树的身上。
树叶被打落了,纷纷掉在地上;树枝被打断了,挂在树上;树皮被打破了,流出树的血液。
可怜的核桃树啊,被打得遍体鳞伤。
躲无处躲藏无处藏核桃树只好暗自流泪实在气不过它就叹息着说我真是不幸啊年年都给自己招来侮辱和苦恼。
1、给短文加个题目:
2、根据拼音,在短文中的括号里填上词语。
3、给缺标点的地方加上标点。
4、写近义词:
赞叹()叹息()
5、填空:
1)人们看到核桃树的,,,才说它是“好大一棵树。
”2)核桃树最喜欢___和季节,是因为。
它最害怕,是因为。
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