在丹麦学习电气工程专业是一种怎样的感受.docx
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在丹麦学习电气工程专业是一种怎样的感受
在丹麦学习电气工程专业是一种怎样的感受
一、规范化与系统化
丹麦技术大学的EE专业下划分了五个专业方向,各个专业方向的具体背景,学习方向都有很详细的解释,简洁明了的界面即便是从没有任何专业基础背景的童鞋们来看,也是能大致看懂一二。
丹麦的研究生学习采取的是学分制,如果要取得丹麦两年研究生文凭必须要取得120学分,其中博主所在的DTU将120学分划分为了4个部分。
四个部分分别是基础必修课30分;专业课30分;选修课30分;毕业论文30分。
任何一个模块的学分没有达到30分都是不能顺利毕业的。
二、独立自主性以及学生利益最大化
与北欧严谨的学风相对的是其自由自主的传统,学校不会给学生规定死所修的课程,只会给出一个课程表来供大家参考选择。
也就是大家只需要从不同模块的课程里作出自己感兴趣课程的选择即可,至于你上哪门课,什么时间上这门课,学校是都不会做出干预而给予学生最大自由的。
这样除了让学生可以合理选择自己最感兴趣的学科外,也可以培养出学生独立自主的学习习惯。
但是最大程度的独立自主绝对不是自由散漫,并不是说选好了一门课,教授也不会管任何事,每门课都会或多或少有其必须要完成的课堂作业。
一般都在3-4门左右,作业门数可上可下,但可以肯定的是如果作业没有按时完成,这门课肯定是过不了的。
这里的每门作业不是那种高中里一个放学后就可以完成的,大部分都是跟编程、程序相关的小组作业,上交的除了程序还有几十页的report报告,需要一个小组的全部成员共同出力完成
三、长远规划性
俗话说“兵马未动,粮草先行”。
在你确定好了专业方向而正式报到入学之前,必须要先做好的一件事便是做好学习计划,这里的学习计划可不是一个月一个学期的学习计划哦,而是指的你整个研究生两年学习的学习计划。
通过选择自己最感兴趣同时时间也不相冲突的课程,难易结合,开始的第一个学期过渡好以适应新的学习方式,来最合理的安排好自己的课程与时间,达到一个最优学习状态。
严谨的态度、自主的学习、合理的规划以及团队合作精神是丹麦学习生活中不可或缺的几大精髓。
北欧人的幸福美好生活,又何尝不在体现着这几大精髓!
印刷工程专业本科的自荐信
印刷工程专业本科的自荐信范文一
尊敬的贵公司领导:
您好!
我叫xxx,是解放军信息工程大学印刷工程专业20XX届本科毕业生,今年6月我顺利毕业并获得印刷工程学士学位。
由于学校特殊,在大学四年里,军事化的管理模式培养了我能够吃苦耐劳的习性,严谨的思维模式,以及较强的纪律观念和团队意识。
在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德,尊敬师长,团结同学,乐于助人,在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
通过努力,各科成绩都得到了良好的成绩。
专业学习期间,我认真学习了印前设计的相关软件,对adobephotoshop、inllustrater、pagemaker,以及office办公软件都能熟悉运用。
并且,通过相关课程的实地讲授和假期的工厂实习,我对平版印刷机有了相当的了解,对机械工作原理和流程有了一定的认识。
计算机方面,有广泛的计算机知识和较好的应用能力。
英语方面,能够阅读比较简单的文章。
本人兴趣广泛,爱好乒乓球、篮球、足球等,还喜欢阅读书籍,这主要是为了培养艺术能力和学习广泛的知识,有艺术才会树立好的形象,有广泛的知识才能更好的发挥自己的潜能投入到工作中去。
请领导核实我的情况。
我愿与您携手共进!
再次感谢您对我的关注。
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人:
xxx
xxxx年xx月xx日
印刷工程专业本科的自荐信范文二
尊敬的领导:
您好!
我是内蒙古工业大学20XX届印刷工程专业的一名应届本科毕业生。
通过对贵公司的一些初步了解,本人有意加盟贵公司,为公司尽一份力。
为便于公司对我的了解,现自我简介如下:
大学四年,是我来之不易的学习机会。
在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。
通过学习,本人系统掌握图文信息处理及印刷复制工程知识,Photoshop、制版与印刷工艺的基础理论和基本知识,受到图文处理、制版与印刷工艺设计和实践的基本训练,掌握图文信息处理、制版与印刷工艺及设备、材料的选择和印刷适性测试等方面的基本能力。
能成为在各类印刷企业和科研单位从事:
工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:
1.掌握印刷光学、印刷色度学、电子出版技术、印刷工艺学、印刷材料学和印刷设备等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握印刷工艺设计及工艺操作的基本技术;
3.具有印刷设备及材料的选择、测试和使用的基本能力;
4.具有印刷产品质量的检测、控制以及印刷生产组织、管理的初步能力;
5.具有制版与印刷新工艺、新技术和新材料的研究和开发的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。
参加各种兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力。
因出色的表现,在一年级就参加了校党委主办的党校学习,并以优异的成绩毕业。
同时,我还根据自己的兴趣,辅修经贸英语,选修二外日语等多门人文,管理课程,使自己不仅成为一个合格的专业人才,而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。
我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。
希望公司给我一次参加面试的机会,我在此静候佳音。
谢谢!
自荐人:
xxx
xxxx年xx月xx日
印刷工程专业本科的自荐信范文三
尊敬的领导:
您好!
我是一名印刷工程专业的毕业生。
非常感谢您能在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料,给我一次迈向成功的机会。
大学四年转眼即过,我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。
现代社会充满着竞争,充满着挑战,也充满了机遇。
我希望能从贵公司得到一个机遇,一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。
大学期间,本着严谨求学的态度,在学习中我注重实际能力的培养,把专业知识与实践相结合,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增强自己的工作能力,为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在英语方面,我通过了国家英语四、六级考试,具备良好的听,说,写,译的能力。
在计算机方面,我广泛的学习了计算机软,硬件方面的知识,能熟练地运用Windows,Office等软件,同时对Internet有一定了解,能够有效地利用互联网资源。
最后,再次感谢您阅读此信,期待着您的早日答复。
愿贵公司更创一流!
自荐人:
xxx
xxxx年xx月xx日
宁波工程学院2020年公开招聘高层次人才(教师)公告
一、单位简介
宁波工程学院是全日制普通本科院校。
学校占地面积1800亩,设有电子与信息工程学院、建筑与交通工程学院、机械工程学院/杭州湾汽车学院(合署)、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院等12个二级学院,43个本科专业,在校全日制本科生13760人。
学校"因甬而生",前身是1983年宁波自主创立的第一所综合性高校宁波高等专科学校,致力于服务地方经济建设和社会发展;学校"因德而立",是原联邦德国援建中国的四所应用型高校之一;学校"因用而强",秉承应用型办学传统,坚持卓越引领、产教融合、协同创新,全面融入地方经济与社会发展。
近年来积极探索应用型本科院校办学模式,争试点创示范,为加快建成高水平工程技术大学奠定坚实基础。
●2010年入选教育部"卓越工程师教育培养计划"首批实施高校。
●2014年入选首届"长三角地区应用型本科高校联盟"理事会主席单位。
●2015年成为浙江省应用型建设示范试点高校。
●2016年入选国家产教融合工程百所应用型本科试点建设高校,当选为浙江省应用型本科高校联盟首届理事长单位。
●获批省级院士工作站。
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定,经市人力资源和社会保障局同意,宁波工程学院决定面向全国公开招聘高层次人才(教师)。
现就有关事项公告如下:
二、办学条件和培养目标
学校综合办学条件良好,重视学科建设,以工科为主,文、理、经、管多学科协调发展。
"十三五"期间,学校以入选国家产教融合发展工程建设高校为契机,实施"产教融合"和"教育国际化"双轮驱动战略,培养综合素质高、专业知识实、应用能力强,具有创新思维和国际视野的应用开发型高级技术和管理人才。
●基础设施齐备,现有教学科研仪器设备总值约3.36亿元。
●积极推进产学研结合,科研成果的应用转化成效显著;专业设置紧密对应区域产业结构,应用型专业达90%以上。
●现有国家级工程实践教育中心2个,国家级特色专业建设点1个,省级重点学科6个,省级重点建设专业4个,省级优势专业1个,省实验教学示范中心5个,市级重点建设专业4个,市品牌专业2个,市特色专业4个,市级服务型教育重点专业群2个。
●瞄准国际工程师培养标准,通过专业认证促进人才培养国际实质等效,土木工程、交通工程、化学工程与工艺、建筑环境与能源应用工程和会计学(中美合作)5个专业通过专业认证。
注重科研基地和人才队伍建设,通过推进产教融合、校企合作,为区域发展培养高层次的应用型人才、提供高水平的应用技术研究。
●与宁波智能技术研究院共建机器人学院。
●与中国科学院武汉岩土力学研究所共建岩土力学与工程国家重点实验室宁波工程学院工程软土实验中心。
●与厦门大学共建应用技术大学研究中心。
●与中科院材料研究所、中石化镇海炼化、宁波市安监局共建材料与化学工程学院。
●与宁波市交通委、交警总队、住建委、宁波建设集团共建建筑与交通工程学院。
●与杭州湾管委会、大众和吉利汽车等共建"政产学研"人才培养教育联盟。
●翠柏校区建成投资3亿元的宁波市先进制造业公共培训平台;成功落户国家先进技术课程创新基地和中国现代教育研修中心。
●实施百名博士(教授)服务百家企业的"双百"工程,63名博士(教授)进驻企业。
●广泛开展对外合作,强化外向型办学特色。
1984年被教育部列入联邦德国援建4所高校之一,目前已与近30个国家(地区)95所院校建立起稳定长期的校际合作关系。
三、招聘原则和办法
招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则,按照德才兼备的用人标准,采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法进行,通过资格审查、考核(或试讲)、体检等程序面向社会公开招聘事业编制工作人员。
四、招聘对象基本条件
(一)遵守中华人民共和国宪法、法律和法规;
(二)遵守纪律、品行端正,具备良好的职业素质;
(三)具有招聘岗位所需的学历、资历、专业、任职资格、职业(执业)资格及技能要求;
(四)具有适应岗位要求的身体条件;
(五)具备岗位所需的其他条件。
五、招聘单位、岗位、人数、专业、学历和范围及资格条件
详见招聘岗位具体条件(附件1)
六、招聘办法和步骤
(一)报名与资格初审
1、报名时间
公告发布之日起至2020年12月30日止。
2、报名办法
请将个人简历电子稿发送邮件至招聘岗位所对应的两个邮箱(邮箱详见附件一:
招聘岗位具体条件和投递邮箱),邮件主题请标明"应聘学院+应聘岗位+姓名+词汇网"。
3、资格初审
宁波工程学院人事处将对报考人员进行资格初审,符合招聘条件的,方可获得考试资格。
认定招聘岗位为长期招聘不足的紧缺岗位,报经市人力资源和社会保障局核准,符合招聘条件的应聘人数与招聘岗位人数之比达不到3:
1时,按符合招聘条件的应聘人数进入考试程序。
通过资格初审进入考试程序的应聘人员将由人事处通知本人,同时通知考试时间、地点及资格复审的时间、地点。
(二)考试
本次招聘所有岗位根据应聘人员的教育背景、专业素养、学术水平、科研成果等情况,经考核(或试讲)、体检择优录用。
具体由学院根据报名情况自主确定,考核(或试讲)的有关事项由学院另行公告或电话通知。
1、资格复审
2、考核(或试讲)
考核即组织专家对应聘人员的教育背景、专业素养、学术水平、科研成果等进行考核评审。
试讲主要测试应聘人员的专业知识水平、教学能力、研发能力、创新能力、成果转化能力等教学、科研能力。
试讲总分为100分,不足60分者淘汰。
3、试讲成绩
对直接考核的岗位,根据考核结果直接确定是否进入体检。
对试讲的岗位,在试讲成绩合格人员中按试讲成绩从高分到低分按1:
1的比例确定体检、考核对象,试讲成绩相同的增加考试课目。
试讲成绩以及参加体检与考核人员名单将于考核(或试讲)结束3个工作日内在学校(
(三)体检与考核
参加体检人员在学校(
对试讲的岗位,体检结束后,招聘单位将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核。
考核不合格者淘汰。
因体检或考核不合格出现招聘岗位空缺时,在考核(或试讲)合格人员中,按考核(或试讲)成绩从高到低依次递补。
(四)公示与聘用
拟聘用人员名单由主管部门报经市人力资源和社会保障局核准后,同时在宁波人力资源和社会保障局网站及宁波工程学院网站上公示七个工作日。
公示期满后无异议,办理人事关系转移手续并签订聘用合同。
在办理人事关系转移手续时仍将审核档案资料,若发现招聘人员档案资料有不符合报考条件的,将取消聘用资格。
(五)联系地址和联系方式
学校地址:
宁波市江北区风华路201号
师0574-********
:
0574-********
附件1:
招聘岗位具体条件和投递邮箱
附件2:
高层次人才引进类型、要求和待遇
附件3:
高层次人才引进申报表
宁波工程学院
2020年1月13日
2020年北京给排水工程师考试报名时间
【给排水工程师报考条件】
凡中华人民共和国公民,遵守国家法律法规,恪守职业道德,具备相应专业教育和职业实践条件者,并具备以下条件之一者,可申请参加基础考试:
(一)取得本专业(指公用设备专业工程中的暖通空调、动力、给水排水专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。
(二)取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。
(三)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。
基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试:
(一)取得本专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满3年。
(二)取得本专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年。
(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年。
(四)取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年。
(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
(六)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满8年。
截止到2002年12月31日前,符合下列条件之一者,可免基础考试,只需参加专业考试:
(一)取得本专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年。
(二)取得本专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满8年。
(四)取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满9年。
(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满10年。
(六)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满12年。
(七)取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满15年。
(八)取得本专业中专学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满25年;或取得相近专业中专学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满30年。
根据《关于同意香港、澳门居民参加内地统一组织的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发[2005]9号),凡符合注册公用设备工程师执业资格考试相应规定的香港、澳民居民均可按照文件规定的程序和要求报名参加考试。
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