争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会.docx
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争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会
争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会
争当环保小卫士主题班会教案1
一、活动目的:
通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备:
1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;
2、自己编写环保童谣,绘制环保宣传画,用废品制作环保手工艺品,学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程
一各小队报告人数
1。
中队长:
全体起立。
报告辅导员,我中队在籍53人,出席53人。
“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪,请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员:
接受你的报告,允许队会开始,并预祝本次主题队会圆满成功。
二出队旗,敬队礼。
三齐唱队歌。
四队会过程。
(一)宣布主题班会开始
甲:
原以为你是那么宽广,不在乎带走一片荫凉;
乙:
原以为你那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
甲:
地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!
乙:
地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光!
甲:
我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球,也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。
乙:
但是,随着现代科技、经济的飞速发展,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染,这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园,
合:
《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!
(二)环保小品表演
乙:
大森林里的动物聚集到一起了,它们在干什么呢?
请欣赏小品《动物法庭》。
甲:
看完小品,我们明白了,无论是人类还是动物,我们生活在同一个家园里,我们在一起,互利互惠,长期共存,缺一不可。
乙:
所以,保护地球也应该保护动物,热爱大自然也应该热爱动物!
(三)环保知识知多少
乙:
之前我们自己学习了很多环保知识,为了考察大家对环保知识的了解情况,我们特地准备了几道抢答题。
请听题:
1、眼睛劳累了,看一看(B)色对眼睛有好处。
A.红色B.绿色C.黄色
2、为保护蓝天,我们在出门时,应该(C)
A.尽量选择乘坐舒适的交通工具
B.使用私人车
C.尽量选择乘坐公共交通工具
3、减少“白色污染”我们应该(A)
A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
B.乱扔塑料垃圾
C.尽量使用塑料制品
4、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚
A.追求时尚破坏环境
B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费
5、21世纪是(C)世纪
A.科技B.经济C.环保
6、选无磷洗衣粉(B)
A.保护衣物B.防止污染C.保护双手
7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日
A.4月5日B.5月5日C.6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物
9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染
A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水
10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:
(B)
A.生态环境恶化问题
B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
C.新资源开发的问题
(四)我为环保支支招
甲:
大家知道的环保知识真多呀,下面我们一起看一组环保资料。
(看大屏幕上出示的资料)
甲:
从刚才的图片资料中,我们可以看出,近几年,我们的.环境状况越来越糟。
持续的干旱或暴雨,频频光顾的沙尘暴,被污染的空气和海洋,不再蔚蓝的天空这都是我们人类不爱护环境,不善待自然带来的恶果。
乙:
应该说,环保的话题很多,人们要为环保所做的事也很多。
那么,我们,一个小学生又能为环保做些什么呢?
那就让我们用我们的行动来说话吧。
甲:
请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。
(自由交流)
我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用:
洗菜洗手的水攒起来冲厕所。
洗衣的水可以用来拖地,拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。
我可以尽好自己的义务,做到一日三扫。
我可以勇敢阻止破坏环境的行为
(五)诵读环保公益广告
乙:
刚才大家谈得非常好,说的都是自己能够做到的一些小事,但都确实对环保有益,这说明我们已经有了很强的环保意识,为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里,下面我们一起诵读一组环保公益广告词。
(齐声朗读)
水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。
天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
把绿色带到世界的每一个角落,让绿色流入人们心中。
保持地球生态平衡,就是保护人类自身。
爱护环境,护地球,让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(六)制作环保小卡片
(七)活动小结
甲:
是啊,我们能为环保所做的事很多,让我们从自己力所能及的事做起,从小事做起吧。
我想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。
乙:
为了我们自己,为了我们的后代,为了我们共同的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
甲:
你看——水变清了,天变蓝了,大地一片春光。
乙:
你听——森林里笑声不断,大小动物喜笑颜开。
甲:
我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻,更健康。
乙:
我们这次主题班会将要结束了,让我们从小事做起,从自己做起,为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!
(最后请班主任老师发言)
四、班主任总结发言:
同学们,经过全体同学的共同努力,今天的环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识了环境保护的重要性。
我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,从自己力所能及的事做起,为环保贡献自己的一点力。
我相信,只要我们自己读自己负责,对地球负责,我们人类就能在地球上永存。
让我们再次携起手来,共创我们绿色的家园!
我提议,全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》,让我们在歌声中结束这次主题班会!
(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)
主持人宣布:
《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。
谢谢各位老师和同学的参与!
再见!
争当环保小卫士主题班会教案2
活动目的:
1.通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。
2.激发学生爱护环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识,。
3.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点:
使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。
辅导难点:
体会到人情比金钱更可贵,并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具:
多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法:
讨论法。
时间安排:
40分钟。
活动场地:
教室。
活动过程:
第一环节引出班会主题
观看视频音乐《地球,你好吗?
》
我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?
(学生回答)如果不好,地球存在什么问题?
这些问题的存在和我们今天学习的`主题《节能环保,绿色低碳》有什么联系?
什么是低碳生活?
我们为什么要倡导低碳生活?
怎样践行低碳生活理念呢?
这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状,介绍“低碳”及“低碳生活”
1.我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球
臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。
在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。
2.什么是低碳?
(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。
举一个例子,如少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。
(教师解释:
我们知道,汽车要燃烧汽油,而汽油从石油中提炼出来,燃烧石油产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空气中,产生了温室效应,使气候变暖。
)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻灯片,讲解)二氧化碳吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。
为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?
(出示幻灯片,讲解)工业革命后,人类进入工业化时代,人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源,同时,由于人类的乱砍滥伐行为,导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少,所有这一切,使得空气中二氧化碳含量增多。
3.介绍“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。
简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
第三环节互动交流,发现感悟
1、批评与自我批评
小组讨论:
你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保,绿色低碳这一理念的呢?
2、学生出谋献策
3、总结“低碳生活”的一些小窍门
很多人还是对“低碳”不是很了解。
其实,“低碳”就在我们身边。
在生活中,做到低碳并不很难,很多时候只要自己动手就可以做到。
下面,我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。
(1)废物循环再用;
(2)少用纸巾,重拾手帕;
(3)纸张的双面使用,节约用纸;
(4)减少粮食的浪费;
(5)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;
(6)随手关灯,随手管好水龙头;
(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;
(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。
4、发出倡议:
节能环保,绿色低碳,从我做起。
第四环节教师总结
同学们,今天我们了解了什么是低碳生活,我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。
低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。
希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。
争当环保小卫士主题班会教案3
一、活动目的:
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
二、活动过程:
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟。
看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的'“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。
有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到__年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。
将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(三)实践活动
1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
争当环保小卫士主题班会教案4
班会目的:
让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
班会重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
班会方法:
把主动权交给学生,在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备
在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等
班会地点
布置会场:
黑板上用红色粉笔框写《保护环境,从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一.(保护环境从我做起,初二八班祝全体老师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌
二.主持人:
老师,同学们:
“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
(照片)
讨论:
同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?
看了小品,同学们又有什么感想呢?
讨论:
让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象,我们又该如何做?
四.为了保护我们美丽的校园,全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎
劈劈拍;劈劈拍,竹板打响唱起来,
要问我们唱什么?
就唱环境怎样爱。
你打一,我唱一,公共卫生要注意。
你打二,我唱二,保护水源咱有责。
你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。
你打四,我唱四,环境污染要防治。
你打五,我唱五,有益动物要保护。
你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。
你打七,我唱七,爱护树木记心里。
你打八,我唱八,积极参加搞绿化。
你打九,我唱九,祖国山河环境秀。
你打十,我唱十,人人健康又长寿。
劈劈拍,劈劈拍,同学们快快来。
你唱我唱大家唱,爱护环境,创建绿化学校咱比赛。
主持人:
大家说二组同学表演的好不好?
五.环保知识小竞赛
主持人:
现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?
优胜者还会得到奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答,给答对小组环境小卫士奖励)
1、人的一生大约要喝多少吨水?
(80吨)。
2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?
(7吨)
3、举例说出发电的几种方法?
(火力发电、水力发电、风力发电)
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?
(一级)
5.如果缺少什么?
地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?
(空气和水)
6.寄贺卡或发E—mail?
表达祝福,哪一种方式更符合环保?
(发E—mail)
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?
(二级)
8.每年的几月几日是世界无烟日?
(5月31日)
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?
答:
无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天?
六.主持人总结:
经过了我们的讨论与竞赛,相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!
那么,现在,就让我们一起拿起手中的笔,在这张红色的卡纸上签下我们的名字,把我们保护环境的承诺记在心里,通过我们的实际行动,对整个自然环境负责,也对我们自己负责,养成良好的行为习惯,在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓:
我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)。
七.主持人:
太阳升起来!
蓝天更蓝!
大海舞起来!
青山更青!
节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!
做保护校园的小主人!
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会,保护环境,从我做起,明天会更好!
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