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2013年河北省高考网上阅卷质检经历及启示,质检经历,报到:
6月8日下午六点,定评分细则:
6月9-10日,阅卷质检:
6月11-19日,写质检报告:
6月20日,原则:
能高则高;保质增速,网阅概况,过程:
定细则、试评、正平及质检、复合,管理:
4评4检;合理分差15%;计件工资;优秀阅卷员,人员:
研究生85%;中学教师15%,时间:
11-19日,结果:
启示建议,1.参考答案评分细则。
2.表述上:
要用学科语言作答,3.组织上:
多点、不多话,4.书写上:
列点、纵向、清楚、工整,学好、答好占85%;书写好15%,2013年高考文综39.2题参考答案,现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。
结合材料,运用认识论知识,说明“争论有利于认识的发展。
”,不同主体对同一对象会产生不同的认识,由此产生争论是正常现象。
真理与谬误往往相伴而行。
受主客观条件的限制,人的认识难免存在一定的局限性甚至错误。
人们对事物的认识是一个不断发展的过程。
通过讨论,不同看法得以交流和碰撞,有利于人们取长补短,克服认识的片面性,促进认识的发展。
人们就汉语词典问题的争论属于处理社会关系问题的实践,将有利于深化人们(社会)对这一问题的认识;同时争论者在争论过程中可以从他人哪里获得间接经验,有利于取长补短,克服认识片面性,促进其认识的发展。
社会变革时期更应提倡百家争鸣。
2013年高考文综39.2题评分细则,考生答出“不同主体对同一现象会产生不同的认识”或“主体的差异性特点”;“受客主观条件限制”或“人的认识存在一定的局限性”;“真理与谬误往往相伴而行”或“真理具有条件性、局限性和具体性”等三个内容中任何1点给2分,两点几两点以上给4分。
考生答出“人们对事物的认识是一个不断发展的过程”或“认识具有无限性、反复性、上升性”或“在实践基础上追求真理”等相关内容的,给4分,考生答出“实践是发展的动力”,给2分,考生结合材料答出“不同看法得以交流和碰撞,有利于取长补短,克服认识的片面性,促进认识的发展”等内容,给2分。
2013年高考文综39.1题评分细则,“反对收录西文字母”观点的评分标准,a.考生答出“语言文字是文化的基本载体”给3分,b.考生答出“汉语是中华文明的重要标志”给3分,c.考生答出“传承中华文明需要保持中华文化的民族特色”或答出“保持汉语的纯洁性”给3分,c.考生答出“不反对在日常生活中使用西文字母词,但作为规范汉语言文字的汉语词典不应收录,至少不应在正文中收录”,给1分,2013年高考文综39.1题评分细则,“支持收录西文字母词”观点的评分标准,a.考生答出“语言文字是文化的基本载体”或“字母词是文化交流传播的必然产物”或“语言文字随着时间的变化发展而变化发展”或“字母词的使用满足了人们日常生活的需要”等,给3分,b.考生答出“中华文化具有包容性”或“收录西文字母词不会损害汉语的民族性”或“求同存异,兼收并蓄”或“博采众长,共同发展”等相关内容的,给3分,c.考生答出“字母词的使用是文化多样性的表现”或“字母词的使用有利于不同民族间的交流和相互理解”或“在群众实践中产生的字母词,其生命力应受群众实践的检验”等相关内容的,给3分,d.考生结合材料,对词典收录字母词的意义、价值等相关内容进行表述的,给1分,如果考生从正反两个方面都进行回答,则选取一个考生得分高的方面进行评判。
2013年高考文综38.1题评分细则,第一问12分,包括3个要点,通过党的会议和决定,加强党的领导,确立社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。
(4分),答出“加强党的领导”或“加强党的领导核心”或“加强党的地位”或“加强执政党的地位”均给3分。
确立推进文化改革发展的指导思想,发挥社会主义核心价值体系的引领作用,对文化改革发展作出全面部署。
(4分),答出“确立党的指导思想”或“确立马、毛、邓、三、科作为党的指导思想”均给3分。
只要有结合材料论述给3分。
第一种:
上述三个标准答案没有前两个,只答出“中国共产党科学执政”,并结合材料论述的,给6分。
答出“中国共产党科学执政”与“科学领导(政治、思想、组织领导)并结合材料论述的给8分。
第二种:
上述三个标准答案没有,只答出“加强党的领导”“加强党的政治、思想、组织领导”并结合材料论述的给6分,答出其中之一种“领导”给2分。
把握文化发展规律,健全领导体制机制,增强领导文化建设本领(4分),答出:
“科学执政,”或“党要遵循社会主义建设规律和社会发展规律”,均给3分,其它两种情况:
2013年高考文综38题评分细则,第二问14分,包括5个要点,改制后,公司经营战略目标明确,市场定位准确。
(3分),答出“公司经营战略目标明确”或“公司制定正确的经营战略”给3分。
权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转。
(3分),“现代企业制度”或“合理的组织机构”或“科学的管理机柜”或“公司制”答出其中之一给3分。
科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势(3分),“科学管理”或“节目创新”或“引入竞争机制”或“形成竞争优势”答出其中之一给2分,两项及以上3分。
合理的分配制度激发了员工的积极性(3分),演出场次增加,多个节目获奖,树立了良好的企业形象(2分),“合理的分配制度”或“按贡献大小分配”或“多劳多得”均得3分,只答出“企业的经济效益”和“企业的社会效益(影响)之一给1分。
2013年高考文综39.3题评分细则,真理面前人人平等,假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持这一原则?
“坚持一切从实际出发,实事求是”;“坚持真理是具体的,有条件的”;“以理服人而不以势压人”“坚持权利与义务统一的原则或尊重对方发表意见的权力”“避免语言粗暴,行为过激”;“勇于坚持真理,修正错误”;“按客观规律办事”;“发挥主观能动性”等内容,答出任何1点给2分,两点及两点以上给4分。
2013年高考政治38、39题得分情况一览表,1.文科试卷总量:
175686份。
2.38题:
平均分13.96;均耗时28秒;集中区14-20分;满分0.4%,3.39题:
平均分10.38;均耗时25秒;集中区9-15分;满分0,4.38、39题:
合计最高分为39.26,谢谢大家!
祝大家中秋快乐!
阖家幸福!
再创佳绩!
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