周推进配套练习3.docx
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周推进配套练习3.docx
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周推进配套练习3
周周测3 语言文字运用+名句默写+小说阅读
各种练习非常之多,纯公益分享
一、语言文字运用(20分)
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)( )
①李先生学富五车,是本行的泰山北斗,他八面玲珑,在各领域也都有深入的研究,能应邀莅临讲学,真是我们的荣幸,大家掌声欢迎!
②政府也好,社会也罢,不能对诸般就业现象背后的制度性的缺位问题置若罔闻,而是应该主动作为,让大学生都能找到自己的位置。
③陈先生刚到美国不久,在高速路上被警方拦截,缴纳罚款一千美元,他感慨地说,如果对美国的交通规则胸有成竹,就不至于遭受这么大损失。
④《嘭嘭嘭》一出版就畅销不衰,儿童文学作家童喜喜也因此晋升到专业作家队伍里,而这部10万字的作品,是她用6天时间一气呵成的。
⑤如果政府采取限制措施,粗放型产业会受到巨大影响,其不合格产品都将付诸东流,所以有远见的企业早早就实施了引进人才、提升技术的策略。
⑥目前研学旅行市场准入门槛低,鱼龙混杂,所以专家呼吁国家制定研学旅行市场行业准入标准,并提醒学校在选择旅行社时,一定要谨慎。
A.①③④ B.①③⑤
C.②⑤⑥D.②④⑥
答案:
B
解析:
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①八面玲珑:
原指四面八方通明敞亮,后多形容人处世圆滑或办事细致周到。
本成语一般用于形容做人手腕圆滑,并非各方向都有涉猎之意,用于此处不合语境。
②置若罔闻:
放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。
使用正确。
③胸有成竹:
画竹子前心中已有竹子的形象。
比喻做事之前心中已有充分的考虑。
不合语境,应改为“心中有数”。
④一气呵成:
形容文章的气势首尾贯通,也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。
使用正确。
⑤付诸东流:
比喻希望落空,前功尽弃。
不合语境。
⑥鱼龙混杂:
比喻坏人和好人混在一起。
使用对象不当。
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.江西省教育厅4月3日发布消息称,江西省将取消中考,将初中毕业、高中招生“两考合一”,统一规范为初中学业水平考试。
B.大葱是常见的食材,但大家平时吃葱却有个误区,即喜欢炒、水煮或者油炸,这样一来,葱绿中的营养物质基本上都消耗殆尽了。
C.宋人的墙被雨淋坏后,他的儿子和邻居都向他进言“修好墙,以防盗”,失盗后,他大赞儿子先知先觉,却认为邻居的手脚是否干净。
D.德、日法西斯相继覆灭后,身在美国的黄家驷拒绝了高薪聘请,不为优厚待遇所动,毅然回到了祖国,从事胸外科的创建工作。
答案:
A
解析:
本题考查辨析病句的能力。
B项,成分赘余。
“基本上”与“殆”意思相同,去掉“基本上”。
C项,不合逻辑。
从语境来看,“认为”的只能是“邻居的手脚不干净”。
D项,语序不当。
“拒绝了高薪聘请”与“不为优厚待遇所动”应互换位置。
3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )
A.董事长,这幅字画是名家手笔,您买回去,挂在书房不仅大气美观,还可附庸风雅,彰显文化品位。
B.本刊是全国中文核心期刊,现向广大作者征稿,来稿一经采用,即奉薄酬,敬请广大作者赐稿。
C.当记者提到外界给他的“学界泰斗”这一称号时,这位院士直摇手,连声说:
“同行谬赞,不敢当。
”
D.游览故宫博物院时,因为著名的三大殿游客实在太多,我只好移步没什么景致的地方,实在遗憾。
答案:
C
解析:
本题考查语言表达得体的能力。
A项,附庸风雅,指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动,含贬义。
用在此处不得体。
B项,薄酬,客气话,称自己给的报酬不多。
在期刊征稿启事中,不适合用自谦语气,可改为“稿酬”。
C项,谬赞,谦辞,过奖的意思。
使用正确。
D项,移步,敬语,请他人换个地方。
这里说的是自己,使用不得体。
4.[2019·商丘模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)
''雾霾已经开始影响我们的生活。
①________________________,比如飞机不能起飞,交通事故频发等。
②________________________,雾霾里含有很多有毒气体和粉尘,严重危害人们的呼吸系统。
③________________________,间接地,雾霾还会对农作物的收成、国家经济的发展造成影响。
答案:
①它严重影响人们的出行 ②雾霾带来了疾病 ③除了这些直接的影响
解析:
解答本题时注意语意和结构上前后文的照应。
①处,根据后文“比如飞机不能起飞,交通事故频发等”,可填“它严重影响人们的出行”;②处,根据后面的“危害人们的呼吸系统”,可填“带来了疾病”;③处,注意前文内容和后文的“间接……影响”,可填“除了这些直接的影响”。
5.[2019·河南联考]阅读下面的文字,按照要求答题。
(5分)
''人类社会发展过程中总会有新的事物不断产生。
当第一艘汽船(蒸汽机船)被发明的时候,它的续航能力非常差,所以当时帆船主都认为,根本就不需要在汽船上花力气;当互联网出现的时候,它传播信息的能力相当强,所以一些人认为,通过网络就可以习得很多知识,没有到校求学的必要了。
当今世界,新生事物更是层出不穷,类似上述现象也并不鲜见。
那么,我们应怎样看待新生事物呢?
请谈谈你的看法。
要求表述严谨,语意简明,句子通顺,不超过80个字。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
当新生事物出现的时候,我们不能不加重视或过于悲观,也不能反应过度,过于乐观;应保持应有的理智和清醒,通过理性分析做出符合实际情况的判断。
解析:
根据材料中的两个方向“汽船出现,没有引起重视”“互联网出现,过于乐观”可知,谈论看法时应持辩证的观点,对“新生事物”要辩证地看待,要理智清醒,既不要过于悲观,也不要过于乐观。
二、名句默写(6分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________,________________”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是“________________,________________,________________”。
答案:
(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(2)可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
解析:
易错字:
(1)笛,赋,柯;
(2)佛,狸,祠,鸦。
三、小说阅读
(一)阅读下面的文字,完成7~9题。
(14分)
老夫老妻
冯骥才
①他俩又吵架了。
②可是今天的架吵得空前厉害,起因却很平常,不过是老婆子把晚饭烧好了,老头儿还趴在桌上通烟嘴,弄得纸片呀,碎布条呀,纸捻子呀,满桌子都是。
老婆子催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。
老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。
老婆子的唠唠叨叨是通向老头儿肝脏里的导火线,不一会儿就把老头儿的肝火引着了。
两人互相顶嘴,翻起许多陈年老账,话愈说愈狠。
老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上,还嫌不解气,手一撩,又将烟灰缸打落到地上,还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用力“叭”地摔在地上,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得冲着老头儿大叫:
“离婚!
马上离婚!
”
③同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。
只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音,一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门,好似从此一去就再不回来。
④老婆子火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。
她想,要不是自己年轻时得了那场病,她会有孩子的。
有了孩子,她可以同孩子住去,何必跟这愈老愈混账的老东西生气?
……
⑤不知为什么,他们每次吵架过后两小时,她的心情就非常准时地发生变化。
像刚才那么点儿小事还值得吵闹么?
——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。
可是……老头儿也总该回来了。
他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了。
但现在已经两个小时了仍没回来。
外边正下大雪,老头儿没吃晚饭,没戴帽子、没围围巾就跑出去了,地又滑,瞧他临出门时气冲冲的样子,不会一不留神滑倒摔坏了吧?
想到这儿,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。
⑥雪正下得紧。
雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色,把所有树枝都复勾一遍,使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。
于是这普普通通、早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满鲜活的生气了。
⑦一看这雪景,她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。
五十年前,他们同在一个学生剧团。
她的舞跳得十分出众。
每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。
她记得那天也是下着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在河边的那段宁静的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。
她猛地推开他,气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去,直打得他像一个雪人。
他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的。
⑧多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。
曾经,每逢下雪天,她就不免想起这桩醉心的往事。
年轻时,她几乎一见到雪就想到这事;中年之后,她只是偶然想到,并对他提起,他听了总要会意地一笑,随即两人都沉默片刻,好像都在重温旧梦;自从他们步入风烛残年,即使下雪天也很少再想到这桩事了。
但为什么今天它却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有力地来撞她的心?
⑨现在她多么希望身边有一只手,希望老头儿在她身边!
⑩真幸运呢!
她这么老,还有个老伴。
四十多年如同形影紧紧相随。
尽管老头儿性子急躁,又固执,不大讲卫生,心也不细,却不失为一个正派人,一辈子没做过亏心的事,一副直肠子,不懂得与人记仇记恨,……她愈想,老头儿似乎就愈可爱了。
⑪她在雪地里走了一个多小时,仍不见老头儿,雪却稀稀落落下小了。
只有先回去,看看老头儿是否已经回家了。
当将要推开屋门时,她心里默默地念叨着:
“愿我的老头儿就在屋里!
”
⑫屋门推开了。
啊!
老头儿正坐在桌前抽烟。
地上的瓷片都被扫净了。
炉火显然给老头儿捅过,呼呼烧得正旺。
顿时有股甜美而温暖的气息,把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。
她还看见,桌上放着两杯茶,一杯放在老头儿跟前,一杯放在桌子另一边,自然是斟给她的……老头儿见她进来,抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮。
⑬她站着,好像忽然想到什么,伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴,走过去,放在老头儿跟前。
什么话也没说,赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭,还煎上两个鸡蛋……
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说选择老夫老妻为对象,选择“吵架”这一生活小事为冲突点,正是要歌颂真挚感情的伟大、可贵。
B.小说中,老婆子在家强势,每次都把老头儿气得离家出走,结尾写老头儿“抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮”正说明了这一点。
C.小说以时间顺序展开,但又使用插叙来丰富情节,如插入“恋爱时”的场景,来说明他们是有很好的感情基础的,从而为和好埋下伏笔。
D.老婆子爱唠叨,是一个“刀子嘴豆腐心”的妇女形象,既重情重义,还善于反省。
答案:
B
解析:
本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。
“老婆子在家强势”于原文无依据,“每次都把老头儿气得离家出走”表述不准确,而老头儿“抬起眼……垂下眼皮”是因为爱。
8.老夫妻吵架过后,老婆子的心理发生了哪些变化?
请简要叙述。
(5分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
①愤怒:
因老头儿不注意生活小节而吵架后,老头儿摔门而出的行为让她十分气愤。
②伤心和委屈:
老头儿的离家让她想到了自己没有孩子的不幸遭遇。
③担心:
两个小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿,于是外出寻找。
④感到幸运:
想到过去的甜蜜和老头儿的优点,越想越觉得老头儿可爱了。
⑤甜美温暖:
她回到家,看到老头儿已经回来,夫妻又开始默契地互相关怀了。
(每点1分)
解析:
本题考查鉴赏作品的形象的能力。
题干要求分析“吵架过后”老婆子的心理变化,所以我们需要从第④段开始根据情节走向进行分析,最初是“火气未消”,然后“一种伤心和委屈爬上心头”,她由此联想到自己没有孩子的不幸遭遇。
紧接着,她开始想到外面正下大雪,担心老头儿是否安全,此时她的心境又由伤心和委屈变为担心。
于是她外出寻找,看到雪景,她想到了过去的甜蜜,想到了老头儿的优点,越想越觉得老头儿可爱了,慢慢感到幸运。
最后,她回到家里,看到老头儿已经回来,顿时感受到一股“甜美而温暖的气息”。
9.结合文中第⑥段对“雪”的描写,简要分析本文环境描写的作用。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
①情节方面:
承上启下,承接上文老婆子因担心而出门寻找老头儿,又引出下文对恋爱往事的回忆。
(答“推动情节发展”也可)。
②人物描写方面:
“雪正下得紧”烘托了老婆子烦乱、忐忑不安的心绪。
③情感表达方面:
下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满鲜活的生气了”,又巧妙地暗示了老婆子对老头儿的宽容理解。
(每点2分)
解析:
本题考查分析文章结构,品味精彩的语言表达艺术的能力,考查审美鉴赏与创造的学科素养。
分析环境描写的作用,可以从情节、人物、情感表达等方面入手。
如情节上,正因为下雪,才会有老婆子因担心而离家寻找老头儿的情节发生,引出下文在雪中对往事的回忆,对雪的描写推动了情节的发展;在人物方面,“雪正下得紧”,更凸显老婆子内心的担忧,烘托出老婆子烦乱、不安的心绪;在情感表达上,对雪的描写是从老婆子的主观感受上着墨,“充满鲜活的生气”,以乐景暗示了老婆子内心的情感已经趋于宽容,预示下文对老头儿的理解。
(二)阅读下面的文字,完成10~12题。
(14分)
多余一句话
那天,我坐公交车去找朋友。
车上人不多,但也没有空位子,有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。
一个年轻人,干干瘦瘦的,戴个眼镜,身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的。
他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着,眼不时露出茫然的神情。
估计是有点儿迷路了。
他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:
“去颐和园应该在哪儿下车啊?
”
售票员是个短头发的小姑娘,正剔着指甲缝呢。
她抬头看了一眼外地小伙子说:
“你坐错方向了,应该到对面往回坐。
”
要说这些话也没什么错,但是售票员可没说完,她说了那多余的最后一句话:
“拿着地图都看不明白,还看个什么劲儿啊!
”售票员姑娘眼皮都不抬。
外地小伙儿可是个有涵养的人,他嘿嘿笑了一笑。
旁边有个大爷可听不下去了,他对外地小伙子说:
“你不用往回坐,再往前坐四站换904也能到。
”
要是他说到这儿也就完了那还真不错,既帮助别人,也挽回北京人的形象。
可大爷一定要把那多余的最后一句话说完:
“现在的年轻人哪,没一个有教养的!
”
站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了:
“大爷,不能说年轻人都没教养吧,没教养的毕竟是少数嘛,您这么一说我们都成什么了!
”
这位小姐穿得挺时髦,俩细带子吊个小背心,脸上化着鲜艳的浓妆,头发染成火红色。
可您瞧人这话,不像没教养的人吧,跟大爷还“您”啊“您”的。
谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢:
“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的,一肚子坏水儿的可多了呢!
”
没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。
这不,一个中年的大姐说了:
“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢,要有点儿礼貌嘛,你对你父母也这么说吗?
”您瞧大姐批评得多好!
把女孩子爹妈一抬出来,女孩子立刻就不吭声了。
要说这会儿就这么结了也就算了,可大姐的多余的最后一句话还没说呢:
“瞧你那样,估计你父母也管不了你。
打扮得跟妖精似的!
”
后面的事大家就可想而知了,简单地说,出人命的可能都有。
这么吵着闹着,车可就到站了。
车门一开,售票员小姑娘说:
“都别吵了,该下的赶快下车吧,别把自己正事儿给耽误了。
”
当然,她没忘了把多余的最后一句话给说出来:
“要吵统统都给我下车吵去,不下去,我车可不走了啊!
烦不烦啊!
”
烦不烦?
烦!
不仅她烦,所有乘客都烦了!
整个车厢这可叫炸了窝了。
骂售票员的,骂外地小伙子的,骂时髦小姐的,骂中年大姐的,骂天气的,骂自个儿孩子的。
真是人声鼎沸,甭提多热闹了!
那个外地小伙子一直没说话,估计受不了了,大叫一声:
“都别吵了!
都是我的错,我自个儿没看好地图,让大家跟着生一肚子气!
大家就算给我面子,都别吵了行吗?
”
声音很快平息下来,但你们不要忘了,外地小伙子的多余的最后一句话还没说呢:
“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋,我还不如不来呢!
”
想知道事情最后的结果吗?
我那天的事情没有办成,大伙儿先被带到公安局录了口供,然后到医院外科把伤给处理了一下。
我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。
你们可别认为我参与了他们打架,我是去劝架来着。
我呼吁他们都冷静一点儿,有话好好说。
我多余的最后一句话是这么说的:
“不就是售票员说话不得体吗?
你们就当她是个傻瓜,和她计较什么呢?
”
(有删改)
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说开头“有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去”,能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态,为下面的争吵埋下了伏笔。
B.小说中的人物基本上前一句是好话,后一句却引人反感,这说明人们既有讲理的一面,也有修养缺失的一面。
C.小说情节并不复杂,以对话为主,也有少许议论,中间穿插人物外貌、神态、动作等描写,突出了不同人物的身份特点。
D.“我”本是旁观者,而在结尾的时候也成为事件的参与者,读来既在意料之外,又在情理之中;既幽默有趣,又引人深思。
答案:
A
解析:
本题考查分析鉴赏作品的相关内容和艺术特色的能力。
小说开头描写的是公交车上的一个场景,介绍故事发生的环境,并不能表现乘客的无聊心态,也并未为下文争吵埋下伏笔。
11.从小说中看,你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些?
请简要说明。
(5分)
答:
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答案:
①从售票员身上可以看出其职业精神和服务意识的缺失。
②不同地域、不同年龄之间的互相歧视。
③人们普遍修养缺失。
(答出一点给2分,两点给4分,三点给5分)
解析:
本题要求分析造成“多余一句话”的主要原因,这就需要抓住小说情节进行分析。
小说主要讲了公交车上发生的故事,本来是一个简单的问路,结果因为“多余一句话”,最后造成混战的严重后果。
从小说中可以看出,售票员缺乏职业精神和服务意识,她的“多余一句话”引发了后面一系列的问题。
从不同人的话中也可以看出,不同地区、不同年龄的人之间有歧见。
从一系列的“多余一句话”也可以看出,人们普遍修养缺失。
12.小说情节上,每当事情要解决时都被“多余一句话”打破,这样安排有什么样的艺术效果?
请结合作品进行分析。
(6分)
答:
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答案:
①使情节跌宕起伏,引起读者的阅读兴趣。
②正是有了“多余一句话”,才会不断出现新的矛盾,有助于推动情节发展。
③通过不同人物的“多余一句话”说明这种现象的普遍性,有助于突出主题。
(每点2分)
解析:
本题考查分析作品表达技巧的能力。
本题要求分析小说情节安排的艺术效果,就要分析它对于情节发展、主题表达等方面的作用。
此题答题的关键是找到“多余一句话”出现的位置,然后分析它和段落以及主旨的关系,如每次眼看事情要解决时,“多余一句话”就出来了,这就使情节富于变化,有助于引起读者的阅读兴趣。
另外,一个矛盾解决另一个矛盾就出现了,这也就推动了情节发展。
而且,不同人物的“多余一句话”,说明了这种现象的普遍性,也突出了作品的主题。
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