103实验活动6酸碱化学性质.docx
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103实验活动6酸碱化学性质
绝密★启用前
2015-2016学年度?
?
?
学校6月月考卷
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.(2015•株洲模拟)一些食物近似pH如下表
食物
番茄
牛奶
鸡蛋清
苹果汁
pH
4.0~4.4
6.3~6.6
7.6~8.0
2.9~3.3
则下列说法不正确的是()
A.胃酸过多的人应少食苹果B.番茄汁属于酸性食品
C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D.苹果汁酸性比牛奶强
【来源】2016届山东省滨州市部分学校九年级上学期12月联考化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】A、苹果汁呈酸性,所以胃酸过多的人应少食苹果,故A正确;
B、番茄汁pH<7时,呈酸性,属于酸性食品,故B正确;
C、牛奶呈弱酸性,鸡蛋清呈弱碱性,故C错误;
D、苹果汁的pH值比牛奶pH值小,且都小于7,所以苹果汁酸性比牛奶强,故D正确.故选:
C.
【点评】本题考查了溶液的pH与溶液酸碱性的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
2.小明同学取生活中的四种物质,测得其pH如下表所示,其中酸性最强的是
物质
矿泉水
雨水
橙汁
蔗糖水
PH
7.3
5.8
3.6
7.0
A、矿泉水B、雨水C、橙汁D、蔗糖水
【来源】2016届江苏省盐城市盐都区西片九年级下第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:
酸性最强的溶液的PH值会小于7,且数值越小,酸性越强。
故选C.
考点:
溶液的酸碱性
3.下列溶液显酸性的是
A.使酚酞试液变红的溶液B.使石蕊试液变红的溶液
C.使石蕊试液变蓝的溶液D.pH等于7的溶液
【来源】2015届上海市闸北区初三中考一模(即期末)化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
酸性溶液的pH<7;能使石蕊试液变红色,不能使酚酞试液变色。
A.酸性溶液不能使酚酞试液变色,碱性溶液才能使酚酞试液变红色,故选项错误;
B.酸性溶液能使石蕊试液变红,故选项正确;
C.酸性溶液能使石蕊试液变红,故选项错误,;
D.酸性溶液的pH<7,pH=7的溶液是中性溶液;
考点:
酸碱指示剂的使用;
点评:
初中阶段常用的酸碱指示剂有石蕊试液和酚酞试液,石蕊试液遇酸变红,遇碱不变色;酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红色。
4.下列实验目的对应的实验方法正确的是
实验目的
实验方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入过量锌粉,充分反应后过滤
B
除去CO2中的少量CO
向混合气体中鼓入过量氧气点燃
C
鉴别二氧化碳、氧气和空气
将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D
鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
观察气体的颜色
【来源】2014届江苏省大丰市九年级上学期期终考试化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:
A选项是错误的叙述,这样会引进新杂质;B选项是错误的操作,一氧化碳在二氧化碳的环境下不能燃烧;C选项是正确的叙述,答案选择C;D选项是正确的叙述,可以鉴别.
考点:
实验鉴别、除杂
5.下列实验方案中,设计不合理的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用MnO2来鉴别水和过氧化氢溶液
C.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
D.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
【来源】2014届北京市房山区九年级上学期终结性检测化学试卷(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:
当氧气不充足是木炭和氧气反应会生成一氧化碳,用燃烧木炭的方法制备不到纯净的二氧化碳气体,可用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳。
故选D。
考点:
物质的鉴别、分类、制取
6.下列实验设计不能达到实验目的的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量B.探究石蜡中含有氢、氧元素
C.验证氢气的密度比空气小D.证明石墨具有导电性
【来源】2014届安徽省安庆市21校九年级正月联考化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据已学知识A选项能达到实验目的;B选项不能达到目的,因为这样只能证明含有氢元素一定存在,答案选择B;C选项氢气吹气球验证氢气的密度比空气的小,是正确的操作;D选项是正确的操作
考点:
实验操作与目的
7.下列实验现象与实验结论都正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通入灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中
紫色石蕊试液变成红色
CO2具有酸性
【来源】2014届安徽省安庆市21校九年级正月联考化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
A选项实验结论不正确,因为铝比铜活泼;B选项将带火星的木条伸入氧气中,木条复燃,说明氧气能支持燃烧,是正确的叙述;C选项实验结论不正确,应为一氧化碳具有还原性;D选项实验结论错误,二氧化碳能与水反应.
考点:
实验操作及结论
8.下列实验操作中,现象足以说明结论的是
操 作
现 象
结 论
A
在混有碳酸钠的氢氧化钠溶液样品中,加入氢氧化钙溶液,过滤
出现白色沉淀
碳酸钠已被除净
B
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水
石灰水未变
浑浊
该石灰水一定变质
C
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸
红色褪去
说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
D
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液面
上升
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
【来源】2013-2014北京市通州区中考一模化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:
A选项不足以说明结论,因为有沉淀出现说明存在碳酸钠;B选项不足以说明结论,可能盐酸过浓,二氧化碳中含有氯化氢气体;C选项现象足以说明结论是正确的;D选项不足以说明结论,可能二氧化碳溶于水.
考点:
实验现象及结论
9.下列方程式合理的是
A.Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOHB.4Fe+3O2点燃2Fe2O3
C.K2SO4+CuCl2==CuSO4+2KClD.Cu+FeCl2==Fe+CuCl2
【来源】2014年初中毕业升学考试(湖北黄石卷)化学(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:
A选项方程式合理;B选项是错误的方程式,生成物为四氧化三铁;C选项是错误的叙述,不符合复分解反应的条件没有气体、沉淀、水出现;D选项是错误的叙述,违背了金属活动性顺序;故选A
考点:
化学方程式的书写、金属活动性顺序
10.下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
【来源】2013-2014江苏江阴市华仕实验中学九年级下学期期中考试化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水,正确,B、碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,加入食盐水,不会反应,加入食醋才会反应产生二氧化碳,错误,C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器,正确,D、用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣,可以与酸碱作用显示不同的颜色,所以可制酸碱指示剂,正确,故选B
考点:
酸、碱的化学性质,水的净化
11.下列离子在pH=2的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是( )
A.NH4+Cl﹣K+NO3﹣B.CO32﹣Na+Cl﹣K+
C.Fe3+Mg2+NO3﹣Cl﹣D.Na+Ag+NO3﹣Cl﹣
【来源】2014年初中毕业升学考试(四川凉山卷)化学(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、四种离子之间以及和氢离子不会反应,可以共存,故A正确;B、碳酸根离子会与氢离子生成水和二氧化碳,不能共存,故B错误;C、铁离子在溶液中显黄色,而题中的溶液要求是无色的,故C错误;D、氯离子和银离子会生成氯化银沉淀,不能共存,故D错误.故选:
A.
考点:
离子或物质的共存问题;溶液的酸碱性与pH值的关系
12.在生活、生产和科学研究中,常用pH试纸测定溶液的pH.以下测定操作正确是()
A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上,显色后,与标准比色卡比较
B.将pH试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡比较
C.先用少量水湿润试纸,后滴上被测液,显色后,与标准比色卡比较
D.先用蒸馏水清洗滴管,随后吸取被测液滴到试纸上,显色后,与标准比色卡比较
【来源】2016届江苏省南京市九年级上学期质检三化学试卷(带解析)
【答案】A
【解析】A、测定溶液pH的正确操作方法为:
将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上,显色后,与标准比色卡比较.
B、若将pH试纸直接投入被测液中,会污染被测试剂.B项中的操作方法错误.
C、若先用少量水湿润试纸,相当于用蒸馏水将待测溶液稀释,使测得的pH产生较大误差.C项中的操作方法错误.
D、若先用蒸馏水清洗滴管,再用滴管吸取被测液滴到试纸上,也相当于用蒸馏水将待测溶液稀释,使测得的pH产生较大误差.D项中的操作方法错误.答案、A
【点评】本题考查测定溶液pH的操作,理解正确的测定溶液pH的操作方法是解题的关键.
13.你经常做家庭小实验吗?
请预测下列实验不可能成功的是
A.将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑
B.用过滤法使硬水转化成软水
C.用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳
D.用月季花和酒精自制酸碱指示剂
【来源】2016年新人教版初中化学九年级上期末练习卷(11)(带解析)
【答案】B
【解析】A、蜡烛的主要成份是石蜡,含碳元素约85%,故将一只冷碟子放在烛火上方会获得炭黑.故A不适合;
B、用过滤法只能除去水中的杂质,不能除去钙镁离子,使硬水转化成软水的最简单方法是蒸馏和煮沸.故B适合;
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,能与食醋反应,生成二氧化碳气体,故C不适合;
D、取新鲜的月季花数朵,去掉花蕊,留下花瓣,先用清水洗净(轻轻冲洗掉花瓣上的尘土)再放入研钵或洁净的瓷碗中,用玻璃棒或洁净的竹筷将花瓣捣成浆状.然后加1~2毫升酒精,再捣几次,使其溶解,并用少量蒸馏水加以稀释(不用酒精直接用蒸馏水溶解也可以,因花青素能溶于水,此处用酒精还有一定的防腐作用),但不宜太稀,以免影响颜色的变化.如汁液过于浑浊,可用小白布把浸出液用力挤出,以滤去残渣,或用离心机分离掉残渣.所得澄清液即为植物酸碱指示剂.故D不适合.
故选B.
【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
14.小明同学在实验室中测定某未知浓度的硫酸溶液的pH,他的实验操作如下:
先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较()
A.偏低B.偏高C.不变D.无法判断
【来源】2016届湖南省湘潭市排头乡中学九年级下第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】小明同学在测量溶液PH时先用蒸馏水将pH试纸润湿时,再滴加待测液会使溶液溶质质量分数减小,对于稀硫酸来说会使其变稀,酸性减弱PH变大.故选:
B.
【点评】此题是对酸碱度检验方法的考查,解题的关键点在测定过程及方法上,即一定要保证溶液在测定过程中不会改变.
15.普通食醋中含3%﹣5%的醋酸,下列属于醋酸化学性质的是
A.常温下为无色液体B.能溶于水
C.易挥发D.能使紫色石蕊试液变红
【来源】2016届江苏省扬州市宝应县九年级下第一次网上阅卷适应性测试化学试卷(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、B、C的性质体现均不需生成新物质,即不需要发生化学反应,属于物理性质;D、醋酸能使紫色石蕊试液变红,是醋酸和石蕊反应生成了红色的物质,需发生化学变化,因此属于化学性质。
考点:
物理性质、化学性质的判定
16.某环保部门取降下的雨水,经过测定,其中含有亚硫酸(H2SO3),该酸不稳定,在空气中易发生:
2H2SO3+O2=2H2SO4.(已知同等条件下亚硫酸比硫酸酸性弱)每隔一段时间测定pH如下:
测定时间/分钟
0
1
2
4
5
pH
4.73
4.62
4.56
4.55
4.55
下列说法不正确的是
A.主要是因为雨水中的成份发生变化,溶液pH发生变化
B.雨水酸性逐渐减弱
C.酸雨可腐蚀某些金属制品
D.酸雨是空气受污染形成的
【来源】2016届江苏省东台市第六教研片九年级下第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、根据题干信息:
雨水中含有亚硫酸(H2SO3),该酸不稳定,在空气中易发生:
2H2SO3+O2=2H2SO4.主要是因为雨水中的成份发生变化,溶液pH发生变化,正确,B、根据表中PH的变化,PH逐渐减小,故雨水酸性逐渐增强,错误,C、根据酸的化学性质,故酸雨可腐蚀某些金属制品,正确,D、酸雨是空气受污染形成的,正确,故选B
考点:
酸的化学性质,PH,酸雨
17.(2015秋•临清市期末)下列除杂质的方法正确的是()
选项
物质(括号内为杂质)
除杂方法
A
H2S04(Na2SO4)
加氯化钡溶液
B
NaCl(Na2CO3)
加适量稀盐酸
C
CaO(CaCO3)
加水
D
Fe(Cu)
加硫酸铜溶液
A.AB.BC.CD.D
【来源】2016届山东省聊城市临清市九年级上学期期末化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】A、H2S04和Na2SO4均能与氯化钡溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.故选:
B.
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
18.下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是
A.ZnCl2B.MgCl2C.Fe2(SO4)3D.Al2(SO4)3
【来源】2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:
金属与酸反应,但金属铁发生置换反应时,生成亚铁盐,故不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是Fe2(SO4)3,故选C
考点:
金属的化学性质
19.下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红,但物质本身不是酸的是
A.SO3B.CaOC.NaOHD.Ca(OH)2
【来源】2016届陕西省渭南市澄城县寺前中学九年级上学期12月质检化学试卷(带解析)
【答案】A
【解析】
A、SO3不是酸,但它会与水反应生成硫酸,硫酸可以使紫色石蕊溶液变红,故A正确;
B、CaO溶于水,会与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是一种碱,会使紫色石蕊溶液变蓝,故B不正确;
C、氢氧化钠是一种碱,它的水溶液会使紫色石蕊溶液变蓝,故C不正确;
D、氢氧化钙是一种碱,它的水溶液会使紫色石蕊溶液变蓝,故D不正确;
20.规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是()
A.CO2验满B.收集O2C.滴加液体D.测溶液pH
【来源】2016届山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试卷(带解析)
【答案】B
【解析】A.验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内,故A错误;
B.由于氧气不易溶于水且密度比水的小,故应用图示装置收集氧气时应从短进长出,故B正确;
C.滴管不能伸入试管内,故C错误;
D.测定溶液的pH时,不能把试纸直接浸入溶液内,会把溶液污染,故D错误.答案:
B.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
21.下表是某些农作物生长最适宜的pH范围:
农作物
茶
甜菜
小麦
大豆
pH
4.5~5
7~7.5
6.2~7.5
6.5~7.5
某地区的土壤呈弱碱性,你认为该地区最不适宜种植的农作物是
A.茶B.甜菜C.小麦D.大豆
【来源】2016届吉林省德惠市二十五中九年级下学期第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:
茶适合种植在酸性土壤中,故选A。
考点:
酸碱度
22.下列有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,生成一种白色固体
B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.向紫色石蕊溶液中滴加氢氧化钠溶液,溶液变红
【来源】2016届江苏省扬州市邗江区九年级第一次模拟考试化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,为黑色固体,描述错误;B、铁锈的主要成分为氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁,为黄色,描述错误;C、符合事实,硫在空气中燃烧反应较温和,为淡蓝色火焰,描述正确;D、紫色的石蕊遇到碱性的氢氧化钠变为蓝色,描述错误。
考点:
氧气的性质,常见的酸,酸碱指示剂
23.鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液,可使用下列试剂中的()
A.酚酞试液B.石蕊试液C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液
【来源】2016届上海市青浦区某中学九年级下学期3月月考化学试卷(带解析)
【答案】C
【解析】A、酚酞不能鉴别盐酸和硫酸,因为二者都呈酸性,都不能使酚酞变色,故此项错误;
B、石蕊试液不能鉴别盐酸和硫酸,都能使石蕊试液变红,此项错误;
C、氯化钡溶液和盐酸不反应,和硫酸生成白色沉淀,故可鉴别,此项正确;
D、碳酸钠溶液和盐酸、硫酸反应都能生成气体,故不能鉴别,此项错误.故选C
【点评】硫酸钡和氯化银是初中化学中两种不溶于稀硝酸的固体沉淀,经常出现在鉴别题和推断题中,有很重要的应用.
24.下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是
A.胆汁(7.1﹣7.3)B.唾液(6.6﹣7.1)
C.血液(7.35﹣7.45)D.胃液(0.9﹣1.5)
【来源】2016届江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级下第一次调研化学试卷(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:
溶液的PH值小于7,属于酸性,数值越小酸性越强。
故选D.
考点:
溶液的酸碱性
25.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是()
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧
C.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体显酸性
D.分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子
【来源】2016届山东省新泰市龙廷镇中心学校九年级中考模拟化学试卷(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:
碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性;燃烧都伴随着发光、放热,但是有发光、放热现象的不一定是燃烧,比如灯泡发光;在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,不能说明二氧化碳气体显酸性,而是因为二氧化碳与水发生反应生成的碳酸;分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子,还可能是中子。
故选A.
考点:
基本概念和原理
26.在化学学习中,经常会遇到“1+l≠2”的有趣现象。
下列选项符合此现象的是()
A.100mI。
酒精与:
100m1.水混合后溶液的体积
B.1g饱和食盐水中加lg水后所得溶液的质量
c.n个
与n个
混合后得到的分子总数
D.1g氢氧化钠稀溶液和lg稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量
【来源】2016届山东省高密四中文慧学校九年级下学期第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:
100mI。
酒精与:
100m1.水混合后溶液的体积小于200ml,因为分子之间有间隔。
故选A.
考点:
基本概念和原理
27.如右图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的导管口有气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
A.稀盐酸和锌粒B.过氧化氢溶液和二氧化锰
C.水和氢氧化钠D.水和硝酸铵
【来源】2016届江苏省扬州市江都二中九年级上学期12月月考化学试卷(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:
打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的导管口有气泡产生,说明液体A和固体B,反应生成气体,或接触放热气体的压强增大,故不可能的组合为水和硝酸铵,因为其溶解温度降低;答案选择D
考点:
物质的反应的热现象、溶解的现象
28.下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是()
A.Cu粉中混有Fe粉(用硫酸铜溶液)
B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C.CO中混有CO2(氢氧化钠溶液)
D.CO2中混有CO(点燃)
【来源】2016届江苏省盐城市东台市第一教研片九年级下第一次月考化学试卷(带解析)
【答案】D
【解析】A、Fe粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误.故选:
D.
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
29.某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液的探究,同学们的实验设计合理的是
A.取样,在溶液中加入少量的稀盐酸,如果无气泡产生,则可证明该溶液没有变质
B.取样,在溶液中滴加酚酞,如酚酞呈无色,则溶液已完全变质
C.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质
D.取样,在溶液中加入过量稀盐酸,则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质
【来源】201
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- 103 实验 活动 酸碱 化学性质