三年级数学下册第1单元练1.docx
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三年级数学下册第1单元练1
三年级数学下册第1单元练1
姓名____________ 家长签名___________
一、填空题。
1、52与最小的两位数的积是( )。
2、最大的两位数与17的积是( )。
3、25×3×8=25×( )46×99=46×100-( )
4、28的25倍是( );26的30倍是( )。
5、估一估把估算的结果填在括号里。
23×49 58×72 43×27 38×25
( ) ( ) ( ) ( )
6、46×17如果46增加2那么积就增加( )。
7、某公司购买了45个水壶每个水壶78元。
根据下面的竖式在( )里填合适的数。
8、在( )里填合适的数。
30×( )=2100 ( )×60=4800
20×25=20×5×( ) 15×5×2=15×( )
78×59=78×60-( ) 36×41=36×40+( )
9、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
24×50( )25×40
75×20( )750×2
36×42( )34×62
35×4×3( )36×15
10、华联超市平均每天用电80千瓦时3个星期一共要用( )千瓦时。
11、一张作文纸共21行每行18个格子估一估这张作文纸大约有( )个格子。
12、请你把下面表格填完整。
商品名称
计数器
文具盒
书包
笔记本
单价
( )元
20元
56元
8元
数量
9只
54个
10个
( )本
总价
288元
( )元
( )元
256元
13、军军每分钟走56米他从家到学校走了18分钟军军家与学校之间的路程为( )米。
二、判断题。
( )1、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。
( )2、65×60的积的末尾只有一个0。
( )3、如果甲×13=乙×27那么甲>乙。
( )4、两个乘数的末尾都没有0那么它们的积的末尾也肯定没有0。
( )5、一个数乘10积比原来的数多270原来的数是80。
三、选择题。
( )1、下面算式中积是三位数的是____。
A 800÷4 B 200+200 C 4×200
( )2、25与80的积的末尾有____个0。
A 1 B 2 C 3
( )3、工厂每月节约用电20千瓦时那么一年(12个月)共节约用电_____千瓦时。
A 120 B 240 C 260
( )4、童装厂某车间有14人平均每人每天生产3套童装五月份(31天)一共生产多少套童装?
解答这个问题正确的算式是_____
A 14×3 B 3×31 C 14×3×31
( )5、4□×5>200□里最小填_____。
A 0 B 1 C 2
四、估一估连一连。
24×53
得数比1800大比2800小
38×66
得数比3500大比4800小
29×31
得数比1000大比1800小
78×59
得数比600大比1200小
五、计算题。
1、直接写出得数。
14×20=
21×30=
30×12=
23×20=
63×10=
40×22=
84×10=
40×60=
32×30=
30×60=
50×40=
70×10=
25×10=
12×40=
11×30=
50×20=
2、用竖式计算。
带△的要验算。
62×56=
△24×43=
△45×98=
42×23=
96×77=
48×35=
六、解决问题。
1、
⑴ 一共有多少枝玫瑰花?
⑵ 一共可以卖多少元?
2、实验小学的70位老师带领30个班的学生去看电影平均每班有48人。
3、
4、
5、12个班的同学去春游平均每班38人。
6、
⑵ 这家玩具厂平均每天生产多少个玩具?
(按一周工作7天计算)
7、新华书店新购进故事书25本科技书160本购进的文艺书与科技书的总数是故事书的20倍。
新华书店购进文艺书多少本?
8、双语小学三年级有11个班平均每班有48人学校租用8辆大客车组织学生去春游平均每辆大客车乘坐多少人?
9、一只猫头鹰一个晚上可捉害虫108只4只猫头鹰6个晚上可捉害虫多少只?
10、王大伯家有一块宽15米长比宽长8米的长方形菜地这块长方形菜地的面积是多少平方米?
如果王大伯每天绕这块菜地走10圈要走多少米?
11、一个车间要包装机器零件5盒装了80个。
照这样计算有340个零件20盒能全部装完吗?
12、猩猩馆里共有13只大猩猩平均每只大猩猩一天要吃18个苹果和21根香蕉。
这些大猩猩平均每天分别吃多少苹果和香蕉?
13、学校准备用菊花布置会议室从盆景园搬走了菊花的一半多8盆。
盆景园原来一共有菊花多少盆?
14、同学们做操小芳站在左起第9列、右起第13列从前面数是第7个从后面数是第17个。
已知每列人数都相等做操的同学一共有多少人?
第一单元 两位数乘两位数
姓名____________ 练习 5 (20150309) 家长签名_____________
1、完成下面的竖式。
2、用竖式计算。
13×70=
45×60=
90×34=
3、算一算填一填。
4、填表。
5、填空。
⑴ 便民商店平均每天要用电60千瓦时三月份一共要用电( )千瓦时。
⑵ 13的20倍是( );20个18相加的和是( )。
⑶ 学校买回20筒羽毛球每筒羽毛球有12个学校一共买回( )个羽毛球。
⑷ 50×24的积的末尾有( )个0。
⑸ 两个乘数的积是123如果一个乘数扩大10倍另一个乘数不变积是( );如果一个乘数扩大10倍另一个乘数扩大5倍积是( );如果一个乘数扩大10倍另一个乘数缩小10倍积是( );如果一个乘数扩大10倍另一个乘数缩小2倍积是( )。
⑹ 16×50的积是( )位数;20×56的积是( )位数。
⑺ 最大的两位数与最大的一位数的积是( );最大的三位数与的三位数的和是( )。
⑻ 与39相邻的两个数的积是( )。
⑼ 一个长方形与一个正方形的周长相等如果正方形的周长是36厘米长方形的长是10厘米则长方形的面积是( )平方厘米正方形的面积是( )平方厘米。
⑽ 把一个边长是8分米的正方形木板割成大小相等的两个长方形每块长方形木板的面积是( )周长是( )。
6、学校食堂买来一些蔬菜请你帮忙算出各有多少千克?
每筐的千克数
筐 数
总千克数
白菜
50
22
土豆
15
30
萝卜
20
18
7、
⑴ 学校买了30个篮球一共用去多少元?
⑵ 你还能提出什么数学问题?
列式解答。
8、
9、实验小学的70位老师带领30个班的学生去看电影平均每班有48人。
10、
11、水果店有橘子38千克苹果的质量是橘子的20倍。
苹果比橘子多多少千克?
12、小马虎在计算一道乘数末尾有一个0的乘法时忘记在积的末尾添上0结果比正确的积少648请问正确的积是多少?
第一单元 两位数乘两位数
姓名____________ 练习 6 (20150310) 家长签名_____________
1、接着算一算。
3 4
× 8 0
-------------------
6 3
× 7 0
--------------------
2 1
× 3 0
-------------------
6 5 0
× 4
--------------------
2、用竖式计算。
14×70=
22×30=
36×90=
70×32=
3、在( )里填上“>”或“<”。
15×48( )15×50
72×50( )72×49
63×40( )60×40
57×60( )50×67
4、下面的计算对吗?
不对的请改正。
4 8
× 3 0
------------------
1 3 4 0
2 6
× 3 0
------------------
7 8 0
3 0
×1 2
--------------
3 6 0
1 4 0
× 6
---------------------
8 4 0
5、
6、王丽从学校出发走了18分钟每分钟80米。
⑴ 如果是向南走那么她现在在少年宫的北面还是南面?
⑵ 如果是向西走那么她大概走到了哪个位置?
在图中用“★”表示出来。
7、每篮鲜花65元照这样的单价填写下表。
篮 数
1
5
10
15
20
总价(元)
65
8、平江小学的40位老师带领40个班的学生去看电影平均每班45人电影院1860个座位够坐吗?
9、小芳今年5岁妈妈32岁再过几年妈妈的年龄正好是小芳的4倍?
10、买3个足球要126元一个足球比一个排球贵16元买15个排球要多少元?
11、同学们排成一个方队小华站在左起第16列右起第15列;从前向后数是第18个从后向前数是第13个。
做操的同学一共有多少人?
12、某体育场的座位号码都是由一个英文字母和一个数组成的并且都是字母在前数在后。
已知东区共用了26个英文字母同时又用了1~25这些数你知道东区最多有多少个座位吗?
13、誊写一篇800字的作文用每页22行每行21个格子的作文纸抄2页纸够吗?
如果够多几个格子?
如果不够少几个格子?
14、三
(1)班32位男同学和三
(2)班男同学一起去公园划船。
三
(1)班男同学租了4条船正好全部坐满还剩下3条船够三
(2)班男同学用吗?
结束语
2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗?
4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗?
5、同学们.大家想过吗?
为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元……而没有3分、4分、6分、7分呢?
这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问!
6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获?
你是怎样获取这些知识的?
你还有什么疑难问题?
谁来帮她解决?
8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲!
其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快!
9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗?
11、没有最好.只有更好。
老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!
成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功!
14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识?
有哪些收获?
大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容?
你会用哪几种方法计算长方形的周长?
哪种方法最简便?
我们最好用第几种解法?
17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获?
在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧!
20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗?
数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣!
22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现!
23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗?
对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获?
你是通过什么方法学会这一知识的?
你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗?
25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的!
26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。
29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。
30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。
看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。
31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢?
同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘!
32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。
数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学!
33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现!
34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。
我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。
36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。
37、今天我们学习了什么?
你知道了哪些知识?
你还知道哪些知识?
你买练习本的钱是哪里来的?
(对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。
)通过本节课的学习.大家有什么收获?
38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法?
怎样进行计算?
还有不明白的吗?
能告诉我.你是通过什么方法学会的吗?
通过这节课的学习.你有什么感受?
39、今天.我们学习了什么内容?
用什么方法计算?
怎样计算?
还有什么不懂吗?
40、这节课我们学习了什么内容?
你有什么收获?
41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么?
42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。
43、这节课我们学习了什么知识?
你是怎样来学会新知识的?
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