商务英语教案首页book1.docx
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商务英语教案首页book1.docx
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商务英语教案首页book1
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师职称备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号1
授课日期
9.22
9.22
9.22
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第1页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号2
授课日期
9.24
9.24
9.25
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第2页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号3
授课日期
9.29
9.29
9.30
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第3页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号4
授课日期
10.1
10.1
10.2
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第4页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号5
授课日期
10.6
10.6
10.7
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第5页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号6
授课日期
10.8
10.8
10.9
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
语音
课型:
practical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeaboutthephonetics.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoread.
3.Emotionalaim:
makestudentslovereadEnglish.
本次授课的重点、难点及解决措施
Toreadallthephoneticscorrectly
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
CrazyEnglish
课后作业内容与估计完成的时间
Practicephonetics
本次课小结与改进措施
Thisclasswasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinreadingEnglish
第6页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号7
授课日期
10.13
10.13
10.14
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
Unit1:
Work
课型:
Theoretical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeabouttheadvertising.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoexpressideas,doreadingcomprehensionandknowhowtoadvise.
3.Emotionalaim:
makestudentstobekeenonthebusiness.
本次授课的重点、难点及解决措施
1.Generalideaofthetext
2.Keywords:
self-esteem,schooling,stern,limitation,muster,respond,aimlessly,dusk,meekly,demanding,cautiously,falsely,reluctant,slip,strew,stun,depression
3.Difficultsentences:
1).Withrowsandrowofpeopleseatsatrowsandrowsof
2)Bringhertoknockonadoor
3)Nationalnewspapersconcentratemoreonspecializedadvertising.
4)AlltheindependentchannelsinBritain.ITV.channel4andthesatellitestationsincludecommercialbreaksintheirschedules.Bothbetweenprogrammesandduringthem
4.Structureanalysis
5.Retellthetext(Generalideaofthetext)
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
IntensiveReading1
《商务英语综合教程》张启途 编著 清华大学出版
课后作业内容与估计完成的时间
AskstudentstodotheexercisesonPage8toPage12inthetextbook
本次课小结与改进措施
Thislecturewasdesignedwellandstimulatedstudents’interestsinthecentraltopic,Studentswereactiveintheclass.Buttheteachingcontentisabundantandthestepsarecompact,sostudentsfeltpressed.
第7页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号8
授课日期
10.15
10.15
10.16
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
Unit1:
Work,
Technology
课型:
Theoretical
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeabouttheadvertisingtechnology.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoexpressideas,doreadingcomprehensionandknowhowtoadvise.
本次授课的重点、难点及解决措施
1.Generalideaofthetext
2.Keywords:
scan,splice,synchronise
3.DifficultSentences:
1)Atthesametime.however..advertisersmaybeunchainingatechnologicalforcethatwillturnmuchoftheadvertisingbusinessupsidedown.2))..theincreasedproductivityandflexibilitythattechnologybrings.3)Unliketheoldsystemofsplicingbitsoffilmtogetherandtryingtosynchronizethevoices…
4.Structuresofthetext
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
pictures,multimedia
2.Referencebook:
IntensiveReading1
《商务英语综合教程》张启途 编著 清华大学出版
课后作业内容与估计完成的时间
AskstudentstodotheexercisesonPage17toPage22inthetextbook
本次课小结与改进措施
studentswererequiredtodevelopreadingcomprehensionskillsmainlyinreadingII,duringtheteaching,teachingmethodandcommunicativemethodwereinvolved,Studentswereactiveandtheydidthetaskssmoothly.However,studentsshouldbetrainedmoreefficientreadingskillsintheskimminginfuture.
第8页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号9
授课日期
10.20
10.20
10.21
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
Unit1:
Work
课型:
Exercises
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
helpstudentstodotheexercises
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytouselanguagesandpersuadeothersproperly..
本次授课的重点、难点及解决措施
1.theprincipalsofusingthePresentParticipleAdjectivesandPastparticipleadjectives
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
blackboard,pictures,chalks,etc,
2.Referencebook:
IntensiveReading1
《商务英语综合教程》张启途 编著 清华大学出版
课后作业内容与估计完成的时间
AskstudentstodotheexercisesonPage5.6.7.8inthetextbook
本次课小结与改进措施
Thislectureputemphasisonthegrammaticalpointsandpracticalfunctionsoflanguage.Studentswereclearaboutthegrammar.Forthefunctionandstructure,theycouldunderstandtheexpressions,butcouldcarryouttheconversationssmoothly.So,infuture,studentsshouldberequiredtodomoreoralpractices.
第9页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号10
授课日期
10.22
10.22
10.23
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
Unit1:
Work
课型:
Exercises
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
helpstudentstodotheexercises
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytouselanguagesandpersuadeothersproperly..
本次授课的重点、难点及解决措施
1.theprincipalsofusingthePresentParticipleAdjectivesandPastparticipleadjectives
本次授课采用的教具挂图以及参考书名称
1.TeachingAids:
blackboard,pictures,chalks,etc,
2.Referencebook:
IntensiveReading1
《商务英语综合教程》张启途 编著 清华大学出版
课后作业内容与估计完成的时间
AskstudentstodotheexercisesonPage9-27inthetextbook
本次课小结与改进措施
Thislectureputemphasisonthegrammaticalpointsandpracticalfunctionsoflanguage.Studentswereclearaboutthegrammar.Forthefunctionandstructure,theycouldunderstandtheexpressions,butcouldcarryouttheconversationssmoothly.So,infuture,studentsshouldberequiredtodomoreoralpractices.
第10页
鹰潭职业技术学院教案首页
任课教师余慧君职称助教备课日期
课程名称商务英语精读1学期授课计划的授课顺序号11
授课日期
10.27
10.27
10.28
授课班级
08商英1班
08商英2班
08商英3班
本次授课的课题:
Unit2:
BusinessEtiquette
课型:
Theoretical,practicallecture
本次授课目的和要求
1.Cognitiveaim:
makestudentsgaingeneralknowledgeabouttheBusinessEtiquette.
2.Abilityaim:
developstudentsabilitytoexpressideas,doreadingcomprehensionandknowhowtoWriteMagneticSalesLetters.
3.Emotionalaim:
makestudentstobekeenonthebusiness.
本次授课的重点、难点及解决措施
1.Generalideaofthetext
2.Keywords:
etiquette,courtesy,representative,gracious,occasional,beverage,vary,ritual,verbal,offense,acknowledge,routine,chitchat,rigidly,casual,loosely,socialize,collegial
3.Difficultsentences:
1)mostsalesletterssufferfromonebigfault.
2).Thisbecomessofarfrombeingtruethattheoppositeisthecase.
3)Whatyouarewritingabout.thoughfascinatingtoyoubecauseitisyourlivelihood
4).Theoddsarethatjustabouttheonlythingyou
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