山东省荣成市六校学年八年级生物上学期期中试题 五四制.docx
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山东省荣成市六校学年八年级生物上学期期中试题五四制
山东省荣成市六校2017-2018学年八年级生物上学期期中试题五四制
时间:
60分钟满分:
70分
一、选择题(每题只有一个正确选项,请将答案序号填写在题后的答案卷内。
)
1、下列关于腔肠动物的叙述,哪一项是错误的( )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中
2、到海边游玩时,我们喜欢在沙滩上拾贝壳,捉螃蟹。
具有贝壳的动物和螃蟹分别属于()
A软体动物和环节动物B软体动物和节肢动物
C无脊椎动物和脊椎动物D环节动物和线形动物
3、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙土里会很快死去,是因为( )
A体表干燥,无法进行呼吸B体内水分蒸发,失水过多
C灰尘阻滞了呼吸通道D干燥的环境中没有食物
4、下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处:
()
A.都有脊柱B.都用鳍游泳 C.都能适应水中生活D.身体都呈长梭形
5、下列动物属于脊椎动物的一组是( )
A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鸽、家兔、海马
C.鼠、蝴蝶、蜗牛D.蝗虫、中华鲟、虾
6、成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是()
A.肺和气囊、鳃B.肺和气囊、肺C.肺、鳃D.肺、肺
7、成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是()
A、外骨骼B、角质层C、细胞壁D、体壁
8、“夜深静卧百虫出,清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是()
A蜈蚣B蝴蝶C蚊子D苍蝇
9、下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是( )
A
蚯蚓
湿润的体壁
B
鲫鱼
鳃
C
青蛙
肺与皮肤
D
蝗虫
气门
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
10、环节动物和节肢动物的相似之处是( )
A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成
C.靠刚毛运动 D.靠体壁进行气体交换
11、各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项中错误的是( )
A.
蚯蚓﹣﹣细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.
蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发
C.
鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸,鳍游泳
D.
家鸽﹣﹣前肢特化成翼,骨中空,身体内有气囊
12、小红的妈妈去菜市场去买鱼,她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的()
A鳃丝颜色鲜红B体表湿润C鳃片完整D体表无伤
13、下列关于扬子鳄特征的叙述,不正确的是()
A、在水中产卵B、卵表面有坚硬的卵壳C、体表有角质鳞片D、用肺呼吸
14、鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
15、儒艮之所以被称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳时的情形。
由此可知,“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的()
A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类
16、右图阴影部分表示的特征是( )
A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱 D.胎生、哺乳
17、下列动物不属于恒温动物的是( )
A.猎豹 B.响尾蛇C.企鹅 D.大猩猩
18、当你放学回家看到妈妈给你准备的可口饭菜,忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中。
完成这一动作时,骨骼肌和关节活动的情况是
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
19、下列对骨骼肌错误错误的叙述是()
A.最简单的动作一块骨骼肌就能完成;B骨骼肌收缩时,会牵拉骨绕关节活动.
C.骨骼肌接受神经传来的刺激即收缩;D.骨骼肌中间较粗是肌腹,两端较细白色部分是肌腱。
20、楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。
在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的()
A生殖行为B社会行为C觅食行为D防御行为
21、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
下列现象不是通过群体信息传递来完成的是( )
A雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到实物D蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
22、下列各种行为中,与其他行为不属于同一类型的是:
A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内
D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
23、动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。
这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用()
A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.传播植物种子
24、下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。
下列哪一项可以写在阴影部分?
()
A生来就有B由生活经验和学习获得
C有利于生存与繁殖D能伴随动物一生
25、列不属于科学仿生的是()
A、机器人B、汽车的车轮C、雷达D、中国大剧院的薄壳建筑
26、下列有关躯体运动说法,错误的是。
()
A.运动是以骨骼肌的收缩为动力的 B.细胞内有机物的分解为运动提供能量
C.骨骼肌使人体的四肢能够灵活运动 D.人的运动受神经系统的调节
27.下列说法错误的是( )
A.动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B.狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭
C.对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系
D.某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害
28、美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是〔 〕
A.有两对翅B.身体分为头、胸、腹三部分C.有三对足D.具有内骨骼
29、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是()
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙
30.下面有关探究动物行为的描述正确的是()
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
2017—2018学年度第一学期期中诊断检测题
初三生物
时间:
60分钟满分:
70分
一、选择题(共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非选择题(共40分)
31.(6分)山东荣成市石岛东临黄海,其中水中生物种类繁多,鱼类有300多种,比如:
小黄鱼、带鱼、鲅鱼、鲳鱼等等,此外,还有金乌贼、枪乌贼等和鲸类中的长须鲸、虎鲸等,最主要的浮游生物资源是中国毛虾、中国对虾、鹰爪虾、螃蟹等。
在黄海沿岸浅水区,底栖动物在数量上也占优势,底栖动物资源十分丰富,最主要有牡蛎、蛤、扇贝和鲍鱼等资源十分丰富,海马、海蜇等动物也在其中。
请据以上资料分析:
(1)上述除了鱼类外,还有哪些动物类别__________________________________
(2)蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官为______________。
(3对虾、鹰爪虾、螃蟹都属于__________其共同特征是体表有__________,_________分节。
32.(12分)综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素。
瞧!
“寻宝之旅”正在火热进行……
(1)跳绳环节,跑男们双手快转齐摇,绳儿飞翻于头顶与脚尖。
这个过程中,使运动灵活的腕关节相当于 。
每个动作的形成都是由 、 、 三者在 的调节作用下协调配合、共同完成,同时能量的供应需要_______、_______和循环系统的参与。
(2)在“撕名牌”环节中,当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是 动作,此时肱二头肌舒张,肱三头肌 。
这说明,一个动作的完成至少需要 组以上的肌群相互配合。
(3)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜。
从行为获得的途径看,这属于 行为,它需要在 行为的基础上完成。
33.(11分)某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。
请据图回答:
(1)水螅和涡虫的相同特征是____________。
(2)猫的牙齿有 ____________分化,这与_______的生活习性相适应。
(3)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:
鱼适于水生,用鳃呼吸;蚯蚓的呼吸器官为_________;青蛙成体用_____呼吸_____辅助;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。
(4)对以上动物进行分类:
①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。
①和②分类的主要依据分别是___、___(填序号)。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同E.体温是否恒定F.呼吸方式的不同
(5)环境温度由25℃下降到5℃,鸟和青蛙的耗氧量将发生怎样的变化呢( )
A.均减少B.均增加C.鸟增加,青蛙减少D.青蛙减少,鸟增加.
35.(11分)分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,行为获得的途径看属于 行为,是由体内 决定的.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是 行为,是受 影响,通过 而形成的.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力 .
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是 ;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有 行为.
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫 .
(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的 技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗?
.
2017—2018学年度第一学期期中诊断检测题答案
一、选择题(30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
C
B
C
A
A
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
A
C
D
C
B
B
A
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
B
C
B
C
C
D
B
D
二、非选择题(共40分)
31、(6分)
(1)软件动物、哺乳动物、节肢动物、腔肠动物(2分)
(2)足
(3)节肢动物坚韧的外骨骼足和触角
32.(12分)
(1)支点骨骨骼肌关节神经系统消化系统呼吸系统
(2)伸肘收缩两
(3)学习先天性
33.(11分)
(1)有口无肛门
(2)门齿犬齿和臼齿食肉
(3)湿润的体壁肺皮肤气囊肺
(4)BE
(5)C
34.(11分)
(1)先天性行为遗传物质
(2)学习行为环境因素生活经验和学习
(3)低
(4)动作社会行为
(5)变态发育
(6)生物防治环保无污染
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