口号标语之红歌合唱口号.docx

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口号标语之红歌合唱口号

红歌合唱口号

【篇一：

红歌大合唱比赛的通知】

滨湖镇望重中学

关于举办“颂歌献给党,唱红歌、庆国庆”的主题活

动红歌大合唱比赛的通知

为隆重纪念中国共产党成立91周年、中华人民共和国建国63周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。

即充分展现我校学生团结向上、锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。

现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题：

爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行

二、活动口号：

“比比谁最红，当然我最红”

三、参赛对象及方式：

参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

四、比赛规则：

1．每班选择一首参加比赛（要求：

参赛歌曲要积极、健康）。

2．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。

3．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型、队型、动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。

五、评分办法：

1．评分采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。

提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。

2．评分标准：

（1）歌曲内容主题鲜明，3分。

（2）音调准确、节奏明快、合唱整齐、表现力强，5分。

（3）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，2分。

3．学校组织人员担任评委，现场评分。

六、奖励办法：

本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

七、比赛时间、地点：

另行通知。

八、活动要求：

1．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。

要把排练、比赛过程，作为对广大师生进行爱党、爱国、爱学校教育的过程。

通过排练、比赛活动，达到振奋精神、激励斗志、鼓舞士气、凝聚力量的效果。

2．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和、喜庆热烈的氛围。

3．未尽事宜另行通知。

政教处团总支

2012-9-19

【篇二：

红歌合唱比赛串词】

红歌合唱比赛串词

高一（6）班

女：

我的祖国是雄伟的泰山长城

男：

我的祖国是浩荡的黄河长江

女：

流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠

男：

受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园

合：

祖国啊！

你是华夏儿女以生命铸就的太阳照耀在我们的心里永不落下面有情高一（6）班给我们

演唱《我的祖国》

八年级

（2）班

女：

我们怀着共同的心愿祝愿祖国繁荣昌盛

男：

我们用歌声拥抱大地赞颂祖国繁荣昌盛

女：

中国中国壮丽的山河

男：

长江奔腾昆仑巍峨

女：

请欣赏八年级2班为我们带来的《心愿》

男：

《中国中国鲜红的太阳永不落》

七年级

（2）班

女：

鬼子消失了，我们的战士一刻也没有放松警惕；

男：

他们每天还在训练着，看他们打靶归来的英姿；

女：

让我们用知识的帆浆，激荡起热情洋溢的梦想之花；

男：

在新型的活动世界创造美丽的未来；

女：

接下来请欣赏由七年级

（2）班带来的：

合：

《打靶归来》、《让我们荡起双桨》。

高二理

（1）班

男：

多少次为祖国而自豪历史的长河泥沙俱下但淘洗出的心里熠熠闪光的珍珠

女：

神州大地上春风已到艳阳高照

男：

下面请欣赏高二理

（1）班给我们带来的歌曲

合：

《我的祖国》、《中国中国，鲜红的太阳永不落》

高二文

（1）班

女：

一首好歌的歌曲总让人寻味让人难忘

男：

一首好听的歌曲总伴我们走过风雨走过辉煌

女：

一首《雕璞班歌》唤起了我们多少幸福美好的回忆

男：

让我们一同去感受着激起人心的歌曲《十送红军》《雕璞班歌》

高一（4）班

女：

《四度赤水出奇兵》是为纪念红军长征胜利创作的歌曲

男：

大会师也同样能够体现长征精神，民族之魂

女：

下面有请高一４班为我们演唱

合：

《四度赤水出奇兵》、《大会师》

七年级（3）班

男：

一踏青的山峦鸟瞰愿远方的云烟；

女：

从澎湃的海湾眺望搏击的风帆；

男：

蜗牛背着重重的壳。

一步一步地往上爬；

女：

是啊！

我们的革命先烈不也如此？

不论多大的困难，总是一步一步地向前；

男：

下面请欣赏七年级（3）班个我们带来的：

合：

《蜗牛与黄鹂鸟》、《团结就是力量》。

高二理（3）班

男：

作为世界唯一的古老文明至今未曾中断的国家我们没有沉沦

女：

经过浴血奋战我们迎来一个新中国保卫黄河保卫家乡保卫中国

男：

红彤彤的晨光里唱出“一二三四”浑厚的口号

女：

伴着“一二三四”激情豪放的呐喊我们激情澎湃热血沸腾

男：

下面请欣赏高二理（3）班给我们带来的歌曲

合：

《保卫黄河》、《一二三四歌》

八年级1班

男：

长城内外平型关前到处是“还我河山”的呐喊

女：

青纱帐里莽厚林间人民战争的海洋连成一片

男：

翻身的人民在歌唱歌唱伟大的共产党

女：

崛起的中国在歌唱歌唱光荣的共产党

男：

请欣赏由八年级1班给我们带来的《保卫黄河》

女：

《没有共产党就没有新中国》

七年级

（1）班

男：

有这么一本厚重的书，名叫《中华人民共和国》;

女：

十三亿中国人民共同执笔，迄今面世已六十年，全球风靡；

男：

毕节：

花的世界、洞的王国；

女：

毕节：

湖的长廊，鸟的天堂。

男：

下面请欣赏由七年级

（1）班带来的

合：

《今天是你的生日，中国》、《毕节我的家乡》

高二文（3）班

男：

《十送红军》他的歌词采用情景交融借景抒情的手法使人感到情真意切难舍难分

女：

《我的祖国》把祖国人民的爱国之情唱的淋漓精致

男：

下面请欣赏高二文（3）班给我们带来的歌曲

合：

《十送红军》、《我的祖国》

八年级（5）班

男：

女：

男：

祖国你是养育我们的摇篮

女：

祖国你是我们为之奋斗的乐园

男：

下面请欣赏由八年级5班为我们演绎的

合：

《东方之珠》《团结就是力量》

八年级（3）班

男：

那是一百里杜鹃开的地方

女：

那是我们可爱的家乡毕节

男：

新中国成立以后还不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声

女：

下面请欣赏由八年级3班给我们带的《毕节我的家乡》《歌唱祖国》

高一（5）班

男：

我们是华夏儿女.炎黄子孙

女：

我们不忘祖国的发展历史，

男：

曾几何时在太行山上党领导我们胜利战争

女：

曾几何时我们看到了家乡翻天覆地的变化

合：

下面请欣赏高一5班给我们带来的《太行山上》，《毕节我的家乡》

高一（8）班

男：

优美的旋律在空气中回响将爱国的情感无限升华

女：

我们充满力量要为祖国的繁荣富强献上我们全部的梦想

高二文

（2）班

男：

五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮

女：

无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国衷肠

男：

不管多少绚丽的诗行也说不尽祖国在我们心中的分量

女：

下面请欣赏高二文

（2）班给我们带来的歌曲

合：

《共和国之恋》、《五星红旗》

七年级（4）班

女：

同学们，我们是夸世界的新一辈，

男：

同学们，我们肩负着民族复心的重任，

女：

爱我中华，炎黄子孙热血相融，

男：

爱我中华，千万儿女纵情呼唤，

女：

请欣赏由七年级（4）班带来的

合：

《大中国》、《爱我中华》。

高一

（2）班

男：

在这灿烂的阳光下我们奋发图强吟咏歌唱

女：

在着灿烂的阳光下我们继往开来自由翱翔

男:

我们迎着初升的太阳走在崭新的道路上

女：

我们是优秀的中华儿女谱写时代的新篇章

男：

请欣赏由高一2班给我们带来的

合：

《在灿烂的阳光下》《走向复兴》

七年级（5）班

男：

站在时代的门槛，沐浴七月的阳光，

女：

让我们高唱颂歌吧！

男：

献给我们的英雄

女：

献给我们的祖国

男：

请欣赏由七年级（5）班带来的

女：

《北京的金山上》、《我的祖国》

高一

（1）班

女：

想当年血火岁月长征路上红军将士赤胆忠诚

男：

红军双脚走天下四渡赤水出奇兵

女;那一段被遗忘的时光渐渐清晰开来

男：

记忆中那欢乐的情景如今涌现在我们脑海

女：

请欣赏由高一1班带来的

合：

《四度赤水出奇兵》《唱不完的欢乐歌》

高一（3）班

女：

歌声献给祖国,唱响红色经典，

男：

让我们用歌声挽起友爱的臂膀

女：

让明天来倾述我们爱心旋律的唱响

男：

下面请欣赏高一3班给我们带来的

合：

《歌唱祖国》歌声与微笑

七年级（6）班

女：

五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮

男：

歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强

女：

每个人都有一双隐形的翅膀带领我们飞向远方

男：

请欣赏由请七年级6班给我们带来的

合：

《隐形的翅膀》《歌唱祖国》

八年级（4）班

女：

我们祝福你的生日我的中国

男：

着是儿女们心中期望的歌

女：

你从雪山走来春潮是你是的风采

男：

你从东海奔去惊涛是你的气概

女：

下面由八年级4班给我们带来的

合：

《今天是你的生日我的中国》《长江之歌》

高一（7）班

男：

九一八事件的硝烟曾刺痛多少骨肉同胞的双眼

女：

卢沟桥的炮火曾点燃了多少中华民族同仇敌忾的怒怨

男：

保卫祖国

女：

保卫我们美丽的毕节，下面请听由高一（7）班为我们带来的《保卫黄河》《毕节我的家乡》高一（9）班

女：

滔滔江水淹不尽浩浩中华

男：

巍巍昆仑山锁不住阵阵中华风

女:

新世纪的航道上前进的巨轮已经起航

男;现代化的大路上催战的擂鼓已经敲响

女：

下面请欣赏高一（9）班给我们带来的歌曲

合：

《保卫黄河》、《我们走在大路上》

高二理

（2）班

男：

一首《精忠报国》大气为我们展现了报效祖国的决心

女：

一首《党啊！

亲爱的妈妈》真诚敞开了那一扇爱国的心灵之窗

男：

下面有请高二理

（2）班给我们带来的歌曲

合：

《党啊，亲爱的妈妈》、《精忠报国》

【篇三：

“唱红歌”活动方案】

分项方案

沙河营小学“红色十月”综合实践活动

---红歌大家唱活动方案

一、活动背景：

本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。

歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。

结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

二、活动目标：

1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。

三、活动主题：

“唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

四、活动对象：

三、四年级学生。

五、活动时间：

（具体时间详见十月份课程表）

2016年10月中旬每班3课时。

六、活动地点：

音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛

七、活动过程：

第一阶段：

红色歌曲专题音乐课（2课时）

内容：

听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。

方式：

观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。

步骤：

1、听赏红歌

a、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。

b、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。

c、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。

2、学唱红歌

a、歌唱曲目：

三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。

四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。

老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。

b、歌曲教学：

《卖报歌》：

1、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

2、听唱法学唱。

3、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

4、情景表演、多媒体辅助教学。

5、设计演唱形式及指挥的训练。

《歌唱二小放牛郎》

1、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。

2、听唱法、跟唱法学习歌曲。

3、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。

4、设计演唱形式。

《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》

1、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。

2、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。

3、设计演唱形式。

指导要点：

准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌

曲内容。

3、排练红歌

1、根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

2、队形、口号等细节问题的处理。

指导要点：

准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

第二阶段：

红歌合唱比赛（1课时）

内容：

比赛前后期工作、比赛流程及比赛要求

方式：

组织比赛、师生观看、师生打分

步骤：

1、比赛前期工作：

安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备、合唱台、伴奏带、打分表等。

2、比赛流程：

1、各负责人就位，六个班学生入场。

2、按事先抽签的顺序进行准备

3、主持人到位。

4、音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。

5、班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。

6、六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。

3、比赛要求：

1、演唱内容：

三年级曲目：

《小号手之歌》、《我们是共产主义接班人》任选其一。

四年级曲目：

《卖报歌》、《歌唱二小放牛郎》、《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。

2、演唱形式：

可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

实施要点：

活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。

八、活动评价

一评价小组

组长：

王增发

成员：

音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。

二、评分标准（打分表见附件一）

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

（3分）

2、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。

（3分）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（3）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

（1分）

注：

评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

小数点后一位数字

三奖励办法

按各班得分评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

附：

打分表