八年级科学植物与土壤单元测试题含答案1.docx
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八年级科学植物与土壤单元测试题含答案1
八年级科学植物与土壤单元测试题(含答案)1
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、选择题
1.盐碱地不利于植物生长的根本原因是()
A.盐碱物质植物不能吸收
B.土壤溶液浓度小,植物吸水过多
C.土壤溶液浓度大,根吸水过多
D.土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度
【答案】D
2.如图,甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,下列分析正确的是( )
A.甲枝条内红色液体上升速度快B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
【答案】A
3.小柯将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后,分别泡在清水和浓盐水中(如图所示),则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软
A.只有清水B.只有浓盐水
C.两者都会D.两者都不会
【答案】B
4.蒲公英、丝瓜、草莓的茎分别是( )
A.缠绕茎、直立茎、匍匐茎
B.直立茎、攀援茎、匍匐茎
C.攀援茎、匍匐茎、攀援茎
D.直立茎、缠绕茎、匍匐茎
【答案】B
5.豇豆(宁波人称之为带豆)的茎,虽没有卷须、吸盘等特殊的附属结构,但却有沿着其他物体呈螺旋状缠绕的本领,它的茎属于( )
A.缠绕茎B.匍匐茎
C.攀援茎D.直立茎
【答案】A
6.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是()
A.①⑤为叶片的上下表皮,由一层绿色的细胞构成
B.②是栅栏组织,④是海绵组织
C.③是叶脉,内有输导组织
D.⑥为气孔,是植物气体交换和水分散失的“门户”
【答案】A
7.在移栽植物时,将一种无色的喷剂喷洒到叶面上,能结一层薄膜,这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过,从而提高移栽植物的成活率,这类物质的作用是( )。
A.抗呼吸作用B.抗蒸腾作用
C.增强光合作用D.增强蒸腾作用
【答案】B
8.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于()
A.水分的输导受到阻碍
B.没有及时浇水
C.一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收
D.一些根毛和幼根被折断,降低了对水分的吸收
【答案】D
9.农业生产采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是()
A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D.给农作物松土——有利于根部的呼吸
【答案】C
10.观察绿叶的颜色时,会发现一般叶片的上表面颜色较深,而叶片的下表面颜色较浅。
叶片上表面颜色较深的主要原因是()
A.上表皮细胞里含有很多叶绿体
B.上表皮细胞里含有很多叶绿素
C.靠近上表皮的栅栏组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多
D.靠近上表皮的海绵组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多
【答案】C
11.下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中,最合理的是()
A.根尖伸长区内的细胞上下连接,中间失去横壁形成导管
B.根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响
C.根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和无机盐
D.根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因
【答案】C
12.根系在土壤中的分布,跟下列哪些因素直接有关()
A.空气湿度
B.大气中二氧化碳浓度
C.土壤湿度和土壤肥力
D.光照强度和温度
【答案】C
13.小彭家里后院种了一棵枣树,多年来结果率低,枣也不甜。
请教有经验的果农后得知,可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。
小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。
所以她一高兴,把他们家枣树的树干进行环切树皮,结果没两年他们家枣树就死了。
请问小彭家枣树死亡的原因是()
A.树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子,导致枣树死亡
B.树干环切树皮后有机物无法向下运输给根,导致枣树死亡
C.树干环切树皮后破坏形成层,导致枣树死亡
D.树干环切树皮后无法进行呼吸作用,导致枣树死亡
【答案】B
14.下列植物有缠绕茎的是( )
A.牵牛花B.草莓
C.柏树D.葡萄
【答案】A
15.俗话说:
“树有多高,根有多深。
”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象的看法有错的是()
A.植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B.深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C.根所获得的有机物来自更深的土壤
D.树大根深,蒸腾作用能力就更强
【答案】C
16.如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞,下列叙述错误的是( )
A.生长最快的部位是④B.②细胞和③细胞内的遗传物质相同
C.②的细胞停止了分裂,开始迅速伸长D.吸收水和无机盐的主要部位是①
【答案】A
17.土壤中的水分到达绿色植物叶片的顺序是( )
①根毛细胞②根部导管③茎、叶内的导管④根表皮以内的层层细胞⑤叶片
A.①②④③⑤B.①④②③⑤C.①④③②⑤D.④①②③⑤
【答案】B
18.如图是根尖结构示意图,下列说法正确的是( )
A.②是根冠;④是伸长区
B.根能生长是因为③区细胞不断伸长
C.当施化肥过多时,①成熟区细胞吸水增加
D.①成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛,是吸收水和无机盐的主要部位
【答案】D
19.农谚说“庄稼一枝花,全靠肥当家”。
植物生长需要量最多的无机盐是( )
A.含钙、铁、锌的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐
C.含镁、钠、氯的无机盐D.含氢、硫、氧的无机盐
【答案】B
20.小明取两个相同的量筒,分别放入相同体积的铁块和土壤,发现完全浸没两者时,土壤中加入水的体积数要大于铁块中的体积数,则说明( )
A.土壤中含有水分B.土壤中含有空气C.土壤的密度大于铁块D.土壤容易形变
【答案】B
21.据报道,科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。
下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论,正确的是( )
A.“喝水”的主要部位在根冠
B.“喝水”时,有机物会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处
D.“喝”进去的水主要用于光合作用
【答案】C
22.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养物质丰富,对癌症、心血管疾病有预防作用。
洋葱根尖吸收水分主要发生在什么地方( )
A.成熟区B.分生区C.根冠D.伸长区
【答案】A
23.对“树怕剥皮,不怕空心”的解释正确的是
A.“剥皮”会割断木质部中的筛管,影响有机物的运输
B.“剥皮”会割断韧皮部中的导管,影响水分和无机盐的运输
C.“空心”是空去髓和部分木质部,不影响水和无机盐的输送
D.“空心”是空去髓和全部的木质部,不影响有机物的输送
【答案】C
24.取甲、乙、丙、丁四组大小,发育程度相似,质量相同的同种植物新鲜叶片,做如下处理,甲组不处理,乙组上表皮涂凡士林,丙组下表皮涂凡士林,丁组上下表皮均涂凡士林,再将四组叶片同时置于通风处,则蒸腾作用由弱到强的顺序是( )
A.甲﹣乙﹣丙﹣丁B.丁﹣丙﹣乙﹣甲
C.甲﹣丁﹣丙﹣乙D.丁﹣甲﹣乙﹣丙
【答案】B
25.2018年开封第36届菊花文化节上,最吸引人眼球的莫过于“彩色菊花”,一朵花上竟然有好几种不同的颜色,令游客啧啧称奇。
“彩色菊花”釆用生物炫彩素,通过控制温度、水分、光照、pH等因素,使根部对色素进行吸收,将多种色彩均匀地呈现在花瓣上。
下列说法错误的是( )
A.色素上升的动力来自蒸腾作用
B.色素是通过导管向上运输的
C.色素进入花瓣的流程是根毛→根部导管→茎部筛管→花瓣
D.在大棚种植菊花时补充二氧化碳可增强光合作用
【答案】C
26.森林地区多降雨,其主要原因是植物的( )
A.根吸水较多,消耗的水分少B.呼吸作用较强,产生的水分多
C.蒸腾作用较强,空气的湿度大D.光合作用较弱,利用的水分少
【答案】C
27.下列有关与图中实验装置的叙述,错误的是( )
A.甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用,现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠
B.乙装置验证的是植物的呼吸作用,其现象是澄清石灰水变浑浊
C.丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是光
D.在丁装置中可以收集到一些气体,它们是氧气
【答案】A
28.为了提高幼苗移栽时的成活率,我们常采取的措施有( )
①在阴雨天或傍晩移栽②剪去部分枝叶移栽③剪去部分老根移栽④大棚内移栽时增大昼夜温差⑤尽量带土移栽⑥移栽后给植物遮阳挡风
A.①②⑤⑥B.①②⑥C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥
【答案】A
29.在其他条件相同且适宜的情况下,用①稻田中的水、②自来水、③蒸馏水分别培养同样大小的番茄幼苗,一个月后( )
A.①中幼苗最壮B.②中幼苗最壮C.③中幼苗最壮D.①②③中幼苗一样壮
【答案】A
30.下列措施与所依据的生物学原理,对应错误的是( )
A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,与降低蒸腾作用没有直接关系
B.春季早播前松土和覆盖地膜,是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
C.合理密植、间作套种可充分利用光照,提高作物产量
D.夏季为路边的绿化树剪枝,目的是降低绿化树的蒸腾作用,促进植物生长
【答案】D
评卷人
得分
二、简答题
31.温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发、便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。
请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了____作用,带走了叶片的热量;这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进____。
(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是____。
(3)小明种了一棵月季,为了让月季快点生长,小明给它施了许多肥料,结果几天后,月季却枯萎死亡,这是由于大量肥料使土壤溶液浓度____根毛细胞内细胞液浓度,导致月季根部____(选填“吸水”或“失水”)而出现的“烧苗”。
【答案】蒸腾作用根对无机盐的吸收和运输有机肥被分解释放二氧化碳大于失水
32.如图是根尖的结构图,A、B为根成熟区细胞的两种不同的状态,请据图回答:
(1)根尖的结构图中成熟区的是指_____(填序号)。
(2)根成熟区的上部形成了中空的_____,适于运输水分。
(3)种植白菜时,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”,原因是土壤溶液浓度_____(填“大于”或“小于”)根毛细胞液浓度。
这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞处于图中_____(填“A”或“B”)状态。
【答案】①导管大于B;
33.如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用于干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。
请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物_____作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的_____(气体),该气体是通过_____作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。
第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。
若将该袋内的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。
说明此时袋内含有较多的_____(气体),该气体是通过_____作用产生的。
(4)上面实验都提出要求“迅速”,简单解释原因:
_____。
(5)粮食存放时间太长,营养会大量减少,原因是_____。
【答案】蒸腾氧气光合二氧化碳呼吸袋内的气体打开后很容易与空气混合,会使实验现象不明显呼吸作用消耗有机物
34.生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。
图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。
请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[_____]_____散失到环境中。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[_____]_____的效率。
(3)当图二中光照强度在_____(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为_____。
【答案】导管B蒸腾作用A光合作用N光合作用强度大于呼吸作用强度
评卷人
得分
三、探究题
35.图甲、图乙是小明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行的实验,请回答相关问题。
(1)该实验将带叶枝条的下端浸到红墨水中,并将其放在温暖、向阳的地方(图甲),一段时间后,当看到______时,再进行图中A所示的过程。
(2)如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图乙所示的图像,你会发现图乙中数字③所示的结构____被染成了红色。
(3)此实验说明了根吸收的水分和溶解于水中的无机盐是通过____由下往上运输的。
(4)图中数字②表示的结构是____,请你写出它具有的作用:
____。
【答案】叶脉微红木质部导管形成层畸形细胞分裂,使茎加粗
36.某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中,设计了如图所示实验装置。
请分析回答:
(1)将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后,打开阀门,轻轻挤压塑料袋,使袋内气体通入澄清石灰水。
可观察到澄清石灰水____,原因是:
植物进行____作用,产生____(填气体名称)。
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是植物通过叶片上的____(填结构名称)散失的水分凝聚而成,这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后,由木质部的____自下往上运输到叶片。
【答案】变浑浊呼吸二氧化碳气孔导管
37.在探究“植物体水分散失”实验时,小明同学设计了如下实验方案:
取A、B、C三个量筒,放在同一室内阴凉处.A中不放植物,B、C中各放入一株生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所有叶片,C保留所有叶片.每天上午8时,向量筒加水至100mL处,晚上8时记录液面的刻度,连续6天.测得数据如下表所示.请分析表中的数据,并回答问题:
量筒
液面刻度(mL)
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
A
99.5
99.5
99
99.7
99.3
99.8
B
94
96
90
97
92
97
C
60
62
50
64
60
68
(1)这六天当中气温最高的是第________天.
(2)量筒C第六天通过茎散失的水分是________mL,通过叶片散失的水分是________mL.
(3)如果要根据上述数据得出实验结论,应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的________,然后进行比较.
(4)根据对上表数据的分析可以得出的结论是________.
【答案】三2.829平均数茎和叶都能够散失水分,但叶是散失水分的主要器官
38.在一个玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间(如图5)。
将玻璃瓶放置在温暖的地方数天,观察种子的萌发情况。
图5
(1)该实验可以探究植物根的____________性。
(2)放置湿棉花是考虑到种子萌发需要____________。
【答案】向地适量的水
39.取4枝大小且叶片数大致相同的一种植物嫩枝,在光照枝条不处理,依如图1所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用).实验开始时各装置的质量相同(都是80克),其后每隔4小时后重新测量各装置的质量,实验结果用图2表示.
(1)该实验中A与D对照可探究的问题是_____.
(2)如图曲线3代表了哪些组置的质量变化?
_____(填编号)
(3)比较分析图中的数据,对叶片上、下表皮气孔相对数量作出判断_______.
(4)假设将ABCD四个装置都放在暗室中,预测他们的质量变化趋势是ABE装置_____(减弱、增强、不影响),CD装置_____(减弱、增强、不影响).
【答案】植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的E下表面的气孔数目多于上表面的气孔数目减弱不影响
40.用如图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的.在温度、风速等条件相同的情况下进行实验,结果见下表.
环境条件
失水速度
A光照、潮湿
14
B光照、干燥
32
C黑暗、干燥
8
(1)水的表面加上一层油,目的是_____.
(2)该实验装置中,锥形瓶上没有刻度,较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_____.
(3)如果要研究湿度对枝条的水速度的影响,应比较哪两组数据?
_____
(4)光照使枝条失水的速度_____(填“增大”“不变”或“减小”),产生这种现象的直接原因是_____.
【答案】防止水分的蒸发实验前后分别称取实验装置的总重量,二者之差为失水的重量A和B增大蒸腾作用旺盛
41.如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时。
请分析回答:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是_____装置。
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。
(3)通过这组实验可以得出结论:
_____是蒸腾作用的主要器官。
植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以_____(填“提高”或“降低”)大气湿度。
【答案】AC叶片提高
42.如图所示两图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验
(二)是在实验
(一)基础上的改进。
请据图回答问题
(1)实验
(一)的现象是A塑料袋内出现了水珠,说明蒸腾作用的主要器官是_____。
(2)实验
(二)C袋内壁水珠最多,进一步证明了蒸腾作用的强弱与_____有关,所以我们在进行移栽植物时会剪掉一部分枝叶。
(3)取叶子的小表皮制成装片用显微镜观察,可以观察到散失水分的“门户”_____,它的开闭由_____细胞控制。
【答案】叶叶片数量气孔保卫
评卷人
得分
四、填空题
43.小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。
方案一:
用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二:
把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。
方案三:
在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。
(1)采用方案______可以观察到叶片的保卫细胞。
(2)方案二中观察到______现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。
小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。
于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。
你认为老师这样判断的理由是______。
【答案】
(1)一
(2)下表皮气泡的数目比上表皮多
(3)实验时间导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只答“吸收了足够多的水分”或“时间过长”得1分)
44.如图所示,对一植物的侧枝枝条树皮进行环割处理,一段时间后该枝条的切口处出现一个瘤状物,该瘤状物的形成是由于________堆积引起的,瘤状物在切口的________(“上”或“下”)方.
【答案】有机物上
45.根尖中具有保护作用的结构是____,分裂能力最强的是____。
【答案】根冠分生区
46.观察植物的根的生长情况图片,请根据要求回答问题。
(1)在图甲中的根系是由____根、___根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:
____。
(2)在图乙中的根系主要由____根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:
____。
【答案】主侧蚕豆不定小麦
47.植物生活需要多种无机盐,如果要使植物的茎杆健壮,应多施一些含____的无机盐;如果要使植物的枝叶生长得茂盛,应多施一些含____的无机盐。
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制成营养液来栽培植物,叫做____。
【答案】钾氮无土栽培
48.一株玉米从幼苗出土到结实的一生中,大约消耗200千克以上的水,这些水的用途如表所示。
作为组成成分的水
1872克
维持生理过程的水
250克
蒸腾作用消耗的水
202106克
生产期总用水量
204228克
(1)请你计算一下,植物吸收到体内的水分,只有________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而________%左右的水都被蒸腾掉了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题:
①________?
②________?
【答案】199蒸腾消耗的水占99%左右,这是不是一种巨大的浪费植物体内的哪些生理过程需要水来维持
49.如图装置,杯中盛有红色液体,插入一株双子叶植物,置阳光下一段时间,取出植株将根、茎、叶各做一横切片,在显微镜下观察,_____部份呈红色。
A.1、3、5B.2、4、5C.1、4、6D.2、4、6E.1、3、6F.1、4、5
【答案】B
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