12 三年级上日积月累理解形填空.docx
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12三年级上日积月累理解形填空
12日积月累
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、古诗积累。
(12分)
1.所 见
[清] 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
________________________
2.早发白帝城
[唐] 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
________________________________
3.采莲曲
[唐] 王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
________________________________
二、名言、俗语积累。
(22分)
1.有关团结
(1)人心齐,________________。
(2)________________,其利断金。
(3)三个臭皮匠,________________。
(4)一个篱笆三个桩,________________。
2.有关道理
(1)灯不拨不亮,________________。
(2)________________,无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力,________________。
3.关于友善
(1)爱人若________________。
——《墨子》
(2)不迁怒,________________。
——《论语》
(3)________________,有礼者敬人。
——《孟子》
(4)与人善言,暖于布帛;_______________________________。
——《荀子》
三、词语积累。
(8分)
补充描写秋天的词语。
秋( )气( ) 天( )云( )
秋风( )( )一叶( )( )
金桂( )( )层林( )( )
五谷( )( )果实( )( )
四、了解人物。
(20分)
1.孙中山
孙中山是中国近代民族民主主义革命的________者,中国民主革命的伟大________者,三民主义的________者。
2.白求恩
(1)全名亨利·诺尔曼·白求恩,加拿大________党员,国际主义战士,著名胸外科医师。
(2)他1938年来到中国参与________战争,1939年因病逝世。
(3)毛泽东称其是一个________的人,一个________的人,一个________的人,一个________________的人,一个________________的人。
五、了解作家。
(14分)
1.泰戈尔
(1)泰戈尔是享誉世界的________诗人、哲学家。
(2)曾获1913年____________文学奖。
他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。
。
(3)《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《________________》。
2.苏轼
(1)苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
(2)其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“________”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“________”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“________”,其为“________________”之一。
六、快乐读书吧。
(24分)
1.《安徒生童话》
(1)安徒生是________19世纪童话作家,被誉为“____________________________”。
(2)请写出安徒生的三个童话故事。
____________ ____________ ____________
2.《稻草人》
(1)叶圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“________________________________________________”之称。
(2)《稻草人》是叶圣陶________年发表的中国现代童话。
该作品是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
3.《格林童话》
(1)《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国________文学。
(2)《格林童话》里面约有200多个故事,请写出四个比较闻名的故事:
《__________________》《____________》《____________》《____________》。
13主题讨论
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、《花的学校》(13分)
1.课文内容:
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
2.问题:
如果有同学丢下功课玩游戏,该不该受到惩罚?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、《秋天的雨》(13分)
1.课文内容:
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
2.问题:
请将春天和秋天作一番比较,说说这两个季节各有什么可爱之处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、《一块奶酪》(13分)
1.课文内容:
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:
“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!
”
2.问题:
你觉得蚂蚁队长的决定合理吗?
为什么?
________________________________________________________________________________________________________________
四、《总也倒不了的老屋》(13分)
1.课文内容:
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
2.问题:
你感受到助人的快乐了吗?
谈谈自己的体会。
________________________________________________________________________________________________________________
五、《父亲、树林和鸟》(13分)
1.课文内容:
过了几天,父亲对我说:
“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。
”
2.问题:
请写一段话,劝说猎人不要打鸟。
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六、《掌声》(13分)
1.课文内容:
因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
2.问题:
如果你的同学中有身体残疾的,你会怎么对待他们?
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七、阅读短文,完成练习。
(22分)
会长的手指头
安小名三岁那年,遇到交通事故,不幸失去了左手的手指。
为此,小伙伴们经常取笑他。
这些天来,只要有同学说“没手指头的”,他就会边哭边把同学撞倒,有时还把课桌推倒。
有个同学把这种情况反映给了老师,老师感觉到了事情的严重性,所以决定把这个问题提交到班会上进行讨论。
取笑小名的同学诚恳地检讨了自己的行为,小名也不好意思地低头向大家检讨:
“我也不该动武。
”
有一天,市里举办交通安全作文大赛。
小名心想,如果大家都遵守交通规则的话,就不会再有人像我一样受到伤害了。
于是,他把自己的想法写进了作文中。
小名的作文获得了“特等奖”。
报纸上刊登了小名的作文后,小名收到了很多来信,并且知道了有很多比他受伤更严重的人仍然坚强地活着,他们没有因为自己身体的残疾而感到自卑。
小名受到了这些人的鼓励之后也不再像以前那样悲观了。
有一天早晨,小名对妈妈说了声:
“妈妈,再见!
”就欢蹦乱跳地上学去了。
妈妈看着小名的背影,眼里闪着泪花,她说:
小名的手指终于又长出来了。
1.写出下列词语的反义词。
(6分)
自卑——( )
坚强——( )
悲观——( )
2.联系文章,小名的作文获得了“特等奖”的主要原因是什么?
(8分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.在文章的最后,小名的妈妈为什么说“小名的手指终于又长出来了”?
(8分)
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13 主题讨论
一、2.示例:
学校是有纪律的,如果丢下功课玩游戏,那就是违反了纪律,应该受到惩罚。
纪律是秩序的保证。
没有纪律,学校的所有活动就没有秩序了。
二、2.示例:
春天的可爱之处在于万物复苏,百花争艳,充满希望;秋天的可爱之处在于硕果累累,五谷丰登。
三、2.示例:
我觉得蚂蚁队长的决定合理。
如果他自己吃了,大家会认为他太自私。
给最小的蚂蚁吃,体现了队长对小蚂蚁的疼爱。
这是大家都服气的决定。
四、2.示例:
我感受到助人的快乐了。
为别人做一些力所能及的事情,解决别人遇到的困难,别人会感激你的。
在帮助别人的同时,自己也会感到快乐和幸福。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的事情要多做。
五、2.示例:
鸟儿活泼机灵,每天在树林里歌唱,给我们带来快乐。
鸟儿是我们的朋友,是树林里的歌唱家。
我们要爱护鸟儿,保护生态环境。
六、2.示例:
身体有残疾的同学,容易产生自卑心理,进而疏远大家。
我会同情身体有残疾的同学,鼓励他们跟同学们一起活动。
必要的时候,我会给他们帮助,让他们感受到融入集体的快乐,感受到大家的温暖。
七、1.自信 懦弱 乐观
2.他用自己的经历来告诫人们要遵守交通规则。
3.因为小名的自信心重新树立起来了,变得乐观开朗了。
12 日积月累
一、1.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
3.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
二、1.
(1)泰山移
(2)二人同心
(3)顶个诸葛亮 (4)一个好汉三个帮
2.
(1)理不辩不明
(2)有理走遍天下
(3)万古胜负在于理
3.
(1)爱其身
(2)不贰过
(3)仁者爱人
(4)伤人以言,深于矛戟
三、高 爽 高 淡 习 习 知 秋 飘 香 尽 染
丰 登 累 累
四、1.开拓 先行 倡导
2.
(1)共产
(2)抗日
(3)高尚 纯粹 有道德
脱离了低级趣味 有益于人民
五、1.
(1)印度
(2)诺贝尔 (3)新月集
2.
(2)苏黄 苏辛 欧苏 唐宋八大家
六、1.
(1)丹麦 世界儿童文学的太阳
(2)示例:
《拇指姑娘》 《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
2.
(1)优秀的语言艺术家
(2)1922
3.
(1)民间
(2)灰姑娘 白雪公主 小红帽 青蛙王子
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