印刷原理与工艺课程标准.docx
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印刷原理与工艺课程标准.docx
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印刷原理与工艺课程标准
核心课程标准一、课程概述
(一)课程性质课程名称课程代码学时学分适用专业授课对象授课学期前导课程后续课程印刷原理C111257644印刷技术印刷技术第三学期印刷概印后加工与工艺专业二年论;印刷技术;毕级学生材料;印业设计;刷色彩;
(二)课程定位“印刷原理与工艺”课程是印刷技术专业的专业必修课程。
二、课程目标
(一)总目标通过本课程的学习,使学生掌握印刷过程实现的基本理论和基本工艺过程,能正确选用、分析、设计新印刷工艺。
(二)具体目标1、能力目标
(1)专业能力:
具有应用印刷压力、润湿、油墨传递理论进行工艺分析与设计管理的能力;进行印刷质量检测与控制能力。
传统的模拟印刷工艺;印刷质量检测与控制的原理及方法;
(2)方法能力:
培养学生学习能力、理论分析及应用能力。
(3)社会能力:
培养学生的吃苦耐劳、团结协作精神和高尚的职业道德。
2、知识目标
(1)掌握印刷工艺实现的基本原理:
印刷压力理论、油墨转移理论、补充润湿理论;
(2)印刷工艺:
平版印刷工艺;凹版印刷工艺;凸版印刷工艺;孔版印刷工艺;(3)印刷质量检测与控制1
三、内容标准(课程内容与要求)
(一)内容标准1、内容设计编号学习情境(课程单元)子情境(学习单元)学时一印刷原理1、印刷基本原理16二印刷工艺1、平版印刷工艺322、凸版印刷工艺3、凹版印刷工艺4、丝网印刷工艺5、数字印刷技术三印刷质量检测与控制1、印刷质量概述162、印刷质量检测与控制2、学习情境一:
学习领域编号:
一学习领域课程名称:
印刷原理讲名称理论教学时实践教学时授数数单1印刷基本原理124元…..行学习领域编号:
一名称:
印刷原理动项目名称:
印刷基本原理单项目教学性质:
理实一体化教学元工作程序:
如下表所示本项目周期:
学时:
16知识点对应实践环节学时安排讲印刷压力理论印刷压力对油墨转移率6(理论)+2(实践)授的影响实验单润湿理论润湿性能测试6(理论)+2(实践)元6(理论)+2(实践)印刷油墨转移理印刷油墨转移率和反论率2
职业能力培养要点:
掌握以传统的模拟印刷方式为基础的润湿理论、印刷压力理论、油墨转移理论、平版印刷特有的水墨平衡理论,为学习印刷工艺过程打下基础。
教学环境:
课堂、实训室教学要件:
多媒体投影设备、工艺及材料试验仪器考核方式:
形成性考核3、学习情境二:
学习领域编号:
二学习领域课程名称:
印刷工艺名称理论教学时数实践教学时数1、平版印刷工艺108讲2、凹版印刷工艺88授3、凸版印刷工艺64单4、丝网印刷工艺42元5、数字印刷技术42行学习领域编号:
二名称:
印刷工艺动项目名称:
子情境1――平版印刷工艺单项目教学性质:
理实一体化元工作程序:
报纸印刷本项目周期:
学时:
18职业能力培养要点:
平版印刷技能教学环境:
实训室教学要件:
印刷机械考核方式:
形成性考核学习领域编号:
二名称:
印刷工艺项目名称:
子情境2――凹版印刷工艺项目教学性质:
理实一体化工作程序:
烟标印刷工艺分析本项目周期:
学时:
16职业能力培养要点:
凹版印刷工艺分析能力教学环境:
实训室教学要件:
烟盒、放大镜,材料检测仪器考核方式:
形成性考核学习领域编号:
二名称:
印刷工艺项目名称:
子情境3――凸版印刷工艺项目教学性质:
理实一体化工作程序:
包装盒工艺分析本项目周期:
学时:
103
职业能力培养要点:
凸版印刷工艺分析能力教学环境:
实训室教学要件:
包装盒,放大镜,材料检测仪器考核方式:
形成性考核学习领域编号:
二名称:
印刷工艺项目名称:
子情境4――丝网印刷工艺项目教学性质:
理实一体化工作程序:
化妆品包装合工艺分析本项目周期:
学时:
6职业能力培养要点:
丝网印刷工艺分析能力教学环境:
实训室教学要件:
包装盒,放大镜,材料检测仪器考核方式:
形成性考核学习领域编号:
二名称:
印刷工艺项目名称:
子情境5――数字印刷技术项目教学性质:
理实一体化工作程序:
招生简章印刷工艺本项目周期:
学时:
6职业能力培养要点:
数字印刷工艺了解教学环境:
教室教学要件:
招生简章考核方式:
形成性考核4学习情境三:
学习领域编号:
三学习领域课程名称:
印刷工艺讲名称理论教学时数实践教学时数授1、印刷质量概述40单2、印刷质量检测与控制66元行动单学习领域编号:
二名称:
印刷工艺元项目名称:
子情境1――印刷质量概述项目教学性质:
理论教学工作程序:
印刷质量定义,印刷质量主要描述参数本项目周期:
学时:
4职业能力培养要点:
常用印刷质量检测方法教学环境:
教室4
教学要件:
常规教学设备考核方式:
终结考核学习领域编号:
二名称:
印刷工艺项目名称:
子情境2――印刷质量检测与控制项目教学性质:
理实一体化工作程序:
平版印刷品质量检测与控制本项目周期:
学时:
12职业能力培养要点:
常见印刷品质量检测与控制方法教学环境:
实训室教学要件:
印刷成品考核方式:
形成性考核
(二)能力(技能)训练项目设计1、实验环节实验环节主要设计如下表所示。
学习情境(学习单拟实现的能力目标相关知识训练方法手段及程序元)采用印刷适性仪,改变印刷了解印刷压力对印刷质量压力印刷网点梯尺;印刷压力理的影响;1.1印刷压力对印刷采用密度计测试不同印刷印刷品质论;掌握评价印刷质量的方法;质量的影响压力印刷的印刷品质量;量评价;分析印刷压力对印刷质量分析印刷压力对印刷质量的关系;的影响;了解润湿液性能的测试方润湿原理,润表面张力计法。
熟悉表面张力计的操湿液性能,印波美比重计1.2润湿液性能的测作。
通过润湿性能的测试,版相关知识,pH试纸试分析表面活性剂随浓度变不同浓度润湿液化而对印版润湿性能的影烧杯、量筒响。
熟悉印刷适性仪的使用;材料印刷适在IGT印刷适性仪上,用三熟悉印刷油墨转移率的测性概念;油墨原色胶印油墨,以一定的墨定方法与过程;转移率概念;量,一定的印刷压力,对测1.3油墨转移率和反熟悉印刷品油墨反射率的油墨反射率试纸条进行印刷,通过电子射率测定天平称量和测试纸条上油测定及印刷质量评定方法。
概念;墨传递的变化,分析和验证实际印刷中油墨的传递规5
律。
同时通过分光密度计对所印油墨的反射率进行测试本实验通过在不同印刷压印刷压力理使用印刷适性仪模拟印刷力条件下,用印刷适性仪打论,油墨转移过程,通过调节印刷适性仪样出印刷样张,测试油墨转率理论,油墨的印刷压力,测量油墨从印1.4印刷压力对油墨移率,从而了解印刷压力对转移率和印版转移到承印材料上的墨转移率的影响实验油墨转移率的影响。
要求做刷压力关系,量。
出油墨转移率与印刷压力的关系曲线,分析印刷压力对油墨转移率的影响。
2、实训环节设计如下表所示。
序学习情境(学拟实现的能力目标相关知识训练方法手段及号习单元)程序1胶印机印刷压通过选用各种量具对PS版、橡皮印刷压力理印刷机、PS版、力的测定与调布、滚筒间距进行测量,并计算得论。
卡尺、塞尺、纸整出印刷时的实际压缩量,从而实现张;对印刷压力的控制与调整。
2印版、胶辊、采用摄影法,即把三相交界处液面润湿原理,印定量滴管、油墨、橡皮布的润湿形状摄影后放大,然后在所得到的版相关知识,润湿液、PS版、性测试影像的三相交界处做液面的切线,橡皮布滚筒、传用量角器直接测量其与固体表面的墨辊、传水辊。
夹角。
3油墨传递过程通过对油墨传递过程的观察,掌握油墨传递理论印刷机械、印版、观察与分析油墨的具体传递过程,了解油墨传纸张、印张、油递过程中的基本现象,提高分析问墨等。
题与解决问题的能力。
4平版印刷工艺掌握平版印刷工艺特点、印刷过程印刷基本原理在实训室完成产分析要领,常见故障处理方法及原理及平版印刷工品报纸的印刷加艺工6
5凸版印刷工艺掌握凸版印刷工艺特点、印刷过程印刷基本原理利用视频介绍典分析要领,常见故障处理方法及原理及凸版印刷工型烟标印刷工艺艺,使用仪器分析包装盒印刷工艺6凹版印刷工艺掌握凹版印刷工艺特点、印刷过程印刷基本原理利用视频介绍典分析要领,常见故障处理方法及原理及凹版印刷工型烟标印刷工艺艺,使用仪器分析烟标印刷工艺7丝网印刷工艺掌握丝网印刷工艺特点、印刷过程印刷基本原理利用视频介绍典分析要领,常见故障处理方法及原理及丝网印刷工型包装盒印刷工艺艺,使用仪器分析包装盒印刷工艺8数字印刷工艺掌握常见数字印刷复制原理,了解数字印刷复制通过简章制作过分析数字印刷工艺技术原理及工程分析常见数字艺印刷品制作工艺9常见印刷品质掌握常见印刷品质量检测与控制的印刷质量基本印品、样张、放量检测与控制方法概念及控制方大镜,测控条法理论10测控条的使用利用测控条检测印刷品质量,并作测控条基础知测控条,印品,出分析。
识样张,放大镜(三)教学模式和方法设计1、教学模式设计高等职业教育的核心是培养合格的、具有专长的,并能适应市场变化发展需要的高素质技能型专门人才。
因而教学模式的设计理念是减少理论教学与实际工作之间的距离,做到学校教育和企业用人的无缝对接。
因此,课程教学采用理实一体化教学模式。
“印刷原理与工艺”课程的理实一体化教学主要通过主要如下途径实现。
7
(1)教学过程实训室完成基本理论的理实一体化教学。
校内实训基地完成专业课的理实一体化教学、专业核心能力和专业岗位能力的强化。
校外实训基地完成顶岗实习教学,通过顶岗实习,强化专业意识,体现专业基本能力,感受企业氛围。
最终实现理论教学与实践教学的融合。
(2)教学内容选用生产案例作为工艺教学案例,实现教学内容与工作过程融合。
(3)考核方式过程考核与终结考核结合。
2、教学方法突出职业教育特点,“印刷原理与工艺”课程教学体系由理论教学和实践教学二个环节构成。
理论教学主要讲解印刷基本原理和基础理论,结合多媒体教学手段、视频资料应用、网络资源应用、生产任务驱动等方法和利用实训室开展理实一体化教学,使学生理解、掌握基本原理及其在印刷过程中的应用。
实践教学由实验、实训二个环节构成,主要进行与印刷基本原理相关的验证性实验,完成印刷工艺实训。
通过实践环节的教学,加深学生对课堂教学内容的理解,同时提高学生的动手能力,培养了学生的岗位能力。
(1)实验通过实验教学,主要达到以下目的:
①验证并巩固课堂所学理论知识。
②掌握印刷技术的基本实验方法,培养分析、解决问题的能力。
③常用仪器仪表使用。
(2)实训通过实训主要达到以下目的:
①分模块训练专业核心能力.②通过反映完整工作过程的模拟生产型综合实训强化专业岗位能力。
四、考核方案
(一)考核目的通过考核,了解学生对课程基本内容及重点难点的掌握程度、运用基本理论、方法解决实际问题的技能。
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(二)考核方式序号课程考核过程结构考核项目考核方式在期末成绩中考核内容及所占比例所占比例%到课率考期过程考核1教学常规10作业质量是否上交作业过程考核10单元测试印刷原理部分设计单元终结考核理论教学测试102四个原理各占25%期末考试印刷原理占40%终结考核40平版印刷工艺占20%凹版印刷工艺占20%印刷品质量检测与控制占20%实验四个实验各占20%过程考核实践教学103实训六个实训各占15%过程考核20如学生该门课程综合考核成绩达到60分以上,获得所规定的学分备注(三)终结性考核内容的主要知识点、重点、要求和分值安排序号学习情境主要知识点重点考核要求分值印刷压力理论1学习情境一:
印刷原理印刷基本原理润湿理论闭卷40印刷油墨转移理论1、平版印刷工艺平版印刷工艺;2、凸版印刷工艺2学习情境二:
印刷工艺凹版印刷工艺;闭卷403、凹版印刷工艺数字印刷技术;4、丝网印刷工艺5、数字印刷技术1、印刷质量概述学习情境三:
印刷品质量印刷质量检测与控2、印刷质量检测与3闭卷20检测与控制制控制9
五、实施保障
(一)教学方法和手段保障采用“理、实一体化”教学,运用任务驱动式、项目导向、生产案例引用等多种教学方法,全面培养学生实践能力和创新能力。
(二)教学资源保障教材应按本课程标准进行编写或选择,基本原则为:
保证基础性,加强应用性,注重先进性。
内容上贯彻少而精,阐述上由浅入深,循序渐进,强调理论联系实际,合理设计多层次实践环节,注意引入科技新成果;教材选用应符合本课程标准的基本要求,优先选用省部级以上规划教材。
学生成绩评价体系可根据培养方向侧重点不同有所改变。
(三)实验实训教学条件保障配备常规实验仪器设备,其余利用企业生产条件完成常规检测,更具有实践性。
(四)其它开发网络教学资源,充分利用先进的多媒体教学手段,阐述基本概念和原理,改善教学效果。
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