新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷.docx
- 文档编号:25708727
- 上传时间:2023-06-11
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:283.48KB
新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷.docx
《新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷
新人教版五年级(下)科学期末直通车(四)第三单元时间的测量36A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题(共5题;共17分)
1.(3分)________是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。
它有________和________两种类型。
2.(4分)“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
我推测,影响摆每分钟摆动次数的因素可能是:
________
我选择研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数是否与________有关。
研究需要的材料有:
________
研究的方法和步骤:
________
3.(2分)根据摆的________原理,人们制成了摆钟。
调节________的长度可以调节摆动快慢。
4.(4分)巳时是________点到________点,酉时是________点到________点。
(24时制)
5.(4分)“受水型”水钟是根据水量的________制成的,刻度一般在________,
“泄水型”水钟是根据水量的________制成的,刻度一般在________。
二、判断题(共10题;共20分)
6.(2分)水钟在我国古代又叫做“刻漏”,是根据滴水的等时}生原理来计时的。
7.(2分)时间的长短会随着我们的心情变化。
8.(2分)钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
9.(2分)钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,分针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
10.(2分)同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。
11.(2分)在滴漏实验时,瓶里的水多的时候,滴水的速度会快一些;瓶里的水少的时候,滴水的速度会慢一些。
12.(2分)摆的快慢与摆锤的重量有关。
13.(2分)在时间流逝的过程中,晚上流逝得慢一点,白天流逝得快一点。
14.(2分)我们可以通过调节滴水孔的大小来调节泄水型水钟的滴水速度。
15.(2分)钟摆每来回摆动一次的时间是不相等的。
三、选择题(共15题;共30分)
16.(2分)影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短,()证实了这一点。
A.傅科
B.牛顿
C.伽利略
17.(2分)下列()图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A.
B.
C.
18.(2分)一天中,太阳光下物体的影子变化的规律是()。
A.西→东;长短长
B.东→西;低高低
C.东→西;长短长
19.(2分)下面()图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A.
B.
C.
20.(2分)摆的等时性的发现者是意大利的科学家()。
A.牛顿
B.伽利略
C.哥白尼
21.(2分)要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤()。
A.上升
B.下降
C.变轻
22.(2分)暑假外出的一天,爸爸发现太阳快到头顶了,我认为这时候可能是()。
A.10时左右
B.12时左右
C.14时左右
23.(2分)古代人们制作的利用液体来计量时间的仪器是()。
A.日晷
B.水钟
C.滴漏
24.(2分)正午时太阳下影子的方向是指向()。
A.北
B.南
C.东
D.西
25.(2分)滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水,则过了20分钟,可能滴下的水量为()。
A.20毫升
B.大于20毫升
C.小于20毫升
26.(2分)钟摆摆动的快慢与()有关。
A.摆重
B.摆长
C.摆幅
27.(2分)时间越长,测得的水越多的是()。
A.泄水型水钟 B.受水型水钟
28.(2分)在右图的摆中,()的长度是摆长。
A.摆绳
B.支架到摆锤
C.支架到摆锤重心
29.(2分)下列现象中,能较为准确测量时间的是()。
A.运动后的心跳声
B.下雨时的雨滴声
C.匀速前进的火车车轮声
30.(2分)下午2时,小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米,1小时后再去测量,小树的影子()。
A.大于1米
B.小于1米
C.等于1米
四、连线题(共1题;共5分)
31.(5分)请将下列的计时器与对应的原理连线。
日晷 根据摆的等时性原理计时
水钟 根据太阳和影子的关系计时
机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时
五、探究题(共3题;共24分)
32.(6分)某小组研究“摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系”一实验过程:
保持摆锤的长度不变,改变摆锤的重量,使摆锤的重量分别增加到原来的2倍、3倍,观察摆在15分钟内摆动的次数,并记录下来。
(见下表)
原来重量
2倍重量
3倍重量
第一次
13
13
10
第二次
13
10
13
第三次
13
13
13
(1)该组在研究数据时发现,有两个数据填写错误,是哪两个数据?
正确的数据应该是多少?
(2)通过这个实验,可以得出结论:
________
33.(13分)观察下图的实验装置,完成下面的问题。
(1)完善实验过程。
研究问题:
摆绳长短对摆的摆动速度的影响。
实验材料:
摆绳、________等。
实验猜想:
________,摆动速度快;________,摆动速度慢。
实验控制:
实验中,需要改变的量是________;而________、________、________等因素保持不变。
(2)小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关,所以只要摆绳的长短确定,它的快慢就不变。
小金则认为,在不改变摆绳长短的情况下,也可以调节摆的快慢。
你同意谁的意见?
请说明理由。
(3)下列做法可以使摆摆动变快的是________。
(多选)
①摆锤的重量不变,加长摆绳 ②摆锤的重量不变,缩短摆绳
③增加摆锤的重量,加长摆绳 ④增加摆锤的重量,缩短摆绳
⑤减少摆锤的重量,加长摆绳 ⑥减少摆锤的重量,缩短摆绳
34.(5分)小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千,小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样,那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?
三人对此问题进行研究,提出了以下猜想:
猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关;
猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关;
猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线(细线无弹性)、小球,依照科学学习中的实验方法,按图进行实验,得到下表中的数据。
实验序号
小球质量m/g
从O点到小球中心的距离l/m
小球持动时距中心线最大距离s/m
小球往返摆动10次所用时间t/s
小球往返摆动1次所用时间t0/s
①
20
0.8
0.10
18.0
1.80
②
20
1.0
0.14
20.0
2.00
③
20
1.2
0.10
22.0
2.20
④
30
1.0
0.14
20.0
2.00
⑤
30
1.0
0.10
20.0
2.00
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(3)为验证猜想3,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(4)实验结论:
小球往返摆动1次所用的时间与________有关,与________无关。
六、简答题(共2题;共15分)
35.(10分)下表是某小学的学生在研究摆时的数据,根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
51次
第二次测
50次
第五小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
72次
第二次测
70次
(1)两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样?
(2)如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数,应该怎么做?
36.(5分)参照下图,画一个摆动更快的摆。
参考答案
一、填空题(共5题;共17分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题(共10题;共20分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、选择题(共15题;共30分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
四、连线题(共1题;共5分)
31-1、
五、探究题(共3题;共24分)
32-1、
32-2、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
六、简答题(共2题;共15分)
35-1、
35-2、
36-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人教版五年级下科学期末直通车四第三单元 时间的测量36A卷 新人 教版五 年级 科学 期末 直通车 第三 单元 时间 测量 36