三年级科学.docx
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三年级科学
第1单元 我们都是科学家
1.琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。
2.居里夫人发现了镭。
3.李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。
4.科学探究的过程和方法:
(1)提出问题
(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论
5.“会动小人”谜底的揭开,帮助我们人类造出了电影机。
6.纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。
第2单元 我眼里的生命世界
1.有生命的物体叫生物。
生物分为动物和植物。
如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等、没有生命的物体叫非生物。
如白云、瀑布、机器人、石头等。
2.有生命物体的共同特征:
(1)吃东西
(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)排泄
3.常见植物名称(生长环境):
杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)……
4.树叶生长方式:
对生、互生、轮生 。
5.植物的共同特征:
依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动。
6.给下列植物分类:
1.苦瓜2.桦树3.椰子树4.苹果树5.菊花6.玉米7.仙人掌8.蒲公英9.荷花10.水稻
(1)按植物茎的形态分:
①木本植物:
234 ②草本植物:
15678910
(2)按植物的生态习性分:
①水生植物:
9 ②1234567810
(3)按植物的生活周期分:
①一年生植物:
16810 ②多年生植物:
234579
7.蚂蚁的形态特征:
蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。
蚂蚁的生活习性:
蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。
一般在一个群体里有四种不同的蚁型:
蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。
8.鱼的形态特征:
体表有鳞。
鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型,这样能减少在水中游泳的阻力。
背部颜色深,腹部颜色浅,有利于隐蔽自己。
鱼的生活习性:
用鳃呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。
9.动物的共同特征:
能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……
10.给下列动物分类:
1.家鸽2.海鸥3.螳螂4.斑马5.乌龟6.非洲象7.娃娃鱼8.蛇9.大熊猫10.蜻蜓11.蛙
(1)按运动方式分:
①天上飞:
1210 ②水里游:
5711 ③陆上走爬跑:
34689
11.动物和植物的相同点:
都需要阳光、空气、水、食物、空间等。
动物和植物的不同点:
外形、生活方式、生活习性等。
12.动物和人的相同点:
都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。
动物和人的不同点:
人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。
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第3单元 生命之源—水
1.水是构成生命体的重要物质,生命体的生命活动都离不开水。
如动植物的生长、繁殖离不开水。
2.人体65℅是水;鸡蛋76℅是水;鱼85℅是水;蔬菜90℅是水。
3.认识物体常用的方法有:
用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。
对不了解物体,为了安全起见,千万不能随便闻,更不能随便尝。
4.水的基本性质:
没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状,是一种液体。
5.水的神奇之处:
(1)毛细现象(会“爬”的水——用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗)
(2)表面张力现象(会“团结”的水——水黾在水面上滑行、草叶上的露珠)
(3)水有压力(会“喷射”的水——水压机)
(4)水有浮力(会“托举”的水——船浮在水面、曹冲称象)
(5)溶解现象:
(溶解:
糖、盐、高锰酸钾、味精…… 不溶解:
面粉、沙子、泥土、豆油……)
6.水在地球上的常见分布(江河湖海、冰川、暗河等)。
在地图和地球仪上蓝色代表海洋,海洋的面积大于陆地面积。
7.地球上97℅的水是海洋里的咸水,只有3℅的水是淡水。
而在这3℅的淡水中,约有2/3储藏在两极的冰川中,人类无法使用。
8.绝大多数的水污染是由人类活动引起的。
(农业污染、工业污染、生活污染)
9.用过滤的方法净化水。
10.生活中浪费水的现象:
(1)洗手、刷牙时不关水龙头;
(2)洗澡涂肥皂时不关水龙头;(3)自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理;(4)洗菜用“自来水冲洗法”……
11.节约用水的方法:
(1)用杯子装水刷牙,用盆装水洗脸;
(2)用盆装水洗蔬菜、水果、餐具;(3)洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等;(4)用完水后,要把水龙头拧紧;(5)淋浴时可间断放水,避免长时间冲淋。
第4单元 它们是什么做的
1.常见材料分为天然材料和人造材料。
2.天然材料:
羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油……
3.人造材料:
毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料……
4.纸的性质:
结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。
5.纸的用途:
书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。
6.纸的主要材料是木材。
为了保护木材资源,我们要注意节约用纸。
7.常见的纺织材料:
棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。
8.棉布和尼龙的不同之处:
不同之处
棉 布
尼 龙
(1)结实程度
较结实
结实
(2)吸水性
强
弱
(3)燃烧后气味
散发焦肉气味
散发刺激气味
(4)燃烧后灰烬
灰烬飞散,颜色发白
灰烬成团,颜色发黑
9.金属的性质:
(1)金属有金属光泽。
(2)金属有良好的导热性。
(3)金属具有延展性。
(4)金属一般都比较坚硬。
10.金属的用途:
制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。
11.塑料的优点:
色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜……
12.塑料的最大缺点:
不易分解,造成环境污染。
13.塑料对环境的不好影响:
(1)占用土地。
(2)威胁海洋生物。
(3)影响生活环境。
14.减少白色污染的措施:
(1)少用或不用一次性塑料物品。
(2)回收利用废旧塑料。
(3)研制可以分解的塑料。
第5单元 提出问题
1.提出问题是科学探究活动的起点。
2.法布尔用毕生精力观察昆虫,著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。
3.伽利略在比萨斜塔做实验,推翻了亚里士多德的结论。
4.寻找问题答案的方法:
(1)到图书馆或上网查资料
(2)观察(3)调查(4)实验(5)询问老师、家长
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