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期末语文
18、将相和
根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如
列传》改写。
它以秦赵两国的矛盾为背
景,以蔺相如的活动为线索,通过对“
完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”
三个小故事的记述,写出了将相之间由
不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢
机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益
重、顾大局、识大体的可贵品质和政治
见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
三个故事,每个都有矛盾的发生、发展
和结果,有相对的独立性,但又紧密联
系,第2个故事是第1个故事的发展,前
两个故事的结果,又是第3个故事的起
因。
不和:
蔺相如的一升再升,官位居于廉
颇之上。
(表面原因)
实质上缘于廉颇的错误认识。
和:
(表因)蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇
于认错、知错就改、负荆请罪,
实际上是缘于他们共同的爱国思想,
缘于共同的认识:
将相不和,赵国危
矣!
《史记》的作者是司马迁,鲁迅称《史
记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
赵zhào(赵国)璧bì(和氏璧)
召zhào(召见)诺nuò(诺言)
怯qiè(胆怯) 瑟sè(琴瑟)
拒jù(拒绝) 诸zhū(诸多)
荆jīng(荆条)
19、草船借箭(罗贯中,元末明初人)
根据古典历史小说《三国演义》“草
船借箭”的情节改写的。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,
要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此
陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向
曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表
现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智
超群。
结构严谨:
1、——故事以“借”为主线,
按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因;接着写了诸
葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了
草船借箭的经过;最后写了事情的结果
——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗
如。
故事的起因、经过、结果叙述得清
清楚楚。
2、前后呼应,如结尾与开头照应。
周瑜:
智谋过人,妒贤忌能,用心险恶。
鲁肃:
忠厚守信。
曹操:
多疑谨慎。
“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”
“空城计”
妒dù(妒忌) 忌jì(妒忌)
曹cáo(曹操) 督dū(都督)
甘gān(甘甜) 鲁lǔ(鲁国)
延yán(延期) 幔màn(幔子)
私sī(自私) 寨zhài(山寨)
擂léi(擂鼓) 呐nà(呐喊)
援yuán(援助)丞chéng(丞相)
给远方朋友的一封信(格式)
小明同学:
你好!
我是山东省济南市章丘市绣
惠镇中心小学五年级四班的一名学生。
我叫某某。
……
……
祝你
学习进步,天天开心!
你远方的朋友某某
2012年4月17日
竞选宣传委员的发言(格式)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
下午好!
我竞选的职位是宣传委员。
……
……
我的发言完毕,谢谢大家!
2012年4月17日
1、写一件令人感动的事
2、选材——雨中一位小姑娘给别人帮助。
3、问题导引:
(1)我被一件什么事感动了?
(2)最后我是怎么做的?
4、思路导引
雨中那一股
清新的风
20、景阳冈
本文选自古典小说《水浒传》。
记叙了
武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,
趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎
虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又
机敏的英雄性格。
按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒
,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,
见了官府榜文,才知真切有虎,但决定继
续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,
终于打死了老虎;最后讲武松下冈。
喝酒——上冈——打虎——下冈
一饮而尽——饮:
喝。
尽:
完,干净。
岂;难道。
误:
受伤害。
〈水浒传〉的作者施耐庵,元末明初人。
及时士雨宋江。
豹子头林冲。
智多星吴用。
黑旋风李逵。
浪里白条张顺。
行者武松。
花和尚鲁智深。
21、猴王出世
选自古典神话小说《西游记》——
明代吴承恩。
本文主要写了花果山上
一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群
玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被
群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、
敢作敢为的特点。
按事情发展的顺序,分为三部分:
一、讲石猴出世及他的生活情况。
二、
讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到
瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现
了水帘洞。
三、写群猴进入水帘洞,
拜石猴为王。
动词的运用:
表现了石猴的机智、灵巧、
敏捷、勇敢、自由处在、快乐逍遥、亲
和友善而又顽皮可爱的小石猴形象。
准确、生动、形象。
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。
〈红梦梦〉作者:
曹雪芹,清代人。
主要人物:
贾宝玉、林黛玉。
刘关张桃园三结义——生死之交
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无(吴)用
孙猴子的脸——说变就变。
22、人物描写一组
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光
耀的儿童小说《小兵张嘎》。
这个片段
主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情
景。
先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的
过程中,他时时处处想使巧招,结果反
被胖墩儿摔了个仰面朝天,反映了小嘎
子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的
个性特点。
文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细
致。
动词的准确运用和心理活动的细致
刻画,塑造了小嘎子这一儿童形象。
《临死前严监生》记叙了严监生临终前
因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不
断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜
的故事,刻画了爱财务胜过生命的守财
奴的形象。
这种经过艺术夸张的描写,
活生生地刻画了一个吝啬鬼的形象(细
节描写)
《“凤辣子”初见林黛玉》重点写的是
林黛玉初进大观园,与众人相见的过程
中,与“凤辣子”王熙凤见面的经过。
通过这一见面过程的描写,向读者展示
了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀
奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀
特权和地位的人物形象。
对王熙凤的正、侧面描写。
正:
未见其人,先闻其声:
“我来迟了,
不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描
写和王熙凤对林黛玉说的一席话,是对
王熙凤的正面描写。
侧:
林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙
凤的戏谑谈笑的评价,是对王熙凤的侧
面描写。
语言描写、肖像描写。
擞sǒu(抖擞)绽zhàn(破绽)
扳bān(扳倒)咚dōng(咕咚)
监jiàn(监生)侄zhí(侄子)
郎láng(郎中)皆jiē(比比皆是)
敛liǎn(收敛)媳xí(媳妇)
骚sāo(风骚)宗zōng(祖宗)
怜lián(可怜)帕pà(手帕)
23、刷子李
选自冯骥才的《俗世奇人》,文章以“
刷子李”的高超手艺为话题,借一件极富
戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧
。
首先写他手艺之高。
然后,从一个小
徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫:
起初,徒弟“半信半疑”,后来,在刷了
大半天墙后,却没在师傅身上发现一个白
点之后,他真觉得这身黑色的衣服有种神
圣不可侵犯的威严;刷完后,发现师傅身
上有白点,师傅那如山般的形象轰然倒去。
不料这白点却是黑裤上烧的洞,曹小三
此时佩服得五体投地。
写作特点:
细节描写塑造人物形象——
“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的
动作,那个白点。
24、金钱的魔力
选自美国著名作家马克•吐温写的短篇小
说《百万英镑》。
课文主要讲了“我”到裁
缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于
拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关
照的故事。
淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、
金钱至上的丑态。
采用前后内容对比的方法,通过描写人物
动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。
首先上场的是托德——势利眼、傲慢无
礼、对金钱贪婪(市侩小人)
老板:
唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承
、献媚讨好。
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮
神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
入木三分:
原是形容书法笔力强劲的,
后来也比喻见解、议论十分深刻。
王羲之是东晋著名书法家。
25、自己的花是让别人看的
作者:
季羡林。
文章先点明了德国是一个
爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国
留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着
用优美生动的a语言,描述了德国家家户户
窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的
;最后讲述作者再次来到德国,又看到这
番情景,表达了自己旧地重游的感受,即
对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞
美之情。
人人为我,我为人人:
每个人心中有他
人,为大众着想,就会产生“人人为我”
的结果。
奇丽的景色:
家家户户的窗子前都是花
团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一
起,汇成了一个花的海洋。
变化是有的,但是美丽并没有改变:
德国
沿街的奇丽风景没有变,德国人那种“人
人为我,我为人人”的风俗习惯依然美好、
没有变化.
脊jǐ(脊梁) 莞wǎn(莞尔一笑)
锦jǐn(锦绣) 姹chà(姹紫嫣红)
暇xiá(应接不暇)颇pō(颇有)
嫣yān(姹紫嫣红)
26、威尼斯的小艇(马克•吐温)
本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫
驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作
用,为我们展示了威尼斯这座水上名城
特有的风光。
从“我”的所见所感入手,首先交待了
小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介
绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船
夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小
艇与人们的日常生活息息相关。
抓住事
物特点并把人的活动同风情结合起来进
行描写,是本文表达上的主要特点。
白天小艇出动,城市充满生机活力,夜晚,小艇停泊,城市静寂下来。
这一静一动的描写形成对比,更衬托出小艇在人们生活中的重要作用。
尼ní(威尼斯) 艇tǐng(小艇)
叉chā(交叉)艄shāo(船艄)
翘qiào(翘起)舱cāng(船舱)
姆mǔ(保姆)祷dǎo(祈祷)
雇gù(雇用) 哗huá(喧哗)
27、与象共舞
讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关
系,展示了泰国独特的地域文化。
作者用“与象共舞”为题,体现了泰
国人与大象关系十分密切,大象给泰国人
生活带来了很多的乐趣。
表达特点:
先概述后分述。
28、彩色的非洲
作者以饱满的热情,描述了非洲的
骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们
的日常生活以及艺术风采,从多个方面
展示了非洲的自然风光和异域文化,突
出表现了作者的真切感受——“非洲真
是一个色彩斑斓的世界”,让人读后大
开眼界,十分向往。
结构上采用了先概述再分述最后又
概括总结全文的方法。
第五单元
18《将相和》:
“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B司马迁,汉代;《史记》:
被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”
C中心思想:
课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
D从结构上看,全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第2个故事是第1个故事的发展,前两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
E蔺相如:
勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见
廉颇 :
勇于改过,以国家利益为重。
F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:
治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。
《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
19《草船借箭》
A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年。
作者:
罗贯中。
B中心思想:
故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
C诸葛亮:
有胆有识、足智多谋、才智超群。
周瑜:
智谋过人、妒贤忌能 鲁肃:
忠厚老实 曹操:
生性多疑
D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等
20《景阳冈》
A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者:
施耐庵
B中心思想:
课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
C注释 D全文按事情发展的顺序,依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
E《水浒传》中还有很多个性人物:
及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
21《猴王出世》
A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
作者吴承恩
B中心思想:
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
C注释。
第六单元
A从古至今信息传递形式的主要发展经历:
1、古代,驿差长途跋涉。
2、近代,依靠交通工具的邮政系统。
3、现代,电报、电话。
4、当代,广播、电视和计算机网络。
B古人传递信息的方式:
烽火、人传信、漂流瓶等。
C调查研究问题:
1、确定研究的问题。
2、定一个简单的研究计划。
3、通过各种途径获取资料。
4、形成自己的观点。
5写简单的研究报告。
信息获取的途径:
阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……
研究报告的写法:
1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论。
第七单元
22《人物描写一组》
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计,胖墩儿忠厚老实的个性特点。
【描写方法:
动作描写和心理描写】
《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的守财奴的形象。
【动作描写及细节描写】
《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征,并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
中国四大名著:
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
【描写方法:
正面描写和侧面描写。
】
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
B刷子李:
技艺高超
C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。
文章最后一句话意思有:
1、“刷子李”确实有绝活,这一绝活,要不是亲眼看见,怎么也不敢相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。
2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。
3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,让他感触很深,获益颇多。
24《金钱的魔力》:
节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。
本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物:
托德),也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
第八单元
25《自己的花是给别人看的》
A作者季羡林,表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
“人人为我,我为人人”,其中“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。
如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
B“人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
”为什么说这种境界“耐人寻味的?
答:
因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上有享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。
26、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。
本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来,景、物、人相互联系。
课外知识积累
珍惜时间名言:
◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。
(莎士比亚)
◇时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(鲁迅)
谚语:
◇时间是风,去而不返
◇人勤地生宝,人懒地生草。
◇勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。
勤奋好学名言:
◇书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
—唐代著名诗人、哲学家韩愈
◇不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
——荀况
远大抱负、立志名言:
◇志当存高远。
——诸葛亮
◇壮志与热情是伟大的辅翼。
——歌德
友谊名言:
◇有朋自远方来,不亦乐乎?
——孔子
◇人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
——孟子
自信名言:
◇天生我才必有用,千金散尽还复来。
——李白
◇车到山前必有路,船到弯头自然直。
东方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。
有关意志方面的成语、名言:
◇无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。
——培根
◇世上无难事,只要肯攀登。
——毛泽东
中国四大名著:
《西游记》--吴承恩《红楼梦》--曹雪芹
《水浒传》--施耐庵《三国演义》--罗贯中
幽默风趣的广告词:
化妆品广告:
“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留”。
理发店广告:
“先生们,我要你们的脑袋。
”
眼药水广告:
“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。
”
历史人物及其相应成语:
初出茅庐——(诸葛亮)纸上谈兵——(赵括)卧薪尝胆——(勾践)
闻鸡起舞——(祖逖)完壁归赵——(蔺相如)草船借箭——(诸葛亮)
负荆请罪——(廉颇)图穷匕见——(荆轲)煮豆燃萁——(曹植)
富有情趣的提示语:
(公园草坪):
别踩我,我怕疼。
(阅览室):
心灵的沟通,不需要过多的言语。
(电影院):
“别抽,听见了吗?
你的肺在哭泣。
”
(操场):
别脏了我,我怕羞。
(不要随地吐痰):
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
(小草):
芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。
【人物形象的个性特点】
人物
给你的印象
出自什么著作
作者
小嘎子
顽强、机敏、争强好胜、富有心计。
中篇小说《小兵张嘎》
徐光耀
严监生
爱财胜过生命的守财奴。
古典讽刺小说《儒林外史》
吴敬梓
王熙凤
泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势。
《红楼梦》
曹雪芹
刷子李
刷墙技艺高超。
《俗世奇人》
冯骥才
托德
以钱取人,金钱在上,傲慢无礼。
《百万英镑》
马克·吐温
廉颇
知错能改,以国家利益为重。
《将相和》
司马迁
蔺相如
机智勇敢、不畏强暴、顾全大局,以国家利益为重。
《将相和》
司马迁
秦王
阴险狡诈、以强欺弱。
《将相和》
司马迁
诸葛亮
神机妙算、足智多谋、胆识过人(知天文、懂地理、识人心)的人。
《三国演义》
罗贯中
周瑜
妒贤忌能、心胸狭窄。
《三国演义》
罗贯中
鲁肃
忠厚守信、顾全大局的人
《三国演义》
罗贯中
曹操
生性多疑、小心谨慎的人。
《三国演义》
罗贯中
武松
豪放、倔强、机智勇敢的人
《水浒传》
施耐庵
美猴王
活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。
《西游记》
吴承恩
【明代】
杨氏之子
是一个聪明、机智、幽默的人。
《世说新语》
刘义庆
【南朝】
晏子
是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《晏子春秋》
老班长
是一个忠于革命、舍己为人的人。
《金色的鱼钩》
老汉
是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。
《桥》
费奥多罗夫
是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《童年的发现》
【俄国】
费奥多罗夫
瑞恩
体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《梦想的力量》
江菲
近义词
勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶
盼望——渴望疾驰——迅速 矗立——屹立欢腾——欢跃
清晰——清楚严肃——严格 软弱——脆弱 沉思——深思
巍峨——高大融化——溶化控制——掌握狰狞——凶恶
实验——试验沉默——静默 等候——等待 寂寞——孤寂
清脆——悦耳 重临——重现 也许——或许 喜欢——喜爱
瞎闹——胡闹 闪烁——闪耀 迷恋——痴迷 澄澈——清澈
奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——惭愧 轰出——赶出
汲取——吸取 喧闹——热闹 平静——安静 戏耍——玩耍
出使——出访 国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难
昏暗——阴暗 粗暴——粗鲁 显眼——惹眼 节约——节省
浓厚——深厚 照顾——照看 使劲——用力 情谊——友谊
崎岖——坎坷 看守——看管 刚强——坚强 温暖——平坦
封锁——封闭 特别——格外 收拾——整理 增强——增加
爱惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 惊慌——惊惶
逼近——迫近 咆哮——怒吼 拥戴——拥护 祭奠——祭祀
发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽
请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小
诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱
推却——推辞 委托——托付 吩咐——嘱咐 商议——讨论
晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气
家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机
慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察
标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟
眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固
胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁
吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变
消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静
惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲
忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空
变幻——变化 精神饱满——精神焕发 完好无损——完整无缺
神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接
反义词
热闹——冷清响亮——低吟动摇——坚定严肃——随便稀薄——浓厚
失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快妨碍——促进简单——负责
清脆——沙哑 黑暗——光明 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小
尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费
刚强——脆弱崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 惊慌——镇静
增强——减弱 低沉——响亮衰弱——强壮胆怯——勇敢 放弃——坚持
干净——
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