九年级语文上册第一次阶段检测试题2.docx
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九年级语文上册第一次阶段检测试题2.docx
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九年级语文上册第一次阶段检测试题2
江苏省东台市梁垛镇中学
2018—2018学年度第一学期第一次阶段性检测九年级语文试题
(试卷总分:
150分考试时间:
150分钟)
一、积累与运用(40分)
1.诗文名句默写。
(12分)
(1),黄山归来不看岳。
(徐霞客《漫游黄山仙境》)
(2)晓战随金鼓,。
(李白《塞下曲六首(其一)》)
(3)竹外桃花三两枝,。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》)
(4),大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)
(5)绿杨烟外晓寒轻,。
(宋祁《木兰花》)
(6)那厚重如倍司轰响者,;
那雄浑如铜管齐鸣者,,;
(7)自云先世避秦时乱,。
(陶渊明《桃花源记》)
(8)急湍甚箭,。
(吴均《与朱元思书》)
(9)法不阿贵,。
(10),恒兀兀以穷年。
2.阅读下面一段话,按要求答题。
(6分)
从高空俯视,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万hè藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。
可谁能想到,眼前这座黄山,竟是亿万年前地壳中的岩桨凝固后形成的花岗石群;这大大小小、不记其数的群峰,竟是日晒雨淋、水流侵shí这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)
万hè()藏云郁郁葱葱()地壳()侵shí()
(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。
(2分)
___________改为___________;改为____________
3.选出没有语病的一项()。
(3分)
A.在激烈的考试竞争中,我们班同学所缺乏的,一是毅力不够,二是方法不当。
B.奥地利的登山俱乐部遍及全国,拥有25万会员,根
据会员每年的经济收入状况,缴纳一定的会费。
C.经过老师的教育,全体同学对独立完成作业的问题上提高了认识。
D.老师昨天在办公室里同他诚恳地交换了意见。
4.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的,历史的,生命在、成长、、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
A.变迁流逝诞生繁衍B.变迁流逝繁衍诞生
C.流逝变迁诞生繁衍D.流逝变迁繁衍诞生
5.面对酒驾带来的血淋淋的教训,全国各地都加强了对酒驾检查的力度,严厉处罚了一批酒后驾驶者,但是酒驾还是屡禁不止。
针对这一问题,某校九年级(3)班,开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。
(5分)
(1)请你分析一下酒后驾驶屡禁不止的原因有哪些?
(2分)
(2)请提出几条杜绝酒后驾驶的意见或建议。
(2分)
(3)请设计一条标语,宣传酒驾的危害。
(要求:
语言简洁对仗,寓意深刻)(1分)
6.根据语境,仿照画线句子,再写两句,构成语意连贯的一段话。
(2分)
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;,
;,。
7.名著阅读(4分)
从下列所提供的名著情节中,任选一个,按要求制作读书卡片。
A.大闹五台山B.绝望岛遇“星期五”C.帮小人国打败邻国D.三调芭蕉扇
所选情节:
出处:
作者:
(1分)
故事情节概述:
(不少于50字)(2分)
阅读感言:
(不少于30字)(1分)
8.学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面任务。
(5分)
(1)《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化”,如
通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状,预测天气情况。
随着时代的进步,测天气的科学技术手段越来越发达,你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值?
为什么?
(3分)
(2)阅读下列这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
(2分)
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
我的发现:
二、阅读理解(50分)
(一)阅读王之涣的《凉州词》,完成9-10题。
(5分)
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
9.“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法,表达了什么样的思想感情?
(2分)
10.《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”,有人认为“黄河”应为黄沙,你怎么看?
(3分)
(二)阅读下面的文言文选段,完成11—14题。
(11分)
永州之野产异蛇,……太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。
问之,则曰:
“吾祖死于是,吾父死于是。
今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
”言之,貌若甚戚者。
余悲
之,且曰:
“若毒之乎?
余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?
”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。
……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”
余闻而愈悲。
孔子曰:
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。
呜呼!
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
故为之说,以俟夫观人风者得焉。
11.解释下面句中加点的词在文中的意思。
(4分)
(1)岁赋其二()
(2)几死者数矣(
)
(3)更若役()(4)汪然出涕()
12.翻译句子。
(2分)
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”
13.永州之野的“异蛇”,其毒无比,当能“当其租入”时,为什么“永之人争奔走焉”?
(用文中原话回答)(1分)
14.蒋氏的两次“戚”,各为了什么而“戚”?
作者的两次“悲”,又各是为了什么?
(用自己的话加以简要回答)(4分)
(三)阅读下面的文言文选段,结合《捕蛇者说》选段的内容,完成15—17题。
(4分)
孔子过泰山侧。
有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之,使子路②问之,曰:
“子之哭也,壹似重有忧者③。
”而曰:
“然。
昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。
”夫子曰:
“何为不去也?
”曰:
“无苛政。
”夫子曰:
“小子⑤识之,!
”
注释:
①[式]同“轼”,这里作动词用。
②[子路]孔子的学生。
③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。
④[吾舅]我的公公。
⑤[小子]长辈对晚辈的称呼,这里指子路。
15.解释下列加点的词。
(2分)
(1)使子路问之()
(2)何为不去也()
16.文中横线处删去了原文中的一句话,请根据文意把它补写在下面的横线上。
(1分)
17.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么,对上文的内容应怎样概括?
把它写在下面横线上。
(不要求对对联,字数相同、结构大致相近即可。
)(1分)
(四)阅读《神奇的蜜蜂世界》完成18-23题。
(14分)
神奇的蜜蜂世界
江 南
蜜蜂王国充满了神秘,也充满了情趣。
由成千上万只蜜蜂组成的复杂有序、充满谜团的王国中,既有
令人关切的趣闻,也有令人折服的奇事。
了解了蜜蜂之后,我们不禁浮想联翩,不得不大加赞叹,不能不对小小的蜜蜂肃然起敬!
蜜蜂是以群体立国的,每个群体都是一个集体,一个有组织、守纪律的大集体。
一个集体通常由几千到几万只蜜蜂组成,其中包括一只蜂王、几千到几万只工蜂和只在繁殖季节才出现的几十到几百只雄蜂。
由于占蜂群个体数量99%以上的工蜂和蜂王都是雌性蜜蜂,因此,可以说蜜蜂王国是个“女儿国”。
蜜蜂王国的成员之间分工明确,各负其责,各司其职,通力合作,和睦相处,生活、工作井然有序。
蜜蜂王国的城市建筑非常奇特,那里有一片片悬挂着的蜡质蜂巢。
在每一个蜂巢的两面,整齐地排列着6000~7000个正六边形的房孔。
在一片片蜂巢之间,有一道道距离相等的空隙,在那里居住着“该国的全体公民”。
它们各尽所能,按需分配,确实是昆虫世界中的“共产主义社会”。
蜂王是蜂群中唯一生殖器发育完全的雌性蜂,它是蜜蜂王国里唯一的母亲,其职责就是专门产卵,繁殖后代,因而受到众蜂的高度爱戴和保护。
许多工蜂侍奉在蜂王周围,工蜂随时分泌营养丰富的蜂王浆喂养蜂王,为蜂王做清洁工作。
蜂王在蜂群中走动时,工蜂会主动为它让路。
如果蜂王要从这一巢脾到另一巢脾去,工蜂们会互相勾连起来,搭成一座临时的“桥”。
当蜂群受到外来侵略时,工蜂就会把蜂王围在中间,保护起来。
“蜂王”是个有名无实的称号,因为它不是领导者,对王国也无支配权。
在这个大家庭里,真正当家做主的是众多工蜂,也就是说,是广大劳工。
蜂王的寿命通常是3~4年,最长的可达8年,是工蜂寿命的10多倍,成为蜂群中的老寿星。
在蜂群里,工蜂的个体最小,体重约100mg,但数量最多。
从一定意义上讲,工蜂是蜜蜂王国的主宰者,王国的兴衰大计主要由工蜂来决定。
工蜂由受精卵发育而成,从卵、幼虫、蛹到出房,需要21天。
工蜂是生殖器官发育不完善的雌性蜂,它们在蜂群内承担着哺育、采集、酿蜜、清洁、保卫、造房等一切工作,甚至分家以及蜂王的命运等重大事宜都由工蜂来把握。
工蜂出世刚刚3周,就迈入中老年时期,这时分泌蜂蜡的功能就消失了。
这一信号通知它们要改变工种,由内勤改为外勤,去采集花蜜和花粉。
它们分工很细,采蜜者不采粉,采粉者不采蜜,以达到蜜和粉的比例协调。
它们日出而作,日落而息,一直劳作到体衰力竭而死。
在采集的繁忙季节,工蜂的寿命很短,仅一个月左右,真正做到了生命不息、劳动不止,它们为“王国”同胞的生存和繁衍献出了毕生精力。
“蜂国”虽小,却神圣不可侵犯。
每个蜂巢犹如一座城堡,巢门犹如城门。
在巢门口,一般都有几只或几十只甚至成百上千只的守卫蜂。
它们各个都是身强力壮、血气方刚的壮年蜂,像边防战士一样,日夜警惕地保卫着“王国”的财产和安全。
如果有敌来犯,守卫蜂便迎头截住,群起而攻之,连咬带刺,拒敌于“国门”之外,同时向巢内发出警报信号。
巢内蜜蜂收到敌情警报信号后,全体动员,整装待发,随时准备战斗。
蜜蜂的螫针上有倒钩,像鱼钩一样,一经螫入就拔不出来。
而与此同时,蜜蜂也壮烈牺牲了。
蜜蜂的螫刺是“保家卫国”的主要武器,它不因大敌当前而畏惧,也不因螫刺身亡而退缩,这是多么可歌可泣的“爱国主义”精神啊!
18.文章第一句话“蜜蜂王国充满了神秘,也充满了情趣。
”在内容和结构上的作用分别是什么?
(2分)
19.文中画线句主要运用了什么说明方法?
有什么作用?
(2分)
20.文章从哪几个方面说明了蜜蜂世界的神奇?
试简要概括。
(3分)
21.下列说法与本文内容不符的一项是()(2分)
A.蜜蜂的群体通常由一只蜂王和几千到几万只工蜂组成,它们都是雌性蜜蜂,在繁殖季节才会有几十到几百只雄蜂出现。
B.工蜂是蜜蜂王国的主宰者,王国的兴衰大计主要由工蜂来决定,因此,工蜂在一定条件下可以成为“蜂王”。
C.工蜂在分泌蜂蜡的功能消失后就要改变工种,由内勤改为外勤,去采集花蜜和花粉。
D.守卫蜂的职责是保卫蜜蜂王国的财产和安全,当有敌来犯,守卫蜂便群起而攻之,拒敌于“国门”之外,同时向巢内发出警报信号。
22.本文的语言有什么特点,举一例作具体说明。
(3分)
23.读完全文,说说你从蜜蜂身上能学到什么?
(2分)
(五)阅读《风吹不掉的红榜》,完成24—29题。
(16分)
风吹不掉的红榜
葛俊康
上高二那年,我18岁。
当时,在老师的心目中,我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。
其实我不是天生就是如此的。
我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。
只是升入高中后,由于爸爸的去世,我才失去了学习的兴趣。
爸爸是镇里的老师。
一次,爸爸为了救一名落水的学生,永远地离开了我和妈妈。
爸爸的死,让妈妈成了镇里的临时工,专门负责打扫学校的教学楼。
从此,我们家就住到了学校。
母亲是农民,没有读过书,在学习上帮不了啥忙,只知道在生活上让我吃好穿好
,平时回家啥都不让我做。
所以,每次考试拿到成绩后,我第一个觉得对不起的就是母亲,不敢拿回家面对母亲的眼神。
母亲问考试情况,我就只好含糊其辞地说,考得不好。
母亲往往就会叹口气,说:
“康娃,你爸走了几年了,妈现在就只有你,妈的希望就全部在你身上,你无论如何给妈争口气。
”
母亲的这些话,常常压得我喘不过气来。
但知道母亲也是望子成龙,想我能考上一所好的大学。
终于,在高二下学期的期中考试中,我进了年级的前50名。
名字终于上了学校的红榜。
看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜,我的心里不知是啥滋味。
放学回家,我告诉母亲我上了红榜。
母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。
忙说,真的?
快,马上带我去看看。
说完,母亲不顾锅里正炒着菜,把火一关,拖着我就往教学楼跑。
看着红榜上我的名字,母亲的脸上满是喜悦的笑容。
那晚,母亲的笑意一直挂在脸上。
母亲很久没有这样笑过了。
看着母亲的笑容,我的心里多少也感到好受了一些,不久就慢慢地沉入了梦乡。
要到天亮的时候,我被外面的风雨声惊醒了。
原来外面下起了大雨。
躺在床上,听着外面的风雨声,我有了一些尿意,忙起床后就往卫生间跑。
走过母亲的房间时,我发现母亲的房门是开着的。
往里一瞧,床上却没有母亲的身影。
我想母亲是不是也去了卫生间,我就在外面等。
等了好长时间,没见母亲出来。
我忙推开门,哪有母亲?
我的心一下就慌了,在这大风大雨的夜晚,母亲一个人会到哪里去呢?
我忙拿上手电筒出门去找。
走到教学楼的时候,我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。
我忙走了过去,发现是母亲。
只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。
看着母亲的样子,我十分的不解。
母亲看着我,说,你来干啥?
快去睡,明天还要读书!
我问母亲那样压着红榜干啥?
母亲看着我,认真地说,我这样压着,它才不会被风吹掉。
听完母亲的话,我还是不理解。
我想,即使吹掉了又怎样?
母亲看着我困惑的样子,说,我就是想让大家明天再看看,我儿子也上了红榜。
母亲一说完,我的心里竟猛地震动了一下。
母亲,这就是我可亲可爱的母亲。
此时,看着母亲在风雨中扶着红榜的样子,我的眼泪不自觉地就流了出来。
我走上前,紧紧地抱着母亲,任泪水肆意地流淌。
一年后,我终于考上了一所理想的大学。
走的那天,母亲送我到车站。
在火车开动的一瞬间,看着站台上母亲那花白的头发,我的眼中又湿润起来,我觉得最对不起的就是我母亲,因为我第一次上红榜的成绩全是假的,是作弊的结果。
24.第一段中“其实我不是天生就是如此的”这个交待有什么作用?
(2分)
25.结合上下文,说说你对“看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜,我的心里不知是啥滋味。
”这句话的理解。
(2分)
26.文中有两处写到“觉得对不起母亲”,分别是在什么情况下的感受?
试作概括并分析原因。
(4分)
27.文中有很多描写给读者留下思考的空间,请结合文章内容,从下列三
处描写中选一处进行心理补白。
(2分)
(1)看着母亲的笑容,我的心里多少也感到好受了一些,不久就慢慢地沉入了梦乡。
(2)母亲一说完,我的心里竟猛地震动了一下。
(3)我走上前,紧紧地抱着母亲,任泪水肆意地流淌。
我选第()处,
28.读完全文,说说本文以“风吹不掉的红榜”为题有什么好处?
(2分)
29.“望子成龙,望女成凤”是天下父母共同的心愿,联系实际,谈谈你父母对你的期望。
(4分)
三、作文(60分)
30.题目:
有时,我也想
要求:
①请先将题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外文体不限,可以大胆选择你最擅长的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感。
③不少于600字。
2018-2019学年度第一学期第一次检测
九年级语文参考答案
一、1.
(1)五岳归来不看山
(2)宵眠抱玉鞍(3)春江水暖鸭先知(4)欲将轻骑逐
(5)红杏枝头春意闹(6)应为万道细流汇于空谷;定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭
(7)率妻子邑人来自绝境(8)猛浪若奔(9)绳不挠曲(10)焚膏油以继晷
2.
(1)壑cōngqiào蚀
(2)“桨”改为“浆”“记”改为“计”
3.D
4.C
5.示例:
(1)①公众教育缺失,交通安全意识培养不到位;②社会公德缺失,尽管交警部门几乎天天严查酒后驾车,但“道高一尺,魔高一丈”,酒驾者存在侥幸心理;③法律对酒驾者惩治力度不够。
(2)①加强全民的交通安全意识培养;②利用社会各界的力量加强交通安全的宣传力度;③加大酒驾的处罚力度。
(3)①开车不喝酒,喝酒不开车。
②酒后侥幸来驾车,悲剧源自酒惹祸。
③查处酒驾是无情,道是无情却有情。
6.示例:
贫困虽然是人人不愿遭遇的境地,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
7.略
8.
(1)这种凭经验测天气的方法是有价值的。
虽然随着时代的进步,测天气的科学技术手段越来越发达,但是运用高新技术测天气,成本很高,同时需要相应的专业知识和先进的设备。
“看云识天气”依据的是相对可靠的经验,这种方法简明易学,对诸如农事或出行等对天气的要求,不失为一种有效的手段。
卫星测天气体现的是高科技的进步,而看云识天气是一种生活的基本常识,两种方法的服务作用不同,所以并不矛盾。
(2)纬度是影响物候来临的主要因素之一。
春夏之季,越往北气温越低,达到玉兰花盛开气温的时期相对要迟,北京的地理位置在
广州的北面,所以玉兰花要迟开。
二、
(一)9.用了比喻的手法,写边地苦寒,皇帝的恩泽不能到达玉门关以西。
蕴涵着无限的乡思离情。
10.两种说法的角度不同。
从物候学的角度看,“黄沙直上白云间”是事实,从地理学角度分析,“黄河远上白云间”则不可能,凉州城与黄河相去甚远。
有可能是“河”与“沙”传写错误。
但是从文学角度看,“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感,文学是可以发挥想像的。
(二)11.
(1)每年
(2)多次(3)更换(4)眼泪
12.(我)现在即使死在捕蛇这件事上,比起我乡邻们的死已经是死在后面了(或晚多了、活得长了等),又怎么敢怨恨呢?
13.“(孰知)赋敛之毒有甚是蛇(者乎)”或“盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐”。
14.蒋氏的第一次“戚”,为自己所“专利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚”,为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。
作者的第一次“悲”,为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤(为个人);第二次“悲”,为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。
(每点1分。
意思对即可。
如简单摘录原文,即使意思全对,也只能得1分)
(三)15.
(1)派
(2)离开
16.苛政猛于虎也。
(缺“也”不扣分。
语言表达不同,意思对得1分。
)
17.为逃苛政宁可山野伴猛虎。
(意思相近即可)
(四)18.在内容上概括说明蜜蜂王国的特点,激发读者的阅读兴趣;结构上总领全文。
19.主要运用了列数字和打比方的说明方法,具体而形象地说明了蜜蜂群体的构成情况。
20.文章从三个方面说明了蜜蜂世界的神奇:
(1)蜜蜂群体的组成和分工神奇;
(2)蜜蜂王国的城市建筑非常奇特;(3)“蜂国”虽小,却神圣不可侵犯。
21.B
22.本文语言生动形象,如“如果蜂王要从这一巢脾到另一巢脾去,工蜂们会互相勾连起来,搭成一座临时的“桥”。
当蜂群受到外来侵略时,工蜂就会把蜂王围在中间,保护起来。
”这两句话运用打比方的说明方法和拟人的修辞手法,形象地说明了工蜂与蜂王的关系,表现了工蜂对蜂王生存的重要作用。
23.示例:
团结协作的精神;忠于职守的态度;强烈的爱国主义精神。
(五)24.这个交待表明“我”原本并不坏,成绩也好,为下文写“我”的转变和考上大学作铺垫。
25.这句话写出了“我”一方面为自己的名字上了红榜,能给母亲一点安慰的欣喜,另一方面却因为成绩是假的而内疚、不安的矛盾心理。
26.第一处是每次考试拿到成绩后,我第一个觉得对不起的就是母亲,这是因为自己成绩不好,而觉得对不起母亲;第二处是在一年后,我考上大学母亲到车站送我时,看到母亲花白的头发时,我觉得对不起母亲,这是为第一次上红榜的成绩全是假的,为自己欺骗了母亲而产生的感受。
27.示例:
(1)虽然这次我的成绩是假的,但能让母亲开心一些也值了,我下次考个真成绩就行了。
(2)母亲还不知道这是我作弊得来的成绩,她还以我这样的
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