教学大纲.docx
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教学大纲
教案班级_______
课题
绪论第1章平面机构的自由度
(一)
授课序号
1
教
学
内
容
要
点
绪论
1-1运动副及其分类
1-2平面机构运动简图
教
学
目
的
及
要
求
1、了解本课程研究对象和内容;
2、了解机械设计的基本要求;
3、掌握运动副的基本概念及分类;
4、初步掌握平面机构运动简图的绘制方法。
重难点处理
运动副的概念
平面机构运动简图的绘制
教学思路或教学方法设计
利用教学模型,说明机器与机构、构件与零件的区别。
正确理解机械的概念,然后介绍机械设计的基本要求和一般过程。
再通过对机构运动形式的观察,引出运动副的概念,通过边讲边示范来介绍机构运动简图的绘制方法。
教学用具
内燃机模型、四杆机构模型。
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第1章平面机构的自由度
(二)
授课序号
2
教
学
内
容
要
点
1-3平面机构的自由度
教
学
目
的
及
要
求
能正确分析平面机构自由度;
重难点处理
正确计算平面机构自由度
教学思路或教学方法设计
先复习运动副的概念,再介绍自由度的概念。
然后将运动副带来的约束与构件的自由度联系起来,导出平面机构自由度的计算公式。
特别应注意“复合铰”、“局部自由度”和“虚约束”的识别及对机构自由度的影响。
教学用具
课件,四杆机构模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第2章平面连杆机构
(一)
授课序号
3
教
学
内
容
要
点
2-1铰链四杆机构的基本型式和特性
2-2铰链四杆机构有整转副的条件
2-3铰链四杆机构的演化
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握平面连杆机构的组成和特点;
2、掌握铰链四杆机构的基本形式及曲柄存在条件。
3、认识铰链四杆机构的工作特性
重难点处理
压力角概念正确分析
曲柄存在条件
教学思路或教学方法设计
通过模型演示和图示,说明铰链四杆机构的三种基本形式、应用及其特点。
在认了解铰链四杆机构组成的基础上,再掌握曲柄存在的条件。
然后再对铰链四杆机构进行演化,并介绍其特点。
结合课件及四杆机构模型,边作图边讲解平面连杆机构的基本特性。
教学用具
四杆机构模型,课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第2章平面连杆机构
(二)
授课序号
4
教
学
内
容
要
点
2-4平面四杆机构的设计
教
学
目
的
及
要
求
掌握用图解法,按给定的行程速比系数、连杆位置,设计四杆机构的方法;
重难点处理
图解法设计平面连杆机构的作图方法
教学思路或教学方法设计
结合课件边讲解,边示范作图,以使学生能了解作图过程,掌握作图方法和步骤。
教学用具
课件、三角板、圆规。
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第3章凸轮机构
(一)
授课序号
5
教
学
内
容
要
点
3-1凸轮机构的应用及分类
3-2从动件常用的运动规律
教
学
目
的
及
要
求
1、了解凸轮机构的类型和应用;
2、掌握等速运动、等加速等减速运动、简谐运动规律的特点及位移线图的绘制方法。
重难点处理
常用运动规律的运动特点及其位移线图的作图方法。
等加速等减速与简谐运动规律位移线图的作图方法及其区别。
教学思路或教学方法设计
先结合课件的演示,介绍常用运动规律及其动力特性、使用范围。
再结合图例讲解等加速等减速和简谐运动规律位移线图的具体作法。
教学用具
先结合课件的演示,介绍常用运动规律及其动力特性、使用范围。
再结合图例讲解等加速等减速和简谐运动规律位移线图的具体作法。
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第3章凸轮机构
(二)
授课序号
6
教
学
内
容
要
点
3-3凸轮机构的压力角
3-4图解法设计凸轮轮廓
教
学
目
的
及
要
求
1、了解凸轮机构压力角分别与作用力和凸轮机构尺寸的关系、
2、掌握压力角的选择依据及基圆半径的确定方法;
3、掌握用反转法按给定位移线图(运动规律)设计凸轮轮廓曲线的方法。
重难点处理
压力角的分析
根据位移线图用反转法设计直动从动件盘形凸轮轮廓。
教学思路或教学方法设计
讲授法、讨论法相结合。
从动件压力角与凸轮基圆半径对凸轮设计的影响。
先介绍机构压力角的概念,分析压力角与机构尺寸的关系。
通过课件演示“反转法”原理,再讲解、演示用“反转法”作图,设计凸轮轮廓的方法,注意分析凸轮机构设计时滚子半径的选择。
然后再总结设计步骤。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第4章简谐运动机构
授课序号
7
教
学
内
容
要
点
一、棘轮机构
二、槽轮机构
三、不完全齿轮机构和凸轮式间歇机构简介
教
学
目
的
及
要
求
1.了解棘轮机构、槽轮机构的结构特点、工作原理及应用场合;
2.简要了解不完全齿轮机构和凸轮式间歇机构的结构特点工作原理及应用场合。
重难点处理
教学思路或教学方法设计
通过课件演示各种间歇机构的结构关系、运动关系,结合图例分析不同机构的结构特点、运动特点及应用场合。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第5章联接
(一)
授课序号
8
教
学
内
容
要
点
5-1螺纹的形成与参数
5-2螺旋副的受力分析
5-3常用螺纹的特点和应用
5-4螺纹连接
5-5螺纹的预紧与防松
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握螺纹的主要参数;
2、能正确分析螺旋副的受力;
3、了解螺纹联接的基本类型,能根据使用要求正确选择螺纹联接件。
4、了解螺纹的预紧和防松要求和措施;
重难点处理
能根据使用要求正确选择螺纹联接件。
能根据应用场合正确选择螺纹的防松形式。
教学思路或教学方法设计
结合课件分析螺纹的形成,认识螺纹的特点和应用,采用边启发、边讨论方式进行。
在结合课件图例及教学模型讲解螺纹连接的主要类型。
对照图例讲解螺纹的预紧与防松措施。
教学用具
课件、教学模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第5章联接
(二)
授课序号
9
教
学
内
容
要
点
5-6螺栓连接的强度计算
5-7螺栓的材料和许用应力
5-8提高螺纹连接件强度的措施
5-9螺旋传动
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握螺栓的强度计算方法;
2、了解螺栓的常用材料。
3、掌握提高螺纹连接强度的不同方法
4、了解三种螺旋传动类型的应用
重难点处理
螺栓的强度计算
教学思路或教学方法设计
螺栓的强度计算,关键是要正确分析螺栓受力,然后才能应用正确的强度条件进行强度计算。
结合图利逐一分析不同类型的提高螺栓连接强度的措施。
简要介绍螺旋传动的不同类型。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第5章联接(三)
授课序号
10
教
学
内
容
要
点
5-10键联接和花键联接
5-11销联接
教
学
目
的
及
要
求
1、了解常用键联接的种类及键的型号、特点及应用;
2、能根据实际应用正确选择键的类型;
3、一般了解花键联接和销联接的形式、特点。
重难点处理
教学思路或教学方法设计
普通平键详细介绍类型、特点、应用及选择。
花键和销作简单介绍。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第6章带传动与链传动
(一)
授课序号
11
教
学
内
容
要
点
6-1带传动的类型、特点和应用
6-2带传动的受力分析和应力分析
6-3带传动的弹性滑动和传动比
教
学
目
的
及
要
求
1、了解带传动的类型、结构和特点;
2、掌握带传动的受力分析和应力分析;
3、能正确认识带传动中打滑现象与弹性滑动的本质区别;
重难点处理
1、带传动的受力分析和应力分析
2、弹性滑动和传动比
教学思路或教学方法设计
先介绍带传动的组成和几何参数,并结合模型和挂图讲解带传动的类型、结构特点。
通过对带传动特点的讲解和对带传动工作特性的分析,引导学生对带传动作进一步认识。
同时强调指出“打滑”与“弹性滑动”之区别。
然后介绍带传动的应力分布规律。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第6章带传动与链传动
(二)
授课序号
12
教
学
内
容
要
点
6-4V带和V带轮的结构
6-5普通V带动的设计
6-6带传动的张紧、安装与维护
教
学
目
的
及
要
求
1、认识带传动的失效形式,掌握设计准则;
2、了解带传动的设计方法;
3、了解带传动的张紧、维护与安装。
重难点处理
1、认识带传动的失效形式,掌握设计准则;
2、了解带传动的设计方法;
3、了解带传动的张紧、维护与安装。
教学思路或教学方法设计
先介绍带传动的失效形式,然后以例题的形式讲解带传动设计计算步骤和方法。
再结合挂图介绍带传动的张紧和维护
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动
(一)
授课序号
13
教
学
内
容
要
点
4-1齿轮传动的特点和类型
4-2齿廓啮合的基本定律
4-3渐开线齿廓
教
学
目
的
及
要
求
1、了解齿轮传动的特点和类型;
2、理解齿轮传动的基本要求和齿廓啮合基本定律;
3、掌握渐开线性质及渐开线齿廓的特性。
重难点处理
齿廓啮合基本定律。
渐开线齿廓的有关性质
教学思路或教学方法设计
首先介绍齿轮类型。
结合图例分析得齿轮传动比为一常数,进而引出这一规律即齿廓啮合基本定律。
然后介绍渐开线性质,并分析说明渐开线齿廓符合齿廓啮合定律。
接着介绍渐开线齿廓的有关性质。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动
(二)
授课序号
14
教
学
内
容
要
点
4—4渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数及尺寸计算
4—5渐开线齿轮的啮合传动
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握齿轮各部分名称、主要参数及相互间的换算关系;
2、掌握渐开线齿轮正确啮合和连续传动条件;
重难点处理
渐开线齿轮的正确啮合与连续传动
教学思路或教学方法设计
先讲解标准直齿轮的主要参数及换算关系。
然后从分析一对齿轮的啮合入手,导出齿轮正确啮合条件、重合度的概念,最后得到齿轮连续传动条件。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(三)
授课序号
15
教
学
内
容
要
点
4-6渐开线齿轮的切齿原理与根切现象
4-7变位齿轮传动简介
教
学
目
的
及
要
求
1、了解轮齿加工方法及根切现象;
2、一般了解变位齿轮的基本概念。
重难点处理
根切现象。
教学思路或教学方法设计
从介绍加工方法引出根切现象。
然后对变位齿轮作简单介绍。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(四)
授课序号
16
教
学
内
容
要
点
实验一:
渐开线齿轮范成原理实验
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握用范成法加工渐开线齿轮的原理。
2、了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免产生根切的措施。
3、分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。
重难点处理
教学思路或教学方法设计
在实验教师的指导下,用渐开线齿轮范成仪,在纸质齿坯上切制(绘制)标准齿轮、正变位和负变位齿轮。
要求学生先预习,然后在教师指导下自己动手完成实验。
教学用具
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(五)
授课序号
17
教
学
内
容
要
点
4-8平行轴斜齿轮机构
4-9圆锥齿轮机构
教
学
目
的
及
要
求
1、了解斜齿轮的形成原理,掌握斜齿轮参数特点
2、掌握斜齿轮参数的计算
3、了解斜齿轮当量齿轮的概念
4、了解锥齿轮的形成及参数
重难点处理
斜齿轮参数的计算
教学思路或教学方法设计
讲解斜齿论时,采用与直齿轮对比的方法,指出两者的相同点和不同点。
特别指出斜齿论参数有端面和法面之分,进而引出当量齿轮——当量齿数。
锥齿轮先简要讲解锥齿轮的形成,再由背锥引出锥齿轮参数的计算。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(六)
授课序号
18
教
学
内
容
要
点
7-8齿轮传动的失效及设计准则
7-9齿轮材料及热处理
7-10齿轮传动的精度
教
学
目
的
及
要
求
1、了解并掌握齿轮的失效形式、引起原因。
2、了解齿轮常用材料
3、了解常用齿轮的精度等级及适用范围
重难点处理
齿轮传动的失效形式
教学思路或教学方法设计
充分利用课件演示,分析轮齿的失效形式、引起原因。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(七)
授课序号
19
教
学
内
容
要
点
7-11直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷
7-12直齿圆柱齿轮传动的强度计算
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握齿轮的受力分析;
2、掌握直齿轮的强度计算及主要参数选择;
重难点处理
直齿轮的强度计算及参数选择
教学思路或教学方法设计
首先说明计算载荷的含义及选取,然后介绍直齿轮强度计算及参数选择的要点。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第7章齿轮传动(八)
授课序号
20
教
学
内
容
要
点
7-13斜齿圆柱齿轮传动
7-15直齿锥齿轮传动
7-16齿轮传动的润滑
7-17齿轮的构造
教
学
目
的
及
要
求
1、了解斜齿轮的形成原理,掌握斜齿轮参数特点
2、掌握斜齿轮参数的计算
3、了解斜齿轮当量齿轮的概念
4、了解锥齿轮的形成及参数
5、了解齿轮传动的润滑及齿轮的构造
重难点处理
斜齿轮参数的计算
教学思路或教学方法设计
讲解斜齿论时,采用与直齿轮对比的方法,指出两者的相同点和不同点。
特别指出斜齿论参数有端面和法面之分,进而引出当量齿轮——当量齿数。
锥齿轮先简要讲解锥齿轮的形成,再由背锥引出锥齿轮参数的计算。
对照图例讲解齿轮的润滑及齿轮的构造
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第8章蜗杆传动
(一)
授课序号
21
教
学
内
容
要
点
8-1蜗杆传动的特点和类型
8-2蜗杆传动的主要参数及几何尺寸
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握蜗杆传动的特点及主要参数;
2、了解蜗杆常用材料;
重难点处理
掌握蜗杆传动的特点及主要参数;
教学思路或教学方法设计
对照螺纹了解蜗杆的特点,结合蜗杆传动了解蜗杆参数特点。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第8章蜗杆传动
(二)
授课序号
22
教
学
内
容
要
点
8-3蜗杆传动的失效形式、材料和结构
8-4蜗杆传动的受力分析
教
学
目
的
及
要
求
掌握蜗杆的受力分析。
重难点处理
蜗杆的受力分析
教学思路或教学方法设计
在复习斜齿轮受理的基础上分析蜗杆受力特点。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第9章轮系
(一)
授课序号
23
教
学
内
容
要
点
9-1轮系的类型
9-2定轴轮系传动比的计算
教
学
目
的
及
要
求
1、了解轮系的分类;
2、掌握定轴轮系传动比的计算方法。
重难点处理
定轴轮系传动比的计算
教学思路或教学方法设计
结合教学模型和挂图介绍轮系的特点和分类。
传动比的计算可采用启发式,边讲解边引导学生自己把结果得出来。
另外要强调指出,主、从动轮转向的判断一定要仔细。
教学用具
课件、轮系模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第9章轮系
(二)
授课序号
24
教
学
内
容
要
点
9-3周转轮系传动比的计算
9-4复合轮系传动比的计算
9-5轮系的应用
教
学
目
的
及
要
求
1、一般掌握周转轮系传动比的计算
2、了解轮系的应用
重难点处理
周转轮系传动比的计算
教学思路或教学方法设计
首先介绍周转轮系的组成,然后讲解如何分析轮系类型。
再讲解周转轮系传动比的计算方法。
简单介绍复合轮系。
通过介绍轮系的应用,以拓宽对轮系的认识了解。
教学用具
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第10章轴承
(一)
授课序号
25
教
学
内
容
要
点
10-1滚动轴承
一、滚动轴承的构造
二、滚动轴承的主要类型、代号及其选择
教
学
目
的
及
要
求
1、了解滚动轴承的组成和特点。
2、掌握滚动轴承的类型、特点代号及选择;
3!
重难点处理
滚动轴承类型的正确选择,
教学思路或教学方法设计
结合课件和轴承实物,介绍滚动轴承的组成、类型及应用。
再介绍滚动轴承类型代号的编排规律及识别方法。
然后归纳不同类型轴承特点,讲解轴承类型选择要点。
教学用具
课件、轴承实物
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第10章轴承
(二)
授课序号
26
教
学
内
容
要
点
10-1滚动轴承
三、滚动轴承的失效形式及计算准则
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握滚动轴承的计算准则
2、掌握滚动轴承的寿命计算方法。
重难点处理
1、滚动轴承的寿命计算
2、角接触轴承轴向载荷的计算
教学思路或教学方法设计
先介绍滚动轴承的失效形式,再介绍滚动轴承寿命计算的有关术语和计算公式,然后再讲解轴承寿命计算公式的应用,
教学用具
课件,
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第10章滚动轴承(三)
授课序号
27
教
学
内
容
要
点
10-1滚动轴承
四、滚动轴承的组合设计
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握滚动轴承的组合设计要点;
2、掌握滚动轴承组合的调整及预紧方式;
3、了解滚动轴承的配合;
4、了解滚动轴承的安装和拆卸;
5、了解滚动轴承的润滑及密封形式;
重难点处理
滚动轴承的组合设计要点
教学思路或教学方法设计
轴承的组合设计要结合形式说明特点及应用,然后引出轴承间隙的调整、轴承的配合及装拆。
结合图例介绍常用的密封形式。
教学用具
课件
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第10章滚动轴承(四)
授课序号
28
教
学
内
容
要
点
10-2滑动轴承
教
学
目
的
及
要
求
1、了解滑动轴承的典型结构形式
2、了解滑动轴承的材料
3、了解滑动轴承的润滑及润滑装置
4、掌握非液体摩擦滑动轴承的计算方法
重难点处理
教学思路或教学方法设计
对滑动轴承作一般性介绍
教学用具
课件、教学模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第11章轴
(一)
授课序号
29
教
学
内
容
要
点
11-1轴的功用和类型
11-2轴的材料
11-3轴的结构设计
教
学
目
的
及
要
求
1、了解轴的分类和材料;
2、能正确设计轴的结构;
重难点处理
轴的结构设计
教学思路或教学方法设计
结合图例分析各种轴的结构特点,再说明轴的直径与轴短长度确定的依据。
教学用具
课件、轴模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第11章轴
(二)
授课序号
30
教
学
内
容
要
点
11-4轴的强度计算
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握初估轴径的方法。
2、掌握轴的强度计算方法;
重难点处理
轴的强度计算
教学思路或教学方法设计
先介绍轴的强度计算公式,再结合例题演算。
教学用具
轴的受力分析
习题
课后小结
教案班级_______
课题
第12章联轴器、离合器和减速器
授课序号
31
教
学
内
容
要
点
12-1概述
12-2联轴器
12-3离合器
12-4减速器
教
学
目
的
及
要
求
1、一般了解联轴器和离合器的类型和应用
2、了解常见联轴器和离合器的工作原理
重难点处理
教学思路或教学方法设计
结合课件主要介绍刚性联轴器、无弹性元件挠性联轴器、有弹性元件联轴器的结构、工作原理及应用场合。
联轴器类型的选择,可结合《机械设计基础课程设计》中的相应表格来讲解。
离合器、减速器可作简要介绍。
教学用具
课件、教学模型
习题
课后小结
教案班级_______
课题
实验二:
减速器拆装实验
授课序号
3
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