初一历史上册导学案.docx
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初一历史上册导学案
初一历史上册导学案
第1课祖国境内的远古居民
自主学习
(请同学们打开课本第3-6页,阅读课文后并作答,老师相信,你们都一定能出色地完成任务!
)
(一)我国最早的人类
1、我国境内已知的最早人类:
;距今时间:
;地点。
2、人和动物的根本区别:
。
(二)北京人
1、距今时间:
;地点。
体质特征。
2、使用工具和火是人类进步的重要标志。
北京人使用工具:
;使用火:
。
3、北京人过着的生活。
4、世界上发现远古人类遗址最多的国家:
。
(三)山顶洞人
1、距今时间:
;地点。
2、山顶洞人的生活与北京人相比,其进步之处:
模样;制造工具的技术;火的使用;社会组织。
合作探究
山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
山顶洞人的生活比北京人进步之处:
类别
北京人
山顶洞人
体质特征
使用工具
火的使用
社会组织
第2课原始的农耕生活
自主学习:
(请同学们打开课本第8-11页,阅读课文后并作答,老师相信,你们都一定能出色地完成任务!
)
1、河姆渡的原始农耕距今时间是______;生活位置:
_____流域;已使用______石器。
是世界上最早种植_____的国家。
河姆渡居民居住在_的房子里,会制造陶器,简单的玉器和原始的乐器。
2、半坡原始居民距今时间是_____;生活位置:
__流域__村;___使用___石器;是世界上最早种植_____的国家。
半坡居民居住在___的房子里。
会制造,上面的符号是我国的雏形。
会纺线、织布、制衣。
合作探究:
比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图,分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同?
第3课华夏之祖
自主学习:
(阅读课文,找出下列问题并记忆。
老师相信,你们都一定能出色地完成任务!
)
一、炎黄战蚩尤
1、“涿鹿之战”是怎么回事?
2、华夏族是怎样形成的?
二、炎帝和黄帝-----“人文初祖”
三、尧、舜、禹的“禅让
你能说说尧、舜、禹的故事吗?
除了课本上的外你还知道哪些?
你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗?
观察教材中的插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》回答:
“后人为什么称黄帝是‘人文初祖’?
谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领?
[合作探究】
远古传说和历史事实有什么联系和区别?
第5课夏、商、西周的兴亡
自主学习:
(阅读课本,找出下列问题并记忆。
老师相信,你们都一定能出色地完成任务!
)
1.人物:
①夏朝第二代国王是_________。
②_______是夏朝最后一个国王。
③商朝建立者是________,他任用有才干的_______等人做大臣。
④商最后一个国王是_________,是有名的暴君。
⑤周国君________重视农业生产,任用贤人_________等,国力逐渐强大。
⑥商朝灭亡,________建立周朝。
⑦商朝迁都的国王是__________。
2.地点:
①夏朝统治中心地区,在今________和________一带。
相传,禹把都城建在_______
②夏朝衰败时,商国强大起来。
后来商王将都城迁到_________。
③西边渭水流域的周国发展起来,与商在________大战,商纣王逃到鹿台自焚而死。
西周建立,定都_________。
3.时间:
①约公元前______年,商朝建立。
②商、周牧野大战发生在公元前_______年。
③公元前________年,西周灭亡。
4.重要事件---分封制的相关内容:
目的、内容、作用。
合作探究:
各抒己见
主题一
30页动脑筋:
商汤攻夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
主题二:
讨论:
____________________________--
_____________________________
第6课灿烂的青铜文明
自主学习:
(阅读课本,找出下列问题并记忆。
老师相信,你们都一定能出色地完成任务!
)
一、问答题
1、在汉语中,与鼎有关的成语有很多,如三足鼎立、钟鸣鼎食、人声鼎沸、一言九鼎、问鼎中原等。
那么,你知道古代的鼎是什么样子的吗?
它是怎样制造的?
2、夏、商、西周三代的经济发展状况怎样?
二、填空
1、_______朝时,我国已出现青铜器。
2、商朝青铜器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________
3、西周青铜器大量用于________
4、举世闻名的“三星堆”青铜文化代表有___________________________________。
5、世界上最早发明瓷器的国家是_________。
6、后代称为“五谷”的农作物,___________时期已经齐备。
7、夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对________残酷剥削的基础之上的。
二、了解农业畜牧业的发展情况。
三、了解奴隶的悲惨生活。
合作探究:
讨论:
“谈谈你所认识的青铜文化”。
第7课春秋战国的纷争
自主学习:
(根据下列问题自学课文大约用15分钟。
老师相信同学们一定能出色地完成任务!
)
1.人物:
①西周灭亡,建立东周的是_________。
②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。
③齐任_________为相,积极改革。
2.地点:
①东周都城迁至_________。
②齐国在今_________北部。
晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。
晋楚双方在_______大战,大败楚军。
3.时间:
①东周建立于公元前_________年。
②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。
公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。
③公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争。
合作探究:
想一想:
春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?
第8课大变革的时代
自主学习:
(自读课文,完成下列问题。
老师相信同学们一定能出色地完成任务!
)
1.______时期,我国开始出现铁农具。
_____时,铁农具使用范围扩大。
2.______末年已使用牛耕,_____时期牛耕进一步推广。
3.______和_____的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。
4._______时期,___国蜀郡太守______在岷江中游修筑______,是闻名世界的防洪灌溉工程。
5.公元前_____年,_____在秦孝公支持下开始变法。
6.经过商鞅变法,_____国成为战国时期最富强的封建国家。
我国封建国家形成了。
7概述商鞅变法的背景、内容和意义
合作探究:
议一议:
商鞅变法是成功了还是失败了?
为什么?
第9课中华文化的勃兴
(一)
自主学习:
(自读课文,完成下列问题:
10分钟)
1.人物:
1图1是春秋战国之际的名医_________。
他总结出_________、_________、_________、_________四诊法,一直被中医沿用。
2图2是世界文化名人_______。
代表作_______。
图1 图2
2.地点:
湖北_______出土了大量的钟鼓乐器。
3.时间:
相传_______朝,就有历法了。
_______朝时历法逐渐完备。
_____时,测定出一年24个节气。
合作探究:
1.请同学们思考一下:
甲骨文的被发现,有什么意义?
大家可以讨论一下。
2.你见过中医看病吗?
中医大夫是如何看病、治病的?
我们称医术高明的医生,常说:
“神医扁鹊,起死回生”。
为什么人们这样喜好“扁鹊”
3.每年农历的五月初五,人们都要吃粽子、划龙舟,相传是为了纪念谁?
这种民俗反映了人们什么思想感情呢?
第10课中华文化的勃兴
(二)
自主学习:
(在自读课文的基础上完成下列各题:
10分钟)
1.人物:
①儒家学派创始人_________。
②春秋晚期的_________,是道家学派的创始人。
③百家争鸣的墨家的创始人是_______;儒家代表是_______;道家代表人物是_______。
④图2是法家代表_________;图3是兵家鼻祖_________。
图2图3
2.时间:
(1)处在_________时代的有孔子、老子和孙武。
(2)处在_________时期的有墨子、孟子、庄子和韩非子。
合作探究:
54页动脑筋:
阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?
第11课秦王扫六合
自主学习
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。
)
一、秦的统一
秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。
秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。
二、秦朝巩固统一的措施
1、政治上:
建立封建专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称______,至高无上,总揽全国一切军政大权。
②中央政府设______、______、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
③在地方上,推行______制,郡下设县。
(郡守县令都由皇帝任命)
(为巩固统一,秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。
)
2、经济上:
统一______(规定全国统一使用圆形方孔钱)
统一______
3、文化上:
统一______;
4、思想上:
实行“______”。
5、军事上:
①反击匈奴筑长城。
(命______率军反击匈奴;修筑了西起______、东到______的万里长城;安定了北方。
)
②统一南方修灵渠。
(促进了经济文化的交流。
)
秦朝的疆域:
秦朝疆域辽阔,是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。
它的疆域四至是:
(自己动手画一个示意图)
合作探究:
1、秦王嬴政在用人方面有什么长处?
这和他取得统一战争的胜利有什么关系?
2、你怎样看焚书坑儒的?
这一措施体现了哪家学派的思想?
3、秦朝在中国历史上起了什么重要作用?
第12课“伐无道,诛暴秦”
自主学习:
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。
)
一、秦的暴政:
1、秦的暴政表现在哪些方面?
二、陈胜吴广起义
1、根本原因__________直接原因_________
2、时间_______、地点________、领导人________
3、建立政权地点__________
4、打到咸阳附近,发展到________人。
5、结果_________________________。
6、意义_________________________。
三、农民起义推翻秦朝
1、秦朝灭亡:
(1)巨鹿大战:
时间:
__________地点:
__________双方:
__________结果:
__________
(2)__________直逼咸阳,秦朝灭亡。
2、西汉建立:
时间:
__________都城:
__________建立者:
__________
合作探究:
1、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中,没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发。
你认同这一观点吗?
为什么?
2、比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的,楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗?
第13课大一统的汉朝
自主学习:
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。
)
一、文景之治
1.休养生息政策:
原因:
①_____________②________________
2.文景之治
措施:
①___________②_____________③_______________
结果:
①___________②_____________③_______________
二、汉武帝的大一统:
1、原因:
___________________、___________________
2、措施:
①政治上,___________________
②思想上,___________________
3、结果:
实现了____________________
开始进入__________________
三、东汉的统治
1、西汉灭亡于__________年。
2、东汉建立于__________年,定都__________,建立者__________。
3、光武中兴是_________在位时的局面。
4、东汉衰落5、东汉瓦解
合作探究:
1、课本77页“动脑筋”。
2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的?
第14课两汉经济的发展
自主学习:
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆)
一、农业的成就:
1、水利:
西汉__________、东汉__________治理黄河
二、手工业的成就
1、丝织业:
已经使用_______,_______的技术也很高。
2、冶铁业:
_________铁制兵器代替青铜兵器。
三、商业繁荣:
东西二京:
长安、洛阳
①规模宏大②布局合理③商业区叫做市
合作探究:
81页动脑筋
第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战
自主学习:
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。
)
一、冒顿统一蒙古草原
时间:
______________
人物:
______________
经济发展:
________________
二、卫青、霍去病大破匈奴
1.条件:
______________
2.时间:
_____________
战役:
______________
作用:
________________
三、昭君出塞
1、呼韩邪单于归汉:
时间____________影响__________
2、昭君出塞:
时间:
____________________
对象:
____________________
作用:
___________、_________
合作探究:
1、为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?
2、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献?
今天56个民族中有匈奴族吗?
3、回顾前两课内容,结合本课,想一想,汉武帝的大一统表现在哪些方面?
第16课张骞通西域和丝绸之路
自主学习:
(用10分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。
)
一、张骞通西域
1、西域的含义:
__________________
2、张骞第一次出使西域:
①目的:
______________②时间:
________________
③困难:
______________④结果:
________________
3、第二次出使西域:
①目的:
___________________
②时间:
___________________
③结果:
___________________
④作用:
沟通了_____________加强了_____________
4、西域都护府的设立:
①时间:
____________________
②职责:
____________________
③意义:
____________________
二、丝绸之路
1、基本路线:
_____、______、______、_____、______、_______。
2、历史作用:
______________、______________。
合作探究:
近几十年来,在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。
这些考古发现,说明了什么问题?
第17课昌盛的秦汉文化
(一)
自主学习(用10分钟的时间阅读课本,找出问题并记忆。
)
一、造纸术的发明和改进
1、发明造纸术
时间_________地位__________________________
2、改进造纸术
时间_______人物_________名称__________优点_________
3、传播的意义:
传播:
________________________
意义:
___________________________
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》
成书时间____________评价___________内容______________
2、地动仪
时间_________发明者________功能________地位_________
三、华佗和张仲景
1、华佗:
生活朝代___________贡献①________②________
2、张仲景:
生活年代__________贡献__________
尊称“____________”
合作探究:
97页动脑筋:
纸广泛用于人类生活的各个领域,你能说说有哪些方面吗?
第18课昌盛的秦汉文化
(二)
自主学习:
(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教传入:
①发源地:
________②时间:
__________③教义:
____________
④影响___________________
2、道教的兴起:
①地点:
________②时间:
__________③创始人:
____________
④教义:
_________⑤影响__________
二、司马迁和《史记》
1、司马迁:
①评价:
________②生活时代:
__________
2、《史记》:
①内容:
________
②体裁:
__________
③地位:
__________、____________
三、秦兵马俑
1、出土地点:
_____________
2、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表:
___________________
3、地位:
________________
合作探究:
课本102、104页动脑筋
第20课三国鼎立
自主学习:
(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
官渡之战赤壁之战
时间
交战双方
战争特点
结果
三国的建立
政权名称
时间
创建者
都城(今名)
魏
蜀
吴
合作探究:
课本118、119、120页动脑筋
第21课江南地区的开发
自主学习(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
1、西晋和东晋
朝代
建立年代
都城
创建者
西晋
东晋
2淝水之战
交战双方
领导人
结果
胜利、失败的原因
影响
3、江南地区开发的原因、表现、影响?
合作探究
课本124、126、127页动脑筋
第22课北方民族大融合
自主学习:
(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
1、北魏的建立:
(1)时间:
________
(2)地点:
________(3)民族:
________
2、北魏统一黄河流域的时间:
________
3、北魏孝文帝迁都洛阳:
(1)原因:
________
(2)作用:
________
4、北魏孝文帝的改革措施:
(1)语言:
________
(2)服饰:
________3)姓氏:
________
(4)联姻:
________(5)汉制:
________(6)学礼法,尊孔子:
合作探究:
课本131页动脑筋
第23课承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
自主学习:
(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
1祖冲之的生活时代是________,他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第________位,这项成果领先于世界近________年。
2北朝的________写了《齐民要术》一书,是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占重要地位。
3北魏的________是我国古代杰出的地理学家,他写的_______是一部综合性的地理学专著。
合作探究:
祖冲之是我国古代伟大的科学家,你认为他最值得你学习的地方是什么?
第24课承上启下的魏晋南北朝文化
(二)
自主学习:
(用10分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
①东晋著名书法家_______集书法之大成,代表作_______,有_______美誉,他被后人称为_______。
②魏晋南北朝时期,最为著名的画家是东晋的_______,他的代表作是_______和_______。
③南朝著名思想家_______,他撰写的_______系统得阐述了无神论思想。
④为了宣传佛教,北朝统治者让人开凿石窟,雕造佛像,留下了辉煌的石窟艺术,最为著名的有山西大同的_______和河南洛阳的_______。
合作探究
课本138页动脑筋
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