四年级语文上册期末复习资料三.docx
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四年级语文上册期末复习资料三
XX四年级语文上册期末复习资料三
四年级上册复习资料
(二)(园地积累与运用)
(一)对联(有关自然景观的对联)
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
绿水本无忧
因风皱面
青山原不老
为雪白头
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山
曲曲环环路
丁丁冬冬泉
高高下下树
(二)花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事
、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(四)诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。
(五)关于动物的成语
望子成龙
来龙去脉
群龙无首
龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山
骑虎难下
照猫画虎天马行空
汗马功劳
马到成功
老马识途
牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠
(六)风景名胜区对联
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
面荷花三面柳
一城山色半城湖(山东济南大明湖)
清风明月本无价
近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(七)古诗
过故人庄
孟浩然(唐)
古人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山过外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
)
题西林壁
苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:
当局者迷,旁观者清。
)
游山西村
陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。
)
送元二使安西
王维(唐)
渭城朝雨
轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
)
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
(周恩来
9岁作)
(八)古代名句
、有志者事竟成。
《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
)
2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。
)
4、盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
)
(九)探索科学的名人名言
、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿?
费尔斯曼)
3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)
(十)小常识:
、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止XX年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
三、文中需背诵的地方
第1《观潮》中背诵3、4两个自然段。
第3《鸟的天堂》7、8、12、13四个自然段
第《古诗两首》背诵并会默写
第6《爬山虎的脚》背诵全文
第13《白鹅》2、3、4、四个自然段
第1《猫》1、2、3三个自然段
第18《颐和园》全文背诵
第20《古诗两首》背诵并会默写
第26《那片绿绿的爬山虎》7、8、9、10四个自然段和描写作者感受的相关句子
第31《飞向蓝天的恐龙》第四自然段
其它文大家可选择自己喜欢的段落背诵。
四、成语归类
(1)打比方的成语:
细雨如丝骨瘦如柴
骄阳似火
月光如水
(2)描写四季特点:
春:
春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨
夏:
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:
秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人
冬:
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:
神采奕奕垂头丧气满面春光
(4)写人物品质的:
乐于助人
知错就改
无私奉献
()描写黄昏的:
夕阳西下
落日余晖、晚霞满天
(6)写夜晚的:
月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜
(7)形容说话的:
自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝
(8)描写眉毛的:
浓眉大眼、喜上眉梢
眉飞色舞
眉开眼笑
(9)关于读书学习的:
一丝不苟专心致志聚精会神
勤学苦练、如饥似渴
持之以恒、日积月累、再接再厉
(10)描写建筑的:
古色古香
红墙绿瓦
金碧辉煌
气势宏伟
(11)描写工艺品:
小巧玲珑
巧夺天工
栩栩如生
光彩夺目
(12)描写月亮星空的:
月光如水玉兔东升月明星稀
明月高悬满天繁星
群星闪烁
众星拱月
(13)描写天气的:
艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:
心花怒放
惊喜万分
兴高采烈
心旷神怡
(1)描写山和水的:
山清水秀
千山万水
青山绿水山高水深
(16)描写仪表的:
仪表堂堂举止文雅
(17)描写英雄人物的:
气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强
(18)描写人间情谊:
风雨同舟
手足情深
血浓于水
生死相依
(19)描写花草树木:
百花齐放
万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
(20)带有近义词的成语:
兴国安邦百依百顺 甜言蜜语眼疾手快
(21)带有反义词的成语:
生离死别
一无所有
前因后果
天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
(23)数字成语
一丝不苟
五湖四海
九死一生
百家争鸣千山万水
千辛万苦
独树一帜
五体投地
十万火急
十拿九稳
百闻不如一见
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