四年级下册讲义.docx
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四年级下册讲义.docx
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四年级下册讲义
UnitOneMyschool
一、重点单词
(1)三会单词:
firstfloor一楼,secondfloor二楼,teacher’soffice教师办公室,library图书馆,playground操场,computerroom计算机房,artroom美术教室,musicroom音乐教室
(2)二会单词:
nextto紧邻;在…近旁,homework作业,class班;班级,forty四十,way方向
(3)习惯搭配\短语:
computerroom电脑教室artroom画室;美术教室teacher’soffice教师办公室musicroom音乐教室gym体育馆lunchroom午餐餐厅watertheflower浇花sayhello问好
readabook读书playfootball踢足球
二、重点句型:
1.Where’stheteacher’soffice?
教师办公室在哪里?
It’sonthesecondfloor.它在二楼。
2.Isthistheteacher’soffice?
这是教师办公室吗?
No,itisn’t.不,不是。
Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.教师办公室挨着图书馆。
3.Isthatthecomputerroom?
那是计算机房吗?
4.Doyouhavealibrary?
你们(学校)有图书馆吗?
Yes,wedo.是的,有。
5.Gotothelibrary.Readabook.去图书馆。
读书。
Gototheteacher’soffice.Sayhello.去教师办公室。
问好。
Gototheplayground.Playfootball.去操场。
踢足球。
Gotothegarden.Watertheflowers.去花园。
浇花。
6.Welcometoourschool!
欢迎来到我们学校!
Thisway,please.请这边走。
7.Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少学生?
Forty-fivestudents.45名学生。
8.Howbeautiful!
多美呀!
9.It’stimeforlunch.到了吃午饭的时间了。
三、重点语法
1.基数词与序数词
基数词变到序数词:
one
(1)---first1sttwo
(2)---second2ndthree(3)---third3rd
four(4)---fourth4thfive(5)---fifth5thsix(6)—sixth6thseven(7)---seventh7theight(8)---eighth8thnine(9)—ninth9th
ten(10)—tenth10theleven(11)—eleventh11th
twelve(12)—twelfth12ththirteen(13)—thirteenth13th
fourteen(14)--fourteenth14thfifteen(15)—fifteenth15thsixteen(16)—sixteenth16thseventeen(17)----seventeenth17theighteen(18)—eighteenth18thnineteen(19)---nineteenth19thtwenty(20)---twentieth20th
twenty-one(21)-----twenty-first21sttwenty-two(22)----twenty-second22nd
twenty-three(23)----twenty-third23rd
thirty(30)---thirtieth30th
forty(40)---fortieth40th
fifty(50)----fiftieth50th
sixty(60)---sixtieth60th
seventy(70)----seventieth70th
eighty(80)----eightieth80th
ninety(90)----ninetieth90th
1.基数词变序数词变化规则:
(1)第1至第19一般是在基数词后加-th,但变化特殊的有:
one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.
(2)逢十的twenty,thirty,forty,….把y变i加—eth。
如:
twenty—twentieth,ninety—ninetieth…..
(3)表示第几十几或第几百几十几,只需要将个位数改为序数词。
如:
56:
fifty-six-----fifty-sixth,635:
sixhundredandthirty-five-------sixhundredandthirty-fifth
◆变化口诀:
基变序,有规律,词尾加上-th。
一、二、三,特殊记,结尾字母-st,-nd,-rd(first,second,third)。
八去t,九去e(eighth,ninth),ve要用f替(fifth,twelfth),ty将y变成i,th前面有个e。
若是碰上几十几,前用基来后用序。
2.Howmany…aretherein…?
Howmany+可数名词复数形式“多少….”
Eg.Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Howmanyapplesarethereonthetree?
Howmanybooksarethereinyourschoolbag?
3.Whereistheteacher’soffice?
问地点用where
It’sonthesecondfloor.具体在哪一层楼要用介词“on”,具体楼层要用序数词,使用序数词要用‘the’.
4.Classroom1=ClassroomOne,类似用数字表示需要大写名词,基数词首字母也需要大写。
Eg.GradeFour四年级Row2第二列LineFive第五排
5.祈使句用法口诀:
祈使句无主语,主语you常省去。
动词原形当谓语,句首加don’t变否定。
朗读应当用降调,句末常标感叹号。
Please表客气,句首、句尾没关系。
Gotothelibrary.Readabook.否定:
Don’tgotothelibrary.Don’treadabook.
Gototheteacher’soffice.Sayhello.否定:
Don’tgototheteacher’soffice.Don’tsayhello.
Gototheplayground.Playfootball.否定:
Don’tgototheplayground.Don’tplayfootball.
Gotothegarden.Watertheflowers.否定:
Don’tgotothegarden.Don’twatertheflowers.
四、重点语音发音
[ ə]:
er字母组合在单词中的发音,如:
watertigersistercomputerdinnerrulernumbereraserwinterafterriver
UnitTwoWhattimeisit?
一、重点单词
(1)三会单词:
breakfast早餐;早饭,Englishclass英语课,lunch午餐;午饭,musicclass音乐课,PEclass体育课,dinner(中午或晚上吃的)正餐
(2)二会单词:
over结束,now现在;目前,o’clock(表示整点)….点钟,kid小孩,thirty三十,
(3)习惯搭配\短语:
getup起床,gotoschool去上学,gohome回家,gotobed上床睡觉hurryup快点,comeon快;加油,justaminute稍等一会儿wakeup醒来musicclass音乐课PEclass体育课Englishclass英语课mathsclass数学课Chineseclass语文课computerclass计算机课;电脑课artclass美术课
二、重点句型:
1.Whattimeisit?
(几点啦?
)
It’s6o’clock.(六点啦。
)
2.It’stimefordinner.(该吃饭了。
)
It’stimetogetup.(该起床了。
)
Timetogohome,kids.(该回家了,孩子们。
)
3.I’mlateforschool.(我上学迟到啦。
)
4.AprilFool!
(愚人节!
)
复习重点句型:
1.祈使句let’s…=letus…+动词原形“让我们…”
◆否定形式:
Let’snot…+动词原形“让我们不要…”
Let’sdrinksomemilk.让我们喝些牛奶。
Let’shavesomechicken.让我们吃些鸡肉。
Let’seatsomerice.让我们吃些米饭。
Let’sjumpandrun.让我们又跳又跑。
Let’sreadandwrite.让我们读读写写。
Let’ssinganddance.让我们又唱又跳。
三、重点语法
1.表达“到了…的时候了。
”句型:
◆It’stimefor+名词
eg.It’stimeforschool.到上学时间了。
It’stimeforclass.到上课时间了。
It’stimeforbed.到睡觉时间了。
◆It’stimetodosomething(+动词不定式)。
Eg.It’stimetogohome.到回家的时间了。
It’stimetolearnEnglish.到学英语的时间了。
It’stimetohavelunch.到吃午饭的时间了。
2.表示时间:
(1)问时间的方法:
What’sthetime?
/Whattimeisit?
回答:
It’stwoo’clock.(整点时间常用基数词+o’clock来表示)
(2)a.m.是缩写,表示“上午”,指零点到中午12点之间的时间。
p.m.是缩写,表示“下午”,指中午12点到零点之间的时间。
如:
6:
00a.m.早上六点8:
00p.m.晚上八点
四、重点语音发音
[ ɜ:
]:
ir/ur字母组合在单词中的发音,如:
bird,dirt,girl,birth/nurse,hamburger,hurt,
UnitThreeWeather
一、重点单词
(1)三会单词:
cold寒冷的;冷的,cool凉的;凉爽的,warm温暖的;暖和的,hot热的;烫的,sunny阳光充足的,windy多风的;风大的,cloudy阴天的;多云的,snowy下雪(多)的,rainy阴雨的;多雨的
(2)二会单词:
outside在户外,becareful小心,weather天气,NewYork纽约,howabout…怎么样?
情况如何?
degree度;度数,world世界,London伦敦.Moscow莫斯科,Singapore新加坡城,Sydney悉尼fly放(风筝等),love(写信结尾的热情问候语)爱你的
(3)习惯搭配\短语:
becareful小心howabout…怎么样?
puton穿上takeoff脱下weatherreport天气预报flyakite放风筝
二、重点句型:
1.CanIgooutsidenow?
现在我能出去吗?
Yes,youcan./No,youcan’t.可以。
/不行。
It’scoldoutside.外面冷。
◆2.What’stheweatherlikeinNewYork?
纽约天气怎么样?
It’srainy.是下雨天。
3.Isitcold?
天冷吗?
No,itisn’t.不,不冷。
4.It’s26degrees.是26度。
5.Putonahat.戴上帽子
Takeoffyourshoes.脱了你的鞋子
6.Itfeelssonice.天气舒服极了
7.ItwillbewarmtomorrowinDalian.大连明天就会温暖起来。
IwillgotoDaliantoseeyou.我将去大连看你
8.Blessyou!
保佑你!
三、重点语法
1.问天气句型:
What’stheweatherliketodayin+地点?
◆注意此句中的like为介词“像,,,”
描述天气的句型:
“Itis+天气形容词”
◆关于描述天气的形容词:
sunny,windy,rainy,cloudy,snowy,hot,cold,warm,cool,wet,dry等
2.天气名词变形容词的方法:
(1)名词+y:
Eg.rain—rainywind—windycloud—cloudysnow—snowy
(2)双写词尾+yeg.sun–sunnyfog—foggy(雾)
3.互为反义词的天气形容词:
cold—hotcool–warmsunny—cloudy
4.will表示将来:
ItwillbewarmtomorrowinDalian.
IwillgotoDaliantoseeyou.
◆注意Will表示将来没有人称和数的变化。
5.Itfeelssonice.此句表示人体对天气的感受。
It指代天气。
由于是it作主语,所以feel为第三人称单数+s的形式。
6.互为反义词的词组:
puton----takeoff
四、重点语音发音
[ɑ:
]:
ararmcarcardfar
[ɔ:
]:
alballtallwall
UnitFourAtthefarm
一、重点单词
(1)三会单词:
tomato西红柿,potato马铃薯;土豆,greenbeans豆角;四季豆,carrot胡萝卜,horse马,cow母牛;奶牛,sheep羊;绵羊,hen母鸡
(2)二会单词:
these(this的复数形式)这些,yum(表示味道或气味非常好),animal兽;动物,those(that的复数形式)那些,garden花园;菜园,farm农场,goat山羊,eat吃
(3)习惯搭配\短语:
alotof许多vegetablegarden菜园overthere那边,那里
二、重点句型:
1.Arethesecarrots?
这些是胡萝卜吗?
Yes,theyare.是的。
2.Whatarethese?
这些是什么?
Theyaretomatoes.它们是西红柿。
3.Whatarethose?
那些是什么?
They’rehorses.它们是马。
4.Aretheyhens?
它们是母鸡吗?
No,theyaren’t.不,不是。
Theyareducks.它们是鸭子。
5.Ilikemilk.我喜欢牛奶。
Idon’tlikevegetables.我不喜欢蔬菜。
三、重点语法
1.this的复数形式:
these;that的复数形式:
those
this/these介绍距离说话人较近的事物;
that/those介绍距离说话人较远的事物。
this和that是弟弟,后面只能跟一个。
(后面跟is及单数名词。
)
these和those是哥哥,后面可以跟很多个。
(跟are及复数名词。
)
this,these离你近,that,those离你远。
Thisismybook.Thatbookisred.
Thesearemybooks.Thosecowsarebig.
✧把下列句子变为复数形式:
What’sthis?
----Whatarethese?
It’saduck.----Theyareducks.
Thisisahorse.---Thesearehorses.
Thatisacow.----Thosearecows.
2.复习可数名词变复数规则
(1)绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。
例:
friend→friends;cat→cats;apple→apples;watermelon→watermelons;desk→desks
(2)以s、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。
例:
bus→buses;fox→foxes;box→boxes;watch→watches;actress(女演员)→actresses;class→classes;dress→dresses;
(3)以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。
例:
candy→candies;story→stories;
strawberry→strawberries;body→bodies;
(4)以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。
读音变化:
尾音[f]改读[vz]。
例:
knife→knives;life→lives;leaf→leaves;
(5)以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。
例:
tomato→tomatoes;potato→potatoes;
(6)特殊变化。
(牢记三、二、三)
例:
三种人:
man→men;woman→women;child→children;
两个器官:
foot→feet;tooth→teeth;
三种动物goose→geese;mouse→mice;sheep→sheep
注意people的复数还是people
3.一般疑问句:
Arethese/thosehens?
肯定回答:
Yes,theyare.
否定回答:
No,theyaren’t.
4.Ilikemilk.为一般现在时,变否定句时需加don’t,如果是第三人称单数需加doesn’t.
Idon’tlikemilk.Shedoesn’tlikeeggs.
四、重点语音发音
[ɔ:
]or:
字母组合在单词中的发音,如:
horse,fork,for,born
[ ɜ:
]or:
homework,worldmap,word
UnitFiveMyclothes
一、重点单词
(1)三会单词:
clothes衣服;服装,pants裤子,hat(常指带帽檐的)帽子,dress连衣裙,skirt女裙,coat外衣;大衣,sweater毛衣,sock短袜,shorts短裤,jacket夹克衫,shirt(尤指男士)衬衫
(2)二会单词:
yours你的;你们的,whose谁的,mine我的,pack收拾(行李),wait等待
(3)习惯搭配\短语:
puton穿上,takeoff脱下,hangup挂,晾,putaway收拾,haveaparty举行聚会,
二、重点句型:
1.Aretheseyours?
这(双鞋)是你的吗?
No,theyaren’t.不,不是。
2.They’reChenJie’s.它们是陈杰的。
3.IsthisJohn’s?
这是约翰的吗?
No,itisn’t.It’sMike’s.不是。
它是迈克的。
4.Whosecoatisthis?
这是谁的外套?
It’smine.它是我的。
5.Whosepantsarethose?
那条裤子是谁的?
Theyareyourfather’s.它们是你爸爸的。
6.Putonyourshirt.穿上你的衬衫。
Hangupyourdress.挂上你的连衣裙。
Takeoffyourhat.摘掉你的帽子。
Washyourskirt.清洗你的短裙。
Putawayyourpants.收起你的裤子。
三、重点语法
1.所有格形式:
人名’s(表示某某的…)
Eg.mother’sdress妈妈的连衣裙Sarah’sdesk萨拉的书桌Lucy’shat露西的帽子.“’s”是名词的所有格,表示”谁的”,一般指的是有生命的个体。
如果名词是S结尾的只加”’”,其他情况加“‘s”。
如:
Teachers’Day教师节,Children’sDay儿童节
2.人称代词---名词性物主代词
mine我的yours你的;你们的his他的hers她的its它的ours我们的theirs他们的
形容词性物主代词:
my我的your你的;你们的his他的her她的its它的our我们的their他们的
◆注意名词性物主代词与形容词性物主代词的区别:
形容词性物主代词后面必须接名词,而名词性物主代词本身就含有前面提到的名词,所以不能接名词。
Eg.mybook=mine
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