人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习C卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习C卷
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共4题;共27分)
1.(10分)给下列词语中划线的字选择正确的读音。
衔________(xián jiē)着 趁________(chèng chèn)早
哀________(háo hào)号 当________(dāng dàng)作
2.(8分)请从横线上选择正确的字来组词:
爱________(戴带)
除________(夕 昔)
(爆 暴)________竹
和________(协 谐)
深________(懊 奥)
(趟 淌)________血
3.(3分)补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。
①______ ______当然 ②_____ _______不提 ③______ ______请罪
④同心______ _____ ⑤难以______ ______
(1)补充词语
(2)地震发生后,全国上下________,抗震救灾。
(3)这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人________。
(4)不要把别人对你的帮助当成________的事。
4.(6分)按要求做句子。
(1)在鱼缸里养了金鱼几条。
(用修改符号修改)
(2)它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改陈述句)
(3)法布尔是法国著名的昆虫学家。
(改为反问句)
(4)我快步从二楼跑下来,打开电视,观看新闻联播。
(缩句)
二、现代文阅读(共4题;共31分)
5.(2分)(2019·遵义)阅读下文,回答问题。
最后一头战象
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟 竞)。
嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,——发出________的吼叫。
这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛________,吼声激越悲(壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(1)选择文中括号里正确的字填空。
究________(竟 竞) 悲________(壮 状)
(2)在横线上填写正确的词。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,——发出________的吼叫。
这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛________,吼声激越悲(壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(3)读画线句子,回答问题。
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫”中,你听出了什么?
(4)读了这段文字,你有什么感受?
6.(3分)(2020一上·期中)读课文,完成要求:
天气凉了,树叶黄了,一(yī yí yì)片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一(yī yí yì)会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”(yī yí yì)字。
啊!
秋天来了!
(1)选择正确的读音,打上对号。
(2)找出描写树叶的句子。
(3)这篇课文有________个自然段。
标示出来。
7.(11分)阅读下文,回答问题
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)给文中划线的字注音。
________
________
________
因为
灾难
生存
(2)结合句子理解划线字的意思。
①再生:
________。
②滥用:
________。
(3)短文提到的可再生资源有________、________、________、________。
(4)根据内容理解,完成下面填空。
①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________,二是________。
③文中的本来一词不能够去掉,因为________。
(5)根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
(6)根据这段文字提出的问题,设计两条保护和节约资源的广告语。
8.(15分)阅读下文,回答问题。
向日葵的故事
我们穿着外衣在泥土里酣(hān)睡,安静地等待着……
脱掉外衣,渴了就喝雨水、露珠及融(róng)化了的冰霜,饿了就吃土壤(rǎng)里的矿物质(kuàng wù zhì)。
我们一个劲儿地探出头来,小蚂蚁也来和我们做伴。
哇!
爱捣(dǎo)蛋的毛毛虫,又把我们的绿色大衣咬破了,看来我们得努力向上生长、生长、生长!
每一个清晨,当太阳刚刚探出脑袋,我们便微笑地对它说一句“早安”。
花苞(bāo)是如此害羞,总是含蓄(xù)地挪开遮挡脸庞(páng)的小手,在微风中轻轻摇摆,在阳光下慢慢绽(zhàn)放。
花开了,蜜蜂来了,感谢勤劳的小蜜蜂,为我们传送花粉,这样我们才能孕(yùn)育出新的生命。
我们的头越来越沉,快看,我们的孩子蜷(quán)缩在花盘里,它就是我们孕育出的新生命。
生命又将从这里开始,没有尽头。
(1)短文有________个自然段。
请在文中标上序号。
(2)划线字“渴”和“喝”是一对双胞胎兄弟,不容易区分,我是这样记住们的:
________。
(3)文中“绿色大衣”是指________,“我们的孩子”是指________。
①绿叶 ②向日葵的种子
(4)你还知道有关向日葵的其他知识吗?
试着写一写吧!
三、语言表达(共1题;共5分)
9.(5分)口语交际。
有时候,我们需要说服别人,支持我们做一些事情。
假如现在你要去找校长,说服他在学校组织一次爱心义卖活动。
想一想,你应该怎样说呢?
参考答案
一、基础达标(共4题;共27分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
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答案:
3-1、
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3-2、
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3-3、
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3-4、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-4、
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二、现代文阅读(共4题;共31分)
答案:
5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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7-6、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
考点:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
9-1、
考点:
解析:
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- 风娃娃 统编 年级 上学 语文 课文 24 娃娃 同步 练习