串联并联电路故障分析_精品文档.ppt
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电路故障分析,16.2串并联电压后练习册有故障题2018.1018,电路故障主要有两种情况:
1、短路,2、断路,1、L1短路:
L1不发光,电路故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析:
L2发光,2、L2短路:
电路故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析:
L2不发光,L1发光,3、L1断路:
电路故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析:
L1、L2都不发光,4、L2断路:
电路故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析:
L1、L2都不发光,第十讲考点梳理,新课标,考点31电路故障的排查,1确定故障原因电路出现故障的原因有两种,即_和_。
由电流表有无示数可以确定故障的具体原因:
电流表有示数,而用电器不工作,说明该用电器发生了_。
电流表无示数,说明电路出现了_。
短路,断路,短路,断路,新课标,2排查断路位置
(1)用导线(或电流表)排查电路故障:
把导线(或电流表)依次与电路中各元件_联,当电路中的所有用电器都工作时,说明与导线(或电流表)并联的元件发生了_路。
(2)用电压表排查电路故障:
把电压表依次与电路中各元件_联,电压表无示数说明它的测量对象_;电压表有示数且比较大(常表述为等于电源电压),说明它测的是_电压,而它的测量对象出现了_。
并,断,并,完好,电源,断路,新课标,在如图K104所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数。
已知电路中各处均接触良好。
(1)请写出发生上述现象的三个可能原因:
_;_;_。
电阻R断路,灯L短路,灯泡两端电压远小于其额定电压,新课标,
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。
若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是_(写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是_。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。
此操作方案是否可行,请说明理由_。
灯L短路,电阻R断路,不可行,可能会造成电源短路,例1如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏,产生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路,方法:
代入检验,B,例2在如图所示的电路中,当开关K闭合时,灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路,A,例3在如图所示的电路中,电源电压等于6伏,合上开关后电压表示数为6伏。
经分析得出,电路中可能发生的情况是:
。
小灯泡短路或R断路,电压表示数为电源电压,1、电压表串联在电路中;,2、电压表所测的用电器断路。
方法规律总结,电压表示数为零,1、电压表以外的电路断路。
2、电压表所测的用电器短路(即该用电器相当于导线)。
串联电路中故障,例5如图电路中,当S闭合后,发现电压表读数为零,可能原因是()A.灯L1灯丝断了B.灯L2灯丝断了C.灯L1短路D.灯L2短路,B、C,例7在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是()A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路,B,例8如图所示电路中,电源电压为6V,当电键S闭合后,电压表的示数为6V,造成这种情况的原因可能是()A.小灯泡短路B.电阻R断路C.电键接触不良D.以上三种情况都有可能,D,
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