青州三中高二历史期末模拟测试3.docx
- 文档编号:25700429
- 上传时间:2023-06-11
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:189.28KB
青州三中高二历史期末模拟测试3.docx
《青州三中高二历史期末模拟测试3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青州三中高二历史期末模拟测试3.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青州三中高二历史期末模拟测试3
保密★启用前试卷类型:
A
青州三中高二历史期末教学质量检测试题2015-1-14
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷l至4页,第Ⅱ卷5至8页。
满分100分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。
一、选择题:
本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1、当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
据此推断,下面孔子的哪个主张有可能贴不上“正能量”的标签()
A、提倡“为政以德”B、仁者爱人C、“克己复礼”D、有教无类
2、东方卫视《中国达人秀》是迄今为止国内购买海外模式制作的众多电视节目中最成功的个案。
而“达人”一词的出现,有人考证该词最早见于《论语》“己欲立而立人,己欲达而达人”,下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是()
A、“仁者爱人”B、“克己复礼”C、“制天命而用之”D、“有教无类”
3、《董学特性新论》中指出:
“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。
武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。
”在这里,此书作者引用周桂钿先生的说法,最有可能想得出的结论是()
A、应该肯定董仲舒的大一统思想B、应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想
C、汉武帝是一个很有作为的皇帝D、要辩证地分析汉武帝在历史上的作用
4、“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”在上述建议下,出现了( )
A.百家争鸣B.程朱理学
C.罢黜百家,独尊儒术D.儒释道三教合一
5、“父前行,子踵后。
路遇长者,敛足拱手。
尊长在前,不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育()
A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德
6、钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:
“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就.那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学()
A.排斥儒学以外的一切思想B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世间所有自然规律D.内容丰富、探索世界本源
7、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:
(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。
官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面,对程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
据此,下列说法不正确的是()
A.宋明理学在明清时期始终占据官方统治地位
B.“反动”是指对传统儒学地位的彻底否定
C.“反动”是指对传统儒家思想的批判继承
D.“反动”具体体现为批判君主专制和宋明理学
8、下面是《中国的世界纪录》中关于中国古代科技成果的统计数据图,出现图示情况的根
本原因是()
A.传统手工业高度发达
B.统治者对科技的重视
C.自然经济占统治地位
D.重农抑商政策的推行
9、王国维在《宋元戏剧史序》中说:
“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。
”此话的主要含义是()
A.赞美古代文学形式的多样化B.强调文学具有很强的时代性
C.指出各个朝代的文学成就 D.哀叹古代文学时间的短暂
10、《中国戏曲真神奇》中这样唱到:
“行船只需桨在手,扬鞭即可把马骑,挥臂游出五湖水,抬脚便是上楼梯”。
这反映了中国戏曲的什么特点()
A.程序化B.生活化C.写实性D.虚拟化
11、布贴画,又叫“布堆画”、“布贴花”、“布探花”,还叫“拨花”。
它以粗布为原料,用染料直接染制成各种颜色,由巧手妇女剪贴而成。
在布贴画中以延川布贴画最为著名。
延川布贴画作品应属于()
延川布贴画
A、文人画B、山水画C、风俗画D、宫廷画
12.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。
主要是因为他()
A.使哲学真正成为一门独立的学科B.指出“人是万物的尺度”
C.使哲学成为真正研究“人”的学问D.古希腊第一位自然哲学家
13、民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流:
其一,希腊思想复活……其二,原始基督教复活。
这“两大潮流”指的是()
A.文艺复兴 宗教改革B.智者运动 文艺复兴
C.宗教改革 启蒙运动D.文艺复兴 启蒙运动
14、欧洲宗教改革期间,德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁•路德“你不信教皇,不信教阶和圣礼,那么你说,有罪的灵魂如何才能得救呢?
”马丁•路德的回答应是()
A.因行称义B.不信教皇,也不信人有灵魂
C.依靠信仰才能得救D.教皇是“两足禽兽”,人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
15、“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。
宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。
……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。
”材料中的“他们”进行了怎样的活动()
A.文艺复兴运动B.宗教改革运动C.启蒙运动D.智者运动
16、18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。
他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,最大的不同是()
A.反对教会权威B.鼓吹人性解放C.倡导思想自由D.主张法治,构建理性王国
17、生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。
”根据所学知识判断,这段话反映了谁的思想( )
A.伽利略B.牛顿C.达尔文D.法拉第
18、恩格斯说:
“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是( )
A.启蒙文学B.浪漫主义文学C.现代主义文学D.古典主义文学
19、美术馆陈列着三幅世界名画,下列与名画顺序相对应的信息,正确的一组是( )
达芬奇《蒙娜丽莎》 莫奈《干草堆》 毕加索《少女》
A.浪漫派、印象派、现代派B.写实派、印象派、现代派
C.写实派、抽象派、现代派D.古典派、浪漫派、现代派
20、20世纪五六十年代,世界文坛出现了“垮掉的一代”“黑色幽默”“夸张怪诞”“心理变态”等词语。
这反映出当时的文学流派属于( )
A.古典主义B.浪漫主义.批判现实主义D.现代主义
21、某同学在欣赏一幅作品是看到了这样一组词“变形”“夸张”“抽象”,他看到的作品最有可能是()
A、《日出印象》B、《干草堆》C、《十四朵向日葵》D《格尔尼卡》
22、2012年10月11日,中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖。
中央电视台于当晚“新闻联播”,以即时插播报道此项消息,并形容其为首位获诺贝尔文学奖之“中国籍作家”。
这主要体现了电视的哪项重要功能()
A.娱乐大众B.传播资讯C.开展远程教育D.艺术鉴赏
23.下表所列内容为中国近代某派别的一些主张和基本活动。
据此推断该派别是()
A.洋务派B.早期维新派C.维新派D.地主阶级抵抗派
24、郭廷以在《近代中国史纲》这样写到:
“主张改制的人,往往引证中国历史及孔子之言,以破中国不能维新之说。
……谓经书系孔子假古人言论,按自己的想法写成,证明孔子亦是一位维新派。
……”材料中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁?
()
A.李鸿章B.曾国藩C康有为D.孙中山
25、学者傅斯年在1920年曾指出:
“从(1919年)五月四日以后,中国算有了社会了。
中国人从发明世界以后,这一觉悟是一串的:
第一层是国力的觉悟;第二层是政治的觉悟;现在是文化的觉悟,将来是社会的觉悟。
”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是()
A.新文化运动传播西方民主思想B.维新运动学习西方的政治制度
C.洋务运动学习西方科学技术D.十月革命后学习研究马克思主义
26、右图是2009国际天文年标识。
为了纪念某位科学家将望远镜用于天文观测四百周年,国际天文学联合会(IAU)决定将2009年定为以“探索我们的宇宙”为主题的国际天文年,这是一次天文学及其社会、文化贡献的全球庆典。
与之相关的这位科学家是()
A、牛顿B、达尔文C、哥白尼D、伽利略
27、1999年12月,在20世纪最后一期的《时代》周刊中,评选出一位“世纪人物”。
《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”、“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。
据你推断,这个“世纪人物”应是()
ABCD
28、“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。
”这里的“它”指的是成功发射了()
A、“长征”1号航天运载火箭B、“神舟”5号飞船
C、“东方红”1号人造地球卫星D、“神舟”6号飞船
29、“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:
“他是一位真正的耕耘者。
当他还是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。
他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪,最是风流…”这是对谁的最高褒奖()
A、钱学森 B、邓稼先C、袁隆平 D、李四光
30、《说文解字》中提到“史,记事者也。
从又持中,中,正也”。
由此可见,撰史者应该()
A.客观记载历史事实B.公正评价历史事物
C.全面记载历史发展D.辩证看待历史现实
学校班级姓名考号座号
密封线
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
题号
31
32
33
34
总分
分数
注意事项:
1第Ⅱ卷为非选择题,共4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2答卷前,将密封线内的项目填写清楚。
31、阅读下列材料:
(15分)
材料一右图为意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420~1436年间为佛罗伦萨大教堂建造的一个大圆顶,41米宽、106米高,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。
该设计反映出人类摆脱束缚奔向自由的精神。
1材料一的设计理念反映了这一时期的什么核心思想?
(2分)
材料二文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。
下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。
图一图二图三
(2)上面三幅绘画中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?
你的依据是什么?
(3分)
材料三下图是宗教改革时期的一幅画。
(注:
中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。
)
(3)结合图片信息概括材料三反映的宗教思想,并指出其实质。
(4分)
材料四(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。
宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。
思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
(4)依据材料四扼要说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想?
(2分)启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?
请举两例说明。
(4分)
32、某中学历史兴趣小组在合作学习《近代科学技术革命》一课时,以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈。
请你帮助各小组完成下列研究。
(15分)
(1)甲组同学认为:
“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。
”请你为甲组同学找出最有力的证据加以说明。
(4分)
(2)乙组同学认为:
“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
(4分)
(3)丙组同学找到了一张未完成的表格,请你帮他们填充完整。
(4分)
中国(古代科技)与西方(近代科技)特点对比表
中国
(古代科技)
重经验
重实用
西方
(近代科技)
重分析
主要服务于工业
(4)丁组同学从网上查到了有关爱迪生的材料:
爱迪生一生取得了1300多项发明专利,被称为“发明大王”。
研究电灯的关键是灯丝材料。
据说,爱迪生试验了1600多种耐热材料和6000种植物纤维,但都没有成功。
1879年10月,爱迪生在一本杂志上看到用碳丝制了白炽灯的报道,深受启发。
他用棉丝烧成碳丝,再将碳丝装进灯泡,小心地抽成真空,当电灯通上电流时,灯丝发出明亮的光辉,持续了45小时爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时,爱迪生说:
“惊奇就是科学的种子:
发明就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水:
我生平从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
”
据上述材料请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。
(3分)
33、某中学高二历史兴趣小组以“西学东渐”为主题进行研究性学习,同学们搜集了许多图片和资料。
请你帮助他们完成下面探究题(15分)
探究一走进历史完成表格中编号2、3所代表阶级派别的核心思想主张。
(2分)
编号
人物
主要事迹
核心思想主张
1
创办江南制造总局
中体西用
2
著有《新学伪经考》
3
创办《新青年》
探究二反思历史在“西学东渐”潮流中,他们所代表的阶级派别分别进行了什么社会实践活动?
体现的共同主题是什么?
这些实践活动对中国历史发展具有的共同意义是什么?
(10分)
探究三学史明智围绕“西学东渐”与救亡图存的关系同学们发表了多种观点。
同学甲认为:
只要引进西方科技,制造利器,就能救中国。
同学乙认为:
学习西方的政治制度,走资本主义道路,是中国的唯一出路。
同学丙认为:
要救亡图存就必须全面清算中国传统文化。
你认为这些观点是否正确?
谈谈你的观点。
(3分)
34、在人类历史上,思想的光芒一直照耀着人类前进的方向。
结合所学完成下表。
(10分)
人物
思想精髓
解决的社会问题
对中国历史的主要影响
孔子
为社会和谐发展提供了理论依据。
孔子的思想在当时并未受到太多重视;后来经过改造逐渐形成完整的儒家思想体系,发展成为封建社会的正统思想,成为中国传统文化的主流,影响深远。
孙中山
三民主义
解决了夺取、建立政权,争取民族独立和民主权利的理论问题
毛泽东
实事求是、
群众路线
独立自主
中国的社会性质、革命的性质,、革命道路”的问题
邓小平
回答了“什么是社会主义,如何建设社会主义”的历史课题(2分)
在邓小平理论的指导下,中国的社会主义现代化建设进入了一个新的阶段,取得了飞速发展,中国的国力得到极大增强。
江泽民
解放思想,
实事求是,
与时俱进
是新的历史条件下加强党的建设的全面纲领,为全面建设小康社会指明了正确的方向。
高二期末教学质量检测试题参考答案
一、选择题:
1-5CAACD6-10BBCBD11-15CCACC16-20DCBBD
21-25DBCCC26-30DDBCA
二、非选择题:
31、(15分)
(1)人文主义。
(2分)
(2)图三最能反映这一思想。
(1分)因为它更接近人间母子亲情,能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。
(2分)
(3)思想:
信仰得救。
(2分)实质:
反对封建神学,教皇权威,肯定人的价值。
(2分)
(4)理性是衡量一切的唯一尺度。
(2分)天赋人权,主权在民,三权分立,自由平等,民主与法制等。
(任意答对两点给4分)
32、(15分)
(1)资本主义萌芽的产生,文艺复兴运动和启蒙运动,促进了近代自然科学的产生(4分)
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展,使人类进入了“蒸汽时代”。
电的应用极大地推动了工业生产的发展,使人类进入了“电气时代”(4分)
(3)(4分)中国(古代科技)与西方(近代科技)特点对比表
中国
(古代科技)
重经验
重综合
重实用
主要服务于农业
西方
(近代科技)
重实验
重分析
重理论
主要服务于工业
(4)执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神(3分)
33、(15分)探究一:
君主立宪;民主科学。
(2分)
探究二:
实践:
洋务运动,戊戌变法,新文化运动。
(6分)主题:
学习西方,救亡图存。
(2分)意义:
解放了人们的思想,推动了我国的近代化进程。
(2分)
探究三:
这些观点是片面的,向西方学习只是救亡图存的一个方面,必须与中国的具体实践相结合;只要是于我有利,无论器物、制度还是思想文化都要予以学习;向西方学习的同时,还要对我国传统文化取其精华,去其糟粕,予以创新和弘扬。
(3分)
34、(10分)
孔子
“仁”和“礼”(2分)
为社会和谐发展提供了理论依据。
孔子的思想在当时并未受到太多重视;后来经过改造逐渐形成完整的儒家思想体系,发展成为封建社会的正统思想,成为中国传统文化的主流,影响深远。
孙中山
三民主义
解决了夺取、建立政权,争取民族独立和民主权利的理论问题
推动了资产阶级革命的发展,建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。
制定颁发了第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》(2分)
毛泽东
实事求是、群众路线、独立自主
中国的社会性质、革命的性质,、革命道路”的问题
指导中国人民取得了新民主主义革命胜利。
完成了向社会主义过渡,确立了社会主义制度。
指导了对社会主义建设的探索。
(2分)
邓小平
解放思想,
实事求是
(2分)
回答了“什么是社会主义,如何建设社会主义”的历史课题
在邓小平理论的指导下,中国的社会主义现代化建设进入了一个新的阶段,取得了飞速发展,中国的国力得到极大增强。
江泽民
解放思想,
实事求是,
与时俱进
建设一个什么样的党
和怎样建设党(2分)
是新的历史条件下加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
为全面建设小康社会指明了正确的方向
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青州 中高 历史 期末 模拟 测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)