第五课第二讲尊重和维护隐私权_精品文档.ppt

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1.什么是隐私具体包括哪些方面？

隐私指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。

P46,私人信息:

家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况;个人私事:

日常生活、社会交往;私人领域:

住宅、行李、日记、书包,具体包括：

温故知新,提示一,提示二,提示三,提示四,法律保护,和谐安定,人格尊严,保密权利,答案,隐私权,联想猜题,温故知新,第五课隐私受保护,第二框尊重和维护隐私权,阅读教材P51-55思考问题1.如何尊重他人隐私？

（难点）2.侵犯隐私权有哪些表现？

（重点）3.如何保护自己的隐私？

（重点、难点）思想目标：

树立自我保护意识，树立法律意识，树立维权意识，,学习目标,一、尊重隐私是道德的期盼（阅读P51）,问：

你的日记被父母偷看过吗？

你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？

为什么？

怎样避免这种事情的发生？

偷看日记是不合法的。

尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。

父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。

新课学习,第二框尊重和维护隐私权,作为子女，可以通过与父母沟通来解决矛盾并建立一种相互尊重的平等关系。

这样，我们就可以建立起和谐安定的家庭氛围。

案例反思,感悟一：

尊重他人隐私，就要树立隐私意识,1.每个人都是独立的个体；2.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；3.不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密；4.我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。

案例反思，感悟一：

尊重他人隐私，就要树立隐私意识,阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？

肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。

肖肖擅自扩散荣荣的隐私权是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。

情景再现：

感悟二：

尊重他人隐私,需要强化责任与荣誉意识.,在银行柜台前设置一米线,请自觉遵守社会道德规范P52,2.网站将会员的信息卖给某信息公司,4.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。

3.工厂厕所里安装监视,5.进他人的房间先敲门,

（1）在银行柜台前设1米线是保护银行客户的账户安全的行为，防止由于办理存取款等业务的客户之间由于排队距离太近而造成客户银行密码被窃取等事件的发生,保护了客户的储蓄秘密的隐私安全。

（2）网站出售客户信息，这些行为都是不尊重他人隐私的行为。

侵害隐私权的方式大致有刺探、传播、侵扰、偷窥、监视他人隐私等。

个人的年龄、收入、体重等个人信息是个人隐私内容，他人应当尊重这些隐私而不应当随意询问和传播；客户的照片、家庭住址、电话号码等都是个人的信息材料，网站在得到注册客户的这些个人信息后负有保护客户信息秘密的责任，擅自出卖是侵害客户隐私权的行为；,（3）厕所是一个私密性很强的地方，任何进入厕所的人都有权要求保护自己的隐私不受侵犯，而在工厂厕所里安装监视器是对他人隐私进行监视和公开的行为，所以是不尊重他人隐私的。

（4）警方对于犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听是合法行为。

虽然犯罪嫌疑人的隐私也应当得到尊重和保护，但是公安机关出于侦查需要，经过法定程序进行的监听是法律保护的行为。

（5）进入他人的房间要敲门，这是尊重他人生活安宁不受干扰的表现，这样不仅可以告知他人有人来访，而且也做到了非经他人允许不干扰他人的私人空间的要求。

人与人之间要相互尊重彼此的隐私。

保护公民的隐私，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。

结论：

1.如何尊重他人隐私？

树立隐私意识破除陈旧观念，不干涉他人私事；不打听、不传播别人秘密；矫正不尊重他人隐私的陋习。

P51强化责任与信誉意识在彼此信任的前提下，可以分享好朋友的一些秘密。

P52,二、依法维护隐私权,新课学习,第二框尊重和维护隐私权,阅读P53小松和小旺的故事,问：

1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？

小旺的想法有道理吗？

小旺的理由不合法。

他的行为是侵犯他人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。

小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。

2、你希望老师如何处理这件事情？

应当支持小松的请求。

因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。

法官观点：

公民个人隐私受法律保护。

侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

2.侵犯他人隐私权有哪些表现？

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

（电话、住宅、存款、QQ内容、邮件、家人）P53,你来当法官,你认为教室里应不应该安装监视器？

你如何看待银行和超市安装监视器的现象？

在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。

因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。

考生也很难以考试失常、心理有压力为由向有关部门提出索赔。

因为考生应试水平会受到多种因素影响，很难说是安装电子监视器的结果，其中没有必然的因果联系。

考场监视器只是教师监考的一种形式。

这样做有其合理性。

当然，在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感，有压力等等。

因此，在教室安装监视器应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。

特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、异性间的亲密行为等，学校不得擅自公开、披露，否则将构成侵犯隐私权的行为。

银行，超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。

2、保护隐私权的方法,

（1）运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

当隐私权受到侵害时，应该学会维护自己的权益。

与侵权人协商,请求司法保护,要求,停止侵害,赔礼道歉,精神损害赔偿,

（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

面对熟人敞开心扉时：

要认真选择倾诉对象。

上网时：

要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。

自己的信件、日记等要妥善保管好；,去银行存取款:

友善的提醒他人站在一米线以外。

毛茸茸19:

57:

41最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了,苹果19:

58:

25我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样,毛茸茸19:

57:

41她还一定要我的QQ密码，不然不让我上网,苹果19:

58:

25那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！

QQ号码、QQ内容也是我们的隐私；QQ聊天要注意保护隐私。

3.如何保护自己的隐私？

运用法律保护隐私权，依法维权要走司法程序：

协商，停止侵权、赔礼道歉；赔偿精神损失。

P53依法律己，尊重他人隐私。

P54增强自我保护意识，给隐私上锁。

P54保护隐私不是自我封闭，要善于交流，遇到烦恼和麻烦时，求助信赖的人P54,中华人民共和国未成年人保护法第30条规定：

“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

”第42条规定：

“对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

”,学法知法,1、了解网页的隐私政策2、设置个人的电邮邮址3、不要把个人资料传给陌生人4、浏览网页后清除相关记录5、确定与网站连线资料不会外泄6、拒绝接受任何不必要信息7、把电邮加密以后再转送8、浏览网页时使用保密器9、拒绝与第三者共用资料,上网要保护隐私（P55）,露一手,模拟设置我电脑桌面上的密码。

（6位）,隐私保护,课堂小结,尊重和维护隐私权,依法维护隐私权（怎样做）,1侵害隐私权的表现2法律保护的方式3其他的保护方法（自我保护）,1要树立隐私意识2要强化责任和信誉意识3尊重隐私意义（道德期盼、社会要求）,尊重隐私是道德的期盼（怎样来尊重隐私）,五课二框尊重和维护隐私权,课堂练习,1.（2011连云港）某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人私密信息为乐。

对此行为认识正确的是A.是侵犯他人隐私的违法行为B.做黑客不需要遵守网络规则C.这是个人的自由，无可厚非D.能提高生活情趣，值得肯定,A,2.尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

这就要求我们（）对任何人的行为都不予干涉破除“父为子纲、夫为妻纲”这类传扬人格依附的成就观念不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密不非法干涉他人私人空间，不搬弄是非，扰人安宁B.C.D.,C,（2011黄冈）依法维权材料：

深圳市刘某于2009年成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。

2010年，刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。

合作探究,刘某的行为侵犯了他人的什么权利？

法律保护公民的这项权利有何意义？

假如发生在你身上，你应该怎么做？

隐私权,保护公民隐私权，维护个人人格独立和人格自由，维护个人生活自由与安宁，使正常生活不受干扰，社会和谐，社会安定。

受到侵害时，依法维权，协商，求助司法，停止侵权，赔礼道歉，赔偿精神损失。

小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。

小孙在日记中写下了很多侮辱小林的的语言。

一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，小林偷看日记，小林认为自己的人格受到了侮辱，一气之下，将小孙打了一顿。

课堂练习,请你“断案”,行为不违法。

因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但小孙没有将日记内容公开，不构成侵权行为。

小孙可以通过老师进行调解，维护自己的合法权益。

也可以通过法院解决矛盾，依法维护自己的合法权益。

行为违法，侵犯小孙的隐私权，又侵犯小孙的人身权利，打人是侵犯生命健康权的行为。

我来“断案”,小林,小孙,偷窥、偷拍他人卧室、浴室等隐私场所，或者窃听他人隐私是违反道德和法律的行为,尊重隐私是道德期盼是社会要求,尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！

让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！

教师赠言：

谢谢合作！