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匡山卷之六MicrosoftWord文档
匡山卷之六
二、读拼音,写词语。
(怒吼)(崩塌)(警察)(日月兼程)
(抵御)(絮语)(冲锋)(惊心动魄)
三、比一比,再组词。
警(警察)稀(稀泥)兼(兼职)斩(斩首)
擎(擎天柱)希(希望)歉(道歉)折(折纸)
八、把词语补充完整,再从中选一个造句。
(万)水千山气(壮)山河饥寒交(迫)
(燃)眉之急(劈)波斩浪摇摇欲(坠)
燃眉之急:
红军断粮好几天了,为了解决燃眉之急,彭德下令枪杀大黑骡子。
九、句式变换。
1、英勇的解放军战士救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰。
(缩写句子)
2、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号(修改病句)
3、六头牲口嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
(仿写句子)
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
(2)晴朗的夜晚,许多星星在天空中不停地眨眼睛。
4、经过老师的教育,我明确了学习目的和学习态度。
(修改病句)
5、奔腾不息的长江疯狂地撕咬着千里江堤。
(改“被”字句)
九、句式变换。
1、英勇的解放军战士救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰。
(缩写句子)
解放军战士救出了周运兰。
2、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号(修改病句)
今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
3、六头牲口嘶叫了几声,又都默默地低下了头。
(仿写句子)
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
(2)晴朗的夜晚,许多星星在天空中不停地眨眼睛。
4、经过老师的教育,我明确了学习目的和学习态度。
(修改病句)
经过老师的教育,我明确了学习目的,端正了学习态度。
5、奔腾不息的长江疯狂地撕咬着千里江堤。
(改“被”字句)
十、按内容填空
读了《七侓长征》这首壮丽的史诗,我们的敬仰之情油然而生。
这首诗的总起句是红军不怕远征难,万水千山只等闲。
其中“万水千山”在文中具体指
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
采用夸张手法写的诗句
。
体现红军取得胜利后的欢快心情的诗句是
。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
十、按内容填空
读了《七侓长征》这首壮丽的史诗,我们的敬仰之情油然而生。
这首诗的总起句是红军不怕远征难,万水千山只等闲。
其中“万水千山”在文中具体指五岭山脉、乌蒙山、岷山、
金沙江、大渡河。
采用夸张手法写的诗句五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
体现红军取得胜利后的欢快心情的诗句是更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
十一、阅读短文,完成练习。
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟(劈波斩浪),飞向漂动的树梢,飞向(灭顶的房屋),飞向摇摇欲坠的电杆。
在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给(攀上树梢)等待了九个小时的小江珊以生的希望……
1、用“—”画出文中的排比句。
并仿写。
(3分)
(1)、自习课上,同学们有的做语文作业,有的做数学作业,有的做英语作业。
(2)、春天的细雨像牛毛,像细丝,像绣花针,轻轻地落在地上。
2、按原文填空。
(3分)
3、“摇摇欲坠”中“欲”查大写字母(),音节是(),部首是(),在词语中的意思是()。
【短文】
有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:
“啊!
我真命苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊,泪水迷糊了双眼,撞在一位老人身上。
老人并没有生气,却关心地问:
“孩子,你为啥哭?
”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:
“孩子,你错了!
其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!
”
“那……我怎么会不知道?
”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:
“不仅如此,妈妈还给了你()的眼睛,让你去()世界;给了你()的耳朵,让你去()世界;给了你一双腿,让你去()世界;给了你一双手,让你去()世界。
这些,难道还不够吗?
”孩子听着,陷入了沉思。
老人又说:
“孩子,重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活--去热爱这个世界!
”
1、选择适当的词语填入文中的方框内。
(6分)
改造灵敏观察明亮倾听走遍
2、填空
(1)孩子听完老人第一次语重心长的话,“眼睛忽地一亮”是因为 。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
(2)听完老人第二次说的话,孩子“陷入了沉思”,是因为
老人接着说:
“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。
这些,难道还不够吗?
”孩子听着,陷入了沉思。
(3)文中的“不仅如此”中“如此”指的是
(4)给短文加上一个合适的题目,
(5)读了这篇 短文 ,你想到什 么?
。
语重心长:
言辞诚恳,情谊深长。
【短文】
有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:
“啊!
我真命苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊,泪水迷糊了双眼,撞在一位老人身上。
老人并没有生气,却关心地问:
“孩子,你为啥哭?
”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:
“孩子,你错了!
其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!
”
“那……我怎么会不知道?
”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:
“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。
这些,难道还不够吗?
”孩子听着,陷入了沉思。
老人又说:
“孩子,重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活--去热爱这个世界!
”
1、选择适当的词语填入文中的方框内。
(6分)
改造灵敏观察明亮倾听走遍
2、填空
(1)孩子听完老人第一次语重心长的话,“眼睛忽地一亮”是因为 孩子明白妈妈给自己的礼物是最珍贵的。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
(2)听完老人第二次说的话,孩子“陷入了沉思”,是因为孩子明白妈妈给自己的是最完美的,最珍贵的。
(3)文中的“不仅如此”中“如此”指的是妈妈把整个世界都作为礼物送给了你(孩子)
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:
“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?
”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:
“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。
这些,难道还不够吗?
”孩子听着,陷入了沉思。
(4)、给短文加上一个合适的题目,妈妈的礼物
(5)、读了这篇短文,你想到了什么?
(1)、妈妈把健康的身体以及整个世界都作为礼物送给了孩子,这是最珍贵的礼物,不应该抱怨妈妈,而应该感谢妈妈。
(2)、要学会发现妈妈给予自己的礼物是最珍贵的,要好好珍惜它;要学会感恩,多为父母做事,做一个孝敬父母的好孩子。
语重心长:
言辞诚恳,情谊深长。
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