届人教版中考物理知识点练习卷音调与频率.docx
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届人教版中考物理知识点练习卷音调与频率
音调与频率
一、生活中的音调与频率
1.婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成.让水面高度不同,主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的( )
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 传播速度
2.正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦,这样做的主要目的是( )
A. 使吉他发出不同的音调
B. 为了获得更好的音色
C. 为了获得更大的响度
D. 阻止琴弦振动发音
3.下列四个句子:
(1)这首歌调太高,我唱不上去;
(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )
A.
(1)
(2)
B.
(2)(4)
C.
(1)(3)
D. (3)(4)
4.在《我是歌手》第五期中,林志炫演唱了《没离开过》,到了副歌部分,林志炫竟然连升八个度,被誉为“高音王子”.下列有关声现象的解释不正确的是( )
A. 指声音的响度发生了变化
B. 现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的
C. 林志炫是通过声带的振动发出声音的
D. 场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音
5.长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的( )
A. 响度较大
B. 音调较高
C. 音调较低
D. 响度较小
6.二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( )
A. 用手指按压同一根弦的不同位置 B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量 D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度
7.小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度
8.蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是( )
A. 声音的音色不同
B. 声音的响度不同
C. 声音的音调不同
D. 飞行的路线和高度不同
9.两个人同时说话,甲的声带5s内振动了1500次,乙的声带8s内振动了2300次,则这两人的音调( )
A. 甲高些
B. 乙高些
C. 一样高
D. 不能比较
10.某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是________Hz,而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz,人类能听到的是________翅膀振动产生的声音。
11.我们经常说“男低音”、“女高音”,这里的“高”和“低”指的是 ________
12.小李领起水壶向暖水瓶中灌水,小张在一旁提醒他:
“小李,快满了!
”小李说:
“你怎么知道的?
”小张说:
“听出来的。
”小李迷惑不解,你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗?
原因是什么?
二、音调与频率关系的探究
1.如图所示,你认为不能够探究影响音调高低的实验是( )
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度
B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D. 改变吹笔帽的力度
2.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B. 声音是由水振动产生的吗?
C. 音调为什么会随水量变化而变化?
D. 音调和水量多少有什么关系?
3.如图,小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿,主要是比较两次发出声音的 ________不同,本题所研究的声源是 ________ (梳齿、硬纸片)
4.如图所示,小明将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,会听到钢尺发出声音的音调逐渐变。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,此时钢尺发出的声波是________ (选填“超声波”或“次声波”)。
5.为了探究音调与频率的关系,某同学将一把钢尺紧按在桌面上(如图所示),一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于,该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是________。
6.晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:
在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.
(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.
(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.
7.在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
0.76
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行怎样的操作?
________.
8.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 ________ 、 ________ 、 ________ 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 ________ 、 ________ 、 ________ 的琴弦进行实验.
(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.________
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是________
参考答案
一、生活中的音调与频率
1.婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成.让水面高度不同,主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的( )
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 传播速度
【答案】A
2.正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦,这样做的主要目的是( )
A. 使吉他发出不同的音调
B. 为了获得更好的音色
C. 为了获得更大的响度
D. 阻止琴弦振动发音
【答案】A
3.下列四个句子:
(1)这首歌调太高,我唱不上去;
(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )
A.
(1)
(2)
B.
(2)(4)
C.
(1)(3)
D. (3)(4)
【答案】C
4.在《我是歌手》第五期中,林志炫演唱了《没离开过》,到了副歌部分,林志炫竟然连升八个度,被誉为“高音王子”.下列有关声现象的解释不正确的是( )
A. 指声音的响度发生了变化
B. 现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的
C. 林志炫是通过声带的振动发出声音的
D. 场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音
【答案】A
5.长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的( )
A. 响度较大
B. 音调较高
C. 音调较低
D. 响度较小
【答案】B
6.二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( )
A. 用手指按压同一根弦的不同位置 B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量 D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度
【答案】C
7.小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度
【答案】B
8.蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是( )
A. 声音的音色不同
B. 声音的响度不同
C. 声音的音调不同
D. 飞行的路线和高度不同
【答案】C
9.两个人同时说话,甲的声带5s内振动了1500次,乙的声带8s内振动了2300次,则这两人的音调( )
A. 甲高些
B. 乙高些
C. 一样高
D. 不能比较
【答案】A
10.某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是________Hz,而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz,人类能听到的是________翅膀振动产生的声音。
【答案】300;苍蝇
11.我们经常说“男低音”、“女高音”,这里的“高”和“低”指的是 ________
【答案】音调
12.小李领起水壶向暖水瓶中灌水,小张在一旁提醒他:
“小李,快满了!
”小李说:
“你怎么知道的?
”小张说:
“听出来的。
”小李迷惑不解,你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗?
原因是什么?
【答案】根据音调。
原因是往暖水瓶中倒水时,瓶内的空气柱振动发声,随着水越来越多,空气柱越来越短,振动越来越快,频率越来越大,音调越来越高。
二、音调与频率关系的探究
1.如图所示,你认为不能够探究影响音调高低的实验是( )
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度
B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D. 改变吹笔帽的力度
【答案】D
2.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B. 声音是由水振动产生的吗?
C. 音调为什么会随水量变化而变化?
D. 音调和水量多少有什么关系?
【答案】D
3.如图,小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿,主要是比较两次发出声音的 ________不同,本题所研究的声源是 ________ (梳齿、硬纸片)
【答案】音调;梳齿
4.如图所示,小明将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,会听到钢尺发出声音的音调逐渐变。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,此时钢尺发出的声波是________ (选填“超声波”或“次声波”)。
【答案】低;次声波
5.为了探究音调与频率的关系,某同学将一把钢尺紧按在桌面上(如图所示),一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于,该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是________。
【答案】低;尺子振动的频率低于20Hz或尺子振动发出的声音是次声波;控制尺子振动的幅度相同,使声音的响度相同
6.晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:
在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.
(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.
(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.
【答案】
(1)控制变量法;D、E;
(2)材料
7.在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
0.76
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,应选用编号为________的两根琴弦进行实验.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行怎样的操作?
________.
【答案】
(1)A和B
(2)A和C
(3)C和D
(4)取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
8.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 ________ 、 ________ 、 ________ 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 ________ 、 ________ 、 ________ 的琴弦进行实验.
(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.________
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是________
【答案】
(1)A;B;C
(2)A;D;F
(3)E中:
80;1.02
(4)取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
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