高中英语 Module 2 A job worth doing 课时跟踪练五Int.docx
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高中英语Module2Ajobworthdoing课时跟踪练五Int
课时跟踪练(五)Introduction&Reading—LanguagePoints
一、全练语言点,基稳才能楼高
Ⅰ.单词拼写
1.Theboy'sparentsweregladtoseehissatisfying(令人满意的)resultofthefinalexam.
2.Mostofthereliefworkwasdonebyvolunteers(志愿者).
3.Heoffered(主动提出)tolendmehisnewbicyclebutIrefused,forIdidn'twanttotroublehim.
4.Therewasacircular(圆形的)tableinthemiddleoftheroom.
5.Doyoustillrememberourencounter(相遇;邂逅)oncampuslastsummer?
6.Themother'sbehaviorhasaprofound(深远的)impactonthedevelopmentofthechildren.
7.Iemployedayoungwomanastemporary(临时的)secretary.
8.Hewasdeepinconversationwithhisaccountant(会计).
9.Hedirected(指挥)thebuildingofthenewbridgelastyear.
10.Weneedmorequalified(合格的)scienceworkers.
Ⅱ.单句改错
1.WearefarfromsatisfyingwiththepresentstateofaffairsintheParty.satisfying→satisfied
2.Movingtoanewhouseisaverystressexperience.stress→stressful
3.Inthepastfewyears,thevillagehastakenupanewlook.up→on
4.Itwasfortunatethatsomebodyofferedhimwithahouse.去掉with或offered→provided/supplied
5.Theyoungfamouswriteroweshissuccesstomanypeople,hisparentsonparticular.on→in
6.Withaveragewereceivetenletterseachday.With→On
7.We'llcomedirectlywhenwehavefinishedit.去掉when
8.Hetookforgrantedthattheselocallawsappliedtothenewcomerslikehimself.took后加it
Ⅲ.完成句子
1.Ihad_just_gone_to_bedafteraveryharddaywhenthephonerang.
在劳累了一天之后,我刚要上床睡觉,这时电话响了。
2.Theideasoundsfinein_theory,_butwillitworkin_practice?
这个主意从理论上听起来不错,但在实践中能行吗?
3.Shetook_it_for_granted_thattheywouldapproveoftheidea.
她想当然地认为他们会同意这个想法。
4.Shelovesthesongin_particularbecausehermotherusedtosingit.
她特别喜欢这首歌,因为她母亲过去经常唱。
5.Thetabletakes_up_too_much_room.
这张桌子太占地方。
6.Thismedicinehas_a_good_effect_oncoughsandsorethroats.
这种药治疗咳嗽和喉咙痛的效果很好。
7.Withourhomework_done,_wewentontoplayontheplayground.
作业做完以后,我们接下来到操场玩耍。
8.Yesterdayshegother_coat_washed.
昨天她把外套洗了。
9.Everyonehastherighttobetreatedwith_respect.
人人有权受到尊重。
10.Hisperformanceiswellbelow_average_of_his_class.
他的成绩大大低于班上的平均成绩。
Ⅳ.课文语法填空
1.Situated(situate)at3,500metres,LaPazisthehighestcapitalintheworld.Lifeandcommunicationsarehardthere.Manyroadsare2.inbadconditionandaccidentsarefrequent.Oneroadinparticularisconsideredthemost3.dangerous(danger)and46yearoldTimoteolivesinavillagenearthemostdangerouspartofit.
Onedayhe4.was_driving(drive)alorryloadofbananas5.whenhecameofftheroadatabend.Somehowhesurvived.Thenseveralyearslater,he6.was_called(call)outinthenighttohelppullpeopleoutofa7.crashed(crash)busattheDevil'sbend,whichhadaprofoundeffect8.onhim.Hedecidedtotake9.uphisplaceonthebendanddirectthetraffic.Soweekin,weekout,fromdawntodusk,hestandsonthebend,workingasahumantrafficsignal,holdingalargecircularboard,onesideof10.whichisredandtheothersidegreen.
ThankstoTimoteo,thedeathtollhasfallen.
Ⅴ.串点成篇微表达
刘刚从来就不认为父母的爱是理所当然的(take...forgranted)。
他一直非常尊重(respect)自己的父母。
他在十二岁时开始(takeup)弹钢琴,一直练习得非常刻苦。
他在一次比赛中赢得了一等奖,这使他的父母非常满意(satisfied)。
他有很多爱好,平均(onaverage)每月去野餐一次。
一天,他正在骑自行车,突然(wasdoing...when...)看到一个老人向他打手势(signal)。
他停下来,发现老人迷路了,他主动(offer)把老人送回了家。
Liu_Gang_never_takes_it_for_granted_that_his_parents_love_him._He_always_respects_his_parents._He_took_up_playing_the_piano_when_he_was_twelve._He_had_been_practicing_so_hard_that_he_won_the_first_prize_in_a_competition,_which_made_his_parents_satisfied._He_has_many_hobbies_and_goes_to_a_picnic_once_a_month_on_average._One_day_he_was_riding_his_bike_when_he_saw_an_old_man_signaling_to_him._He_stopped_and_found_that_the_old_man_was_lost._He_offered_to_take_the_old_man_home.
二、勤练高考题型,多练自能生巧
Ⅰ.完形填空
Singingorlisteningtomusicduringmathclassisusuallynotaccepted.However,inKurt'sclassroom,it'snotthe__1__.Kurtisamathteacherinahighschool.Thisformerhiphopartistisusinghis__2__backgroundtomakemathaloteasierandless__3__forhisstudents.
Asachild,hehadproblems__4__math.However,ashegrewolder,he__5__thatitwasn'tcompletelyhis__6__andthatthetraditionaleducationsystemjustdoesn'tworkforallthestudents.Sohedecidedtocomeupwithanew__7__,whichwouldmakekidsmoreinterestedinschool.Finallyagoodidea__8__him.
Withthehelpofsomefriends,Kurt__9__60secondmathtracks.Theyaregivenacertainname,like“VanGuard”andhe__10__multiplicationtables(乘法表)tohiphopbeats.Healsoencouragesdancingduringclass,__11__ithelpsthechildrengetintothemoodand__12__themintheirlearning.Sofar,Kurthasonlyinventedmusicalmaterialsforthemultiplications,butthe__13__havebeensopositivethatheisnowworkingonnewlearningmaterials.
EversinceKurt__14__hiphopintotheclassroom,hehashad__15__troubleduringclass.Andattendance(出勤率)is__16__at100%andthestudents'gradeshavegoneupgreatly.What'smore,thekids__17__lovelearningmathnow.
Kurtwantsto__18__thetraditionalwayofteaching,buthe'snotsayingthatitdoesn'twork.Itjustdoesn'tworkfor__19__,becausenotallstudentslearnthesameway.Heonlyaimstoshowthatweneedtokeepa(n)__20__mindwhenitcomestochildren'seducation.
语篇解读:
本文是一篇记叙文。
科特老师原来是一个说唱艺术家,后来他在一所高中教数学。
他把说唱音乐形式和数学教学结合起来,让自己的课堂顿时受到学生的青睐。
1.A.plan B.case
C.dutyD.problem
解析:
选B 根据下文的内容可知,在科特老师的课上,情况并不是这样。
thecase意为“实况,情况”。
2.A.musicalB.humorous
C.secretD.famous
解析:
选A 根据上文的“Thisformerhiphopartist”及下文的内容可知,以前科特是说唱艺术家,他把自己的音乐跟乏味的数学结合起来。
3.A.strangeB.pleasant
C.boringD.difficult
解析:
选C 根据上文的“makemathaloteasier”及第二段中的“makekidsmoreinterested”可知,他的这种教学方式使得数学的学习变得容易许多,并且没那么枯燥了。
4.A.actingonB.takingon
C.focusingonD.holdingon
解析:
选C 根据语境可知,当科特还是孩子时,学习数学就有困难,很难把注意力集中在数学上。
5.A.stressedB.suggested
C.admittedD.realized
解析:
选D 然而,随着年龄的增长,他明白了不喜欢数学并不完全是他自己的错,传统的教育制度并不适合所有学生。
6.A.interestB.fault
C.choiceD.trouble
解析:
选B 参见上题解析。
7.A.recordB.attitude
C.toolD.approach
解析:
选D 他决定提出一种新的教学方式。
8.A.hitB.found
C.metD.trusted
解析:
选A 他终于想出了一个办法。
9.A.createdB.kept
C.rememberedD.chose
解析:
选A 根据下文的“inventedmusicalmaterials”可知,创作出了一些数学音乐素材。
10.A.shoutsB.copies
C.singsD.moves
解析:
选C 科特把乘法表按节奏唱出来。
11.A.thoughB.because
C.unlessD.when
解析:
选B 根据语境可知,上下文是因果关系,科特老师鼓励学生在课堂上跳舞,因为那样可以帮助学生提高学习的热情。
12.A.benefitsB.traps
C.changesD.trains
解析:
选A 学生的学习热情被激发了,从而有助于他们学习乘法表。
13.A.materialsB.answers
C.resultsD.ideas
解析:
选C 根据语境可知,尽管科特只创作了乘法表的音乐素材,但结果却证明非常好的,他决定继续创作其他素材。
14.A.rushedB.drove
C.forcedD.brought
解析:
选D 下文描述自从科特老师把说唱音乐带进课堂之后的学习效果。
15.A.realB.more
C.bigD.less
解析:
选D 根据语境可知,效果很好,科特老师在课堂上少了很多烦扰。
16.A.sometimesB.always
C.stillD.hardly
解析:
选B 自从引进说唱形式之后,学生热情很高,课堂上总是无人缺席了,同时学生也进步非常大。
17.A.suddenlyB.slightly
C.trulyD.possibly
解析:
选C 根据语境可知,学生也真正爱上了数学。
18.A.challengeB.refuse
C.replaceD.fight
解析:
选A 根据下文的“buthe'snotsayingthatitdoesn'twork”可知,科特老师想挑战传统的教学方式,但他并不是说传统的教学方式没有效果。
19.A.nobodyB.somebody
C.anybodyD.everybody
解析:
选D 根据上文的内容可知,传统的教学方式并不是适合每一个人的。
not跟everybody连用,表示部分否定。
20.A.smartB.open
C.simpleD.clear
解析:
选B 科特老师通过自己的方式只想表明:
当谈到孩子的教育时,我们不要有偏见,因为每个学生的学习方式是不一样的。
keepanopenmind意为“不抱成见,不抱偏见”。
Ⅱ.短文改错
Lastweek,Ihadthehonorofexperiencingteaching.Ourschoolaskedsomevolunteertoteachsomekidswhichlivedinthecountryside.
Itreasuredthischancesomuchandjointheteam.WhenIsawthosekids,theyweresohappilytoseemeandlistenedtomecarefully.Givingthewarmestwelcomebythem,Ienjoyedbeingtheirteachersomuch.However,Itriedmybesttoteachthemandplaygameswiththem.
Backtoschool,Imissedourstudentssomuch.Theylikedmealotofandsomeofthemevenkeptintouchwithme.Ifeltsoproudofbeingteacher.Thispreciousexperiencehelpedmemakeupmymindtorealizingmydream.
答案:
第二句:
volunteer→volunteers;which→who/that
第三句:
join→joined
第四句:
happily→happy
第五句:
Giving→Given
第六句:
However→Therefore
第七句:
our→my
第八句:
去掉第一个of
第九句:
teacher前加a
第十句:
realizing→realize
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