初三思想品德知识梳理.docx
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初三思想品德知识梳理
初三思想品德总复习(上)
考点知识梳理
从江县宰便中学韦燕飞编辑整理
第一课责任与角色同在
《考点1》我对谁负责谁对我负责
1、责任的含义、产生和来源
(1)含义:
责任是一个人应当做的事情和不应当做某些事情。
(2)产生:
责任产生于社会关系之中的①。
(3)来源:
责任来自:
②、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、③等。
2、角色与责任的关系
(1)随着所处环境和场所的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色的行为,承担不同的④。
(2)我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设⑤
,共享美好的幸福生活。
3、为什么自己要对自己负责?
(1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
(2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对⑥、对⑦的责任。
(3)如果不能承担相应的责任、对自己负责,就永远无法长大成人。
4、对自己负责表现在哪些方面?
(1)用⑧、的方法,及时纠正自己的的过失,是一种负责任的表现。
(2)对自己负责表现在小处是⑨,表现在大处是⑩
、⑾自信和⑿自强等方面。
5、为什么说我们每个人都应该具有责任感?
我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的⒀
,承担着不同的⒁。
我们对他人负责,他人也对我负责,说到底,也是对⒂负责、对⒃负责。
因此,我们每个人都应该具有⒄。
《考点2》不言代价与回报
1、承担责任的代价与回报是什么?
(1)代价:
不仅意味着付出①、②和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:
即包括③方面也包括④方面,更重要的是⑤
,如,良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。
2、对于一个人的成长来说,承担责任有什么意义?
对于人的成长来说,承担责任,是⑥的具体表现,是⑦
的必然选择,是走向成熟的重要标志。
3、如何理解“我承担、我无悔”?
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
如果我们采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
有时我们虽然无法改变自己在工作和生活的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心的投入,同样能够把事情做的出色。
这样,我们仍然可以说:
我承担、我无悔。
4、社会责任感的集中表现是什么?
今天,在我们的周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计较代价与回报。
他们可以把自己并不充裕的生活费挤出一部分捐出来,只因为有更需要的人;他们可以将青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子朗朗的读书声;他们可以在刺骨的寒风中跳入水中救人,时候却悄然离去;他们可以为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋,甚至现出自己的生命。
。
。
。
。
。
正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。
他们这种风险精神是社会责任感的集中表现。
第二课在承担责任中成长
《考点1》承担关爱集体的责任
1、集体与个体的关系如何?
集体与个体是相互依存、相互促进、相辅相成的统一整体。
记得存在离不开个体,个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
2、如何正确理解集体利益与个人利益之间的关系?
(1)集体利益与个人利益是①的。
集体利益是个人利益的基础和源泉,个人利益离不开集体利益,只有维护②,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的③,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
(2)集体应该充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
(3)当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要自觉牺牲个人利益来维护集体利益。
3、为什么关爱集体人人有责?
集体是每个人的集体,只有人人都主动④⑤,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
3、关爱集体都有哪些具体表现?
(1)关爱集体,表现为自觉维护集体的⑥和⑦,服从集体的安排,积极主动为集体建设⑧。
(2)关爱集体,表现为发扬集体的⑨,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3)关爱集体,表现为在集体中能⑩,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
《考点2》承担对社会的责任
1、公民如何承担起对国家的责任?
(1)当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚持维护国家的①
,表现出对祖国、对人民的②。
(2)国家处于困难时期,最能考验公民的③,要主动为国分忧、勇担重任,与国家共度难关。
(3)青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的④将通过我们的奋斗成为现实。
《考点3》做一个负责人的公民
1、怎样做一个负责任的公民?
(1)、慎重许诺,坚守许诺。
我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的①
。
我们信守承诺,也就会为自己赢得②。
失信于人,既是对自己③
,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的④造成损失。
(2)勇担过错。
当我们做错事时,⑤是一种负责人的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
(3)自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
(4)学会反思自己的责任。
自觉承担责任就要学会⑥。
在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地⑦,并在承担责任中成长。
2、自觉承担责任的含义?
自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情
《考点1》世界舞台上的中国
1、党的十届三中全会以来,我们抓住历史机遇,实行①,集中精力进行②,中国人民富了起来、国家强了起来。
当今世界,中国是③
④的国家之一。
中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个⑤、、的中国形象已经为国际社会所公认。
2、我们应该如何正确看待我国目前取得的巨大成就?
我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时,必须清醒地认识到,我国还属于⑥
,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
我们没有任何理由陶醉于已有的成就而稍有懈怠,没有任何理由⑦
⑧。
3、当今世界国际局势正在发生着怎样的变化?
当今世界,国际局势正在发生着深刻的变化。
⑨⑩
的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。
《考点2》我国正处在社会主义初级阶段
1、什么是社会主义初级阶段,需要持续多长时间?
所谓初级阶段,就是①阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在②、③文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要④时间。
2、为什么说我国现在仍然处于社会主义初级阶段?
(1)从总体上看,现阶段我国⑤水平还比较低。
(2)⑥水平、⑦素质还不够高。
(3)社会主义⑧还不完善,我国社会主义仍然处于⑨
3、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?
现阶段我国社会主义的主要矛盾是人民日益增长的⑩同落后的⑾之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
3、现阶段,我们国家的根本任务是什么?
立足⑿,面对⒀,国家的根本任务是,沿着⒁
道路,集中力量进行社会主义⒂建设。
《考点3》高举旗帜开创未来
1、改革开放以来,我们取得一切成就和进步的主要原因和根本原因是什么?
(1)主要原因:
①坚持以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导;②毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,这是我们事业能够经受风险,顺利达到目标的最可靠保证;③坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,使我国综合国力不断增强;④深化改革,推动经济和社会发展;⑤实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略;⑥社会主义制度具有无可比拟的优越性等。
(2)改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
开辟了中国特色①,形成了中国特色②。
2、中国特色社会主义理论体系包括什么?
包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义,毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
3、我们必须长期坚持的指导思想是什么?
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、我们为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜?
当今世界正在发生广泛而深刻的变化,我们国家正在发生广泛而深刻的③
。
我国发展面临的④前所未有,面对的⑤也前所未有,机遇大于挑战。
我们必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
《考点4》“一个中心、两个基本点”
1、党的基本路线的制定依据和根本出发点是什么?
(1)依据:
我们正处在并长期处于①的基本国情。
(2)根本出发点:
全国各族人民的根本利益。
2、党的基本路线的具体内容和核心内容分别是什么?
(1)具体内容是:
领导和团结全国各族人民,②为中心,坚持③
,坚持④,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为⑤的社会主义现代化国家而奋斗。
(2)核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“⑥”。
3、“以经济建设为中心”的含义和原因分别是什么?
(1)含义:
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于⑦,就是要把集中力量发展⑧摆在首要地位。
(2)原因:
坚持以经济建设为中心是⑨,是我们党、我们国家⑩
和⑾的根本要求。
4、四项基本原则的内容和地位分别是什么?
(1)内容:
四项基本原则即坚持⑿,坚持⒀,坚持⒁
的领导,坚持马列主义毛泽东思想。
(2)地位:
四项基本原则是⒂我们党、我们国家生存和发展的⒃
。
5、为什么要坚持改革开放的政策?
改革开放给我们国家带来了哪些巨大变化?
(1)改革开放是⒄,是我们党、我们国家进步的活力源泉。
改革开放是决定当代中国命运的关键选择,是发展⒅、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
(2)改革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人们得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的⒆显著扩大、民族凝聚力极大增强。
我们的社会主义制度显示了强大的⒇。
6、“一个中心”与“两个基本的”的关系是什么?
两者之间不是孤立的,而是相辅相成的,共同构成了党的基本路线的核心内容。
坚持基本路线,就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
7、如何把握对外开放与独立自主、自力更生的关系?
对外开放实是现代化建设的强大动力;独立自主、自力更生是现代化建设的根本基点。
独立自主、自力更生是对外开放的前提和基础,对外开放是增强能力的重要途径,二者是相互促进,相辅相成的。
《考点5》坚持基本路线不动摇
1、为什么坚持党的基本路线不动摇?
(1)改革开放以来,我国①大幅度提升,人们的得到的实惠越来越多,我国社会长期保持②,政通人和,我国的国际影响力显著扩大,民族凝聚力极大增强。
我国社会主义制度显示了③,这些都是坚持党的基本路线的结果。
(2)党的基本路线是党和国家的④,是实现⑤的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都不动摇。
2、怎样坚持党的基本路线不动摇?
(1)坚持党的基本路线在社会主义初级阶段不动摇,就要把⑥
为中心同⑦、⑧这两个基本的统一于发展⑨
的伟大实践。
(2)坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、⑩、扩大开放、⑾保持稳定”的大局。
(3)党的基本路线是党和国家的⑿,是实现⒀的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都决不能动摇。
3、改革、发展、稳定三者的关系是什么?
⒁,⒂是硬道理,⒃压倒一切。
实践证明,只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。
4、坚持党的基本路线不动摇就是坚持以经济建设为中心不动摇,这一观点是否正确?
这一观点错误地将基本路线等同于经济建设。
基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本的”,包括以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
坚持党的基本路线不动摇,关键就是坚持以经济建设为中心不动摇,但更重要的是把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本的统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
《考点6》统一的多民族国家
1、我国现在的民族状况如何?
我国是一个①多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。
经过长期的经济文化等方面的交往,各民族形成了②、③的情缘关系。
1、什么是民族区域自治制度?
我国为什么要实行民族区域自治制度?
(1)含义:
民族区域自治制度是指在少数民族聚居的地区,建立相应的④
,由少数民族自己管理自己的内部事务。
(2)原因:
有些少数民族还有或大或小的聚居区,我国在这些少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域,有助于少数民族自己管理自己的内部事务;民族自治制度,是我国的一项基本⑤,是发展中国特色社会主义⑥
的重要内容。
2、实行民族区域自治制度有何重要意义?
它是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
民主区域自治制度体现了社会主义的本质和特点,符合我国国情和各民主的根本利益,是一项带有全局性、根本性、稳定性和长期性的解决民族问题的基本政治制度。
3、新型民主关系及其我国处理民族关系的原则是什么?
(1)新型民族关系:
各民族⑦互助和谐。
(2)我国处理民族关系的原则:
民族平等、⑧和⑨。
5、我们应该怎样维护民族团结?
维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的⑩,我们要树立自觉维护民族团结的意识;要尊重各民族的⑾,尊重各民族的⑿,尊重各民族的⒀;坚决同一切破坏民族团结的言行作斗争。
《考点7》实现祖国和平统一
1、我国最广泛的爱国统一战线是什么?
全体社会主义①、社会主义事业的②、拥护社会主义的③
和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成了最广泛的④
。
2、“一国两制”的目的、含义及其意义是什么?
(1)提出的目的:
为了最终完成祖国统一大业。
(2)实现祖国统一的基本方针是“一个国家、两种制度”,简称为⑤“”。
“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持⑥
制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式⑦。
(2)意义:
香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论和实践。
事实证明,这一方针是完全正确的,具有强大的生命力。
它有利于实现祖国的完全统一;有利于促进社会主义现代化建设;有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
2、党和政府解决台湾问题的态度和方针分别是什么?
(1)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
坚持⑧原则,是两岸关系和平发展的⑨。
解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿。
(2)我们要遵循“⑩”的方针,坚持一个中国原则不动摇,争取和平统一的努力决不(⑾),贯彻寄希望于台湾人民的方针决不⑿,反对“台独”分裂活动决不⒀,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
第四课了解基本国策与发展战略
《考点1》对外开放的基本国策
1、我国为什么要实施对外开放的基本国策?
(1)当今世界,一天一天的变得更加开放。
在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中去,①只能导致落后。
(2)当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。
我们国家②、要进步、③,就要吸收和借鉴一切先进的东西。
(3)适应④趋势的发展和加入⑤的新形势,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“⑥”和“⑦引进来”相结合,全面提高对外开放的水平。
(4)总之,中国的发展离不开世界,实行⑧,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
2、怎样坚持对外开放的政策?
(1)我国对外开放是对所有国家开放,经济、⑨、文化等各个方面都要开放。
对外开放使中国融入世界,与世界各国相互⑩,在⑾
中加快自己的发展步伐。
(2)我们这样一个认口众多的发展中的社会主义大国,必须始终把⑿
、⒀作为自己发展的⒁。
同时,又必须打开国门搞建设,把⒂和⒃结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
(3)总之,我们要坚定不移地坚持⒄的基本国策,既要积极敞开国门又要维护⒅,既要⒆一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
《考点2》坚持计划生育的基本国策
1、我国人口有哪些特点?
(1)我国人口现状的特点是:
①,新增人口多,②
偏低。
(2)我国人口现状的特点还表现在农村人口多,③,人口分布不平衡,男女性别比例失衡等。
2、人口过多过快增长对我国经济和社会发展带来了什么影响?
(1)人口过多过快增长,直接影响我国④和⑤
的提高。
在一定的社会生产力和消费资料的前提下,人口越多、增长越快,所需要的抚养、生活费用就越多,能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少,经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
(2)同时,人口过多过快增长,还会增加就业困难,给⑥和⑦带来沉重的压力。
3、面对严峻的人口形势,我国制定了什么基本国策?
实行⑧,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。
4、实行计划生育的目的和具体要求分别是什么?
(1)实行计划生育的目的:
⑨,和⑩。
(2)具体要求:
提倡⑾、晚育、少生、⑿。
5、我国计划生育基本国策的具体要求有什么现实意义?
⒀,一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习,并且能够更好地抚育后代;另一方面对于控制人口过快增长也有重要意义。
⒁,可以减轻国家、集体和家庭的负担,符合国家和全体人民的根本利益。
⒂可以提高人口素质。
6、为什么药毫不动摇地长期坚持计划生育的基本国策?
实践证明,从中国国情出发,实行计划生育有利于发展社会主义的⒃有利于增强国家的⒄,有利于提高人民生活水平。
计划生育是我国的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。
《考点3》坚持保护环境的基本国策
1、我国生态环境的基本状况是什么?
主要表现有哪些方面?
(1)从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区还有所改善。
但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
(2)主要变现在:
污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;工业污染治理任务相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日渐突出;有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;部分地区①
、②仍在加剧;等等。
2、面对严峻的环境问题,我们应当做出什么样的选择?
我们应当刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏,走③道路。
在推进现代化建设中,在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。
保护环境和节约资源,作为我国的基本国策,直接关系到我们每个人的④和中华民族的⑤。
3、经济发展与环境保护是怎样的关系?
(1)在推进现代化建设中,我们在保持⑥持续较快增长的同时,必须把⑦放在突出的位置。
(2)我们应该认识到:
保护盒改善环境也是保护和发展⑧。
实践证明,无论什么地方,无论什么时候,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
(3)加快经济建设,绝不能以⑨为代价,决不能把⑩同⑾对立起来或割裂开来,决不能走先污染后治理的老路。
4、为什么人口、资源和环境问题说到底都是发展问题?
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系世界性的问题是在人类社会发展过程中产生的,而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存哈发展。
这些问题还要靠人类社会的继续发展最终予以解决。
《考点4》实施科教兴国的发展战略
1、为什么要加快科技发展?
(1)人类文明发展史告诉我们,①源于生产实践,并随着生产的发展,显示出越来越重要的力量。
(2)纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破,都会引起经济深刻变革和人类社会的巨大进步。
(3)当今世界,科学技术日益渗透到②、③和人类社会生活的各个领域,成为生产力中④的因素,科学技术是⑤。
未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、我国现阶段的科技状况如何?
在尖端技术的⑥方面,我们已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。
但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
要迅速提高我国的⑦水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展⑧
2、我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?
(1)当今世界,各国之间激励的经济竞争和科技竞争,归根到底是⑨的竞争,⑩的竞争。
从一定意义上说,教育决定一个民族的未来,是一个民族最根本的事业。
我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,只有把经济建设转到依靠⑾和提高⑿的轨道上来,把教育摆在⒀的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
(2)面对日益激励的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已经成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。
(3)只有把教育搞上去,才能化人口大国为⒁,化人口压力为⒂
,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激励的国际竞争中起得战略主动地位。
3、如何进一步推荐科教兴国战略?
(1)要进步推荐科教兴国战略,就必须加强⒃创新和⒄创新。
⒅能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激励的国际竞争面前,如果我们的⒆能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,而要提高科技的能力,首要的是提高⒇能力。
(3)发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。
要坚定不移的实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育经济社会发展相结合。
4、创新的重要性是什么?
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
当今世界,更加竞争日趋激烈,各国之间科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。
在这样的形势面前,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰成败。
5、中学生如何培养创新精神,建设创新型国家?
(怎样培养创新能力)
(1)我们中学生应该树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗精神。
(2)要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
(3)要刻苦学习科学文化知识,努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯。
(4)要拓宽思维,多角度思考问题;要敢于质
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