社会工作专业基础知识试题含答案dq.docx
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社会工作专业基础知识试题含答案dq
社会工作基础知识试题(含答案)
一、单项选择题
1.小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆。
夫妻俩教育孩子时,感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。
在这个案例中,小明是()的服务对象。
3
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿
【答案】A
解析:
服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。
那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象。
题中,小明是潜在的服务对象。
2.某村被列入当地城中村改造计划,当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向村民及驻村单位征求意见,以便修订改造计划。
这种做法属于居民社区参与形式中的()。
349
A.协商
B.咨询
C.共同行动
D.社区自治
【答案】B
解析:
咨询,比“告知”上升了一个层次。
有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息,并进一步征求他们的意见,同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。
题中,当地政府的做法属于咨询。
3.小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。
275
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】B
解析:
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学习改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。
4.矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑、紧张、很不开心,开始不愿参加培训。
按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是()。
195
A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练,缓解他的焦虑情绪
C.帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重
D.无条件关怀小张,增加随访的次数
【答案】C
解析:
认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。
它着力于改变人的行为,但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。
与心理分析理论不同,它认为人的行为主要是受制于理性思考,而不是潜意识中的本能。
它认为,人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏,社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力,从而使行为能得到正确的、理性的引导。
题中,针对小张的情况,小王应帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重。
5.社会工作者小王近年来一直在A社区工作,由于工作需要,明年将调往B社区工作。
在结束与A社区的工作关系前,小王需要做的工作之一是( A)。
A.肯定社区居民的能力,增强其信心B.告诉社区居民自己与他们不再有关系C.向居民承诺随叫随到D.悄悄离开
6.社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。
这样的小组属于( B)。
A.娱乐小组B.游戏技巧小组C.焦点小组D.教育小组
7.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是( C)。
A.要达到的目标B.要改变的问题C.要改变的人和系统D.要寻求的方法
8.老张今年50岁,一年前因公司裁员失业在家。
老张妻子患慢性病,几年前从单位病退。
近期,老张儿子考上职校,需交纳一大笔学费。
为了让儿子上学,老张妻子打算放弃治疗。
根据国家政策,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。
253
A.最低生活保障和医疗救助
B.失业救助和医疗救助
C.教育救助和医疗救助
D.失业救助和最低生活保障
【答案】C
解析:
专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题,并针对这一问题进行的救助,是对基本生活救助的重要补充。
专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。
这些项目具有重叠性,也就是说,某些群体或者某类家庭有可能享受到几类救助。
题中,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是教育救助和医疗救助。
9.针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的()。
A.家庭照顾
B.日间照顾
C.外展服务
D.倡导工作
【答案】C
解析:
外展服务是指,医务社会工作者扩展医院的有关服务,走进社区开展活动,如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。
社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动,协助他们增进同辈的交往,提高其社会适应能力。
题中,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。
10.在社会工作评估中,过程评估关心的重点是(D)。
A.是什么因素导致服务对象的改变B.检视计划介入的理想结果C.工作完成的最终结果D.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
11.根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》,社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验,以促进社区矫正制度的不断完善。
上述工作采用的是(B)方法。
A.社区社会工作B.社会工作行政
C.社区综合治理D.社会工作研究
12.在目前的现实生活中,女性常以家庭为中心,男性则以工作和社会活动为中心,形成了“男主外女主内”的分工模式。
这主要是由(C)造成的。
A.男女两性的合理分工
B.男女两性各取所长的分工
C.社会性别影响下的两性分工
D.生理性别基础上的两性分工
13.卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。
爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。
8岁时,卫玲回到父母身边。
母亲开始没有在意。
但在卫玲l3岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。
卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A.加强自我同一性
B.接纳自己身体和容貌
C.改变人际间的冲突
D.建立个体的价值体系
【答案】B
14.每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利.都值得并需要被尊重和关怀;每一个社区成员都有成长向上的能力和动力,需要得到认呵和激发;建设和谐社会是每一个、社区成员的责任和义务,每一拿社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。
这里指的是社区工作价值观中的()。
A.关于人的价值理念
B.关于社会的价值理念
C.关于工作的价值理念
D.关于社区的价值理念
【答案】A
15.在中国城市的区、街、居等社区范围内,在社会工作的价值观和理论知识指导下运用社会工作的方法和技巧,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。
这里指的是()。
A.社会救助社会工作
B.家庭社套工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
【答案】D
16.对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是()。
A.给家庭提供经济援助
B.给家庭提供情绪疏导
C.帮助家庭恢复其社会功能
D.帮助家庭协调察家庭关系
【答案】C
17.社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。
为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是()。
A.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣
B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D.协助调剂剩余物资建立互助平台
【答案】B
18.与个案工作和小组工作相比,社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求,使其有更好的康复和发展机会。
运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到()的目的。
A.探求个人和家庭整体需求
B.倡导残疾人社会正常化
C.为残疾人群体提供情绪支持
D.帮助残疾人建立互助小组
【答案】C
19.因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常,不同类型的残疾人具有不同特点。
比如,肢体残疾人出行要依靠他人协助,或需要使用轮椅。
该情况表明肢体残疾人()。
A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B.与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重受损
C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍
D.思维和行为方式与常人之间有很大差异
【答案】C
20.优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤会优待。
A.当地规定的标准
B.当地最低生活保障标准
C.国家规定的标准
D.国家规定的最低生活保障标准
【答案】C
21.借以检讨个案工作过程的得失,作为日后改进的参考的工作环节被称作(B)。
A.总结
B.评估
C.评价
D.检查
E.跟踪
22.早期的学校社会工作,强调采用(A)为服务对象提供直接服务。
A.社会个案方法
B.社区资源
C.社会小组方法
D.社区宣传
E.提供文献资源
23.(A)是医务社会工作的主要理论基础。
A.生活适应模式
B.危机调适模式
C.家庭模式
D.心理治疗模式
E.行为治疗模式
24.(D)是老年人最为关注和渴望满足的需要。
A。
经济保障
B.居家安全
C.社会参与
D.健康维护
E.就业休闲
25.小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活。
他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。
今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年。
社会工作者多次对小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。
在社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了工间汽车修理铺。
本案例中,社会工作者主要是通过(C)的方法,较好地提供了个案服务。
A.有重点分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
26.运用(A)方法帮助有需要的妇女,是妇女社会工作的基本内容。
A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政E.社会工作研究
27.预防致残性伤害和残疾的发生,属于(A)。
A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防
28.从互动主义学派来看,医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。
下列关于医患关系的说法,正确的是(B)。
A.医患关系的矛盾都是可以避免的
B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通
C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系
D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
29.谭菲菲是某社会工作机构的工作者,正在为服务对象制订服务计划。
在目标设定阶段,她对服务对象说:
“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制订明确的目标来督促你的行动,同时也让我知道应该怎样帮助你。
下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标,好吗?
”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的(答案:
D制订服务计划目标设定的程序和工作包括:
①确定服务对象的需要和问题;②向服务对象解释设定目标的目的;③共同选择适当的目标;④目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长;⑤目标要可测量,具有操作性和现实性;⑥与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊;⑦确定目标并决定目标的先后次序。
本题所述为向服务对象解释设定目标的目的的方法,尚未进入目标选择阶段,所以正确答案是D)程序所采用的方法。
A.共同选择适当的目标B.确定服务对象的需要和问题C.确定目标并决定目标的先后次序D.向服务对象解释设定目标的目的
30.当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(答案:
A根据问题的性质,介入行动可以分为危机干预、资源融合、经济援助和安置服务。
其中,危机干预是指当服务对象遇有突发性事件时,例如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时,需要社会工作者立即进行干预,包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。
)的介入行动。
A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务
31.运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程,指的是社会工作(答案:
B社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效.是否达到了预期目的与目标的过程)。
A.评价B.评估C.预估D.总结
32.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是(答案:
C服务计划是一个理性思考及做决定的过程。
社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统,包括家庭、群体、组织和社区,它是整个介入工作的核心焦点)。
A.要达到的目标B.要改变的问题C.要改变的人和系统D.要寻求的方法
33.将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于(答案:
B安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。
为儿童提供服务的场所有儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所)。
A.危机干预B.安置服务C.资源整合D.社会救助
34.优抚工作中的抚恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照(答案:
B抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。
我国优抚工作中的抚恤是指对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属,按照国家规定的标准给予的抚恤金优待,分死亡抚恤和残疾抚恤两类。
)给予的抚恤金优待。
A.当地规定的标准B.国家规定的标准C.当地平均标准D.当地最低生活保障标准
35.林泉因与人发生冲突,持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉,妻子两个月前因乳腺癌去世,现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子,再无他人照顾,也无任何经济来源。
此时社会工作者可以为林泉提供的服务是(答案:
A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。
矫正社会工作者此时的重要工作任务,是依据当地的相关法律法规,为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计,如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等)。
A.为他们申请低保B.寻找收养机构C.寻找临时安置场所D.进行心理辅导
36.下列各项属于复员退伍军人安置社会工作服务对象需要的是(答案:
C复员退伍军人安置社会工作的服务对象主要包括退出现役的义务兵、复员士官、转业士官、复员干部以及伤病残初级士官和义务兵。
他们的需要主要包括:
①就业权益的保障需要;②社会再适应的心理调适需要。
)。
A.健康维护的需要B.社会尊重的需要C.就业权益保障的需要D.社会交往的需要
37.连峰在部队服役七年,转业时他是连级军官,则应该为他提供的优抚安置服务是(答案:
D安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪乞讨人员等)的扶持、帮助或就业安排。
狭义上的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置)。
A.优待B.优抚C.抚恤D.安置
38.疾病的(答案:
B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。
对疾病的理解可以分为:
①疾病的医学感知性;②疾病的自我感知性;③疾病的社会感知性。
其中,疾病的医学感知性是指机体在生物学上的改变,这种改变可用临床体检、化验等手段检查出来。
人们患了疾病后,经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度)是指在人们患病后,经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。
A.自我感知性B.医学感知性C.社会感知性D.比较感知性
39.对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属,应提供的援助是(答案:
A一些患者在入院后可能会经历危机,如被诊断为癌症、艾滋病,或车祸受伤后有严重的后遗症。
对这些患者及其家庭,需要运用危机介入的方法提供援助。
危机介入能够为患者及其家庭带来希望,提供信息,提供情绪支持,帮助订立可实现的目标,发现积极的结果,找到生命的意义)。
A.危机介入B.临终关怀与哀伤辅导C.出院计划D.心理社会评估
40.(答案:
C对医务社会工作特点的概括,主要从医疗卫生体系和服务对象的健康需求的角度来看待。
健康是医务社会工作的重心,对于健康的认识有助于我们对服务对象健康服务的理解)是医务社会工作的重心。
A.医院B.社会福利C.健康D.医务社会工作者
41.矫正社会工作的哲学基础是(答案:
D人道主义提倡关心人、尊重人、以人为中心的世界观,深信人性具有高度的可塑性和丰富的潜藏性,只要给予适当的机会和善加引导,必能改变与发展,即使偶尔失足犯罪,也绝不能受轻视和唾弃,只要重新给予机会,定能改过自新。
人道主义思想反映在刑罚观上,就是反对封建主义的残酷野蛮的刑罚制度,主张改善犯人的监禁条件,给犯人以人道主义的待遇和改过自新的机会。
这便成为矫正社会工作的哲学基础)。
A.实用主义B.空想主义C.现实主义D.人道主义
42.医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。
下列社会工作服务中,不属于医务社会工作内容的是(答案:
D调节病人心理,配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。
在整个医疗过程中,医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理,疏导病人的各种负面情绪,调整病人的不良心理状态和行为,对病人进行心理护理。
做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复)。
A.对患者进行心理社会评估和干预B.对医疗事故进行鉴定C.预防传染病流行D.帮助患者申请公共援助
43.在处理医患关系时,医务社会工作者扮演(答案:
D尽管医务社会工作者是医疗团队中的一员,但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务,在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。
因此,由医务社会工作者扮演调解者的角色来处理医患关系,这样的安排会更加恰当,更能保证患者利益)的角色。
A.使能者B.管理者C.教育者D.调解者
44.社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是(答案:
B开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段,除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外,还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排)。
A.接触阶段B.开始阶段C.介入阶段D.评估阶段
45.青少年(答案:
B青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。
中观层面是指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务)层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A.微观B.中观C.宏观D.混合
46.王悦成绩一直很优秀,但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年,不是因为她发挥失常没有考上,而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。
她的父母在她很小的时候就到福州打工,自从她上初三以来,母亲就再没外出打工。
面对王悦的这种情况,父母很是无奈,于是向社会工作者求助。
社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是(答案:
B个人层面的社会工作一般称之为个案工作,即运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。
因此,社会工作者帮助王悦建立独立人格,给予情绪上的支持属于个人层面的社会工作方法的运用)。
A.建议王悦到相关心理机构进行治疗B.协助王悦缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧D.与学校联系,增加王悦自我展示的机会,并且鼓励王悦与同学交往的行为
47.社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于(答案:
C娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。
游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会,有利于形成良好的品格和预防犯罪)。
A.治疗小组B.教育小组C.娱乐小组D.游戏技巧小组
48.儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(答案:
C支持性服务是指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能,强化照料者的能力,以促进儿童发展。
此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。
支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量,通过环境培育的方法来促进儿童发展)。
A.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务
49.近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。
于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。
林萍的这种工作方法属于(答案:
A亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种,是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。
亲职教育服务大多以训练方式为主,其训练的内容有:
沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等)。
A.儿童小组工作B.儿童团体辅导C.儿童社区工作D.儿童个案辅导
50.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,(答案:
B保护性服务,是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视和剥削。
其目的是为了减少侵害发生的可能,或者制止已经发生的侵害)是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务
51.(答案:
C小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。
社会工作实践把小组既当作过程也当作手段,它通过小组成员的支持,改善他们的态度、人际关系和他们应对实际生存环境的能力。
小组工作方法强调小组过程及小组动力去影响服务对象的
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