四川省综合素质评价.docx
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四川省综合素质评价.docx
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四川省综合素质评价
四川省综合素质评价
篇一:
四川省高中综合素质评价(男)
高一上期
自评:
对学习充满热情,上课认真听讲,积极思考,课下主动请教老师问题,学习态度端正,课后认真完成作业,热爱班集体,对待同学热情友好。
互评:
你稳重大方,为人坦诚;(:
四川省综合素质评价)班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。
在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
老师:
沉稳谨慎的他在学习上一直刻苦努力,用心血打造自己的未来。
品德高尚的他在为人处事上总能为他人着想,用一颗真挚的爱心感动他人。
积极乐观的她在面对困难时能够从容面对,用自己的智慧与耐心去挑战困苦。
家长:
你是一个懂礼貌识大体的男孩。
你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。
你性格开朗,幽默风趣。
人生无难事,只怕有心人。
只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!
高一下期
自评:
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
互评:
你思维敏捷,常常语出惊人;你也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特立独行的感觉;你常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。
在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我!
老师:
他是阳光健康,智慧无限的栋梁之才,是吃苦耐劳,甘心付出的集体核心,是生逢其时,永不言弃的时代骄傲。
这一年,他在学习中有了质的飞跃,这一度春秋,他在生活中习得了生存智慧,这一番拼搏,他在生命中展现了灼灼其华的青春。
家长:
你聪明可爱,思维敏捷,学习成绩优秀;你好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。
人生的风帆刚刚扬起,在今后的学习中希望你能提高对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
高二上期
自评:
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力
互评:
你开朗活泼;热情勇敢,有着冲过中考这一关,上到理想的大学。
积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。
相信经过你的拼搏,一定会达到你的理想。
老师:
该生学习成绩优异,在高中阶段表现突出。
在思想道德上能够尊敬师长、热爱同学;有较好的合作与交流能力,能与同学、老师进行良好的交流、合作;对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神不放弃;身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼;能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现;在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。
家长:
我的孩子在学习上表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
高二下期
自评:
从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手。
遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。
对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。
互评:
你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
老师:
孝敬父母,尊敬师长,团结同学,助人为乐,待人真诚热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益,维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务,熟读法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习。
家长:
我们也相信他会更加进步,希望下学期要更加上进,努力刻苦的学习,为早日成为一名对国家对社会有用的人才而努力奋斗。
高三上期
自评:
本人有良好道德修养,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。
在课余时间,我积极参加体育锻炼,尽心为班级建设服务,并认真履行学生会干部职责,为学校生活丰富多彩出力,注重个人全面发展。
我的学习态度端正,善于借鉴和运用科学的学习方法,同时注重独立思考,勇于探究。
本人坚信通过不断地学习和努力,能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩和综合素质迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
互评:
你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。
在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
老师:
你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是老师的小助手,与同学相处融洽,课间能和小伙伴做一些有意义的活动,积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练习完成情况良好,能虚心接受他人意见。
家长:
学习生活自理能力都比较强,进入高中之后,学习课业压力大了,看着你一步一个脚印地走过来,为你欣慰,看到你取得的成绩,为你骄傲,希望在今后的高中学习生活中,刻苦刻苦,发挥自己最大的潜力,我们会一直陪伴着你。
高三下期
自评:
在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。
在掌握课堂知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,在计算机学习方面,及时阅读相关书籍.我很重视英语的学习,不断努力扩大词汇量,英语交际能力也有了长足的进步。
同时,为了全面提升个人素质,我积极参加学校组织的各种活动.这样的经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后成长将起重要作用。
互评:
你真诚友善,乐于助人,学习中生活上我们都能互相帮助,胆大、乐观,又很关心集体,能歌善舞,可谓多才多艺,喜欢帮助老师做事情,热爱劳动,集体荣誉感强,语言表达能力好,热爱学校生活,有时能严格要求自己,用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰!
。
老师:
在过去的三年中,他在各方面都有了极大的飞跃,学习上具有独立思考,举一反三的能力和孜孜不倦,勇于拼搏的精神,面对学习中的困难,他懂得迎难而上,逆风而击,点点滴滴,分秒之功的努力铸就了他骄人的成绩,生活中,他积极响应学校以及班级的各项号召,万事一马当先。
家长:
经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。
具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。
自我管理意识强,具有坚强的毅力,
勇于正视自己的缺点、改正缺点。
除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。
同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱足球运动。
得到了德、智、体全面的发展。
篇二:
四川省高中综合素质评价(女)
高一上期
自评:
自入学以来,我一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
坚持实事求是的原则。
在学习中,我注重的学习方法。
学习态度端正,目标明确。
我为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性强。
团结同学,对班集体交给的任务都能认真及时完成。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我坚信通过不断的努力和学习,会以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设献出自己的力量。
互评:
这位同学学习认真努力,积极进取,有很强的责任心和班级荣誉感,积极参加各项社会实践活动。
为人谦虚、有礼,乐于助人。
生活中处处透出一股韧劲儿,希望通过自己的努力做得更好。
性格似有点儿内向。
老师:
书山路漫漫,以勤奋为首;学海茫茫,须刻苦当先。
你要珍惜现在的条件,乘着网络的快车,充实自己,发展自己。
从每天抓起,从小事做起,去挥汗、去耕耘、去描绘。
愿你时时用功,步步踏实,迈好人生的每一步。
家长:
在妈妈眼里,你懂事、踏实、稳重,时刻有一颗关心集体的心。
平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动,但缺少一份钻劲儿。
妈妈希望你在今后能严格要求并完善自己,迎接更大的挑战
高一下期
自评:
学期的学习生活悄然结束,在这一学期,我更加努力,同时也比上一学期更加成熟、进步。
道德品质方面,遵守纪律,诚实守信,能承担一定的家务劳动,认真完成集体分配的任务,无违法违纪等行为的记录。
公民素养方面,能积极参加班级、社会公益和社会服务活动,遇事不推卸责任,具有一定的安全意识和自护意识,认真参加环保活动。
交流与合作能力方面,积极参加集体活动,能认真听取他人意见,不断改进提高。
运动与健康方面,积极参加体育锻炼,具有良好的身体与心理素质。
审美与表现方面,懂得美,能欣赏生活等各方面的美。
互评:
该同学在校期间,遵守学校校纪校规,乐于助人,待人和善,是个值得一交的朋友,成绩很好,学习认真,积极进取,对待每一件事情尽心尽力,有责任心。
老师:
该生成绩优异,在每次考试中都名列前茅,实为我校凤毛麟角,她思想积极上进,乐于助人,在各项大型活动中都离不开她的身影。
她善于雄辩,气宇轩昂;她博古通今,满腹经纶,她秀外慧中,才华横溢。
她用独特的创新思维博得老师的赞扬,她用平易近人的亲和力赢得同学的拥护。
她总能凭借她那经天纬地之才,高瞻远瞩之风和独特的个人魅力征服一切。
她用青春的活力灌溉心中的理想,她用沸腾的热情勾画美好的未来,她与生俱来的领导天赋和处事才能注定她要做出一番功盖寰宇的伟业
家长:
学习就像跑马拉松,一切才刚刚开始。
现在重要的是如何把握住节奏,保持轻松的性情,充满自信,坚定按照制定的计划向前。
虽然竞争很激烈,但这激烈的竞争更能增长你的毅力和精神,这对你的人生很重要。
希望你在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
高二上期
自评:
这期以来,我学习努力,积极向上,尊敬师长,上课积极回答老师的提问,听从老师的安排,按时完成作业。
经常与同学一起交流讨论,善于表达自己的意见。
我热爱劳动,积极参加学校大扫除,和同学团结友爱,热爱班集体,积极为班集体争光。
我有良好的饮食习惯,经常参加体育活动,锻炼身体。
不践踏花草,不破坏公共设施,不违反校规校纪,尊老爱幼,做一些力所能及的家务活。
懂得欣赏艺术品,品味其中的文化底蕴,拥有一颗上进的心,遇到困难,敢于勇敢挑战,用智慧去战胜它。
互评:
该同学学习努力,认真刻苦,坚持不懈地向指定的目标奋斗。
脚踏实地,认真地走好每一步,并不断地提高自己。
该同学遵守课堂纪律,并能勇敢地提问,勇气可嘉,对新事物有着探求真理的精神。
生活中,乐于助人,与同学相处融洽。
总之,该同学各方面表现优秀。
老师:
三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣;势如破竹直捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。
天生我材必有用。
家长:
有平常心就会有最佳的发挥;怀自信心,使能跨越每一个障碍
高二下期
自评:
这学期以来,我遵纪守法,尊敬师长,有较强的团队荣誉感。
努力学习,不断提高自己。
在生活方面:
我做到了勤俭节约,生活习气较佳,能积极地参加体育锻炼,爱卫生讲文明。
为人坦诚,与同学和室友相处融洽,为人性格开朗。
在学习方面:
明确奋斗目标具有较强的求知欲。
上课认真听讲,能积极举手发表意见,紧随老师的思维,课后能按时完成作业,做到独立思考,虚心向他人请教。
作为一名团员,我笃行社会公德,严格遵守《中学生日常行为准则》。
敢于实践,关心国家大事,能明辨是非。
互评:
该同学在校学习努力,积极向上,能与同学和睦相处,为人性格开朗,对新事物有较强的求知欲,能大胆提问,积极思考,脚踏实地,遵守课堂纪律,乐于助人。
是一名合格的中学生,也是一名合格的团员。
老师:
冲锋陷阵心如止水,笑看六月云卷云舒,傲对考场风云变幻。
用汗水织就实力,用毅力成就梦想家长:
一个人走路走得最远的不是走得最快的,而是能够不停走路的人。
高三上期
自评:
我学习态度比较端正,能够主动预习、复习。
会尽快的调整自己,适应老师的节奏。
希望能够在学习的时候,更加刻苦。
在面对集体的时候更有集体责任感。
我要再接再厉,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
在遭遇失败时,我更应该振奋精神,争取迎头赶上
互评:
你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。
在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
老师:
聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。
你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!
家长:
在妈妈眼里,你诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。
虽然成绩不太理想,但我知道你已经尽力了,并且你从不轻言放弃。
人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
高三下期
自评:
本学期能认真遵守校纪班规,中学生日常行为规范,遵守中学生守则。
从未迟到、无假离校等现象。
乐于助人,团结同学,尊敬师长,本学期拾得出入证一张并主动寻找失主,经常与同学谈理想未来,上课认真听讲并作好笔记,按时完成各科作业,积极预习功课,不懂就问。
诚实守信不撒谎、不骗人。
积极参加学校组织的文体活动。
互评:
该同学本学期上课认真听讲、认真作好笔记。
乐于助人,团结同学,尊敬师长,拾金不昧。
按时完成各科作业,积极参加体育锻炼,积极预习功课,不懂就问。
同学关系融洽。
老师:
在过去的三年中,她在各方面都有了极大的飞跃,学习上具有独立思考,举一反三的能力和孜孜不倦,勇于拼搏的精神,面对学习中的困难,她懂得迎难而上,逆风而击,点点滴滴,分秒之功的努力铸就了她骄人的成绩,生活中,她积极响应学校以及班级的各项号召,万事一马当先,在同学的心目中树立了良好的榜样形象,相信她在日后的生活中能继续乘风破浪,更进一步。
家长:
乐于助人,待人友善。
能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。
一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。
认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。
希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
篇三:
四川省综合素质a级证书
附1:
四川省大学生“综合素质a级证书”评选条例
一、综合素质a级证书
第一条四川省大学生“综合素质a级证书”由共青团四川省委、四川省学联共同设立。
第二条四川省大学生“综合素质a级证书”评选制度旨在对大学生的综合素质进行有效评价,在青年学生中树立先进典型,建立正确的导向激励机制,引导广大青年学生积极向上、自立自强、奋发成才,同时向社会推荐优秀人才,为祖国建设和发展做出积极贡献。
二、参评对象
第三条四川省大学生“综合素质a级证书”的参评范围为:
我省全日制高等院校在校学生(含专科生、本科生)。
第四条四川省大学生“综合素质a级证书”参评对象无名额限制,凡符合本评选条例规定的,均可参评“综合素质a级证书”。
三、参评条件及评选办法
第五条参评基准
学业成绩总评优良,身心健康,无处分记录,曾获校级三好、优秀学生(校级优秀学生干部或奖学金)一次以上。
第六条评选条件
(一)参加社会实践及志愿服务活动并受校级以上表彰。
(二)获“挑战杯”等全国性科技竞赛鼓励奖或省级三等奖以上奖励。
(三)在市州级以上刊物发表学术论文1篇或校级刊物发表学术论文2篇以上;在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇以上。
(四)文体活动中,获市级或校级一等奖以上奖励。
(五)获国家级英语证书或国家大学英语四级425分以上(含425分)或计算机二级证书或普通话二级甲等以上证书。
(六)取得第二学位或第二专业学习并毕业。
(七)在思想品德方面有突出事迹获校级以上表彰,如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等。
(八)取得会计、秘书、程序员、运动员等国家级证书(不包括英语和计算机)。
(九)担任班长、团支书或校院(系)团学组织部长级以上职务或担任校级学生社团负责人(含副职)以上职务。
(十)在其它方面(不含一至九项)有突出事迹或专长受到省级以上奖励的,请单列申请,附有关证明材料,最多可算两项计入。
第七条评选办法
“综合素质a级证书”每年评授一次。
授予符合本评选条例第五条之参评基准,同时在第六条所列评选项目中满足5项(含5项)以上的大学本科在校学生和满足4项(含4项)以上的大学专科在校学生。
四、组织机构
第八条四川省大学生“综合素质a级证书”评选组织机构为共青团四川省委、四川省学生联合会。
第九条共青团四川省委、四川省学生联合会负责“综合素质a级证书”评选制度实施中的领导、组织评审和协调工作,是评选活动的最高机构,具有最终裁决权。
第十条各高校团委、学生会负责本校“综合素a级证书”候选人的资格审查和初评工作。
五、评选程序
第十一条四川省大学生“综合素质a级证书”评选的基本程序是:
本人申请(附有关证明材料),学校党、团、学组织审核确认,团省委、省学联终审确定。
第十二条各高校团委、学生会推选出“综合素质a级证书”候选人名单后,应立即通报候选人所在单位及有关组织,在校内公布并保留一定时间的公示期。
若收到投诉,应立即组织调查。
经调查确认不符合资格或条件者,应采取相应措施,同时通报有关单位和团省委。
六、附则
第十三条本条例解释权归共青团四川省委学校部、四川省学生联合会秘书处。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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