马街镇黄官营小学绩效工资终稿.docx
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马街镇黄官营小学绩效工资终稿
马街镇黄官营小学绩效工资
考核分配方案
为进一步推进义务教育学校绩效工资制度的顺利实施,结合我校实际情况,特制定绩效工资分配的实施办法,按照曲靖市人事局、曲靖市财政局、曲靖市教育局《关于印发〈曲靖市义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见〉的通知》(曲教人【2009】4号)、《陆良县人民政府办公室批转陆良县事业单位实施绩效工资工作领导小组办公室〈关于陆良县义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》(陆政办发【2009】169号)和《陆良县教育局〈关于义务教育学校绩效工资分配相关事项〉的通知》(陆教字〔2009〕50号)文件精神,以及《马街镇中心学校绩效工资考核分配方案》,学校领导班子集体研究决定,通过广泛征求意见,经校委会讨论通过,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。
二、分配原则
1、坚持向班主任、向一线骨干教师倾斜的原则。
2、坚持先考核后分配的原则。
3、注重实效、效益优先的原则。
4、公开公正、教师认可的原则。
5、符合校情、科学合理的原则。
三、绩效工资的构成及相关考核事项
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
其中,基础性绩效工资占70%,奖励性绩效工资占30%。
(一)基础性绩效工资的构成及相关考核要求
基础性绩效工资(占总绩效工资的70%)主要体现在政治思想品德、出勤、工作任务的承担情况等方面。
1、政治思想品德考核为合格以上按该项执行标准计发,受处分、处罚的以陆政办【2009】169号第四项“第(七)条:
工作人员受党纪、政纪处分的,自处分决定生效之下月起,其基础性绩效工资在规定的处分期内按应执行标准的50%计发;工作人员受行政、刑事处罚的,处罚期内停发基础性绩效工资。
”为依据计发。
2、出勤。
全勤者按该项执行标准计发,无故旷工、病假或学习的以陆政办发【2009】169号第四项“第(四)条:
工作人员在国家规定的产假、探亲假、婚丧假、年休假等假期期间,基础性绩效工资按应执行的标准计发。
工作人员连续或当年累计病假(含患癌症、麻风、精神病长期病休)在6个月及以上的,自第7个月起,工作年限在10年及其以下的,其基础性绩效工资按应执行标准的70%计发;工作年限在11年至20年的,按应执行标准的80%计发;工作年限在21年及其以上的,按应执行标准的90%计发。
工作人员连续事假在1个月以上的,从次月起其基础性绩效工资按应执行标准的70%计发;超过3个月的,从第4个月起停发基础性绩效工资”、“第(五)条:
工作人员旷工期间按旷工工作日扣发其基础性绩效工资”、“第(六)条:
工作人员因个人原因经批准离岗学习时间在6个月以内的,其基础性绩效工资按应执行标准计发;学习时间超过6个月的,从第7个月起,其基础性绩效工资按应执行的50%计发;学习时间超过12个月的,停发基础性绩效工资”为依据计发。
3、工作任务的承担情况
(1)、专业技术人员必须从事专业技术工作,工作量不足的按实际从事的工作量比例考核兑现绩效工资(基础性绩效工资和奖励性绩效工资)。
(2)、专业技术人员若不能从事专业技术工作,必须参与其它岗位的竞聘,并按其竞聘到的岗位考核兑现绩效工资(基础性绩效工资和奖励性绩效工资)。
(3)、不能胜任专业技术工作,又不能参加学校其它岗位竞聘的按县党办发【2009】10号文件执行。
(二)奖励性绩效工资的考核分配
奖励性绩效工资主要体现学校的公益目标完成情况以及工作人员的工作量和实际贡献等因素,按照相关规定,结合我校实际,设立职务(校长、教导主任、大队辅导员)津贴、班主任津贴、绩效考核(教育教学过程管理、教育教学业绩)津贴。
相关考核分配参考标准:
1、校长、副校长、教导主任、少先队辅导员的职务津贴。
(每年的2月、8月不再享受)
校长、副校长、教导主任、少先队辅导员享受职务津贴按《陆良县教育局〈关于义务教育学校绩效工资分配相关事项〉的通知》(陆教字〔2009〕50号)文件有关规定结合学校实际设立职务津贴。
严格按各人分管工作享受职务津贴。
依据中心学校综合量化考核,学校进行发放。
综合量化考核在前三分之一、中三分之一、后三分之一分别按每月100元、90元、80元从奖励性绩效工资总量中提取发放。
(上学期按教学成绩,下学期按综合量化考核)
2、班主任津贴(每人、每月)(每年的2月、8月不再享受)
每班每月基数30元,根据学生人数,每生每月补助1.2元。
从奖励性绩效工资总量中提取,由学校对班主任工作进行考核按实际考核分发放。
班主任总津贴=30×12×5+总人数×1.2×5
班主任个人津贴=30×5+总人数×1.2×5÷全校班主任量化考核总分×个人所得分
组织考核:
以《黄官营小学班主任班级管理考核评分细则》进行考核。
2、绩效考核津贴
学校考核以分值计算,对教职工工作绩效进行考核,考核结果作为分配的主要依据,分学期发放。
绩效考核津贴=奖励性绩效工资总量-职务津贴-班主任津贴。
计算公式:
个人绩效考核津贴=学校绩效考核津贴总量÷全校教职工绩效考核总分×个人所得分
A、教育教学过程管理(40分):
主要考核教职工在教育教学过程中所承担的工作任务、教育教学能力、工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
(1)承担教育教学工作任务(15分):
a、早读、午写每节按0.5节,正课每节按1节。
(每学期按20周计算总课时量)
b、教师兼职课时量如下:
校长:
平均课时的三分之二,副校长、教导主任、少先队大队辅导员:
平均课时的二分之一,报账员:
3节,班主任、营养餐管理员、教研组长、安全专干、油印、卫生:
2节,校委会成员、兴趣组、工会、后勤伙食、电教及打印、成职教专干:
1节
计算方法:
个人承担工作任务得分=学校工作任务总分÷学校工作总量×个人工作量
个人工作总量=(周课时量+兼职课时量)×20周
学校工作总量=个人工作总量×教师数
(2)教育教学能力、工作岗位职责履行情况和教学研究等(25分):
a、计划(1分):
不按时交一科次扣0.1分;不交一科次扣0.3分;计划的科学性、操作性不强扣0.1分。
b、总结(1分):
不按时交一科次扣0.1分;不交一科次扣0.3分;总结不全面、不具体、不客观扣0.1分。
c、备课(7分):
备课设计规范,教学环节严谨,有课后反思,紧跟教学进度,达到规定数量,书写工整,视检查情况记7分、6分、5分。
如缺一科扣1分。
d、课堂教学能力:
由学校视具体情况,按照学期课质评定优2分、良1.6分、中1分。
e、批改作业(7分):
语文:
基础部分一课一练(含基础训练);作文按基础训练计算,全批全改、评判客观、批语有指导性、针对性。
只简批、批改质量不高每次扣0.1分,每缺一次作文扣0.2分(作文无批语视为没改),每缺一次基础作业扣0.1分。
数学:
批改及时正确,缺批一次扣0.1分。
其他学科:
一课一次,缺一次扣0.1分,缺一科扣0.5分。
f、辅导(1分):
辅导应针对学生的不同程度,因人制宜。
课外辅导要有计划、有目的、有准备、有记录。
此项考核为1分,如有以下情况酌情扣分:
①有体罚和变相体罚现象且造成一定影响及后果的扣1分。
②学困生转化情况、优秀生培养计划无扣0.5分。
g、听课(1分):
听课每学期不少于10次记1分,每缺一次记录扣0.1分。
h、教学反思(2分):
每篇教案都要有教学反思,教案上的教学反思缺一次扣0.02分。
教学反思要做到有见解,有独到的理解和实效性,可以写对教材的创造性使用、课堂的精彩、成功的做法、失败之处、教学机智、学生的独到见解、新奇的思维方式、普遍错例、自己的后续思考等等。
教研组在评定时必须参照教材内容和学生实际评出优、良、中,给予良、中每次0.01、0.02的扣分。
i、教学研究(课题研究、公开课、技能竞赛、论文撰写或发表)(3分)
①教师参加各种教育教学竞赛及专题、科研论文等,获国家、省、市、县、镇一等奖分别加3分、3分、2.5分、2分、1.5分;获二等奖分别加2.5分、2分、2分、1.5分、1分。
(注:
获镇级奖励的论文与省级论文同等加分)
②教师辅导学生参加各类竞赛,获国家、省、市、县、镇一等奖每生分别加3分、2.5分、2分、1.5分、1分;获二等奖每生分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
(此项不突破3分)
j、单元检测及月考(2分):
语文、数学的单元检测待课程结束后由各任课教师统一装订由教导处检查登记,月考的试卷批阅、质量分析逐次检查。
不按要求不批阅一次扣0.1分,缺一次单元检测扣0.2分,扣完为止。
B、教育教学业绩(60分):
主要考核教职工的工作任务目标完成情况和教育教学业绩;
(1)教育教学工作任务目标完成情况(10分)
a、按时保质保量完成学校安排的工作任务(5分)
按时参加学校及上级组织的各类教研活动。
有下列情况之一者,酌情扣分,直到扣完为止。
①无故不参加教研活动,每一次扣0.5分。
②未完成学校及以上交给的教学研究任务(课题研究、公开课、技能竞赛、论文撰写)的每次扣0.5分。
③不参与完成学校活动或临时性事务的每次扣0.5分。
b、所承担的教育教学工作达到学校的预定目标(5分)
①考试和阅卷工作中无故不参加或出现问题被各级通报的每人次扣1分。
②教学对学生情况进行评价,学期末认真填写素质手册或成绩通知,做好质量分析等,无故未完成每次扣1分。
(2)教育业绩(20分):
主要考核教师是否注重学生思想品德教育、安全教育和学生行为习惯、品质、礼貌礼仪的养成教育;
a、学生思想品德教育(7分):
能把思想教育有机渗透到学科教学中,该班学生思想品德合格率100%的记7分。
如学生在校期间出现重大违纪违规情况,经校委会研究决定对该教师班上每生扣0.5分。
b、学生行为习惯、品质、礼貌礼仪的养成教育(7分):
教师对学生进行养成教育,促进学生良好的学习、卫生、生活、劳动习惯。
学生文明,懂礼貌,能用简单的礼貌用语。
视师生反映记7分、6分、5分。
c、安全教育(6分):
①值日领导和值日教师不认真履行值日职责,违反或没有履行《黄官营小学教师值日值勤制度》中的规定,扣该教师相应的分。
如值日领导、值日教师由于主观失误导致出现重特大安全事故的,经校委会研究相关责任教师视情节轻重扣1—6分。
②学生在校期间,教师应对学生安全负责。
集体活动、课间课堂上等都应避免大小事故发生。
如发生事故造成影响,经校委会研究相关责任教师视情节轻重扣1—6分。
(3)教学业绩(30分):
按语文、数学统测成绩的名次计算教师教学业绩得分,其他学科成绩只计入个人评优、晋级,不参与教学业绩核算。
a、按学校与教师签订的学科目标责任书为依据,达到目标名次教学业绩考核为30分。
(1)前三分之一名次,在前三分之一名次范围内签订;
(2)中三分之一名次,至少上升一个名次签订
(3)后三分之一名次,至少上升二个名次签订;
(4)新接班级至少上升一个名次签订,一年级按中三分之一上升一名签订;音、体、美按中三分之一上升一名签订。
b、无统测名次的教师,按统测教师的平均分的85%计算。
c、如达到目标名次,教学效果考核为30分,上升一名加0.5分;未达到目标名次,基础分25分,下降一名扣1分。
(不封顶)
4、加分
a、接双班数学加5分。
b、满勤加3分。
c、受上级表彰的按省、市、县、镇分别加5、4、3、2分。
d、单科前10名嘉奖(考几科算几科):
按5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分加分。
e、对学校做出特殊贡献的视情况经校委会研究加1-5分。
5、扣分
(1)师德师风
a、不服从学校分工,制造混乱者,每次扣2分。
b、参与黄、赌、毒、邪教等活动,造成不良社会影响,经校委会研究相关教师视情节轻重扣1—5分。
c、按规定应参加而不参加法律法规等各种学习及考试,每次扣1分。
d、歧视、驱赶差生,体罚或变相体罚学生,造成不良社会影响,经校委会研究相关教师视情节轻重扣1—5分。
e、向家长及学生索要礼金、礼品等,经校委会研究相关教师视情节轻重扣1—3分。
f、受处分、处罚的以陆政办[2009]169号第四项7条为依据处理.
(2)劳动纪律
a、严格考勤制度,严肃劳动纪律,在绩效工资分配时,以陆政办发[2009]169号第四项的第4、5、6、7条为依据计发。
b、工作中若出现以下情况,按下列标准扣分:
缺席1节扣2分,事假1节扣0.5分,病假1节扣0.2分,迟到1次扣0.1分,早退1次扣0.1分。
(例会、做班算二节,升旗、集会算一节,公差除外)
(3)倒数五名惩罚
名次在倒数五名的,(原名次在倒数五名内和上升的教师除外)按6、7、8、9、10分扣分。
四、绩效工资的审批、发放
我校依据县人事、财政、教育等部门关于义务教育学校绩效工资相关政策和学校实际,制定科学合理、详细到位、可操作性强的绩效工资分配方案,坚持民主、公开的原则,广泛听取教职工意见,经校委会、教代会讨论、表决通过方为生效。
绩效工资分配方案报请上级主管部门审批。
该分配方案批准后,对照本校考核分配办法的规定,依据考核结果核算出教职工的奖励性绩效工资数额,经公示无异议后,由学校造册报中心学校,由中小学校送教育局审批,按程序交县人事、财政部门审核后,划拨到教职工个人工资账户。
奖励性绩效工资原则上实行一学期一发放。
五、工作要求
1、组织领导
为确保绩效工资按政策规范实施,我校特成立绩效工资考核分配领导小组,负责组织各学校绩效工资的规范实施。
组长:
曾冲平
副组长:
阮坤良、保凤仙
成员:
张少华、倪建强、倪自方、刘昆平、王永良
2、组织纪律
绩效工资分配要增强民主意识,坚持公正、民主、透明的原则,杜绝任何个人的武断、暗箱操作。
(1)绩效工资的每一次考核结果一定要进行公示,接受教师的监督。
(2)对违反国家、省、市、县义务教育学校实施绩效工资有关政策规定的,要坚决予以纠正,并按程序由相关部门对违规责任人进行追究责任。
马街镇黄官营小学
二〇一六年十一月二十日
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