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译林寒假作业及答案
篇一:
译林寒假生活七年级答案语文
练习一
1.quanmiaojuanbeng
Jixinghangwen
Zihechengjuanzhi
2.憧憬裨屐徜徉镂骷髅酝酿磅礴匍匐攒凫汲
3.莹yíng莹澈
萦yíng萦绕
萤yíng萤火虫
昧mèi愚昧
味wèi味精
羡xiàn羡慕
恙yàng别来无恙
凫fú凫水
枭xiāo枭健
4.纠纷闲情逸致孜孜不倦推敲锲而不舍
5.c
6.
(1)人们只惊羡她现时的明艳浸透了奋斗的泪泉
(2)①定然有美丽的街市
②定然是世上没有的珍奇
③那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往
7.
(1)《家》《春秋》
(2)周树人豫山文学思想
(3)边城长河
(4)二马归去来兮
(5)女神屈原
(6)俄国复活
8.略
9.略
练习二
1.
(1)反:
同“返”,返回
(2)强:
同“僵”,僵硬
(3)之:
到……去
(4)洞:
打洞
(5)弥束:
紧密约束
(6)以…为:
把…当做
(7)或:
或者
(8)奔:
奔驰的快马
(9)悉:
全部
(10)贻:
赠送
(11)说:
同“悦”,愉快
(12)以:
凭借
(13)是:
此止:
通只
2.
(1)C
(2)D
3.
(1)郑国有一个想要买鞋的人
(2)就是说如果不是正午和正半夜的时候,在这个地方就看不见太阳和月亮
(3)十天后子方虫全都死了,庄稼因此大丰收
(4)舌头一吐,两只虫子都被吞到进(蛤蟆肚子里)
4.
(1)牧之唐
(2)子瞻东坡居士北宋文学家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石
(3)郦道元地理
(4)退之唐柳宗元
(5)幼安稼轩豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽
5.
(1)择其善者而从之,其不善者而改之
(2)天街小雨润如酥
(3)稻花香里说丰年
(4)随风直到夜郎西
(5)禽兽之变诈几何哉止增笑耳
(6)林寒涧肃空谷传响哀转久绝
(7)海日生残夜江春入旧年
(8)学而不思则罔,思而不学则殆
6.
(1)潮水涨平两岸,江面空阔无边,顺风平稳前进,船帆静立高悬。
(2)抒发了作者旅途中的思乡之情。
练习三
1.
(1)略
(2)应和:
答应并随声附和
磅礴:
(气势)盛大
恭喜:
指可喜可贺之事
酝酿:
比喻事情逐渐达到成熟的准备过程
(3)济南的傍晚,西边还有着残留的夕阳,那一点黄晕的光,好似远在天边,又好像近在咫尺。
潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫,小溪流一点也不觉得疲惫,兴高采烈的跳动着,奏出轻松的旋律。
那根深蒂固的老梧桐树旁,还长着一棵小青苗,它汲取着地下的营养,无忧无虑的生长着。
哦,再看那济南的小山,随谈不上磅礴,但也透着可爱,将这精美绝伦的
画卷镶上了边,使这安静的村庄的一角,更增添了几分神秘。
2.
(1)全国教育出版社形成的新品种书多,重点书多
(2)A
(3)D
3.从第三项开始,每一项都是前两项的和
4.①在洞中历险的时候,汤姆关心安慰蓓姬,把身上仅有的一块面包给她吃,最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。
这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智②
(1)吴承恩爱读书
(2)孙悟空三打白骨精收服红孩儿,熄灭火焰山
(3)每个人都有优点和缺点,我们大家共同去做一件事,只要能把大家的优点发挥出来,把缺点控制住,就能集大家的力量,把事情做好。
③略
练习四
1.
(1)青玉案:
C
(2)次韵《馆中上元游葆真宫观灯》:
C
2.司马光好学
(1)①担心②等到③才④吟咏
(2)D
(3)C
(4)韦编三绝
学弈
(1)①诲:
教导。
诲人不倦
②善:
善于,擅长。
多谋善断
(2)A
(3)另一个人虽然在听,可心里却想着有天鹅飞来
(4)学习不可一心二用,必须专心致志。
或做事要一心一意,专心致志,方可成功!
若三心二意,将一事无成。
3.作文略
练习五
1.格林斯潘放飞气球
(1)是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍,最终实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”:
第一次,舍弃数学选择音乐;第二次,舍弃音乐选择经济学。
(2)插叙是第四段(看到气球,他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。
)
作用:
一方面交代气球在他心中的位置,暗示放弃需要忍痛割爱;另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
(3)说明方式与下面13段呼应
(4)“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃,才能腾出更多的时间去发挥自己的特长,赢得成功。
(5)对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择,该舍弃的应大胆舍弃,该抓住的要毫不犹豫地抓住,这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
2.记住我
(1)文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。
这个情景往往会使人联想到死亡。
这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用。
(2)我要贡献的东西是自己的身体,表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
(3)理解:
作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西,启示:
表现了作者追求美好,纯洁的品格。
(4)引起读者的共鸣,深化主题。
练习七
1.锻造心情
(1)它在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧。
(2)这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意。
作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田。
“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同。
两段文字不能调换,因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
(3)好的心情可以让人变得坚忍不拔,可以让人心胸博大,可以让人敏感地体验人生的快乐,让人稳健有力,坚不可摧。
这几句概括了锻造好心情的意义。
(4)排比,如第④段5句“如果……”构成排比,强调不同的心情收获的不同。
第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。
这些排比句,文脉流畅,气势不凡,音调和谐,读起来琅琅上口。
(5)锻造心情,让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
2.雨荷
(1)朵株笔片
(2)形状声音颜色味道
(3)表达了作者为美景陶醉的心理
(4)①像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候,它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐。
练习八
1.来自海豚的慰藉
(1)①慰藉:
安慰
②零距离:
两者之间没有丝毫距离,形容双方或者多方面对面直接交流
③中枢:
事物系统中期中心主导作用的部分
(2)略
(3)因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物,喜欢也能跟儿童进行心灵沟通。
人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用,同时海豚又伸手孩子的喜爱。
2.苍蝇
(1)苍蝇的身体结构及作用
(2)仿制。
科学家们善于发现,善于探索
(3)拟人(生动),数字说明(具体),引用。
(4)B
(5)只要我们善于发现,善于探索,讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。
(6)我还联想到蝙蝠,因为蝙蝠,所以人们发明了雷达。
练习九
1.神秘的越王古剑
(1)本文从合金配比、硫化处理、剑身镀铬、黑漆木制剑鞘等方面(2分),说明越王古剑在地下埋藏了两千多年却没有生锈,依然寒光四射、锋利无比之谜。
(2分)。
(2)①古剑青铜合金配比刃部含锡高,非常锋利;花纹处含硫高,防止锈蚀。
(或:
古剑主要成分是铜、锡……剑身是过硫化处理的)②剑身被镀上了一层铬,耐腐蚀、耐高温。
③古剑紧插于黑漆木制剑鞘,又处于中性土层,与外界基本隔绝。
(每项1分,共3分)
(3)①列数字(1分)。
②如:
“拔剑出鞘,寒光耀目,而且毫无锈蚀,刃薄锋利,20余层纸一划而破”一句中“20余层纸一划而破”(1分)形象地说明了“毫无锈蚀,刃薄锋利”的特点(1分),激发了读者探索其中奥秘的欲望(1分)。
(②题还可举别的例子,只要分析清楚亦可给分。
)
(4)不能去掉(1分)。
原因略(只要是围绕说明文语言“准确”、“严密”的特点来分析即可给2分)。
练习十
1.“以失败而告终”
(1)胜利光荣,失败同样光荣。
或者是追求是永无止境的
(2)不相同,第一个是指追求是永无止境的,第二个是指事业没有止境。
(3)失败乃成功之母,胜败乃兵家常事,应该胜不娇,败不妥.只要勇于进击,胜利光荣,失败同样光荣.
(4)失败了,吸取教训,不断进击,就能胜利,胜利了,骄傲自大,就会失败。
失败和胜利是同一事物的两个方面,相互依存而又相互转化。
(5)先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头,从而引出任何事业的”以失败告终”,说明了失败乃成功之母,接着又说明了胜利光荣,失败同样光荣,以屈原的<国殇>为例,最后引用以失败告终这句话,发人深省。
(6)略
3.①卧薪尝胆
篇二:
新译林201X年英语寒假作业
PEP六年级上册四会单词和重点句子
Unit1掌握时间:
检查人:
科学_____________博物馆___________邮局____________书店__________电影院____________医院________十字路口_________转弯____________左_______右___________________向左转________________向右转________________直走________________1.博物馆的商店在哪儿?
在大门附近。
2.我们怎么到那儿?
在书店左转。
然后在医院右转。
3.我想买一张明信片。
4.电影院在哪儿?
在书店旁边。
5.我们在电影院的前面。
6.
掌握时间:
检查人:
步行公共汽车__________飞机出租汽车________船________地铁慢的________减少,降低________停下________慢下来_____________
1.XkB1.com
__________________________________________________________________________________
2.我经常骑自行车来。
__________________________________________________________________________________
3.我怎么到复兴医院?
在那边坐57路车。
__________________________________________________________________________________
4.在美国骑自行车的人必须戴头盔。
__________________________________________________________________________________
5.别闯红灯!
我们必须停下来等。
__________________________________________________________________________________
6.我必须注意交通信号灯!
__________________________________________________________________________________
7.黄灯慢下来,停一停。
红灯停下来,等一等。
绿灯行。
__________________________________________________________________________________
Unit3掌握时间:
检查人:
拜访________________电影________________看电影________________旅行________________去旅行________________超市_______________晚上,傍晚____________
在今晚_____________明天________________下周________________词典滑稽的________________连环画册________________单词___________明信片________________看望我的(外)祖父母________________去超市1.你明天打算做什么?
我要上美术课。
2.我们要到人民公园去画画。
3.你们打算去哪儿?
我们打算去电影院。
__________________________________________________________________________________
4.你们打算什么时候去?
下周三。
5.
掌握时间:
检查人:
ing形式:
跳舞唱歌________________读故事________________
踢足球练功夫__________________________
爬山__________________________
听音乐看电视__________________________
弹琵琶__________________________画卡通__________________________
三单形式:
做中国食物__________________________学习汉语__________________________猜字谜__________________________去远足__________________________
1.Peter有什么爱好?
他喜欢读故事。
他喜欢练功夫和游泳。
他也喜欢唱歌。
__________________________________________________________________________________
2.他住在悉尼吗?
不,他没有。
__________________________________________________________________________________
3.他喜欢猜字谜和远足吗?
是的,他喜欢。
__________________________________________________________________________________
4.我能成为他的笔友吗?
当然可以。
__________________________________________________________________________________
5.他有什么爱好?
他喜欢放风筝。
__________________________________________________________________________________
6.她有什么爱好?
她喜欢跳舞。
__________________________________________________________________________________
Unit5掌握时间:
检查人:
工厂______________工人______________邮递员______________警察商人,企业家_____________渔民____________科学家________________________教练____________出租车司机_____________清洁工________________歌唱家________________舞蹈家________________1.他是做什么的?
他是商人。
2.他在哪儿工作?
他在海上工作。
__________________________________________________________________________________
3.
4.他怎么上班?
他骑自行车上班。
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5.
6.
7.
__________________________________________________________________________________
Unit6掌握时间:
检查人:
生气的________________害怕________________难过的_______________高兴的________________担心的,发愁的________________看病________________数数_______________
穿________________更多的________________深的________________呼吸________________深深吸一口气__________________________数到十__________________________
做多些运动__________________________穿多些暖和的衣服__________________________
1.这个卡通片是讲什么的?
是一部关于一只猫的。
__________________________________________________________________________________
2.它们害怕他。
__________________________________________________________________________________
3.这只猫很生他们的气。
__________________________________________________________________________________
4.怎么了?
你爸爸生病了。
__________________________________________________________________________________
5.他今天早上应该去看病。
6.不要伤心。
___________________________________________________7.你爸爸现在感觉怎么样了?
不大好。
8.我该怎么办?
你应该穿多些暖和的衣服。
所有内容开学初会在早自习、上课时听、默写,请家长认真监督孩子完成!
祝大家寒假愉快!
篇三:
新译林七年级上英语寒假作业
寒假练习
家长签字:
_______________完成情况:
优______良______一般________完成日期:
___________
一、单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)
()1Milliewasborn_____theeveningofDecember3rd.1996.
A.inB.atC.onD.of
()2_____doesHelen_____toschool?
Bybike.
A.What,goB.How,togoC.How,goD.How,going()3Thereis“s”and“u”intheword“sun”.
A.a,anB.an,aC.a,aD.an,an
()4Millieplaysatrick_________Wendyattheparty.A.on
D.forB.withC.to
()5Whatabout______?
A.gowalkingB.goingwalkingC.gotowalkD.goingtowalk
()6Ronaldois______footballplayer.
A.shefavouriteB.favouriteC.herfavouriteD.herthefavourite
()7Iwillmeethim_________themorning_________October2.
A.on,inB.in,ofC.on,ofD.in,innd
()8MayIhave______Coke?
–Sure.
A.someB.anyC.alotD.many
()9Canyoumakealanternapumpkin'?
A.outB.ofC.fromD.outof
()10Whoisthewoman_________areddress?
A.dressupB.wearC.putonD.in()11-CanIborrowyourbike?
-YoucanaskSimon,hehasone.
A.Yes,youcan.B.I’msorry.Idon’thaveone.C.Yes,Ido.D.No,youdon’t.
()12Hehopes____toChinathisyear.
A.flyB.fliesC.toflyD.flying
()13_____doesHelen_____toschool?
Bybike.
A.What,goB.How,togoC.How,goD.How,going
()14一_________doyoulikethisfilmsomuch?
一Becauseit’sfun.
A.HowB.WhatC.WhichD.Why()15Hisfatheristalkingtheteacherhisson’sEnglish.
A.with,withB.about,aboutC.with,aboutD.about,with
()16.—Thereis_____ar
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