英语教师年终工作总结范文5篇.docx
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英语教师年终工作总结范文5篇
2020英语教师年终工作总结范文5篇
英语教师年终工作总结范文【1】
自从从事教师这1行,当1位好教师就是我的目标。
1年来,我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对1年来的工作进行总结。
1、思想品德方面
在1年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,酷爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为1名教师,我从本身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人材,打下坚实的基础。
2、教育教学方面
1年来我1直担负34年级科学及4年级品社学科的教学,在工作中严格要求自己,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中,深入体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思惟成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同,思考的效力不同,常常会造成1些学生怕于思考,懒于探索,依赖他人的思想,要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠1定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的1个鲜明观点,而规范化的作业可使学生的习惯得以构成,养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案
对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
在课堂上,采取多发问,多检查,及时疏导,及时反馈的情势,努力提高落后生的文化基础知识。
5、课题研究工作
(1)教学目标:
首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正肯定位,3维1体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调剂预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:
学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的增进者,同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断调和和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色,并努力增进学生构成正确的角色感。
3.遵照纪律方面
本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,处处以1名人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。
4、工作事迹方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的1些方法,为以后的教育教学工作做更好地准备工作,争取在以后的教育教学工作中获得更加优良的成绩。
英语教师年终工作总结范文【2】
本学年,每一个教师都在繁忙中度过的。
我担负小学45年级的英语课教学,工作任务比较重。
我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每一个学生都有所收益,上好每节课,带好每个学生。
在教研员,校领导的关怀帮助下,不断获得进步。
现将本学年的学科教学工作总结以下:
1、开阔视野,自我充实
小学英语教学这类新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,发展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。
我们从以人为本的角度,看我们的英语教学应当说是非常成功的,因此我在自己不断努力的基础,从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识,从学生的心理需要兴趣个性特点到教材的分析研究都是精心雕琢。
由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好,所以我从不放气象他人学习的任何机会,常常也和其他学校的老师联系交换某1课题的教法,虚心想他人请教和学习。
也常常利用网络资源来观看所需要的知识,学习1些新东西,不断的创新,不断的充实自己的专业知识,从而是1切教学能够得心应手。
2、在实践中得到锻炼
本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极,精心设计了1节“whatdoyouneed?
”
aboutthislesson?
1课,我利用chant,歌唱,食品,造句,分组对话等情势进行了学生语言能力的训练,收到了比较好的课堂效果。
另外,在平时教学中,我也注意了科学方法的利用。
比如,在讲ilikespring1课时,我发现1节课的容量是相当大的。
在这节课里不但要讲4个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲4个季节的特点warm,hot,cool,cold.
3、讲求方法。
丰富课堂
在教学进程中老师是教学的领导者和参与者。
讲求方法,丰富课堂是教师在全部教学进程中重要的任务。
英语作为1门外语言,需要多应运。
困此,除课堂效果以外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持到班跟早读,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照保全部,就自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感遭到1种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点欣慰,由于我让学生有1个轻松自由的英语环境,让这些快乐地小天使们尽可能展现自己最棒的1面。
可是有时当学生在课堂上无意向学,违背纪律时,我的情绪就遭到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课遭到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有益方法解决课堂中的问题。
以上就是我这个年度的工作总结,在今后的日子,我更加会努力工作。
英语教师年终工作总结范文【3】
本学年,我担负初1()班的英语教学。
由于刚刚调进__中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初1,教学上遇到史无前例的挑战。
因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过1个学期的努力,学到了很多教学经验,也获得了应有的成绩。
以下是对本学年教学情况的扼要总结。
1、培养英语学习兴趣
英语作为1门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。
在这样1种大环境之下,要教好英语,就要让学生爱好英语,让他们对英语产生兴趣。
为此,我采取了1些方法,如尽多使用多媒体装备进行教学;展开情势多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
2、认真备课、上课,改进教学方式、重视辅导学法
在集体备课的基础上,我能自觉研究教材、研究学生,进行2次备课。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照保全部,课堂就可以够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感遭到1种积极的学习惯氛。
我能遵守听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效力。
除保证课堂效果以外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。
对部份不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初1基础。
3、做好“培优转差”
按以往经验,学生在英语学习进入1定阶段后,会出现好差分化现象,特别是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部份同学进行有计划的辅导。
例如我把这批同学分为3个组。
第1组是有1定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第2组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部份同学进行耐心指点,多加鼓励,渐渐提高他们的成绩;第3组是纪律疏松、基础不好、学习又不认真的同学。
对这部份人进行课余时间个别辅导。
由于实行了分类辅导,针对性强,效果比较明显。
1个学期的努力效果如何,期末考试就是1种考验了。
不管成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这其实不是最重要的,重要的是这学期本人确切学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。
因此,不管怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
英语教师年终工作总结范文【4】
1个学年就这样过去了,本学年,我能够爱岗敬业,勤勤奋恳地工作,但由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。
经过1个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
1、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是落后生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面增进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指点和学习习惯的养成。
2、激起学生学习兴趣
英语是1门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样1种大环境之下,要教好英语,就要让学生爱好英语,让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也没法学下去。
为此,我采取了1些方法,就是尽可能多讲1些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
3、依照教学常规5个环节展开教学工作
备课:
课前认真地备好每节课,写好教案。
既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。
比方:
(3)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(4)班有1定的中等生数量,但因班级的调剂也出现了为数很多的差生。
而(4)班的同学比较沉寂,虽然中上生有1部份,但差生比例较大,特别偏向男生。
因此,讲得太深,就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这类情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真研究教材和教法。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
1堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
上课:
每天都保持饱满的精神,让学生感遭到1种自然气氛,认真做好组织教学,尽量保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照保全部,并且充分调动学生的学习积极性,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业和辅导:
作业的布置适当,有针对性,重点放在遣辞造句、浏览理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无意向学的学生,经过1个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:
本学期根据学校的要求进行了屡次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。
每次的考试,都能做到考试前进行有系统的温习,考试落后行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调剂学习方法,争取更大的进步。
4、模块式教学
在教学进程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听:
平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指点学生应用正确的听力技能进行训练,还找1些专题训练,进1步提高学生的听力。
2、说:
充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每天早读负责带读的学生及指点带读内容,坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。
鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置1定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。
3、读:
读方面主要是提高学生的浏览能力,先教会学生怎样做这些题目,即教授浏览技能。
平时每周以每一个话题为内容发1份试题,作为专门训练。
并建议及指点基础较好的学生进行定时定量的浏览训练。
4、写:
作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。
平时提倡学生利用时间用英语写1些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合应用知识的能力。
5、其他方面
1、掌控教学进度,公道安排时间,与各科任老师相互配合,统1教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。
积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,相互增进学生英语等各科的学习。
2、为加强本身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的情势,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
另外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。
6、存在问题及解决措施
所教的班级中,有相当1部份的学生基础较差,无意向学,书写相当潦草,相当1部份学生的浏览、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些工夫:
1是通过定分数的方法催促学生学习;
2是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。
经过1个学年的努力,期末考就是1种考验。
不管成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这其实不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
因此,不管怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向先辈学习,争取进步。
英语教师年终工作总结范文【5】
回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在区教研员和校领导的指点下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并获得了1些成绩。
但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。
下面我将这1学年的工作总结以下:
1、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤奋、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号令,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。
在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热忱和信心。
2、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地研究新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学应用到课堂教学当中,并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
3、教育教学工作方面
认真弄好备课,特别是集体备课。
教学中,备课是1个必不可少,10分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否相当重要相当重要。
这个班在小学的英语学习基础差,远远不足,而且本班中等生占较大多数,尖子生相对较少。
因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。
因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
由于英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部份同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为3个组。
第1组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第2组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部份同学要适当引导,耐心教导,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望弄提高;第3组是纪律疏松,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部份人要进行课余时间个别辅导。
由于这部份同学需要1个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
在平常的教学中我没有忽视这1现象。
为此,我制定了具体的计划和目标,利用业余时间对这部份同学进行有计划的辅导。
在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正,课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部份不自觉的同学还采取背诵等方式,提高他们的语言表达能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。
考试前我带领学生进行系统的温习,考试落后行成绩的总结和分析。
另外,还发现学生的语言应用能力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练,力争让学生轻松学习,熟练掌握。
而考试结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,由于学生在课堂上的1举1动都会直接影响课堂教学。
因此上课1定要想法令学生投入,不让其分心,这就很讲求方法了。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照保全部,就自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感遭到1种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点惭愧,由于有时我其实不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无意向学,违背纪律时,我的情绪就遭到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课遭到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有益方法解决当中困难。
我明白到这学期我所获得的教学成果其实不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两班学生的英语应用能力。
因此,不管怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想,多与其他教师交换工作经验。
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