第3单元0的认识2_精品文档.ppt
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15的认识和加减法0的认识
(2)一、复习旧知一、复习旧知5423
(一)看
(一)看图填数填数()()()()412331514253一、复习旧知一、复习旧知
(二)口算
(二)口算425524二、二、探究新知探究新知
(一)激趣
(一)激趣导入入小猴吃桃小猴吃桃210
(二)感知
(二)感知“0”的含的含义表示没有表示没有二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知地上有地上有4个个萝卜。
卜。
地上没有地上没有萝卜了!
卜了!
(二)感知
(二)感知“0”的含的含义表示没有表示没有0表示起点表示起点二、探究新知二、探究新知(三)丰富(三)丰富“0”的含的含义表示起点表示起点0二、探究新知二、探究新知(三)丰富(三)丰富“0”的含的含义表示起点表示起点儿歌儿歌:
数字数字0,像,像鸡蛋,蛋,上下上下长,左右扁,左右扁,要想把它写得好,要想把它写得好,封口之封口之处是关是关键。
二、探究新知二、探究新知(四)教学(四)教学“0”的写法的写法404二、探究新知二、探究新知(五)(五)“0”的加法的加法330二、探究新知二、探究新知(六)(六)“0”的减法的减法三、巩固练习三、巩固练习1.看看图写数。
写数。
()条)条()条)条()条)条5200333三、巩固练习三、巩固练习2.看看图列式。
列式。
125340012345三、巩固练习三、巩固练习3.按从小到大的按从小到大的顺序排一排。
序排一排。
202543543254320504035040302050403020三、巩固练习三、巩固练习4.口算。
口算。
四、生活中的四、生活中的“0”四、生活中的四、生活中的“0”四、生活中的四、生活中的“0”四、生活中的四、生活中的“0”四、生活中的四、生活中的“0”我国的我国的0空位空位0五、五、“0”的小知的小知识六、课堂作业六、课堂作业作作业:
第第31页练习六,第六,第2题、第、第3题、第第5题。
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